我喜欢的老师作文（集锦15篇）
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我喜欢的老师作文，希望对大家有所帮助。
我喜欢的老师作文1
人的一生会遇见很多老师，而这些老师也会给你启发。
有时候我总会想起一个人，那便是我喜欢的一位老师。我记得她留着长发，一双炯炯有神的眼睛，似乎能看透每个同学的心思，高高的鼻梁，下面还有一张小巧的嘴巴，笑起来会露出洁白的牙齿。
她的模样总是在我眼前忽闪忽现。你也记得他喜欢穿裙子，让人印象深刻。还记得她是一位语文老师，但却会说一口流利的英语，有点儿口齿不清。经常会把“三”说成“山”，这经常惹的同学们大笑，她是教我们时间最长的班主任和语文老师。老师您记得吗？从你手中抱着书和几本资料大步流星地跨进了教室。我们的相遇，就是从这一刻开始的。您尽职尽责，对每一位同学都悉心教导。您对学生的要求也很严格，但是我却觉得您是一个辛勤的园丁，是指引我前进的明灯。
本以为很开心，却不料开学没几天，班里的人都说手又酸又痛的。很多同学都羡慕其他几个班，他们的手不酸也不痛。因为作业实在是太多了，抄写的作业都是好几遍，记得有一次我们表现的不好，一下子抄了好多遍的作业。我们本以为考试前一天晚上是没有作业的，可是现实很残酷，我又写作业写到了半夜。就这样，语文考试中，我的`字词和古诗默写一个也没有错。
有一天老师生病了，记得那次老师感冒了，看起来很憔悴的样子，我们虽然很“怨恨”老师布置的作业很多，但还是很担心老师的病情，班上的人担心老师想让老师请假，可老师依然没有请假，坚持带着病来为我们上课。
老师她既会像女强人一样工作，同时也会有让人惊奇的一面，她与众不同，这就是我喜欢的一位老师。
我喜欢的老师作文2
学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的胡老师。
胡老师个子中等，一双黑而有神的眼睛，上课时，要是有同学在说悄悄话，她眼睛一瞪，那些在讲话的同学，只要看见便立即停住。胡老师特别爱笑，遇到有趣的事也会和我们分享。
胡老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢他的语文课。记得有一次，一个学生坐姿潇洒，老师瞥了他一眼说：“XXX，坐好，跟个大爷一样。”把我们弄得哄堂大笑。
胡老师对工作十分认真负责。每当我们有事找老师，一进办公室就看见胡老师在为我们批改作业、备课、还要完成校方派给他的任务，不管上课、下课，我们总能看见她那忙碌的身影，在走廊来回穿梭，好像从来不知道累。
胡老师也是一个知识渊博见识广的人，在课上，讲课文时，老师会时不时来一句：“那你想想当时的生活多难啊!”当讲到历史时，老师会满怀激情地给我们讲，并再结合自己的'事例讲给我们，我们都认真地听着，时不时冒出一两个问题，老师也会认真回答。有时再出几声笑声，这使我们的课堂变得饶有趣味。
胡老师对学生也十分关心，像对自己的孩子一样，当有人感到不舒服时，老师会第一时间联系家长，并说明情况;当有其他老师反映某位同学上课不认真时，他会亲自叫那位同学出来，询问是否是其他问题而不想听课;当有同学办错事时，他会合情的批评同学，在小组上扣掉一定的分数。
这就是我最喜爱的老师，因为幽默风趣，认真负责，知识渊博，关心同学的好老师。
我喜欢的老师作文3
贾老师20多岁，是一个再也普通不过的人，搁在人堆儿里会立刻被淹没。要说特别就数他那副眼镜，架在他鼻梁上使得他从骨子里透着一丝文气。他一天到晚乐呵呵的，浑身散发着精神劲儿。
