描写外貌作文汇总（7篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的描写外貌作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写外貌作文 篇1
她有一头乌黑光亮的头发，梳着两个长长的马尾辫，长者一双乌黑明亮的眼睛，上面还架着一副大大的眼镜，显出一副很文静的样子。在眼镜下面有一个小巧玲珑的鼻子，和一个樱桃小嘴，嘴唇也红润润的，可爱极了。每当她笑的时候，洁白的牙齿非常招人喜爱。
她经常穿着一件浅粉色的`开身毛衣，配着一条棕红色带橘色条文的裤子，脚上穿着的是一双银色的鞋子，这样的搭配，更显出她那苗条的身材，真让人羡慕。
每次上课，她几乎都举手发言，而且发言后都会看看我，当然我也会看她一会儿，因为，我特别喜欢她那红扑扑的小脸蛋儿。只要她微微笑一下，我也会情不自禁地笑起来，她实在是太可爱了。
她就是我的同桌--陆子凡。
描写外貌作文 篇2
照片中的小男孩是谁呢？你猜猜，不用说，一看就知道，这个小男孩就是我——卢潇。
我今年七岁了，读小学一年级。我的个子高高的，皮肤有点黑，一双炯炯有神的眼睛，显得特别机灵。张着两颗大虎牙、乌黑的头发、小小的眼睛、翘翘的鼻子，还有两个迷人的.小酒窝。
我喜欢做家务，常常扫地、擦桌子、包抄手……所以奶奶经常夸我是个好孩子。
我喜欢运动。只要完成了作业，我就会去骑自行车，或者是和同学一起滑旱冰。记得五岁那年，刚学会滑旱冰，由于还不熟练，不小心摔倒了，把头撞伤了，爸爸妈妈急忙送我上医院。可没过几天我又迷上了滑旱冰。
我还爱看书、画画、练字、看电视、特别爱看“我爱发明”节目。
我也有缺点，做作业不细心，简单的问题，常常答错，有时还爱发脾气。记得有一次，科技频道“我爱发明”正在上演，我急忙做好题，就看电视。爸爸检查我的数学作业，发现错了好几道。我不好意思地马上改正过来。
我的梦想是长大了当科学家。这就是我，你们喜欢我吗？和我交朋友吧！
描写外貌作文 篇3
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。
有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的.一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
描写外貌作文 篇4
我的妈妈长着一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就是一位老师。她不胖也不瘦，平时喜欢穿衣打扮，是一个爱臭美的妈妈。
别看我妈妈平时一副不苟言笑、冷冰冰的.样子。其实她是一个很善良和心软的人。就拿上次我在她办公室看到的一件事来说吧：那天有一个学生上课不好好听讲，被妈妈发现了。课后，妈妈把他带到办公室谈话。记得妈妈没有像其他老师一样严厉地大声责问他而是苦口婆心地和他讲上课不听讲的后果，帮他分析上课开小差的坏处，一番话把那个学生讲的感动的直掉眼泪，一再保证以后课上绝对不再犯类似的错误。然后妈妈又面对面地帮他把课上的内容重新上了一遍。然后才让那个学生回到教室去继续上课。这个学生现在已经毕业好几年了，但还经常和妈妈保持着联系，把他在大学里的一些情况告诉妈妈。我想：这个学生一定会永远记得妈妈对他的好。
我的妈妈就是这样一个不放弃任何一个学生，对自己的工作付出所有爱心和耐心的人。我为有这样一个妈妈而骄傲和自豪
描写外貌作文 篇5
为一个陌生人写传!我无从下手，只得认真地观察他了，一点点地、细心地观察。他有着淡淡的皱纹和刮得很细心的胡子以及明净透亮的黑框眼镜，这些都充分体现着这是一个体面的文化人;他刚毅的脸述说着他饱经风霜;那自然流露的情感更使人倍觉亲切。
他总是早早地起来，安排他紧张而又杂乱的时间;可无论起的多早，计划多么详细，却总是很晚地坐在他的办公桌前，这是他的生活，他经历的.事，也只有猜测了。
他总是讲他的父亲，一位朴实，却又 粗暴 的农民，他的出生是他父亲的荣耀，也是这个家族的荣耀。凭他的努力也怀着脱离田野的期盼，当上了他们全村第一个，也是当时唯一一个大学生，风光地离开了他现在朝思暮想的地方。他常常给我看他厚实的手掌上因沉重的木柴而留下的整齐的伤痕，与他文质彬彬的外表产生了强烈的对比。
