小学四年级作文【集锦7篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
我有一个幸福而美满的家，一家人其乐融融，快乐无比。
爱唠叨的妈妈
我的妈妈只要一开口，嘴巴就像机关枪一样说个不停，但我敢保证，她说的十箩筐的话，有九箩筐都是关于学习的事。你看，她又开始说了：“小宝！快去看书，老师让看中国四大名著，你看了吗？”她说的.话，我永远都不会不听，因为我怕她生气，吵我，我想，与其被吵，还不如去看书。
吃货爸爸
我的爸爸很爱吃，所以他在我和妈妈的眼里有点胖，有一次，妈妈下班回来，手里拎着一个大西瓜，可不幸的是，它刚来到我们家，就“遇难”了，它的克星——我爸，只见他飞快的拿起刀，砍下去，“鲜血”流了出来然后又用勺子大口大口的吃起西瓜来，那么大的西瓜，一会儿就被我爸吃光了。
有好多朋友的我
每到课间，我的座位那里就会有一群小朋友，和我说话，说起来，我的朋友对我都很好，总是向着我，每当我和同学们之间打打闹闹时，他们都会出来一群人帮我评理，直到对方无话可说，只好灰溜溜的逃跑。
我喜欢我家的每一个人，我很感谢老天赐给我爱唠叨的妈妈，爱吃东西的爸爸，还有受小朋友喜欢的我。
小学四年级作文 篇2
漫漫人生路，我们走过坎坷的道路，拐过无数个街角，泥泞的小路留下我们的足迹，较小的脚印里住满了一丝丝欢乐，而长大的脚印里却注满了一泓泓孤独。
背起行囊，一步步的他在离开家乡的路上，深沉的无奈，无法言说的痛，一种莫名的情感油然而生。
反复走过的'路，留下了我们多少的思绪与忧伤，彷徨的我蹲在墙角独自忧伤，只有紧紧依偎，在风的怀抱里，暗暗哭泣。任由泪水滑过脸颊，让寂寞陪自己。与忧伤孤独相伴。
走路，让那拉长的身影，默默陪自己走过这漫漫人生路，孤独，忘记那些鄙夷的眼神，琐碎的幸福，自信坚定的走，踢开脚下的羁绊，走一条艰难，但又属于自己不得不走的人生路。
走路，让自己品尝人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，既然选择了这条路，不得不坚强。
走路，脚步已经踏上了征途，心像在水中蔓延成冰凉…….
走路，把酸楚的泪水变成一丝丝光线，温暖我冰冷的心，抚平内心的伤痕。
走路，义无反顾的走着这条漫漫人生路。
活在冰暗的世界，天空失去颜色，“砰砰”的心跳格外显亮，我可以忘记，也可以铭记，因为美丽与快乐我曾拥有过短短的回忆将成为一生的幸福，嘴角上扬，微笑在伪装，心，惨痛，这条路，这条扎人心，刺人伤疤的路，该怎么走，怎么走…….
路，是我选择的路，路旁的风景那么迷人，我却禁不住想停下来，却不失去意味着什么…….
把泪尽情挥洒，学会自己成长，再累只不过是一阵酸苦，熬一熬，就过去了，走吧！既然坚强已经装满行囊，再黑再暗的路算什么……
走路，把自己那一行行的印记留在泥土里，走出自己精彩但有苦涩的路吧！
小学四年级作文 篇3
记得我五岁的时候，我和我的小伙伴一起进行堆雪人比赛。一天早晨，我一觉醒来，发现外面变成了一片银装素裹的世界，房子、树木都披上了雪白的盛装，我情不自禁地大喊：“下雪啦！”
吃过早饭，我冲下楼开始呼朋引伴，把小朋友都喊了一遍，最后才喊来了两个小朋友，其他的小朋友都不在家，我们玩了一会打雪仗后，我提议玩堆雪人比赛，紧接着我宣读了比赛规则：每人堆一个雪人，看谁堆的又好又快又大谁就赢，说着大家都忙碌了起来，我先做了一个小雪球，放在雪地里滚，我滚着滚着，发现其他两位小朋友都滚好了一个大雪球，我索性不滚了，直接抱起来给雪人做身体，可是因为我滚的雪球太松散，还没抱起来就散开了。小刚看到了，幸灾乐祸地笑了起来，可谁知他乐极生悲一不留神，自己手中的雪球掉到了地上摔散了，于是我也笑了起来。这时，我看到小明已经堆好了身子准备堆头了，我也手忙脚乱的随意滚了一个雪球就把它当作了身体，再滚一个小雪球当头，把两个雪球接在一起后，我又简单地做了下头部、身体的“雕刻”就ok了。其他的小朋友看到了居然加快了速度，不一会儿大家都堆好了，但是在评奖时却没有人赢得这场比赛，因为我们堆的.太急都没有雪人的神态，倒像是三个破雪堆，看到这个结果我们大家哈哈大笑起来，比赛结束了，可我们仍然沉浸在快乐的气氛中。
哈哈，有趣吧！让我们一起珍惜童年，回忆童年吧。
小学四年级作文 篇4
今天我们去南京市青少年科技活动中心去秋游。我们是乘公交车去的，一路上汽车不停地颠簸，不过，我们都很兴奋，也没在意。一会儿我们就到了，同学们迫不及待地下了车。
一进科技活动中心，我们就被带到了三楼。三楼主要是介绍航天科技的。我们看了航天科技介绍，还玩了很有趣的模拟滑翔器。这个模拟滑翔器就是让我们趴在一个高架子的床上，握着操纵杆自由操纵，看眼前的大屏幕，体验在高空滑翔的感觉。真是太刺激了！
随后，我们又来到了介绍数学科技的负一楼。在这里，我们看到了一辆很奇特的自行车。它有着两个正方形的轮子，却能在半圆形的轨道上自由地骑行。这在平时是难以想象的。我发现它的.正方形的轮子的角对着半圆形轨道的接口处的凹陷处，而它的轮子的边是对着轨道的半圆形部分的，它能骑行的奥妙也许就在这里！