他和蔼可亲，平易近人，我们都愿意跟他在一起。课堂上，他语言活泼生动，幽默诙谐，总能够使课堂处在一个轻松愉快的氛围中。他上课跟我们互动非常多，看起来很难的一个问题，在他的引导下，被轻松化解；很枯燥的话题，在他的启发诱导下变得津津有味，乐趣无穷。我们总是盼望着上他的课，上他的课我们总是怕下课的铃声响起。
贾老师个子不高可是爱打篮球，他运球灵活，投篮特准，课外经常带领我们打篮球。当他带着我们在篮球场上挥汗如雨的时候，我们是多么的快乐啊！
贾老师还会画画，寥寥几笔把我们勾画在纸上，到现在我还保留着他为我画的肖像。他也擅长音乐，会填词做曲，有时候他会拉着手风琴，忘情地唱《莫斯科郊外的晚上》，看着他沉浸在乐曲中的'神情，我们对他崇拜极啦。
贾老师还是个环保卫士，嘱咐我们把用完的纸和本都放到一个大箱子里，积累到一定数量就拿出去卖掉，收入当班费。花着我们自己挣的钱，比家长给的快乐极了。
贾老师就是这么一位带给我们快乐，带给我们知识的老师，可惜他现在调外地去了，我们一直在怀念着他。
我喜欢的老师作文4
“知道吗？我们的班主换了，叫吕老师！”不知是谁放了一股风……
看，她来了！第一天上课，一个身影刚飘上讲台，就说道：“我是你们的新班主任，想和大家交朋友，有什么事都可以对我说哦！”课堂上她见同学们都不敢举手回答问题，就把她的微信号写的出来：“这是我的微信号，大家可以随时给我发消息啊！”我想能给老师发微信，真是一件好事，所以就把她的.微信记了下来，开学的第一天好多数学题都不会，爸爸妈妈又不在家，我想着想起了吕老师，就急忙打开微信，与刘老师语音对话，老师很耐心的教我那些不会的题，因此我的第一次月考一共考了300多分，刘老师在微信还夸我呢？我也很谦虚的回复道：“还不是因为你的细心辅导，我怎么能够成为全优生呢？”有一次中考，我一不小心考了70几分，伤心的哭了起来，吕老师在微信上安慰我说不要沮丧、继续加油，我听后就振作起来，发誓以后一定努力别不能再考这么低的分数。
过完期中考试后，吕老师就经常的占体育课，大家都撅起嘴巴一百个不愿意，可谁敢当她面说呢？我就想起了自己有吕老师的微信。于是放学回到家，我就发微信问吕老师：“你能不能不要再用占用我们的体育课？要不然我们就不能强身健体，保持更好地精神状态去学习了……”自从我发了这条信息后，吕老师就再也没有占用我们的体育课了！
我喜欢吕老师，更喜欢和她“飞鸽传信”。
我喜欢的老师作文5
有这样的老师，她表面上对我们严厉却一直为我们能够成才默默付出着，她的爱藏在心灵深处，不易察觉。她总被同学们误解甚至讨厌，她的心被我们刺痛了一次又一次，却依然深爱着我们。
自从步入初中以来，同学们眼前多了一个瘦高的身影，那个在走廊间，楼道旁，操场上，教室里，穿着淡蓝色防晒衣，带着严厉的目光时刻注视着我们的身影，那个身影虽瘦弱，却提起了管理年纪的重任，她虽然身体不好，却依然为我们操碎了心，她就是我们可敬的班主任——胡老师。
大家都不太喜欢胡老师的严肃的面孔，常在背地里对她议论纷纷，有的甚至大骂老师，这些事传到胡老师那里，为此胡老师感到了失望，但是胡老师也不会说太过分的话，只会劝我们不要再这样。
其实胡老师身上也有很多的优点，每天上课她总是一点一点慢慢的为我们讲解，即使不会，她也不会恼火，而是重新细致的讲一遍，她上课时有时为了改变一下课堂上的气氛，还会时不时的给我讲一些段子和开一些玩笑。
胡老师还是一个十分认真负责的老师，每当学校有什么活动，她总会帮我们争取一下，国庆节汇演时，我们班有一个节目，胡老师把所有的准备做好，抽出来好几节课让我们练，并在演出时一而再再而三的嘱咐我们要好好表现。
其实还有很多同学能够在胡老师铁不成钢的'失望，眼神中感受到她对我们深深的爱意，我知道她严厉的目光中蕴含着对同学们的关心和温暖，她对同学们的爱就像藏在她的训斥中，她为了让我们成为更强更好的班级操碎了心。