他刚来到薛家湾这个小地方时，还是黄沙飞扬，但他不认输，建铁路、盖楼房、开发矿产，几乎都干过了，但现在却仍是个无名小卒。他那时一股冲劲，在工作上不仅埋头苦干，还曾经一次次批评上级，也使他一次次换了又换那小而又小的职位，在今天的社会中仍碌碌的，说教地穿行着，穿行在这瞬息万变的历史中。
看着他那迟早会驼下的背、苍老的脸，以及不灵便的四肢，对于这样一个陌生人，我叹息他质朴，而又意义重大的一生。
描写外貌作文 篇6
学生的天性是什么？那就是玩儿了。玩耍也许就是我们童年最开心的时光，那么，你在学校在老师不在的时候会是什么样的表现呢？嘻嘻，就让我来介绍介绍我们班在老师不在的时候的表现吧！
有一次，中午的'时候是数学时间，学校广播让老师开会，我们数学老师当然也去啦，老师背着包走出教室，前边有位同学大声叫道：“老师走啦！老师走啦！”顿时教室里像炸开锅一样说个不停。后面的同学又开始战争了，这就是所谓的“第三世界大战”了，你打我一下，我打你一下，你骂我一句我又骂你一句，热闹非凡。
“砰！”的一下，有位同学的桌子倒了，全班同学的目光都转向了那个桌子上，一会儿又开始喧闹了。玩儿的不过瘾，同学们又在教室里疯跑，你追我赶。顿时，教室里忽然安静了许多，呀，原来数学老师已经站在门口“观战”许久了。走向讲台说：“哪一组完了？教过来。”
此时此刻没有一个组交，原以为老师会很生气，可是，相反数学老师并没有生气只是心平气和地对我们说：“快考试了，你们要好好学习，以后不能再这样了。”
怎么样，我们班的同学有意思吧！
通过这件事，我明白了：老师不在的时候要和在的时候一个样，不能在老师面前一个样，在老师背后又是另外一个样子，你明白了吗？
描写外貌作文 篇7
我敬重贝多芬是因为他高尚的品质，他的无私奉献！
想必大家都知道贝多芬著名的《月光曲》吧！这部经典之作就是贝多芬为一个穷困潦倒、热爱音乐的盲姑娘所创作弹奏的！并且不收一分钱！这种无私的精神很值得我们当代人学习！这也充分体现了贝多芬的无私奉献的精神！
我敬仰贝多芬是因为他的才能！我是被贝多芬的才华所折服！
他自幼就显示出音乐才华！因为贝多芬的过人天赋，加上后天的刻苦磨练，他的程度愈来愈深，连他的老师都自愧弗如。
贝多芬十二岁就受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师！一七九五年，贝多芬又在维也纳举行了自己的第一次音乐会，当时他亲自写作，弹奏的《第二号钢琴协奏曲》让所有的维也纳市民为之折服！这一切的显示出他超人的'天赋与过人的才华！
我之所以崇拜贝多芬，是因为贝多芬那坚持不懈、百折不挠，不向命运低头的永不服输精神！
贝多芬从一七九八年开始听觉渐衰，而一八二零年后两耳失聪，而那时又是贝多芬音乐事业的高峰期，他没有被残酷的命运打倒，而是继续创作！
贝多芬一生坎坷，有悲惨的童年，晚年失聪，但他还是不屈不挠地创作了许多传世之作！他的代表作有《英雄》，《命运交响曲》，《月光曲》等！正因为他那种百折不挠，不向困难低头的精神，我才崇拜他！
贝多芬！一个不朽的名字！
我心目中的贝多芬就是这样一个无私奉献、才华横溢、百折不挠的人！
我来到了一个安静的地方，我听到了美丽、奇妙的音乐，忽高忽低，变化离奇。我沉浸在这音乐中，不禁坐下来仔细、认真去倾听。那音乐似乎在讲述某个故事，最初音乐平静缓和，却又给人庄重、敬畏的感觉，像是一个舞蹈演员在舞台上表演。中间却又像陷入了痛苦的深渊，挣扎着想要挣脱出来，却又陷入痛苦，无法自拔，像是刚次的那个舞蹈演员，断了双腿，那是一件多么悲惨的事情。忽然，音乐再次发生了变化，音乐似乎又回到了刚才的平静，却又多了一份坚强，像毛毛虫挣脱茧的束缚，自由的飞翔。好像是刚才的演员又一次回到了舞台，尽情的舞蹈，我似乎也被融入了音乐，如同身临其境。我背着音乐深深的感动了，我开始好奇这神奇的音乐是谁奏出的。我站起来，循着音乐向前走，走到一个尽头我看到了一架钢琴，演奏那钢琴的人竟是贝多芬。
一切都明白了，他用他的音乐讲述着自己的故事，就算失去了听觉，就算舞蹈演员失去了双腿，仍坚持不懈的追求。他挣脱那束缚着她的痛苦，勇敢追求梦想。音乐结束了，他转过身，似乎要对我说什么，忽然一阵急促的闹铃声，使我什么也听不见，我大叫道：“什么”忽然被惊醒，原来是一个梦。
不，不是梦。它是那样的真实，它使我更坚强，使我懂得，无论再大的困难只要愿意去拼搏，就能成功。
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