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冬天的作文

时间：2024-10-17 13:37:55 冬天我要投稿

冬天的作文[优]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的冬天的作文6篇，欢迎大家分享。

冬天的作文[优]

冬天的作文篇1

　　这几天，大家都在说要下雪。一早醒来，我连忙穿好衣服拉开窗帘往外看。啊！我被眼前壮观的雪景迷住了。近处的、远处的房子和树都是一片白色，分不清哪儿是哪儿了。空中雪花还在漫天飞舞，地上就像铺了一张柔软的白地毯。

　　这么大的雪我还是第一次看到，我兴奋地跑出门，在雪地上堆起了雪人。可是我觉得自己一个人应该很难堆好，于是我把外公和外婆都叫来，和我一起堆起雪人。外公他一下一下地把雪给堆成圆圆的，做成了一个大雪球，我也拿些雪来弄成圆圆的，做成了一个小雪球，大雪球和小雪球便是雪人的身体和脑袋。外婆用扣子当作雪人的一双眼睛，用胡萝卜当作一只鼻子，用两把扫帚当作雪人的两只手，最后再给雪人戴上一顶红色的帽子。就这样，一个漂亮的'雪人做好了。我心里非常的开心，想不到我和外婆还有外公竟然会把雪人做得那么好。

　　快到中午了，外婆就去准备午饭了。我还是没玩够，就和外公玩起了打雪仗，打得我和外公的脸上身上都是雪，外婆看着我们笑了，我和外公也笑了。

　　啊！我实在太喜欢这个冬天了！

冬天的作文篇2

　　树梢上泛黄的秋叶尚未落尽，裹着寒意的冬便悄然而至。

　　在我印象中，冬是静的，雪飘洒一夜而静无声息。记得儿时清晨，睡意朦胧中被父母叫醒，揉眼间忽而看到从门缝间隙飘进的雪花，赶忙打开大门，豁然白莽一片。随后左邻右舍的小伙伴们不约而同地捆扎好裤脚，奔向雪里，滚雪球、堆雪人、打雪仗，忘情于雪中。

　　冬的静带着一种纯净，身入其中便会感知到那种清澈至纯。

　　清晨，我回到老家，站在河岸边，那河水幽深而清澈，水面平坦如镜，如抿口一轻吹，就会荡起圈圈涟漪。那残留的斜立在水中的芦苇杆，白霜沾盈，静静矗立，起早的小鱼小虾触摸一下，便有水圈波纹围着那杆儿轻轻向外铺展，眨眼间又归于平静。偶然间几只白鹭从河面上飞过，想也不愿惊扰了这份宁静，贴着水面一飞而过，一路轻盈；又像是约好似的，它们紧锁住嘴，悄无声息。两岸的松树也静静肃立，披着霜花，青针挺立，俨然是这静冬之美的护卫。我被这冬日的大静大美惊诧了，连忙掏出手机拍照，虽手冻得有几分僵硬颤抖，但仍然打开相机，感叹“严冬不肃杀，何以见阳春”。

　　冬天，生命似乎宣告了周期性的结束，那些或老或死或枯或眠的动植物，又开始了新的生命周期的`漫长而悄然的复苏。以某种意义上来讲，大自然一年一度的更新，最有生命意味的事物都始于冬天。冬天是孕育万物的母亲，冬天来了，春天还会远吗？

　　学习亦如冬天的新生命。学习中，有成功也有失败，我们要有退一步而进两步的精神，要有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的韧劲，在冬天准备充足的原料，在春天尽情播种，在夏天奋力拼搏，到秋天收获硕果。

冬天的作文篇3

　　春天，万物复苏，春暖花开；夏天，烈日当空，酷暑难熬；秋天，秋高气爽，硕果累累；冬天，白雪皑皑，冰天雪地。在四季中，冬天更能给大地添加神秘感和活泼感。

　　冬天是一个“冰天雪地”的世界。在凛冽的寒风中，飘着鹅毛大雪。雪花飘落在大树上，大树像穿了一件白色的大棉袄；雪花飘落到屋顶上，屋顶像刷了一层又一层的白漆。远远望去，变成了一个白色的世界。

　　雪渐渐地停了，大人们早已“全副武装”！帽子、口罩、围巾、手套、羽绒服、靴子，里三层外三层，裹得严严实实。在阳光的照耀下，雪渐渐地溶化了，一阵寒风吹起，雪随风飘荡，似烟、似玉、似柳絮、似仙女散花一般，美丽极了！难怪古代诗人要这样赞赏雪精灵，记得岑参的`诗句写到：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

