【合集】社会活动的作文5篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的社会活动的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
社会活动的作文 篇1
最近我参加了一次社会实践活动。这次和“其他”的活动不一样。这里的课目五发八门,让人看得眼花缭乱,听地津津有味儿。难道这不让人深有体会?难道难道不让人想略说一二?
这天我们正在画着一个个大大小小的圆,以备之后用。没错!这就是日晷的制作方法第一步,也是我们来这里第一天的第一节课。我们的老师给我们讲了日晷的故事。就像有一个人叫日晷,在绘声绘色地介绍自己。我们听的都呆了,我到现在还记得老师当时妙语连珠的说:日晷的类型种类多和现在时间相差小,只有0.01时。又告诉我们。又告诉我们做日晷的`步骤是:“先画圆,再分段,后擦多,再写字。”我们之后在通过自己的努力做成了一个个“日晷”。我们用电灯照着自己的杰作,静静地看着它,心中又无比的骄傲。
我在这里过得还算愉快,在这里每天上四节课,上午、中午各两节;每天起床后、午休前、睡觉前各吃一次饭。 每天晚上各有一次晚学习。我们的课大多为动手活动,更加让我们知道生活之大乐趣之广。
在我们临走之前的一个夜晚。我们在这里度过了一个极为嗨皮的夜晚。我们当时的场面乱成了一锅粥,人们像在锅中的蚂蚱又蹦又跳又尖叫。台上播放着《逆战》,台下有的人群在鼓掌歌唱;有的人群一起跺脚;有的人群大声夸奖。在这种气氛中——活动结束了。
我在活动中知道了很多、很多……我很感谢我的教官。
社会活动的作文 篇2
9月23日早上6点40分,我们启程去开封参加社会实践活动,负责我们的是一位姓王的教官。一路上我们叽叽喳喳,像一群欢快的小鸟,
到了基地,换完迷彩服,我们一个个英姿飒爽,去操场参加开营仪式。首先是唱国歌、学生代表发言、最后是领导讲话。然后,我们在操场上进行了军训,站军姿,还好还好,不久之后我们就吃了在基地的第一顿饭,我们补充完体力后,又返回操场去军训。晚上,我们在寝室收拾自己的物品,因为是第一天嘛,所以大多数同学都睡不着。
让我最难忘的还是“真人版吃鸡”,每个同学都在全力以赴,首先,是一队与二队pk,我们三队在一旁观战,哈!副班长被打了一枪,哇!王子航“杀”了好多人呢。同学们都很努力。每天,我们都会像在学校里一样在基地里上课,只是这里的课与学校的语数英不太一样,这里会教我们怎么医疗救护、怎么制作年画、吸毒对人类所带来的危害…
一转眼,最后一天了,一位教官给我们上了最后一节课,这节课的名字叫做“领袖风采”,游戏规则是这样的:我们8个班级一个一个拍手并且说着“我们是最棒的班级”用时最长的两个班级输,班长副班长要做相应规定惩罚的标准俯卧撑。一共五轮,首先第一轮练习时间开始了,我看到每个同学都奋力的拍手,每个同学都严肃的绷着脸找节奏。在第一轮的比拼中,我们胜利了!这也意味着班长和副班长不用做俯卧撑了。同学们都欢呼起来。但是第二轮情况不妙,我们输了,班长和副班长要做俯卧撑40个,其余同学都露出自责的表情,副班长还默默叹了口气,皱皱眉头,但是嘴上却还对同学们说:“没关系的。”在第四轮的比拼中,我们又输了,班长和副班长要接受惩罚做80个俯卧撑。在我们做了十几个的时候,突然,有一个细小的声音跟教官报告说:“请问教官,我可以陪她们一起做吗?”得到了教官的允许后,她就开始陪我们一起做,渐渐的,一起做的同学越来越多,最后整个班都在陪我们做俯卧撑。我看到同学们都在咬牙坚持,双手由掌变成了拳,苦苦支撑。而教官又在现场说了些悲伤的话,同学们一边做一边呜咽,我们都哭了。当教官说拥抱自己的老师的时候,我们都冲上去抱住赵老师。
五天四夜的'拓展训练也结束了,我们收拾好自己的行李,教官跟我们合了影,道了别,把我们送上车,他说他还有事要办,就这样走了,我们在车上看着他渐渐远去的背影,突然,我的鼻子一酸,眼泪就出来了。脑子里顿时浮现出我们跟教官在一起的点点滴滴……
参加这个拓展训练活动,我们累并快乐着,幸福着。在活动中,我们真正理解了什么是团结、什么是互相帮助,学会了珍惜同学之间的感情。这个活动,将成为我小学6年中最最珍贵的回忆!