接着，我们又来到了负一楼的知识海洋区域。看到了一个空心的铁球，被一连串的器械带动着，在一个固定的轨道里来回地运转。我猜测，可能是说明着现在我们还不知道的道理。我们还看到了一个高高的圆柱形的空心塑料管，里面有很多的水，水里有一个像龙卷风一样的水柱，旁边写着“请等水柱消失后按黄色按钮”。正好这时水柱消失了，我们一按黄色按钮，那龙卷风一样的水柱立刻又冒了上来。其中的奥妙，我们几个同学到现在还没弄明白。
简单地吃过午饭之后，我们又兴致勃勃地踏上了二楼的儿童娱乐园。我们进入了电脑游戏区域，体验了小小设计师的游戏。还在一个水上游乐场打了一会水仗。真是太好玩了。
不知不觉，我们该回去了。虽然有点累，但是我们觉得很开心。
小学四年级作文 篇5
早晨4点钟，我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起去泰山顶上看日出。
那时候，天还黑着，我们摸着黑走在小路上，我走了很多台阶，我的脚都累得发抖了。终于到了，那里有好多人，我们挤进去，就看见红红的朝霞挂在东方的天上。我听爸爸说，他来了4次，一次都没有看见日出，我想，这次会不会也看不日出？我等了很久，太阳怎么还没出来？会不会看不见云海？突然，听见人家说“那！那！那！”我看见一个红红的`尖尖头，比其它云彩都亮。我就目不转睛地盯着尖尖头。只见尖尖头慢慢变成眉毛，眉毛又变成半圆形，半圆形又变成大半圆形。最后，一个金黄色的太阳蹦了出来，越蹦越高，越蹦越高，还听见了周围“咔嚓、咔嚓”的拍照声。太阳出来了，黑乎乎的山顿时披上了一层金色的大衣。
我们还看见了云海。云海好象一片大海，云朵在那里翻滚着，好像要冲上来。远处的山尖就像一个个小岛，小岛上的树时隐时见。但是风就像小孩子一样还在呼呼的吹着。
我运气真好，第一次来泰山，就看见了日出和云海两大奇观。有好多人来了好几次都没看成，就像我爸爸。明年我期待着爸爸带我去爬黄山，国在为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
小学四年级作文 篇6
老师就像一把伞，在雨中给我们遮风挡雨，老师就像一条小船，载着我们在知识的海洋尽情遨游，老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道......每当我读到这首诗就想起了我们班的班主任——张老师。
记得有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响。同学们都一个个被家人接走，只有我一个人坐在教室里，等待着妈妈来接我。时间一分一秒地过去了，此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了末空，仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是“轰隆隆”的雷声，我害怕了，在教室里徘徊着，这时，正要回家的张老师看见了我，走过来问：“你怎么还没回家呢？”我回答说：“妈妈还没来接我。”张老师说：“来，我送你回家吧！”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出发校门。老师为了我不被淋着，把雨伞大半都给了我。到了家，摸着干干的衣服，望着老师头发和衣服已经被雨水淋透了，我的眼睛不禁湿润了。
老师为了我们能在每次考试都得到好成绩，经常夜半挑灯上网给我们查资料，一有空就到书店帮我们买些课外书给我们看，让我们学会更加会面的`知识，使我们班的同学每次考试成绩都在年级上名列前茅。
老师不但给予我们知识，还给予发我们慈母般的关怀。老师像勤劳的园丁，把知识海洋里的水浇在我们这些祖国的花朵上。当我们做错事时，老师便语重心长地教导我们，不让我们误入岐途。为了我们，老师付出了一切，眼看老师一天一天地老下去，我不禁感动得泪汪汪。
我要努力学习，长大后成为国家的栋梁，报效祖国，在这里我向老师就一声：“老师，您辛苦了。”
小学四年级作文 篇7
我的老妈可是一个名副其实的“侦探”。
案例一：刷牙。
“去刷牙去”！这是老妈每天必说的话。由于我不敢和老妈顶嘴，我不情愿的走进了洗手间。那也是我太懒惰的缘故。我把牙膏挤到牙刷上，再故意用水把牙刷上的牙膏洗掉，这样，老妈就不会以为我没刷牙了。谁知，老妈怕我没有刷牙，把我叫到了洗手间说：“张嘴”。我心中一惊想到：“完了，我瞒天过海之计马上就要被揭穿了。”我战战兢兢的张大了嘴巴，老妈闻了一下说：“晴，你是不是没有刷过牙！”我害羞的'低下了头，轻轻的哼了一声“嗯”。“再去刷！”老妈很严厉的说到。我再次的走进了洗手间。
案例二：洗脚
晚上，老妈让我洗脚，我不想洗脚。可还是逃不过老妈的法眼。我把洗脚盆接上水，在旁边看书，等到三分钟后，我就把盆里的水倒掉。老妈来抽查了，先查洗脸盆，一看有水的痕迹，又闻我的脚，发现我的脚有臭味，老妈大声的呵斥道：“去重洗。”对于老妈来说这个声音不大，而对我来说，这个声音简直就是山崩地裂的声音。我再也没有什么办法了。就难受的走进了洗手间。
怎么样，我老妈是不是我说的侦探呢？
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