老师，谢谢您，谢谢您的辛苦教诲，谢谢您的坚持不懈，谢谢您为我们所做过的所有事。
我喜欢的老师作文6
她是我每天上学必见的人，她就是我的班主任何老师。想起她，我就觉得亲切。
她那乌黑发亮的眼睛一眨一眨的，看上去像嵌着黑宝石。戴着一副黑色方框的眼镜，看着有点严肃，但是作为她的学生，一点也不这样觉得。她长长的头发有时披在肩上，有时扎着马尾，像黑色的`瀑布一般，油亮亮的。她笑起来，嘴角往上扬，眼睛眯缝了起来，那样子可真可爱。老师有点瘦，我猜想她很少吃肉。
她上课有三样法宝：亮眼睛、灵耳朵、巧嘴巴，所以我特别崇拜她。上课了，老师的亮眼睛会一直在教室的四处巡查，她的眼里藏着全班同学，会神奇地转变各种目光，关照班上的每一位同学。她的眼睛可厉害了，有的同学做着很微小的动作，她也看得清楚。她的耳朵也有大本领，一丁点儿悄悄话她都能听见。当然，耳朵最灵妙的时候，便是同学侃侃而谈，对课文有了自己的理解，发表了独特见解时，这耳朵不仅听得仔细，还会抓到重点呢！她的嘴巴妙语连珠，我们最喜欢听她夸人了。同学进步，它会开口送来鼓励；同学出口成章，表达流利，它会毫不吝啬，连番夸奖；当然，要是有同学“捣蛋”，它也是会显威风的。我因为课上表达出彩，多次尝过表扬的滋味呢！
这样的何老师，不仅让我倍感亲切，还觉得本领高超。所以课上，她讲的点点滴滴就这么顺其自然记在我心里了。
我喜欢的老师作文7
从幼儿园到现在六年级，我认识了不少的老师，但我最喜欢的一个就是我现在的语文老师——梁老师。她虽然只和我相处了十几天的时间，但是我已经深深地记住了这个老师。
她对工作非常负责任，当天的作业当天批改，当天订正；她很注意教室的卫生，给我们营造了一个整齐、干净、舒适的学习环境；她经常找同学聊天，了解同学的需要，对表现不好的同学进行教育开导，让他们改正坏习惯。开学一个星期，她就能准确无误地叫出全班44个同学的名字，同学们都夸她记性好。
让我深深地记住她，是因为那一次——那天是教师节，我一直惦记着抽屉里的一份礼物，我不知道该如何送给梁老师，我上课都感觉忐忑不安。下课了，我战战兢兢地拿着礼物走到她身边，说了一句：“祝梁老师教师节快乐！”她接过礼物，然后握住了我的手，热乎乎的：“谢谢，谢谢安钰同学。”我从没有试过这样被老师握过手，呆了一会儿，手松开了，我回到了座位上，看着刚刚被握过的.手，心里暖暖的。从那以后，我更认真的上课，更认真学习了。
一开始，我也不知道为什么送杯子当礼物，但后来我明白了，杯子，辈子，希望我一辈子记住这个老师，也希望这个老师永远记住我。老师握手是对我的赞扬，这也大大地鼓舞了我，让我有了很大的信心，我会一直努力学习，让老师记住我。
这就是我最喜欢的一个老师，一个与众不同的老师。
我喜欢的老师作文8
一头乌黑秀丽的长发，一张白里透红的脸，一双炯炯有神的眼，一口字正腔圆的普通话，这是亲切温和的朱老师的“标签”。
记得刚入学时，朱老师担任我们班的语文教师和班主任。那时的我内向且胆小，不敢举手发言。上课时，即使老师喊到我的名字，我也只是呆呆地站起，羞红着脸，不知道怎么回答才好。
这样的情形持续了好久，直到二年级上学期的那一天，才发生了改变。
那天上午，朱老师提了个问题，班里顿时静了下来。我是知道答案的，因为前不久我才向爸爸请教过。我扫视了班里一圈，发现前后左右的同学都沉默不语，我很想回答，但又害怕。我将目光逐步转向朱老师。
