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小学作文进步
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学作文进步，欢迎大家分享。
小学作文进步1
进步，对每一个人来说，都是值得骄傲的事情。以前，我喜欢在家里看电视、玩电脑，可每当我听到别人的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶夸奖自己的儿女和孙子时，我的心仿佛被万箭穿心一样难受，心想：我怎么样才能让爸爸、妈妈夸奖我呢？
记得有一次，我发现妈妈忙得不得了，可我又不知道怎么帮她，正在这时，妈妈让我去抹桌子和打扫卫生。当时，我想：如果我忙完了，说不定会得到妈妈的表扬呢！我心里乐呵呵的，说干就干，我拿起抹布，先把桌子上的脏东西抹掉，然后在桌子上喷上洗洁精，用抹布沾一点儿水，来回不断地抹了又抹，看到干干净净的'桌子，我满意地笑了。接着，我又去认真地打扫起了卫生，包括房间的每一个角落，我都一点儿也不放过。虽然当时我已是汗流浃背，但看着干干净净的房间，我还是满意地点了点头。
一切都弄妥当之后，我迫不及待地告诉妈妈，妈妈见了一尘不染的桌子和房间，对我说：“宝贝，真棒！”爸爸回来了，我对爸爸说：“今天房间打扫得怎么样？”爸爸说：“不错，不错，今天太阳怎么从西边出来了？”
听了爸爸、妈妈的表扬，我高兴极了！但我又想：虽然我进步了，但不能骄傲，今后，我要多为家里做事才行。
小学作文进步2
记得以前，我的作文水平很臭，爸爸妈妈经常为我的作文担忧。爸爸常常大发雷霆：“怎么总在这个分数啊。“妈妈听见了就会说：“哎呀，下次改就行了嘛，啊！“这是我就会低着头，心里很难受。
有一次课间，老师把我叫进办公室，“昊昊，要写好作文，先要读好两本书，“老师说“一本是有字的书，另一本是无字的书。“
我点了点头。
“有字的书是指上好语文课和阅读课外书，无字的书是指观察生活中东西。“
从哪天起，我上课认真听讲，作好笔记，积极发言，下课就进入了书的海洋，还天天写日记，观察周围。
渐渐的，我的写作水平提高了；渐渐的，我养成了爱观察生活的好习惯，积累了丰富的写作素材；渐渐的.，我的眼界宽了，思路也开阔了；渐渐的，我的语文基本功扎实了，写起作文来，得心应手了。
前几天，学校里进行了作文考试，我没想到我得了98分，我听到了这个分数，心跳加快了10倍，真想有张“千里嘴“把这消息告诉爸爸妈妈。
一下课，我拿好试卷，撒腿就跑。
突然，我撞到了一个人，我抬头一看，原来是老爸，老爸看到我手上拿着一张试卷，立刻强了过来。刚想大发雷霆的老爸，马上风云打转，不但没打我，反而表扬了我！
回到家，妈妈还给我做了一桌满汉全席！
小学作文进步3
游书的王国，犹如走进一片花海，读书，让生活多了一点乐趣，多了一抹亮丽。
一本书中，总会有你喜欢的文章或故事。当然，我也不例外。我一生中看过许许多多的文章和故事，我有许多已经淡忘了，可有一篇，我仍记得鲜明……
这是一个名叫《娘的三袋米》的真实故事：一个特困的家庭，儿子上小学时，父亲去世了，母亲一个人把儿子拉扯大。儿子考上了县重点一中，母亲每次给学校食堂的米都是由“早稻、晚稻和细米”掺和成的，而生活费呢？只是用叮叮当当的硬币凑成的钱。
第三次交粮时，母亲上交的还是稻米，管理员——熊师傅终于忍无可忍地说：“呀，你们这里做父母的，总喜欢贪小便宜，我再说一遍，我们这儿什么米都收，但是要分开来放，不然烧出来的饭也是夹生的，如果下次再这样，我们就不收了。”母亲听了，双膝一弯，跪在了熊师傅的面前对他说：这米是讨饭得来的，并把自己的经历告诉了熊师傅。熊师傅听了说要告诉校长，帮助他们，却被母亲拒绝了。
校长最终还是知道了这事，但他不动声色，以特困生的名义免了儿子三年的学费和生活费。在毕业考那天，儿子不负重望，以优异的'成绩考上了清华大学。
母爱是无私的，如果在人的一生缺少了母爱或父爱，那他的一生注定是不完美的。我们今天的成绩，是因为有父母的鼓励和支持，当然，还有自己的努力，离不开老师的教导。
小学作文进步4
