礼物的作文

礼物的作文（优秀8篇）

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的礼物的作文8篇，希望对大家有所帮助。

礼物的作文 篇1

　　淡化了高一高二单纯的浪漫情怀，高三的一切都显得分外沉静。每天埋首写不完的作业里，只能与纸笔为伴。那横坚撇捺的声音，陪同“唏唏哗哗”书页翻动的声音，就构成了生活的主旋律。闲暇，是很难有的，但偶尔偷得一点闲暇，却也只能看看天而已。也许正是因了独属高三的那份清净吧。或竟也从这短暂的舒展中撷取些许感悟。

　　云

　　如果把天空比作一本书，那么云，该是这书中最动人的插图吧！

　　轻悠，如一个个别致的摇篮，在碧蓝的天幕下，散发的是自然之子蓬勃的气息。风，是幽远而富有魔法的摇篮曲，轻轻一吹，便拂动起摇篮的千变万化。——山羊、骏马、白驹、棉花糖……那躺在摇篮里的婴儿早就乐得手舞足蹈了吧。当初的我，在母亲的呵护下，也有幸福嘞！

　　“浮云游子意”，蓦然地，想到天那边的家和年迈的爸爸妈妈。离家，似乎只是昨天的事，可是三年的寄读生涯是确确实实流走了。七天一次的通话，永远只能传递来自话筒那边的关怀与爱，而我，已经17岁的我，竟从来没有为他们做过什么。云儿啊，如果你真的有情，就请衔我的思念，去到那个生我养我的地方，告诉两位老人，我爱他们！

　　霞

　　旭日东升的天空，因为那片片明艳的朝霞，而拥有了喷薄欲出的雄奇，灿灿的黄，镶嵌了流溢无限生机的红，像一块巨大的画布，到处折射着太阳这位无名画家挥撒的五颜六色。万道光芒刺透的刹那，星星点点的晶亮喷薄而出，洒遍神州，照耀着破土而出的草芽，照耀着抽叶吐蕾的花瓣，照耀着为理想而战的斗士……“希望”是睡眼惺忪的人们收到的来自朝霞的.第一声问候。

　　“夕阳无限好”。面对沉沉西去的落日，涌上心头的总是一股莫名的恐慌。害怕机遇不再，时间永逝，更害怕眼前的美好不过海市蜃楼。这时的心灵，需要拯救，而那铺满天空的晚霞便是有着浑厚力量的手掌。那是一种怎样的幻化呵，有些暗淡却掩盖不住生命尽头那明晰的律动。深彤、绯红、浅紫、淡蓝……犹如一首无声的歌，唱着最后的欢愉，唱着最后的奉献。“幸福，源自心的微笑。”携着最后一丝留恋，它消失了，却并不曾结束！

　　鸟

　　“天空没有留下痕迹，但鸟儿已飞过。”因为那无法捉摸的朦胧，我一直钟爱着这句话，而那日的惊鸿一暼，才让我获得了真正意义上的参透。

　　无际无垠的天幕，被或深或浅的蓝点缀得和谐而温存。举头望去，我的心被那无以名状的深邃重重地撞击着，不由自主地想到“禅”，想到人间的纷扰，想到世事的纠葛。突然，一粒棕色闯入眼帘，轻灵的羽翼补扇着，慢慢靠近，慢慢扩大——可是一眨眼，就只剩一道若有若无的弧线，隐现在广袤的天际，惹得人遐思蹁跹。

　　原来，它不曾想过停留，更没有占据一方空间的欲念，“一直向前”才是它的执着与追求，批判与它无关，赞许亦与它无关，所谓的“倩影”只是世人强加的注脚。“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”坚持自我，才是它向往的完美诠释。