社会活动的作文 篇3
今天早上,我们5:00就起床,6:00就开始吃饭了,做的这一切,全部是为了今天的实践活动,要去虎头山和灯台架观景。
在车上,黄老师组织我们三三班和三四班进行唱歌比赛,第一轮:三班赢;第二轮:四班赢;第三轮:四班赢;第四轮:四班赢……一下连着好几轮,全是三四班赢了,我们高兴极了。
虎头山到了,我们一进门就看见了一个标题:青山忠骨永作伴,碧玉苍松共日月。虎头山革命烈士永垂不朽。
当我们上到山顶时,看到一个纪念碑,后面还有27个墓碑。在纪念碑前,一位老革命家讲他战争时的故事——1931年2月8日——2月15日,他们一直在虎头山战斗。因为当时手头紧,所以只能中国两百多人打日本鬼子一千多人。经过长时间的战斗,最终,中国打了胜仗,却有27位烈士光荣地长眠在这里……
今天上午的活动教育了我们要爱我们的祖国。是啊,少年强则中国强,这名话说的没错。
灯台架,是我们下午的目标。刚进门就看见一些奇特的石头。有的像石脚丫子;有的像小刀;还有的像苹果。
往前走,就到了望灯桥,我看见了一些话:望灯桥,是景区内最佳望灯处。据说,初一、初五在这座桥上可以看见灯台架神灯的光。
上山路程中,我看见了一个非常奇特的垃圾桶,是用树做成的,虽然跟其它垃圾桶没什么区别,却花费了设计师许多的心血。
到了天池,我看到水底有水藻,虽然看起来是绿色的,但是,从瀑布流出来的,却是清的.。
到了山顶,我看见了最美的景色,才知道了刚才没白费,真是无限风光在险峰啊!
今天下午的活动告诉我们:路非常陡峭,我们却爬到了山顶,并在路上找到了奇特的东西。不经风雨,哪能见彩虹。相信自己,我一定能行!
社会活动的作文 篇4
今天。我们去了“东部华侨城”的大峽谷。“生态乐园”。在这次社会实践活动是我收获最大的一次。
十点时,我们集合校门口。我们怀着充分的喜悦。带着我的小组出发了,我们看啊,看哦,好多新奇的东西。看到鹦鹉比一般的大好多;孔雀开屏了,两只正在比美;小鸟吱吱地叫着,然后我们就去打了列车,等了一会儿我们就上车了,随着慢慢上升耳朵就越来越听不到了,我们都知道这是自然现象。到上面我们往下看,哇!好壮观啊!我们在高兴的左拍拍右拍拍。一会时间已经11点了,吃饭了,于是我们便下去寻找餐厅了。找呀找呀时间已经过去了30分钟了,还是没有找到餐厅只好问工作人员,当我们走进餐厅时好多人吃饭,我想会不会没有饭吃呀。一冲进去才知道。原来还有饭呢,这是社会实践活动啊!