人生中，有令人欢喜的事，也有令人悲伤的事；总是那样充满艰辛和酸甜苦辣。比如那一次，我进步了。
那是一节令人讨厌的体育课。同学们听了老师通知下一节体育课要考立定跳远，一张张小脸上绽放出了笑容，而我的脸立刻阴了下来，我的体育成绩一向是非常差的，要想得到一个优，那可是比登天还难啊！这时，下课铃好像有意挖苦我，叮当叮当响了起来。同学们欢天喜地的'回到教室，只有我在那空旷无人的操场上漫步。我觉得那时候的世界是一片黑暗，世界上只有我一个人，我孤独，我寂寞。我下定决心，一定要取得一个令我感到自豪的成绩。
接下来的几天里，我辛苦地训练着。在同学们玩耍玩得满头大汗时，我在训练；在同学们做完作业要钻入被窝的时候，我仍在房间里如青蛙般地跳来跳去……
功夫不负有心人，考试那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我还是勇敢地走上了操场。。看着前面一个个同学都跳成功了，我也在为自己说：加油！你一定能行，加油！时间很快过去了，终于轮到我了。我的“拉拉队”也开始给我加油鼓劲了：“加油，杨欣颖，上！”我深吸了一口气，将老师平时讲的要点回想了一遍。开始了，我双脚起跳，使出吃奶的力往前蹬，终于，双脚落地了，老师宣布道：“1。59米！”顿时，四周嘘声四起。“好牛啊！”“太厉害了！”我兴奋得一蹦三尺高，太棒了！
我进步了，真的！我为自己感到无比的骄傲与自豪，我要为自己说一声：“你进步了，继续努力！”
小学作文进步5
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”多麽富有哲理和事实的名言啊，是这句名言给了我一个深刻的教训，也使我真正了解，深入体会到了它的深刻含义……
那是在二年级下学期的最后冲刺时期，我的数学成绩连续考了好几次满分，有些骄傲和沾沾自喜。马上就要迎接明天的期末考试了，我却满不在乎。回家后爸爸劝我复习复习，我却骄傲自满地说：“我这个数学天才根本不用复习，”边说边打开电视津津有味地看起电视来，爸爸只好无奈地摇摇头。
开始考试了，整个考场安安静静，只听见笔在纸上沙沙写的响声。我漫不经心的写完卷子，还剩下很多时间，我马马虎虎的检查了一遍试卷，没发现错的.题，心中得意洋洋，便把试卷“丢”在一边在本子上涂涂画画。叮——收卷子了，我自信的把卷子交上，一溜烟地跑回家。
到了听成绩的时候，我有些迫不及待。当老师念到我考了九十三分时，我想遭到了雷劈，泪水在眼眶里打转，心被一块巨大的石头压着，让我喘不过来气。
放学了，我无精打采地走在回家的路上，想到了我考试前骄傲的情景和考试时的不认真，唉!真不该，可，世上哪有卖后悔药的啊。这时我想起老师常说的：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我永远记住了这句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
小学作文进步6
每个人都希望自己有所进步，每一个人都有一颗迫切进步的心，我也一样。
原来，一提起写作文，我就非常害怕，写起作文来不是语句不通顺，就是事例不具体，不是条理不清楚，颠三倒四，就是缺乏好词好句等，我很想把作文写好，但不知何入手。后来听说谷城教育办有作文培训班，而且老师教得好，于是，我就在巨人教育报了作文培训班。
刚开始，老师经常让我们加强词语积累，做一些成语接龙，趣味歇后语等，现在我积累了不少好词好句。后来，老师又教给了我们不少写作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告诉我们：“写文章要用心写，咋想就咋写，要写真情实感，只有这样，才能写出好文章。”如果没有好词好句，没有真情实感，作文就干巴巴的，就好像很多天没有浇过水的花……懂了这些后，老师又教我们怎样开头，怎样过渡，怎样选好事例，怎样结尾等，于是，我就按老师的'要求扎扎实实的练习，经过一个阶段的努力，我的作文有了较大的进步，我的不少作文还在“”上发表了，老师也经常表扬我。
进步是一件值得高兴的事，但我也不能骄傲，我要继续好好学习。
小学作文进步7