　　顽皮的小孩在雪中尽情地玩耍，笑着、喊着、跑着、跳着。有的打雪仗，有的堆雪人……早就把冬天的寒冷忘得一干二净了！

　　冬天，把雪精灵唤醒，把神秘和欢乐带给人们！

冬天的作文篇4

　　《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描述济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节（第一节《济南的马车》、第二节《济南伪洋车》、第三节《济南的大葱》、第四节《济南的秋天》、第六节《齐大的校园》、第七节是全文的结语），发表在《齐大月刊》欧一卷第六期（1931年4月出版）。此文虽系节选，但能独立成篇。

　　关于济南的山和水

　　在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。它东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，构成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。

　　济南多泉水。有关济南泉水的记载，最早见于《春秋》，金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。历代各家所记72泉不尽相同。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。济南泉水，千姿百态，或白浪翻腾，如银花玉蕊；或晶莹温润，如明珠璎珞；或如洪涛倾注，虎啸狮吼；或如细雨潇潇，冰弦低语。趵突泉，名列72泉之首。济南自古有“泉城”之名。

　　大明湖在济南旧城北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多处泉水汇成，湖面占全城的三分之一。清人刘凤诰咏湖有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。

　　《济南的冬天》的绘画美（摘录，徐汉华）

　　生动的语言能够唤起读者的.联想和想像，使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象，这就是语言的启示性。《济南的冬天》的作者，正是最大限度地发挥了这种语言的启示性，在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想像，构成了一幅幅生动的图画。

　　老舍先生是如何调动读者的联想和想像，使《济南的冬天》具有绘画艺术的特色呢？

　　第一，运用色调的比较烘托形象。

　　老舍先生以“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”引发读者的想像，让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面，用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色；又以“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”调动读者的想像，使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁图画，用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。这还不够，作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面，再用这幅画的“热”色衬托济南冬天的“温”色。正是用了色调和对照，用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法，作者将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。

冬天的作文篇5

　　这篇文章开头，作者以自我的亲身感受，透过和北平、伦敦、热带的比较，写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉济南是个“宝地”。“像我”独立成句，突出了“我”的感受，证明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。“风声”二字用得十分准确，“没有风声”并不是没有风，只是没有那种发出呼啸之声的北风，如果说成是“没有风”，那就不贴合实际状况了，“在北中国的冬天”这一修饰语也十分重要，因为温晴的天气是许多地方都有的。而“在北中国的冬天”中隐含了“理应是寒风刺骨、日光惨淡”的意思，这就显出了济南冬天“温晴”的可贵。这一段四句话，三组比较。第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风比较。作者不直接说“北平几乎天天刮大风”，而是以自我独特的感受说，“冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”，这样既使得语言生动，显得情真意切，同时也隐含了这样的意思：“济南的冬天却没有大风，这真是奇迹了。”第二句用伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云比较。作者也是从自我的感受角度写的，为了避免用语重复，作者把“奇迹”换成了“怪事”，其中自然也隐含着“济南的冬天是响晴的，这真是怪事了”的意思。第三、四句就进入天气的比

　　较了，作者用热带的毒日、十分响亮的天气和济南冬天的温晴比较，从而突出了济南冬天天气的特点：温晴。正因为济南的冬天是“奇迹”，是“怪事”，它“温晴”，所以作者称赞它“真得算个宝地”。“真”在那里是的确、实在、就应的意思。

　　“温晴”是贯串全文的主线。下文描绘济南冬天的景色都是紧紧扣住这一天气特点来写的。

　　第2段用“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”一句过渡，转到对济南冬天山、水的描述。

　　在分写山、水之前，作者先从上方俯瞰，为我们勾画了一幅阳光下济南冬天的全景图。“请闭上眼睛想”一句，引导读者进入作者所描绘的境界。“有山有水”一句起着总体结构课文第二部分的作用，本段以下部分和第3、4段都是写山的，第5段是写水的。“晒”、“睡”、“醒”这一连串相关的拟人写法，创造了一个暖和安适的“理想境界”。“阳光”“暖和”紧扣了“温晴”。“这是不是个理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到十分亲切，好像在应对面地征求意见；口气是征求意见，实际饱含了深深的喜爱和赞美之情。