吃完饭 我们又乘“缆车”去山上玩。我们走啊,怎么也找不到去山上的路,最后沿着一条小径走,终于找到了。当看到升的那么高的观光塔时,我们的脚都软了。只好看往前方。我们又看到霄飞轮时,胆子都吓破了,360°旋转再加上坐的位置也还会180°旋转。本来组员姚余和翟翼驶要玩的,看到这一幕,顺间我要崩溃了。这玩的人都是什么胆量呀!倘若掉了下来,人都被甩到千里之外咯。那“云海索道”看起来很恐怖,其实很好玩的。本来我不想玩的,可身为组长的我怎么丢下组员不管呢?于是只好硬着头皮去玩了,先开始感觉很恐怖,但后面去感觉很好玩。玩了之后完想玩呢。
来后,我们又去了KFC大吃了顿就去了,连我们也没想吃完饭的我们还可以继续吃KFC!
接下来就是最刺激的时刻了,我们冲到了木质过山车的地点,世界上排名第十的过山车啊!得有多刺激。但由于很刺激,所以前来的顾客也就特别多,还因为它是世界排名第十名,所以也就非常受迎,人不是一般的多。我们整整排了一个小时多,终于到我们了。当过山车开启的'时候,我们的心跳开始加速了,上升时更快了。突然往下冲,速度变成了每小72公里。本以为只能上下冲的可没想到,竟然还有左侧冲,右侧冲。进山洞里吓死我们了。我们组的成员全都在尖叫呀,可不知道怎么了本来我患有心脏病不准进来的一声没叫。可能是我先前连续玩了三次激流勇进从而得到了胆量吧。“当”停下来时,我的手脚全麻了。大约5分钟。我们想一般的人能惊得住这种刺激吗?但我们很快就拿起书包冲下山去了。因为只有20分钟就要集合回校了,还得要谢谢我们的组员郑俊杰。因为他本来就不敢玩,而我们让他帮我们保管好东西,还让他等了一个小时多,我们真得很感谢他呢!
这次社会实践活动,我受益匪浅,知道了我们得团结友爱。以前一直都把自已隐藏在阴暗的心脏病里,今天当我玩完第三次激流勇进时,懂得了,其时不管什么人,都一样,只是我们选择了不同的方式,今天我终于做到了,我突破了自我!
社会活动的作文 篇5
上了初中以后,我们每一个月都会被学校组织去进行一次12岁的实践活动,学校的目的就是为了让我们多去接触社会的环境,知道我们社会的现状。当然最重要的一点是让我们学会为人民服务的一种理念,这样我们在学习的时候就能够感受到生活的疾苦,知道努力的学习,这样才能够在将来得到更好的发挥和才能。做社会实践活动不仅可以增加我们的见识和知识面,也能增加我们吃苦耐劳的精神,这样我们在读书的时候才会更加的轻松。
这个月我们组织的社会实践活动去马路边进行交通的临时指挥,虽然我们对于马路交通的一些知识也非常的熟悉,但是我们对于一些深刻的传教能力还不够严经,比如说人行道的停留问题以及排队的.问题,我们总是很难去,只会好这些路人。很多时候我们叫他们不要过马路,但是他们偏偏不听,因为马路这么大我们也拦不了,他们只能看着他们闯过去。
很多的时候我们显得有点乏力,毕竟他们都是路人,跟我们也并不认识,我们想要上前阻止的时候,他们总是会觉得我们多管闲事,虽然我们总是费尽心思的去跟他们解释为什么不能穿马路,但是他们仍然并不理睬。所以有时候我总是在思考一个问题,当我们做多了这些事情以后真的是有意义的吗?这些人都不听我们的安排,也不服从我们的管理,我们的这种社会义务劳动真的是有价值的吗?
但是我记得老师曾经跟我说过一件事,就是我没想要去说服别人,我们只能够用亲身的经历了,告诉他们会用实际的行动来诠释给他们看什么叫做真理,我们如果只是用口头的传导根本不能引起人们的共鸣,我们只要实践行动,用实际的行为告诉他们应该怎么做,这样才能慢慢的感化更多的人,让大家都遵守这个交通。
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