记忆的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的记忆的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆的作文 篇1
记忆中的家乡，是天空中旋转的风筝。
在家乡桃江这个依山伴水的小村，一到春天满山坡遍地开满了不知名的小野花，红的，黄的，白的，紫的……悄悄得绽放，悄悄的将春天点缀！当满坡的花开得正乐时，我便拿着心爱的风筝缠着哥哥姐姐带我去放。一会儿工夫，天空中就出现了各种各样的风筝，随着春风舞蹈！那时的我呢？太小，姐姐不让我放，我就只好跟在他们身后屁颠屁颠的跑，时不时被他们叫去捡落在田间的风筝……记忆中的家乡，是飞溅的水花溅起的笑。
奶奶的家是小木屋房，不偏不倚，就在桃江的'资江河畔。夏天，我准是第一个套上那黑色的像汽车轮胎似的游泳圈跳进那清澈的河水里的，可也是第一个被爸爸拖上岸的！爸爸是不允许我游泳的！那年的夏天，我就只能看着哥哥姐姐们在水里尽情的嬉戏，我只能嘟着小嘴在旁边看着他们，不过好在哥哥姐姐们很疼我，会趁爸爸不在的时候让我下水玩会……可笨笨的我不知道，衣服“出卖”了我……记忆中的家乡，是梧桐树下小小的愿望。
小木屋前有几棵梧桐树，是爷爷的爷爷种下的。那时的我是讨厌秋天的，可不明白爷爷他们为什么一到秋天就乐滋滋的，当田间的稻子被吹成金黄色后，懂事的哥哥姐姐就随同爷爷，伯伯们拿着弯弯的刀下到田间去，任凭我在屋前叫喊。每到那时候我就孤零零的站在梧桐树下看着他们在田间挥洒汗水……不知过了多久，我抱着树睡着了……梦中，我告诉梧桐树我小小的愿望，我还梦见愿望真的实现了……记忆中的家乡，是雪地里我印下的足迹。
那年的雪下得很大，雪刚停我便冲出了小木屋，踏过白色的棉絮，印下我的一排小小的足迹，高兴的手舞足蹈，我又小心翼翼的后退，照着原来的脚印回来，傻呼呼的笑，也不清楚为什么，可能是第一次看见雪如此的兴奋吧！哥哥姐姐们带着我做雪人，打雪仗，不一会儿，雪地被踩的一片狼籍，便哭嚷着要爸爸变回来……不久，我便离开了那儿，除了回忆什么都没带走……再见，我美丽的家乡。等我再次回去时，我再拾起和你的欢乐，那曾经陪我走过耳时的小木屋，还有梧桐树……
记忆的作文 篇2
最近湖南卫视播放的《爸爸去哪儿》红遍了大江南北，里面的爸爸和儿子、女儿一起过着没有妈妈的日子，面对种种挑战。明星的子女果然彰显出与众不同的色彩，t他/她们虽然年纪小但是却有顽强的性格!
想起小时候的我，跟他/她们是不能比的。我小时候时候是个懦弱、胆小的的人。有一次我和小伙伴一起玩耍，当我走过一个由两块木板拼凑成的“桥”时，结果当然是掉进水里了。当时的每分每秒我都清清楚楚的记得，掉进水里的一瞬间，我感到无法呼吸，我害怕的要死了。我不甘心，我拼命摆动双手！突然，我抓住了一根救命稻草，后来我就被拉了上去，我缓了一口气。
从那以后，我再也不怎么接触水了，它在我心中留下了一个太阳照不到的地方。直到一年的夏天，乌云终于散开了。
那天我和一个亲戚去游泳池玩，开始时我不敢下水，生怕会有些什么。可当看到我五岁的弟弟都下了水，我觉得有点丢面子，我很纠结到底要不要试一下看看。我的本性逼迫我下了水，刚下水，嘶，冰凉冰凉的!我走了一会，感觉不那么害怕了，在这里我感觉到好像被母亲拥抱一样舒适，第一次和水这么亲密的.接触，真是精神气爽啊，所以我一直到黄昏才愿意走。
留在记忆中的这份恐惧总算是烟消云散了，心中少了一块大石头的感觉真爽啊!我要向《爸爸去哪儿》的那些顽强的孩子学习，让恐惧远离我，不，应该让它看见我要绕道行驶！
记忆的作文 篇3
那一方黑板，不大，却似一片天空，让我们在理想的天空中无尽地飞翔；不远，却似一片汪洋大海，使我们在知识的海洋里尽情遨游；不暗，却似一缕艳阳，在我们失落的时候温暖我们，使我们前进。那黑板上的记忆是如此深刻悠长……