就在此刻，朱老师似乎看出了我的心思：“艺萱，这道题你来回答，怎么样？”我先是心里一惊，站了起来，支支吾吾地说：“我……”朱老师笑了，走过来拍拍我的肩膀：“不要紧张，大胆说出来，相信你！”在她的鼓励下，我终于完成人生的首场公开发言。等我坐下后，朱老师高兴地对大家说：“这是艺萱同学第一次回答问题，说得非常好，非常准！来，我们把掌声送给她，好不好？”在雷鸣般的.掌声中，我收获了喜悦，增强了自信。从此，班级里又增加了一个敢于发声的人。
还记得有一回，我生病请了一周假。一天晚上，朱老师给妈妈打来电话，询问情况，让妈妈转告我，好好休息、按时吃药，等回到学校，再将我落下的功课补上。我心里一阵温暖。当我病好重返校园，朱老师便利用课余时间，帮我补缺补漏。很快，我就跟上了大队伍。
升上四年级后，朱老师不再教我们了，可我仍然想念她。下课或放学的时候，我都会到她的教室或办公室，和她说上几句话，每回，她总是轻盈盈地走过来，笑眯眯地牵起我的手……
我喜欢的老师作文9
林是我们的英语老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一双弯曲的柳眉，一张小樱桃嘴，长长的头发，非常漂亮。我非常喜欢她！
升到三年级时，林先生成了我们的英语老师，陪伴我们度过了漫长的两年时光。我们从陌生人变成了熟人，从师生关系变成了朋友关系。她非常负责，幽默，有时很严厉。
有一次，我上课没有认真听讲，作业写得不好。第二天我们交了作业，林先生在教室里批改了作业。当我换作业时，他给我打电话问，‘陈宸，你昨天的作业怎么写得这么差？看着我可怜的样子，老师认真地对我说：“一定是我昨天没仔细听。”。来吧，我再告诉你一遍。“老师给了我一个详细的解释。听完后，我突然意识到。林老师责任心强！
林老师在课堂上很有趣。当他说完话后，他总是带我们去玩小游戏，例如，玩“文字龙”。不回答的人将被罚——次才艺表演。有时我们被引导去玩“木头人”。老师说中文，我们说英语。如果任何人不能回答，他不能移动——成为“伍登哈德”。因此，每个人都非常喜欢林先生的课。
林先生有时也很严格。因为老师的.严格要求，我已经从原来的十几名成为班上的第一名。我相信在老师的帮助下，我的成绩肯定会是上一层楼。
这是我的英语老师，林小姐——。我非常喜欢她！
我喜欢的老师作文10
您像勤劳的园丁，哺育我们成长；您像火炬，照亮了我们前进的道路。他一丝不苟，他平易近人……没错，他就是我们的'教师！
他姓王，32岁，是我们的英语教师。他身体强壮，戴着一副眼镜，让人一看就感觉这位教师很有学问。
王教师活泼好动，很喜欢鼓励别人和讲笑话，经常把我们逗得哈哈大笑！
王教师很乐意帮忙别人，当有人遇到困难时，王教师都会去鼓励他。王教师还喜欢吼人，当别人心不在焉时，他便会悄悄地走过去吼那位同学，让他坐好，认真听讲！
记得一天午时，我们正在写英语读书笔记。我在那儿漫不经心地写着，一向写到放学。王教师走到我的身边说：“潘新宇，如果你再这样下去，你的成绩会越来越差。所以，以后上课给我打起精神来，明白了没有？”我点了点头。
从那以后，我的英语成绩越来越好了，上课也不开小差了！
还记得有一次，王教师在班里讲课。讲了一会，他就停了下来，因为教师讲课时，有人开小差了，还有人在讲话。突然，教师说话了：“如果我有一把枪，就把坏人都绑在一齐，好人全部放回家，然后把坏人全部关进大牢。”听完后，我们班所有人都哈哈大笑起来，那几个不认真的孩子也立刻坐直了！
我喜欢我的英语教师，是他照亮了我前进的道路，是他给了我鼓励，让我更有信心！
我喜欢的老师作文11
捧着一颗心来，不带半根草去。
——题记
盛夏，我坐在陌生的教室，四处打量着周围的同学，上课铃声将同学们兴奋的谈话打断。只见一位个子中等的老师进入教室，站在讲台。