　　高三，是一种别样的历练，忙碌着，也生动着，退去浮躁与任性，许多美丽都变得清澈透明，许多幸福都变得简单而触手可及，这就是高三送给我唯一的，也是最可爱的礼物！

礼物的作文 篇2

　　直到现在，我还清楚地记得他那纯洁、天真的笑。这可能是他人生中最后的礼物，此后，他的生命就很快走向了尽头……

　　那是一个天空着飘着蒙蒙细雨的早晨，我作为学校大队干部，这天，我跟老师一起去医院看望一位生病的同学。

　　他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年级学生。我并不认识他，只知道他小小年纪就患上了“绝症”，生命已经所剩无几了。我们怀着同情的心里，载着全校师生的关怀，带着大家的探望礼物，来到了病房。病房很安静，空气中飘着淡淡的百合清香。这个房间共住有三位病人，他们都是生命垂危的绝症患者，这气氛，顿时有点让我呼吸紧张了。在病房的最里边，那是给个很黑的角落窗户紧锁，窗帘紧闭，床上躺着一个脸色有些苍白，但却眉清目秀的少年。他双眼紧闭，试图想睡着的样子，被子使劲裹住他的身子。他就是小唐同学吧？”我这样想。我和老师一同走了过去，他察觉到我们的脚步声，被子裹得更紧了。

　　我没在意他的举动，道“小唐同学，这是咱同学送给您的礼物”。他偷偷地向我手中那棕褐色的信封瞥了一眼。那是个鼓鼓的'信封，开口处用五颜六色的贴纸粘着，我小心翼翼地打开他它。里面是一张张贺卡，我随便挑了张，读道：“小唐同学，我是你的同学小李，还记得我吗？有一次，我们打架被老师批评了，还记得我们一起去雨后的花坛做蜗牛吗？那些回忆，我可都记得清清楚楚，您可千万不要忘了哦……”读完了信，我更哽咽了，鼻子感到一阵酸楚。而小唐则哭出声，把头探出了被窝。拿过我手中的信，一次又一次的读着。我没有说话，大家都没有说话，只是默默地注视着他，看着他的泪水一滴又一滴顺着脸颊流进嘴里…不知道，他把那些信读了多少遍。最后，他终于不哭了，不再读信了，他朝我们笑了。他那天真灿烂的笑容，那笑容仿佛能战胜世间所有的困难，像冬天最纯洁的雪花，像黑暗里一束温暖而的光……

　　今天，窗外又飘起了微微细雨，我又想起了他，想起那份最后的礼物。

礼物的作文 篇3

　　昨天，我收到了一个奇妙的礼物。

　　我拆开礼物盒，发现了一个大套娃。它长着像葫芦的身子和头，上面画着一个小女孩。盒子里还有一个小纸条，上面写着：“请打开这个套娃”。我一看到这个纸条，才知道这是一个套娃。

　　到了该写作业的时候了，我的目光依依不舍地离开了这个“套娃”。我拿出英语本，看成了作文本，刚开始写日记，我的套娃被我碰倒了。我刚把套娃扶起来，“作文本”又被我给碰掉了······我开始有些“抱怨”了，大声喊道：“烦死了！”奶奶连忙跑过去说：“虽然你做事老是不认真，但是，你有一个你从来没见过的`玩具套娃了！”

　　第二天早晨，我看套娃变小了，连忙问奶奶：“为什么套娃变小了？”奶奶说：“套娃，套娃，就是一个套一个的娃娃，变小是因为奶奶把上面的那个拿走了。”

　　套娃虽然有些“烦人”，但是，它还是我的好套娃！

礼物的作文 篇4

　　语文课上，胡“帮主”跟大家说了她在杭州学习的收获，然后又神秘地对大家说：“猜猜我带了什么礼物？”我心里乐开了花：“帮主”给我们带了礼物真好，可是我抓耳挠腮，就是想不出礼物之名。

　　一连几位同学都猜不着，忽然周楷昕两眼一亮，大声喊道：“西湖的`水。”胡“帮主”微微一笑说：“呀，你真聪明！"我蒙了，这就是礼物，不会吧？

　　“帮主”又说：“这可是西湖圣水！”我又惊讶又开心，因为我们竟然有机会喝圣水。周楷昕因机智有幸第一个上去品尝西湖圣水，他当然笑开了花，一边笑一边大步走向讲台，“帮主”给他倒一点圣水，让他站在讲台上喝。周楷昕疑惑地看了看水，似乎在想：这个水有没有脏东西呢？过了一会儿，他端起杯，喝了一半，咂巴了几下嘴，好像回味着西湖圣水的独特滋味。