时间一天天过去了，我们迎来了新的一年——20xx年。在过去的一年中，我感觉自己又进步了。
这学期，我最高兴自己在乐于助人方面有了很大进步。上个星期，蔡佳滛不小心把垃圾桶掉进了垃圾房里，她可怜兮兮地找到了我，我二话不说，就去帮忙。我奔向垃圾箱，用手拿，可惜我的手太短了，好遗憾。但我毫不气馁，一个念头闪过我的脑边。我打开垃圾房的门，钻了进去，想再试一下，可里面的臭味太重把我熏了出来。
关上垃圾房门时，我看到了一根长长的树枝。我拿起树枝一插，可垃圾桶的重量远远比树枝的承重量大。正当我一筹莫展的时候，我看到陈洪吉来放拖把。我想：“拖把应该可以了吧。”我拿起一把拖把，捅向垃圾桶，居然抬起来了。我慢慢收回来，可垃圾桶的边缘太滑了，又掉了下去。我又捅了一次，小心翼翼地往回收，垃圾桶终于回来了。虽然说，头上的汗都冒出来了，可我仍然很开心。
除了热心助人外，我还有很多进步呢：作文越写越棒了，课外书也读了好多，成了大家心中的`热心人，一有空闲就做老师的小助手……
今天，我总结了自己一年来的进步，没想到有这么多。不过，正如韩信点兵一一多多益善啊！我以后一定要更加努力，让自己在新的一年里获得更多的进步。
小学作文进步8
“温家璐，别看你的电视了，快把你的作业完成了，别再拖了。”我连忙答应。我一天一天生活在妈妈的唠叨之中，你看又开始唠叨了，我不明白，妈妈为什么天天唠叨个没完，难道这是爱我吗？
在5月24日那天，我终于明白了。
那天，老师说：“你们知道今天是什么日子吗？”我们摇了摇头，老师告诉我们今天是母亲节，并让我们自己给母亲洗一次脚，并签字。我们不敢违背老师的意愿，不情愿的给妈妈洗一次脚。
那天晚上我准备了一盆热水，突然门开了，我知道是出车的妈妈回来了。我便把老师给我们留得这一份特殊的作业告诉了妈妈，并给妈妈脱掉了袜子，把热水端到了妈妈的脚下，把妈妈的脚放进盆里，当我放到盆里时，我不禁吃了一惊，以前光滑细嫩的双脚，变得十分粗糙，长满了老茧，我大哭起来对妈妈说了一声：“妈妈你辛苦了！”
妈妈听完这句话后，也眼含热泪，对我说：“儿子，妈妈为了你可以舍掉一切，可以拿自己一生的生命来交换，听了你说的`这句话，你明白了我对你的苦心我的脚没有白洗，儿子，你进步了！”
听了这话我的心里暖烘烘的，真幸福。我明白了母爱是最伟大的。我进步了！
小学作文进步9
我的英语成绩上升了，这种感觉真好。
这是因为五年级上学期的一次家长会所发生的变故。
记得以前，我的英语成绩很坏很坏，练习等第拿良，真的是家常便饭，不知从什么时候起，我开始厌倦英语，憎恨英语。其实我也想成绩变好，那时便特别想变成好朋友王立君。
后来，那次家长会后，我便从此改变了对英语的看法。以前，家长会都是妈妈去的，但这次妈妈回老家了，便只能让爸爸去了。爸爸平时很看重我的英语，这次老师又让我们把默写本给家长看，所以一回到家，我便小心翼翼的问爸爸：“家长会开的'怎么样？”爸爸装作没事的样子说：“没怎么样，挺好。”但他强压住的怒火还是被我发现了。我便胆战心惊的又问：“英语2号本看了吧。”这下爸爸的怒火便泄了一点出来：“我没想到你的英语成绩会落到这种地步。”爸爸又深吸了一口气：“我们一起把它补上去吧。”我知道已不能再说什么，便答应了。
我们利用一个寒假，把以前落下的都温习了一遍，又把这学期的第一单元又看了一遍。等发了书之后，便开始认真的预习。检验我的时机终于到了。在第一次练习中我打破了以往的记录，获得了优。课后，我去看了王立君的卷子，她和我的错的差不多。这种感觉是在心底的自豪，我从来没有过这种心情，一种说不出来的高兴。
小学作文进步10
日月如梭，一个寒假过去了，我也该定一个新学期的计划了。
我的作业要认真完成，要又快又好。语文的每一个汉字都要写端正，就像印出来一样，数学也一样，不要把“0”写成了“6”。
英语的'每一个字母也都要写出笔锋，写小的字母的钩要写到位。我上课要聚精会神地盯着老师的脸，不要开小差。
我上课发言还不够积极，我要每天上课至少举手五次以上。我的成绩也要提上去，语，数，英，这三门课程都要考到九十分以上才行。