“同学们好，我是你们的班主任兼语文老师，我姓胡，你们可以叫我胡老师。”语文老师语调柔和，但她将头发干净利落地扎起，露出犀利的眼神和挺拔的鼻子，我的脑海不由自主浮现一个词——干练。
语文老师扎起黑色马尾，她曾在文学的瀚海里漫游，等她站上三尺讲台的时候，心中已经装下了无数的.故事：李太白的明月，苏东坡的赤壁，牡丹亭的幻梦，长生殿的誓约，红楼里的大观园，水浒里的梁山伯；伊利昂城的战歌，阿喀琉斯的愤怒；仲夏夜的梦，世仇下的爱；马孔多的小镇，百年里的孤独……老师仿佛无所不知，缓缓地将过往的岁月和历史掰开了，揉碎了，讲给我们听。那时候的我望着窗外，那一碧千里的原野上绿意新发的嫩苗多么像我们，在老师的吹拂下摇曳、成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”课下，星星累了，月亮隐了，同学们也早早躺在柔软的床上与周公相约。可您佝偻的身影仍然在结满冰霜的窗户背后忙碌着，在昏暗的灯光下只身一人，只见您的手不停地挥舞着，认认真真的在电脑前批改我们的作业，丝毫不懈怠，累了就揉搓一下眼睛，伸一个懒腰。在您的眼中，也大概只剩默默奉献了吧。我只想到“讲台三尺，陋室一间，桃李万千。”
您甘为腐草，凋朽成泥，培育春花，您是筑起高墙的重重叠叠的砖瓦，是黎明喷薄的生生不息的希望。如范仲淹口中的，“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”
我喜欢的老师作文12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”世界上除了家人，最关心我们的要数老师了。而我们一生会遇到许多老师，我最喜欢的还是路老师。
她有一头乌黑的头发，细细的眼睛，笑起来的时候眯成了一条线。她还有高挑的身材，同学们都很喜欢她！
上一次，有一位同学带了花灯过来玩，上面有几个谜语，他问道：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。猜一脸部器官。”“一个鼻孔。”“大错特错。”我小声对旁边的同学说：“是不是眼睛啊？”“应该不是，他没有说有眼白……”可话还没说完，就听见一个和蔼可亲的声音说：“就是眼睛，大家看看别人的.脸，除了眼睛有眼睫毛的保护，哪个器官还有明显的毛包围着？”“完全正确。”那位同学说。
下一题：“猜一个日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，脸上脏不脏，看它就知道。”大家冥思苦想，还是没想到，向老师投去了求救的目光。老师在包里摸索了一会儿，拿出一面镜子对着我们。顿时，我们恍然大悟，像拨开云雾见到了青天，异口同声地说：“镜子！”在老师的帮助下，我们回答正确了。“老师，您真是活的《百科全书》啊，真厉害！”同学们说。老师甜甜地说：“哪里，哪里，我们本来就要互相学习。”
从这以后，我更加喜欢老师了。我对老师的印象也进一步加深了。
我喜欢的老师作文13
一提起我最喜欢的老师，那非我的语文老师侯老师莫属。
侯老师留着齐耳短发，大大的眼睛里时刻带着笑意，小小的樱桃嘴里好似有说不完的知识，下课和我们开心地开玩笑，好像一位快乐的天使。
侯老师善于朗读课文，每次学新课文，老师都要给我们朗读一遍，老师的声音虽不大，但他的声音很好听，轻轻的，柔柔的，很有魅力，每一次讲课，我都会被老师的'声音所陶醉。
侯老师从五年级开始接我们班，开学第一天，她只给我们留下一篇日记，我的第一篇日记得到了老师的表扬，我真高兴！，我下决心坚持记日记，然后，不知不觉中我已经写完三本日记了，这都来源于老师一篇不少的批改、鼓励和肯定，有时我也想过放弃，但每次我交上日记，看到老师脸上出现的欣喜表情，我便在心里说：坚持吧，我便坚持写，到现在我已经写了150多篇日记，而且已经养成了好习惯，我从内心感激侯老师。