放学后，值日生擦着黑板。一个同学问：“大家有没有提高工作效率的好点子？”很快，有人回答：“我有好办法了！”只见他将洗得很干净的抹布，绑在拖把上面，举着拖把杆去擦黑板。同组的同学也学着他，将黑板当作纸，把拖把布当作笔，在黑板上“泼墨挥毫”。不久，黑板上的粉笔迹就被擦得干干净净，就连平时踩着椅子都很难够到的'高处角落，此刻也一尘不染。我们看到了同学的杰作，都连连称妙，忍不住夸赞了这位同学方法的机智与高效。
一次，在“文明班”与“先进班”的评比中，我们班处于落后状态。作为多次取得“先进班”称号的班级，我们自然不能甘心。于是，起带头作用的学委在黑板上写着：“早读超A班，纪律超B班，早操超C班。赶超尚未成功，同学们仍需努力啊！”我们看到他飘逸的字迹与明确的目标，便纷纷行动起来：早读时声音响亮整齐，早操时口号简短嘹亮，课堂上认真听讲。在不懈的努力下我们逐渐赶超，拿到了“先进班”的称号。我们每个人都满意地笑了，也对黑板上的那些字迹产生了深深感激，是它们在我们的班级迷茫的时候指引我们前进。
记忆中还有一次，不知道谁在期末考试前夕，在黑板上写了一句话：“同学们，闪光的青春不怕苦！加油！”这一句话激励着我，开始日以继夜地复习，最终在考试中取得佳绩。
黑板上的记忆像一杯香茗，飘散着同学间真挚的友谊，让我在回忆中，总能品出一种幸福的味道。黑板上的字迹，或是提醒，或是教导，或是鼓励，都会印刻在我心中的那块黑板上，密密麻麻……
记忆的作文 篇4
我上小学之前的大部分时间都是在姥爷家度过的。那是我记忆中的乐园。临街有一个租书屋，这便是姥爷家的入口。进了租书屋，会看见一位和蔼的戴着眼镜的老人倚在桌前看书，这是租书屋的店长，也就是我的姥爷。租书屋的的格局颇有趣味，它被一个书架从中隔开，只留大约一米的`空当供人通行。还有另外两个书架并排靠在西边“站岗”。每个书架上都摆满了各式各样的书，书皮都用油皮纸包裹，书边也都被姥爷用线牢牢缝住。每当有人来租书，姥爷就会用书签把正在看的书标记，起身介绍。由于当时个头小，只能够得着最下层，而那一层放的多是些杂物，有抹布、灭鼠药，还有残缺的、不成册的小人书。当时的我由外界摄取的知识多是从它这里得来。
在租书屋内有一个“秘密基地”。沿着那“一夫当关，万夫莫开”的通道走到屋后，你会发现有一张单人床，简朴整洁。床头有一把竹扇，一个捶背器。这张单人床抵在一个书架的后方，倘若你从屋外进来，是完全看不到这里的。顺着床头的方向会看见“南天门”，因为出了这扇门就会进入另一个世界。
门外有一块方地，露天，两边都是墙。西边有一个花坛，生长着一些枝条与花，但我也没有留意过。每当雨季来临，从这扇门向对面望去，仿佛站在“水帘洞”前。我和几位姐姐会争先恐后地想要第一个冲进去，因为第一个进去的会被奉为“美猴王”，接受每只小猴的朝贡。进了“水帘洞”，你会置身于一条狭长的走廊。走廊中靠一面墙摆放着几个搁置衣物的木箱，再往里走会看见一张香案。每逢清明节，香案上会摆放瓜果和小菜，以及必不可少的香炉。
来到香案前也就意味着到了走廊的尽头，再往前走就是厨房了。倘若在香案前左拐，就进入了主房的客厅。客厅里摆放着一张木制圆餐桌，我在这里总能吃到姥姥的拿手好菜。圆桌旁有两张沙发，中间隔着一个小木桌，用来放茶杯。环顾主房，又会看见一个小门，进了小门也就进入了卧室。小门旁边有一台电视机，四四方方，有个硕大的“后脑勺”。电视机又正对着一个木制茶几，略显拥挤，但每当那位年长的姐姐租来《哈利波特》时，我们几个就会抛开所有的事情，挤在茶几后的沙发上。电视机旁是一台缝纫机，姥姥总会不厌其烦地坐在缝纫机前工作。姥姥会剪纸，我见过的有荷花、牡丹，还有腾飞的龙。每当剪纸工作完成后，姥姥会把它用浆糊贴在缝制好的布上，然后用彩线一一“上色”。所谓缝制好的布，即用硬布、外层布以及缝好边缘的一块特殊的布。这些都会用在姥姥亲手做的枕头上。
由于那片区域重建，当时的乐园已荡然无存，但它留给我的美好记忆是无论如何也挥散不去的。
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