同学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的同学的作文4篇，欢迎大家分享。
同学的作文 篇1
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣铁脸”---陈叙含。
她可是名副其实的“铁脸”。高挑的身材，戴着一副眼镜，一张“包青天”的脸。
她的脸可厉害了，我和她同桌时，我很怀疑她传说中的“铁脸”，于是就在大课间试了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁边，试探性的从她背后做了一个鬼脸，谁知道她一转身，看见了我的鬼脸，我马上从惊吓中回过神来，得意扬扬地想：这下她可能会笑了吧！打破她的“铁脸”传说了吧！正想着，突然一阵肚子疼
“啊！你，你干什么？”
看见陈叙含悬在半空中的腿，我马上明白了什么。
“你干什么？”她反问道。
“我……我……”我马上想到了理由。
“我想过一下，你旁边是我座位！”
“哎呦！”话刚说完，她就把我一脚踢到了座位上。
那次尝试，让我见识到了她的“铁脸”，但我不甘心，我还要试试她的“麻辣”。
又是一个大课间，我不小心碰掉了她的`笔，她用温柔的声音说：“帮我捡一下，谢谢。”我没捡，因为我知道她那温文尔雅的声音下隐藏的“阴森”面孔。看我没动，她动怒了，大喊：“给我捡起来！”这一嗓子，马上引来了不少目光。“为什么？”我不能服软。“因为是你碰掉的！”“你自己捡起来呗，我又不是故意的。”“你……你！”正所谓“陈叙含发威，无人能敌！”只看她施展独门绝技——手脚并用！就是“九阴白骨爪”外加“佛山无影脚”，“轰”我被一脚踢飞，还在一瞬间被“爪”挠了几道！我此刻发出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”
正是这一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年级时我与陈叙含一年的“麻辣”回忆。
同学的作文 篇2
高高的个子，不胖不瘦的身材；可爱的马尾辫，走起路来一摇一摆，这就是我的好朋友王小红。
说起小红，她真是一个十分诚实的女孩子。有一次，她忘记做一项作业。即使她早上到校把作业补完了，但老师询问的时候她还是主动站了起来。还有一次，她借了别人的笔不小心弄坏了，就又买了一支新的笔还给对方。
最令我难忘的是昨天发生的事了。昨天老师把数学练习卷发了下来，我得了93分。再看看同桌小红，竟然考到了100分，真让我羡慕啊！老师开始讲卷子了，同学们专心致志地听着。就在此时，小红高高地举起了手，我本以为她要提问，没想到她却说：老师，这道应用题，您给我批错了。我和同学们都十分惊讶，因为这道题目整整6分呢！她只要改一下，依然还是满分。下课了，我悄悄问她：老师没看出来，你为什么要告诉老师呢？你本来可以100分的。我把这种侥幸的心理告诉了她，她眨动着忽闪忽闪的大眼睛告诉我：这道题错了就是错了，不能撒谎。听了她的`话，我心里有些小小的羞愧，但更喜欢她了。
小红的优点除了诚实之外，还特别勇敢。
有一次，我带了一本很好看的课外书《装在口袋里的爸爸》。我刚一把书拿出书包，小王见了就十分想看，便说：顾珂嘉，你能把这本书借我看一下吗？我毫不犹豫地给了他。我们班的调皮大王小明正巧在旁边，他一把抢过书，说：顾珂嘉，先借我看呗！我摆摆手：是小王先借的，应该他先看。可小明蛮不讲理，迟迟不愿意把书给小王，我有些生气了。争吵声引来了小红，她快速地走过来，问：发生什么事了？我把事情的经过一五一十地告诉了小红。一旁的小王看到小红来了，也向小红投去了求救的目光，希望能得到帮助。小红走到小明身旁，干脆利落地拿过他手中的书，递给了小王，说：小明，排队有顺序，先来后到。今天是小王先借的，那就先让他看！你要是想看，等小王看完了再借。小明知道自己理亏，惭愧地走回了自己座位。我对小红竖起了大拇指，感谢她化解了一次矛盾。
诚实又勇敢的王小红，怎能不让我敬佩呢？
同学的作文 篇3
我们班上有个很搞笑的人，小小的个子，坐在最前排，说起话来泡沫四溅，往往让人觉得他只有两三岁似的。
那天下午的课后管理，我把写好的作文交给老师，得到了她的公开夸奖：“......他还去学作文喔！”话音刚落，下面就传来了一个奶声奶气的声音：“老，老师，我，我也有，学，学作文的。”“你有学到些什么喔！”他反驳道：“我有的'！”然后用无辜的眼神望着老师，“我有的呐！”他重复了一遍，听上去像是小婴儿在说话，仔细听又不像是开玩笑，所以大家笑得前仰后翻，只见他撅起嘴：“我真的有哇！”大家笑得更带劲了......
有一次，笔掉了，他也不知道去捡，就拿脚踩着。另一次，鞋带松了，他不去系好，却顾着喊口号。还有一次，他随手拿起别人的作业本，当作自己的，走了。通常这样的事情应该发生在幼儿园小屁孩的身上吧，怎么会跑到他身上呢？肯定不是巧合！
走廊里，篮球架下，跑道上......甚至在厕所，只要他的娃娃音一开腔，经常被认为是一年级的新生，或者是来参观的幼儿园小朋友。
唉，这么幼稚的同学，还真是少见。
同学的作文 篇4
我熟悉的人很多，但是我最喜欢一个好朋友，他是一个插班生，一双水汪汪的大眼睛，一个薄薄的嘴唇，他是一个顽皮而又聪明的小男孩——小付。
还记得有一次上数学课，老师给了我们一道很难的题目，让我们去探究。全班同学安静得出奇，只听到笔写在本子上哗啦啦的声音。正当我看完题目思苦想的时候，只见小付好像在乱写一样，用超快的速度埋头苦写。而我也不甘示弱，在草稿纸上写写算算，但还是没什么思路。突然听到前面咔嚓一声，大声说道：“老师，我算出来了！"同学们都用诧异的目光看着他，异口同声的说：“哇，这么快！"我看见老师拿着红笔打了一个勾的姿势，我的.心感叹道：这到底是何方神圣？这么快的速度，而且正确率那么高！小付心里感到美滋滋的，摆了几个很厉害并且没有人比他更厉害姿势，还手舞足蹈地跳了一段舞，老师严肃地说：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精会神地望着老师，像什么事也没发生过一样，全班同学顿时捧腹大笑，老师也被逗笑了……我们也不能说什么，谁叫他是数学天才呢？
这就是我最熟悉的一个人，顽皮而又聪明的小坏蛋——小付！
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