　　接下来“帮主”问问题，谁答得好就能喝到圣水。顿时一个个举起了小手，有的甚至在喊：“这是我的，谁也别抢。”他们都陆续上来喝了，我心里不由得痒了起来，我也要喝，哪怕一滴也行啊。因为我听说喝了圣水能长命百岁，我不由得妒忌别人了。

　　圣水很快喝完了，忽然，“帮主”宣布：“各位同学，其实那不是什么圣水，那只是——一瓶农夫山泉。”

　　啊？教室里响起了一个晴天霹雳，大家先是一惊，后是一叫，喝了圣水的人再也高兴不起来，我则幸灾乐祸的想：还好我没有被骗上台。

　　随后，“帮主”又拿出了三盒糕饼，对我们说：“这才是真正的礼物。"教室里个个欢呼雀跃，我高兴得跳起来，“帮主”太好了，我以后也要送礼物给帮主。

　　吃完糕点以后，我更是心满意足，开心不已。

礼物的作文 篇5

　　天籁，是上苍赐予世人的礼物，让人心灵安定，但我们是否真正用心去感受，自己心中的天籁？那些悸动，那些感慨，有如潮水一涌而上，淹没自己的冲动。

　　在我生命中的天籁，是来自于朋友温柔的一句安慰，在我以泪洗面又深感无助时，说的一句：“加油！不要哭，不要难过！有我陪着，你该学着坚强一些。”让我的心情平静一些，停止我继续流泪的冲动，抚慰我内心深处的寂寞。

　　在我心中的天籁，是一首又一首扣人心弦的情歌，如一位专业的乐师，拨弄着心上名为感动的弦，让眼泪随之共鸣。让心里没人了解的感慨随着眼泪和乐音释放。和缓心中那道伤口的痛，平缓内心那股蜂拥而至的恨，减轻心里那些累积已久的压力，诠释心上没人能懂的心伤，重现心海中被遗忘许久的快乐。

　　想着那些朋友的`安慰，听着那些谱出心声的歌曲，这些陪着我煎熬了多少失眠的夜，增添了多少无形的心安，抚平了多少泪水的浪潮。在那些寂寞的夜里，这些默默的陪伴，支持了我继续坚强度日，给了我持续努力的力量！

　　仔细感受自己身旁的耳语，听听那城市的喧嚣，听听那自然的虫鸣鸟语，听听那师长的谆谆教诲，你是否听见了，埋藏在身边的天籁之音，是这么清晰，这么甜美。听见了吗？那天籁是如此清脆，如此爽朗，如此浑厚，如此悠扬，沉淀了被世俗迷转已久的心。

礼物的作文 篇6

　　放寒假前的休学式上，我们班的习作集《零肆帮——赠与20xx年的礼物》如期发放到我们每个同学手中，而最让我激动的是：这次习作集的序是我写的。记得那天王老师和同学们把写序的光荣任务交给我时，我很意外，也很惊喜。回家写序时，思绪万千，那种感觉就好像是一位真正的作家。稿子几经修改后，我便日日盼望作文集下发的这天。

　　眼前这份散发着油墨香的作品集，那曾经再熟悉不过的.同学们的故事，以这样一种独特的方式打开，呈现于眼前，让我觉得格外动人。我看到每个同学都迫不及待地翻开自己的作品，眼里闪烁着喜悦的光。

　　零肆帮就是我们的阳光四班，是我们班同学给它的一个亲切的称呼。有人说，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。真的呢，少年的风里充满着细碎的快乐，细碎的快乐里自然少不了那永远匆忙而鲁莽的少年。阅读这本书，你会看到这里有我们随笔写下的逝去的少年岁月——有我们的欢声笑语，有囧闻趣事，有对知识的探索与渴求，有独立的思考和判断、有对美好生活的向往……这点点滴滴凝结在一起，便成了赠与我们童年的一份独一无二又妙趣横生的礼物。

　　阅读这本书，你或许会觉得我们的书写与表达，并非为着什么远大的理想和崇高的目标，但是我们所写都是自己的故事，个人的感悟，身边的发现和单纯的闪思，而这恰恰是同学们在自己的少年时代留下的最真切的情感，也是一笔最宝贵的财富。

