同桌的作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的同桌的作文6篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
她，经常被老师夸赞，但她从来不骄傲；她，是一个大眼睛女孩，像一个小公主；她，身体不是很好，但是她乐观向上。她，就是我的好朋友常思宁！
思宁在我们的眼里，是一个阳光女孩，我们亲切地叫她宁宁；她有乌黑的头发，白嫩的皮肤，雪亮的.眼睛，粉红的嘴唇，高高的鼻梁，长长的睫毛，是我们班最漂亮的女生；她爱说爱笑，乐于奉献，是老师的得力帮手，当了几年的班长，把班级管理得井井有条。
可能是因为她这几年来对班集体的工作太操心，本来就有鼻窦炎的她，病情更加严重了今年快开学时竟然住进了医院，老师才忍痛不让思宁当班长，不想让她再劳苦了。 我们本以为思宁当不成班长会不开心，但是她的表现却让我们大吃一惊她不但没有愁眉苦脸，居然每天都乐呵呵的，与同学们相处的更融洽了。
但是在我们的心中，思宁永远是我们班的班长，同学们依然对她产生敬意，有时还情不自禁地叫她班长。 以前的书然很严厉，我们都听她的指挥；现在的书然很勇敢，我们还对她怀着敬佩之情！
宁宁，祝你身体健康，你永远是我们的班长！
同桌的作文 篇2
我刚换了一位新同桌，他叫梁国渊。
事情是这样的：在一堂数学课上，林老师认真地给我们讲解一道题怎样做的时候，梁国渊在下面坐不住了，做小动作。老师发现了，边点梁国渊的名边继续讲解。可过了一会儿，梁国渊又再做小动作，还站了起来，林老师看见了很生气地说：你在搞什么鬼！下课你跟刘锦鹏换座位。刘锦鹏说：不要呀，为什么要和我换座位呀？老师，我不想换座位！但林老师没有回答。
铃，铃，铃下课了，刘锦鹏还是跟梁国渊换了座位。课间10分钟的时候，利颂民就跟刘锦鹏叽叽喳喳说个不停。
上课了，语文老师讲完了新课，说：剩下的.时间，让你们做同步精练吧！同学们听了，都迅速地拿出同步精练来做。只有梁国渊慢慢吞吞地，双手在抽屉里摸，摸了很久也没拿出来，老师见了就提醒他，但还是过了好久，他才拿出来。
不过，我发现了他的一个优点：做作业时很安静。
这就是我刚换的同桌——梁国渊。
同桌的作文 篇3
在这个世界上，有一群人，相貌与常人无异，只是反应颇慢，行动迟缓，时而目光呆滞，时而欲言又止，时而无事生笑，时而自相矛盾而不知。于是，在中国的语言中，有一个词语，称这类人为——
“白痴!”我悲愤地跳起来，我多想悲愤地从椅子上跳起来，大叫一声——
可她毕竟是我的同桌啊，人若没有一点道德，至少要有点口德，像我这么高尚的人，哎，还是算了~~我可爱可恨的同桌啊~~我的生命终将结束，只是托你的福，在高三分班之前，在我步入18岁真正的青春之前，恐怕已自行了断了。到时候，你要节哀顺便，化悲痛为力量，为我写篇悼词，默哀三分钟后，便可投稿XXX作文大赛，鉴于此文题材新颖，情真意切，评委们一定会颇为感动，发个什么什么奖给你，记得要把我的'悲惨遭遇写进去哦~~~
“天灾人祸啊!”我猛敲桌子，再三考虑只能憋出这么个词语，为了表达我的仁至义尽。“等等，我有点明白了……”同桌不知是为了安慰我，还是安慰自己，“你刚才说——哦，原来是这样啊，我晓得了……”看来这次真的开窍了。我长嘘了一口气，定定地看着她扑在课桌上边想边写的认真模样，恩，睫毛还蛮长的嘛，其实我的同桌仔细看看还长得不错，虽然跟我还是有一定距离的，但总的来说，算是耐看的……
——白露露——是我为同桌起的名字，鉴于她喜欢在我的教科书上画猪，(上海话中“猪猡”的“猡”字与“露”同音)又“白痴”得可爱的缘故，我昵称她“白露露”。
——花蓉蓉——是同桌因不服气而回应我的昵称，鉴于我的名字中有一个蓉字，她索性把“白痴”中的“白”字改成了“花”字，意在与我抗衡。