老师的讲课方式很特别，每次老师让我们记的笔记都很少，讲古诗时，只口头上做微微的讲解，我们却记得很牢，老师还说：“学古诗要从以下几个方面下手，知诗人，解诗题，懂诗意，悟诗情，弄懂了这些，学好古诗便不是问题。
侯老师的教学有方，让我在期末考试中取得了好成绩，我相信在侯老师的带领下我们班的成绩会更上一层楼，我喜欢侯老师，我喜欢如妈妈似的侯老师。
点评：侯老师该是一位多优秀的老师啊，让小卓月如此喜欢！
我喜欢的老师作文14
我喜欢的语文老师是周信慧老师。
记得第一次上语文课时，因为不熟悉，我不敢举手。我暗暗想到：千万别喊我！可是，不偏不倚老师点到了我的名。我断断续续地说出来，周老师并没有指责我，而是亲切地鼓励我：“再说一遍，你说得很好，胆子大些！”我感到很温暖，便连贯地说了一遍，周围响起了阵阵掌声……
周老师上课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。记得不久前，我们学习《九寨沟》，周老师深情地朗诵着《九寨沟》里的一个写景片段：“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的'湖泊……”大家都被老师的声音给吸引住了。随着她的朗诵，我仿佛身临其境，一座座连绵起伏的雪山映入了我的眼帘，一个个大大小小、五彩斑斓的湖泊宁静优美……我不禁闭上了眼睛，仿佛九寨沟的美景就在眼前。
周老师的字写得可漂亮了。每次她在黑板上板书，我都会静静地欣赏、揣摩。看周老师写字，真是一种享受。她也爱教我们写字，常常教给我们“提、按、顿”一些写字技巧。我的字都有了很大的进步呢！班里有些同学练字缺乏耐心，书写马虎，字迹潦草。周老师总是告诉他们：写字一如做人，要横平竖直，端端正正，马虎不得。
有了这样的老师，同学们怎能不热爱语文学习呢？
我喜欢的老师作文15
“小酒窝，长睫毛……”这首歌用来形容亲爱的孟老师刚刚好。她是我在上学这七年中，让我最喜欢、印象最深的一位老师。
她常常和我们打成一片，与我们一起嘻嘻玩闹，这时，我常常会有老师也是一个小女孩的“错觉”。孟老师在六年级的时候成了我们的数学老师以及班主任。当时每周三会有一节“大体育”，是班主任带领我们进行的.。那一次，男生们都在打球，而女生则习惯性地围成了一个圈，大家一起讨论八卦。而孟老师并没有谴责我们，而是与我们坐在一起，津津有味的讨论了起来，每每这时，她总是让我觉得十分亲近，仿佛邻家的姐姐，又仿佛早已熟悉的朋友。
孟老师不仅是一个怀着少女心的“学生”，有时她也会开启“魔鬼模式”，变成一位严肃、严格、严厉的老师。她是数学老师，在数学方面她从来不忽视任何一个小问题。一次，讲评期中数学试卷，她要求我们每个人必须要把她讲的所有题目包括填空选择题，通通做好笔记，并附加上一句：“我可是要收上来一个一个看的啊！”说着还用余光扫过所有的同学，眼神中透出一股凛冽的寒光。那节课我费尽九牛二虎之力，努力做到不走神，但还是落下了一道题目。孟老师收上去之后，不久就叫我到了办公室，我内心七上八下：“怎么那么快呀？我这都还没准备好受批评呢！”我来到办公室，她又让我把这道题给讲了一遍，并且把那道题的步骤多写几遍交给她，那只是道选择题。我内心苦叫不迭，不过后来，我还真的再也没有出过同样的错。
这就是我所喜欢的一位老师，既亲切，又严厉，和老师在一起的时光，是回忆中永远璀璨的明珠。
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