　　也许我们小学毕业多年以后，还会捧起这本书翻看，那时的你看着自己或别人的文章可能会大笑——那是多么天真，充满稚气的文字，但你也一定会更怀念这逝去的岁月，甚至想再回去体验当初拿率真、纯美的时光……

礼物的作文 篇7

　　做完练习已是深夜了，我伸了伸懒腰，不停地打着呵欠。正当我站起来，准备倒向旁边温馨的小床时，无意间瞥见了书柜上的一个精致的小盒子。我拿起来，小心翼翼地打开，里面是一条闪闪发光的项链。我的思绪划过时空，想起了我和好朋友小颖之间的往事。

　　那天放学回家，我、小颖和同学们一边走一边说笑。幽默的小颖不时逗得大家哈哈大笑，说到高兴处，竟脱口叫我的外号。这可是我的“忌语”啊！当着这么多同学的面，她直呼我的外号，我感到颜面扫地，一时真想找个地洞钻进去。我怒目圆睁，紧盯着小颖。“你怎么可以叫我这么难堪？你还是不是我的朋友？”我扯着她的衣服把她带到一旁不停地质问她。她红着脸答道：“我不小心的。”“你就是故意的！”愤怒让我的声音高了八度。小颖也不甘示弱，大声嚷道：“那又怎么样？”之后我俩便怒气冲冲地各自回家了。

　　一连好几天我都没有跟她说话。放学后，我也没有像往常一样等她一起回家。我俩似乎变得越来越陌生了。

　　周一早上，当我来到我的座位正要放下书包的.时候，突然发现我的桌子上放着一个黑色的小盒子。我好奇地打开了盒子，里面竟是一条闪闪发光的项链。我小心翼翼地捧起项链，仔细端详着。项链看似心形的，但似乎缺少了一半。边框上镶嵌着很多金色的小钻，中间印有安娜的头像，链子上串着一些银色的小珠子，显得非常漂亮。我正琢磨着这条项链怎么出现在我的桌上，忽然听见有人叫我，我回过头来看见了她，小颖。她低下了头，充满歉意地对我说：“这条项链是我送给你的。那天是我不对，我要向你道歉。”

　　回想那天发生的事，我心里也充满了愧疚：其实我也有错，作为好朋友，应该多多包涵，不应该那么对她。其实她是不小心的，只是不敢给我说对不起，而我也太过于强势了。我拉着她的手说：“我也有错，我不该对你发那么大的火。那天的事我不在意了。”我们互相望着对方，会心地笑了，谅解了彼此。

　　这时小颖从包里拿出了另外一条项链，形状跟我的这条竟一模一样，中间是爱莎的头像，两条项链拼在一起，刚好就形成了一个完整的爱心，我感到十分惊奇。小颖看出了我的疑惑，认真地说：“爱莎和安娜是好姐妹。我们就像她们一样，有时候也会有冲突，但终会重归于好。这两条项链就象征着我们友谊。”“项链可以作为我们友谊的信物，我一定得好好保管！”我坚定地回应。小颖郑重地说：“不管任何时候，我们都是最好的朋友！”我点了点头，泪水夺眶而出。

　　我终于明白，我收到的不只是小颖送给我的礼物，还有失而复得的友情，友情才是我收到的最好的礼物！

礼物的作文 篇8

　　一个黑沉沉的夜晚，也是个母亲节的夜晚。

　　丽丽一个人在家里走来走去，她想：天都黑了，妈妈快回来了，我还没有准备好送给妈妈的礼物，怎么办呢？“咚咚咚”，丽丽听到了妈妈的`高跟鞋声，心里很慌张。丽丽灵机一动，自言自语：“对了，妈妈穿的高跟鞋硬邦邦的，一定很不舒服。”“吱呀”一声，门开了。丽丽马上拿了一双拖鞋递给了妈妈，“妈妈，对不起，我没有礼物可以送给你，我就每天给你拿拖鞋吧！”妈妈摸了摸丽丽的头说：“丽丽，你的爱就是最好的礼物呀！”

　　我觉得最好的礼物就是我们的爱。

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