其实，同桌也不算笨，只是我时常开玩笑地把“白痴”这个名词作形容词用在她身上，真的不是那个意思;当然，我也不是“花痴”，只是偶尔比她多一点神经质。打是情，骂是爱嘛，我们总是以“对战”的方式，培养友情，身边也不少观战者，最初的时候，有人问我们白露露与花蓉蓉的出处，同桌抢先：“现在是春天呐!百花盛开，向窗外望去，一片花——海，好多好多的花啊，可惜某人恋花成病，便是花痴了……”她一边兴高采烈地说，一边还配合手的动作，栩栩如生地描绘着，得意得不得了，我气得两眼放光，忙接口道：“这里是上海啊!满地都是白——色的银子，”我指指地上，屏住笑意，“一眼望去，一片白花花的银色，随处可捡，垂手可得，只可惜某人望钱成痴，就成了白痴……”“观战”的人都先后笑得趴下了，最后两个是我们。
同桌的作文 篇4
我上三年级了，我有了新同桌，他叫乔智星。
乔智星是个男孩，他圆圆的脑 袋，大大的眼睛。 他爱帮助别人，只要有同学作业不会做，他就会耐心的给他讲解。记得有一次，我忘了带语文书了，他就和我一起看。
瞧，这就是我的'新同桌，你们喜欢他吗？
同桌的作文 篇5
一说到——文文，我的话可就如黄河之水滔滔不绝了。她是我这学期里的一个同桌。性格开朗、活泼调皮，活脱脱的一个“小男孩”，有时候还带一点儿傻气。
文文是一个善良，乐于助人的女孩子。我记得有一次我早早来到学校正准备做练习题时，忽然发现我的文具盒忘带了，“这可怎么办呢？”顿时，我真是急死人了！这时文文看见我着急的样子，便从她文具盒拿出一支铅笔和一块橡皮，轻轻地放到我的面前，这真是雪中送炭呀！我连忙的对他说一句：“谢谢！”。那天，还真的.多亏了她，我的练习题才做完了。上课时，我们坐在一起，比一比谁坐得直，谁回答问题多？下课时，我们一起游戏，操场上到处都有我们开心的笑声。
这个就是我的同桌，一个爱帮助别人乐于助人的女孩子。
同桌的作文 篇6
大概是一种惩罚吧，上天一直让我挨着你，桌椅跳来换去，而我的同桌却总是你，于是，我的小学生活便有一番不同寻常的遭遇。
知道吗？你的嗓门真的很大。上课，你的耳缝里还插着一枝笔，最爱用那很大，很大的嗓门去继续老师的话题。每每我的思绪飘出课堂，最后都是你那过人的嗓音将我的心脏吓得乱颤一气，不得不转过神来抚平受过惊吓的情绪。我不知道你哪里来的那么多似乎很傻气的幽默，反正你传便教室的'傻言傻语，总是能换来满屋子的纵情大笑。尽管因和你距离太近，耳膜常不能正常动作，但是，你的大嗓门真的叫我们很开心，很纵情，枯燥的知识活了起来，心也活了起来。
你总是不客气地用我们周围人的东西，用了自动笔，用了直尺，用了橡皮，你说：“你的就是我的，我的还是我的！”我们哭笑不得，但我知道，你并不是一个自私自利只求索取的人，我保证。我没有带书，你总会把腰弓成虾米，身子探出好长，让我与你看一本书；一堂课下来，你的腰不酸吗？微微侧身的我可觉得腰上的筋要断开了。数学成绩有些差的我遇到不会做的题，你画烂了草稿纸，想通了，总爱兴奋地讲给我听，而后得意地大夸自己；我总伸张正义地反驳你几句，但你那么尽心地帮我，你爱吹几张牛皮，就让你吹破几张牛皮算了，我不会再让你口上服输心不甘地垂桌子揪头发折磨自己。不错的，嘴上顽劣的你其实胸中有颗善良的心。
你想得到吗？你的同桌我觉得你是个怪人。分明要考外语了，却拿着本语文书背来背去，你很有把握了吗？不，我知道你根本没有复习，因为分数你本子上的得分已经表明的很清楚了。下课，用手扒了半天短毛的你顶着“毛栗子发型”居然问我：“你看我的头发还乱不乱？”你郑重的样子叫我不忍心捉弄你又很想捉弄你。有时候你很多舌，有时候你很少语；有时候你很想过来和我挨近，不甘搬回去，好象那一边有什么人叫你保受委屈。
同桌的你，尽管没大没小，胡说八道，还严重自大，但我还是喜欢和你做“邻居”，因为你把生活调剂得很有趣。
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