　　文章紧之后写冬天的山景。先写阳光朗照下的山。作者仍然从上方俯瞰，描述了济南的地理环境；“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”这一描述交代了济南冬天温晴的原因。那里的“整”和“缺”字面上好像是矛盾的，实际并不矛盾，作者意在强调前者，因为“缺”的只是“点口儿”。“这一圈小山在冬天个性可爱”一句中的“个性”直接抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情，作者再次强调了“在冬天”。这就隐含了这一圈小山能够挡住冬天呼啸的北风，持续气温的作用。“小摇篮”的比喻和拟人的语言将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥，“小摇篮”的“小”正照应了小山的“小”。“安静不动”是写神态，“低声”是写声调。这两个修饰语使人想起母亲在摇篮边低声哼着催眠曲的情态，赋予这一圈小山以慈母之情。

　　这一段到那里本来能够结束了，但作者并没有就此住笔，又写了济南人的表情、感觉、幻想和情绪。

　　因为冬天气候温暖晴朗，所以人们的表情“面上含笑”；因为小山像摇篮，温暖舒适，所以人们感觉“有了着落，有了依靠”；因为度冬如春，所以产生“明天也许就是春天了吧”和“这天夜里山草也许就绿起来了吧”的幻想；因为冬天这样慈善，所以就是这点幻想—时不能实现，人们的情绪也“并不着急”。这些描述又都是紧扣住“山”来写的：写表情紧承“小摇篮”而来，写感觉是看到了“那些小山”，写两个“也许”的幻想是“由天上看到山上”，写情绪则是总结上文。“慈善”通常用来形容人的态度仁慈谦和。那里把济南的冬天当做人来写，表现了济南冬天给人的'感受。这一层的描述之中洋溢着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情。上文是写作者自我的感受，这一层写济南人的感受，二者互补，更使人感到真实、亲切。

　　第3段写薄雪覆盖下的山。这一段围绕“妙”字，突出“小”字（“小”是由“温晴”决定的），按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。

　　山上写矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，这就使得整个画画比例十分和谐。一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上”。又有“一小堆”的意思；“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇（护士）”的比喻，日本的护士头上总是戴着—顶别致的白色工作帽。帽子往往突出在头的顶部。好像是“顶”在头上似的，两者的相似点就在“顶”着白帽子上。这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。

　　山尖是山的最高部位，它和蓝天相接，所以写它们的色彩。“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，那里的“镶”形象地写出了白色的山尖连之后蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。

　　山坡上写雪色和草色相间的美景和由此产生的联想。“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，这是“小雪”的杰作，因此山坡上就出现了“—道儿白，一道儿暗黄”的色彩；白的是雪色，暗黄是草色，“暗”字十分准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。秋天刚枯萎的草色彩是金黄的。随着天气的变冷，枯草就逐步失去了光泽。由金黄变成了“暗黄”。那里的“暗”是色彩不鲜艳、没有光泽的意思。一个“穿”字既准确表现了雪、草覆盖的状态，又引起了“一件带水纹的花衣”的比喻。“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感。“看着看着”以下是联想，“更美的山的肌肤”可理解为春天来临后那满山的花草。这—联想与第2段两个“也许”的幻想照应，表现了对春天的憧憬。

　　山腰着重写光和色。“光”是写“快日落”时的阳光。“色”则写出了色彩的变化。“微黄”的阳光“斜射”在白雷上，就露出点粉色。那里的色彩和上文的“青黑”“白花”“蓝天”“银边”“暗黄”等的描述，更增添了诗情画意。

　　“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。

　　最后一句“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的。那些小山太秀气”，用与老天商量的语气，说怕小山被大雪压垮了，实际上是赞美，赞美小雪后济南小山的秀美。一个“太”字。赞美之情全出。

　　第4段再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画，这是远眺。在这幅画里，远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句，更增添了“这是张小水墨画”的真实感，“也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。

　　第2至4段写济南冬天的山景。

　　第5段写济南冬天的水色。作者在描述中融入了自我独特的感受。先着力渲染“绿”，一连用了五个“绿”。一个写绿萍，四个写水藻。用“绿”来衬托水的清澈、透明。“冒着点热气”的“点”字用得十分准确。“点”字扣住济南冬天的“温”写的。冒热气，但只是一“点”，这就是“温”。如果去掉“点”，变成“冒着热气”，那就不是“温”。而是“热”了。“水也不忍得冻上”拟人的方法，把水写得脉脉含情。

　　“看吧”从天上到水面，由河水的清亮、水藻的绿引出整个空间的清亮，蓝汪汪。用空灵的蓝水晶来比喻，字里行间透出赞美喜爱之情。

　　第6段，作者以“这就是冬天的济南”收束全文，点题，又扣住标题“济南的冬天”。