我的工作还不够负责，每个星期的星期一都是我搞卫生的，我是负责擦洗的，每次早上来就只顾着整理自己的抽屉了，没搞好自己的擦洗工作。从现在开始我要严格要求自己，对工作负责，要把擦洗工作做好。
还有我的纪律·个人卫生习惯和体育都要好。在寝室·餐厅和教室都要遵守纪律。
个人要搞好自己地上和教室的卫生，看到一张纸，就把它扔进垃圾箱。体育方面也要加强。
每天要保持跑步两圈·仰卧起坐四十个以上，投实心球不能低于四米。我要跟同学之间友好相处，做一个全面发展的，胜不骄败不馁的，让同学们都敬佩的好学生。
小学作文进步11
和好朋友去爬山，一路很开心，讲故事做游戏过家家。妈妈虽然还有点纠结邓书华同学说话不算数，上山下山都要自己当带路队长，可是比照之前的表现，也算有进步了，于是没立刻跟他谈话。可是快下山时发生了一点小意外，他自己没抓好横杠摔在地上，大哭一场。妈妈本来挺心疼，还自责没看好孩子。可是这家伙迁怒于人，认为是和他一起玩的小伙伴导致了他的跌落，抬手就是一拳。人家没计较，妈妈可是气坏了，噼里啪啦一通训，结果邓同学甩手就走，表示宁可自己穿越重重密林也不道歉。
僵持了一会儿，妈妈的好朋友施以援手，给妈妈做通了思想工作。妈妈再用怀柔政策，安抚好了孩子的`情绪，然后和小伙伴重归于好，再玩一会儿，最后回家。
回家后，妈妈找机会跟邓同学谈了谈，很意外，本来绝不认错的他这次很痛快的承认自己不对，还给小伙伴打电话道歉。由此看来，在孩子的教育问题上，妈妈有很多欠缺的地方。首先不能急躁，要讲求方法;其次要真正做到感同身受，不能太教条;最后要开拓思维，加强理论学习。通过这件事，孩子也许能学会承担责任，也许还要继续努力，但是我确实有进步了，没有完全失去理智，和孩子较劲，虚心听取了别人的意见，最终取得较好效果。
小学作文进步12
听妈妈说，一二三年级是打基础，五六年级则是总复习，四年级就是个转折点。而我在四年级进步了，这代表在以后的五六年级我会更出色。
原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么用？还不如不上，能省点钱。
妈妈似乎看透了我的心思，有意在四年级下学期什么兴趣班也没报，还给我出了一些又奇怪又耐人思考的问题，如：木质——质地——地理——理想。妈妈给了我开头和结尾，让我练习，可每次都是查字典完成的，这可是我的好胜心所不容许的，便引起了我的兴趣，当我了解了许多词汇后，这道基础题就变得易如反掌了。渐渐地，成语接龙我也能对上了。
然后，我找了份试卷，上面的题全都很灵活，从那本书中，我明白了不管写什么，必须把真情实感写出来，才算好文章，如果没有感情，文章就干巴巴的，像一朵没有养料、水的花，没有了艳丽，观看的'人也会因此而不满。懂了这些后，我的作文水平真有所提高。这让我更有信心学语文了，我懂得了学习语文的方法。
我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一样甜。
小学作文进步13
你猜，我今天要去什么地方，干什么去呢?对了，我和爸爸、姐姐要去游泳馆学游泳。
我换好泳服，迫不及待地向泳池跑去，因为姐姐先到泳池产旁，所以是姐姐先下去。由于我太想游泳了，就顺手推了姐姐一把，等姐姐下去了，我又快速爬下泳池。
要知道，我上一年虽然会游了，但今年我还是第一次来泳池，担心可能不会了，我在池边，先用手攀着岸，然后练习脚的动作，熟练了，我就在池边来回的游，心想我会不会沉下去呀?我在池边游熟了，又开始练呼吸，爸爸说：“别在池边游了，到中间游过去吧!”我开始还不肯，后来姐姐游好100米，又过来，说：“我在你旁边看着，没事的。”这时，我才鼓起永气，向中间游了过去。我到5米的.时候，就牢牢地抓住早等在哪儿的爸爸，爸爸又让我游到姐姐那儿，这样反复了不知多少次，我终于可以游十米了!我真激动。
之后姐姐教我怎么样下沉，再浮上去。我又学着游了几次，姐姐把我抱到离爸爸大概12米远的地方，我游到了;15米远，我也游到了……最后，我能游20米了!短短3小时，我从去年的10米到了今年的20米!我是又开心又遗憾，开心的是我游能游20米了，遗憾的是我本来还可以游，25米或可能是30米的，因为要回去了，结果没有。我下定决心，下一次一定要游到35米!
小学作文进步14
一个人有好的习惯，就可以成功，相反地，如果习惯不好，就不可能成功。在我的成长过程中，我深切地体会到了这一点。
小学时，我不懂得倾听，总是一句话只听一半，结果总是吃亏。一次考试时，老师说：“卷子里有打印错的题，大家改一下。看选择题的第二小题，把-1改成-10。”老师又重复了一遍，接着说，“还有……”我只听了一半，只把选择题改了，可后面的填空题没改，被扣了3分，只得了97分。如果改了这道题，我是会做的。没得满分，与成功失之交臂。
自此以后，我懂得了倾听，学习也有了很大的`进步，性格也有了很大的转变，由原来的轻率、鲁莽变成了沉稳、文静。而这些方面的优势，在我上初中之后更有了很大的显现。
在上课时，老师提出的问题我总是能很快的做出答案，做题、考试时也能够细心认真，成绩也是名列前茅。在逐渐知识多，并且题目难的情况下，我也能有序地逐个学习，学习效率不仅有了很大的提高，而且每一科都学得很好，还有时间看我喜欢看的书。在生活中，做事也能非常稳重，不象以前洗碗都要打碎一个甚至更多。在与人相处中，倾听的习惯使我成为一个很好的倾听者，同学们有什么烦恼和苦处都可以向我倾诉，自然我也有了许多朋友。
在我的成长过程中，倾听的习惯让我进步，我也希望，在我以后的成长过程中，倾听的习惯，仍然让我进步。
小学作文进步15
星期二下午，老师让我们每人带一盒橡皮泥做东西。如果做得好，还有可能去参加“少儿泥点点大比拼”呢!放学回家后，我准备了一盒橡皮泥，第二天早上，把它带到学校去。
星期三综合实践活动的时候，老师让我们拿出橡皮泥，我兴致勃勃地拿出橡皮泥捏起来，可怎么捏也捏不到一块儿去，像骨头散架了似的，又像顽皮的小孩在固执地玩耍，一点儿也不听指挥。原来橡皮泥放的时间太长，硬掉了。下午妈妈知道了这件事，连忙去超市给我买新的橡皮泥。
晚上做完作业，我就动手弄起橡皮泥。我先做了一张长方形的床，上面铺着蓝色的被套，再做了一个普普通通的两层蛋糕。最后，我又做了一个穿粉红色衣服的妈妈。后来，妈妈建议我多做几个人一起过生日，这样家庭会更温馨。我灵机一动，做一家三口过生日的情景吧!可是泥人捏好，让他们站起来，那几个人就倒了。后来，我模仿韩国人跪坐的姿势，在后面加了两只脚，三个人就稳稳当当地跪坐在那里。
星期四下午，我又给作品进行改造。用牙签在蛋糕上插了蜡烛，蛋糕加厚了，是三层的，最上面那层富有变化，是半圆形的.。
经过一次又一次的努力，星期五比赛的时候，我做的“快乐的时光”作品完成了。那泥人捏得更完美，蛋糕做得更精致了。我获得了“最佳制作奖”，心里真高兴。
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