幼儿园开学安全教育
幼儿园开学安全教育1
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、进行防触电、防溺水、防雷击、防火、防汛、防地震等教育。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上。
4、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的'朋友，要将你接走，你怎么办?
7、安全小常识
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!时时处处讲安全。
关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：
安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：
校园安全：
1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
校外安全：
1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。
5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。
饮食安全：
1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
作为班主任的日常管理安全：
1、和家长及时沟通。
2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。
3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。
4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。
幼儿园开学安全教育2
教学内容：
我该怎么办
教学背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活休戚相关的安全常识进行教化，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的.一些紧急状况。
教学目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强安全教育。
2、培育幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的应变实力。
教学打算：
情境表演“小明在家”、独自由家的各种图片教学过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教化。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。
让幼儿各自探讨，并把经验与其他幼儿共享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。
2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：
一、 导入：列举出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、 班级举例
学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前学校抓的几项工作。
三、 小学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、安全教育总结
新学期开学以
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
幼儿园开学安全教育3
活动目标：
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。
不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
四、防火的安全教育。
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.蚊香不能靠近容易着火的物品。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
活动目标：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事视频、安全标志图片。
活动过程：
一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见安全标志。
1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志？(在超市，幼儿园门口)
2.(人行横道)在哪里有人行横道呢？(马路上，十字路口)行人在穿过马路的`时候，走人行横道才安全。
3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢？(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢？(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里？(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢？(有电的地方)
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
一、通报假期中出现的安全事故(爆炸、溺水、交通等)；校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、播放安全动画片系列。
1.小组讨论：我们应该如何保护自己的安全？你想向你的同伴说点啥。
2.指名汇报。
三、其他校园安全的注意事项：
1.如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2.你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3.如何加强教室安全？
要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
四、赏读安全小儿歌
(一)溺水自救歌
溺水勿自慌，迅速离现场。
清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。
若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。
(二)烫伤自救歌
小朋友，被烫伤，莫要荒。
手指伤，有点红，摸耳朵。
面积大，冷水冲，涂膏药。
无膏药，用酱油，搽蜂蜜。
烫得重，送医院，莫犹豫。
小朋友，要牢记,一冲洗,二护送，莫忘了。
(三)上学放学歌
下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；
楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；
快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。
放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；
阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；
一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；
假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；
坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸!
(四)发生火灾怎么办？
同学们，快快来，我们都来讲安全。
不玩电器不玩火，把住预防这一关。
火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。
浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。
(六)自救歌
地震来了不要慌，跑到屋外空地上。
如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。
洪水洪水低处流，来临之前高处走。
高山大树要抓牢，天气预报要看好。
放学要走人行道，十字路口看信号。
狗咬猫抓毒蛇咬，及时就医才最好。
吃饭之前要洗手，切记莫把生水喝。
过马路，眼要明，斑马线上小心行。
细小物，注意玩，千万别往口中含。
水火电，莫乱玩，安全常识记心间。
幼儿园开学安全教育4
一、活动目标：
（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
二、活动准备：
PPT、视频
三、活动过程：
（一）导入
1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。
2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？
3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）
（二）新授
事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。
1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。
2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？
3.幼儿踊跃发言。
4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的.时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。
事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。
1.放映一段繁忙的交通车流录
2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？
3.幼儿讨论后回答。
4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。
事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。
2.幼儿根据录像，提出自己的意见。
四、总结
今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。
幼儿园开学安全教育5
教学目标：
1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、导入：
师：假期结束了，小朋友们都长大了！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗？那应该怎样做呢？
根据孩子们的发言板书：爱护公物；讲究卫生；爱惜粮食；排队时要做到快、静、齐；注意安全
二、安全教育。
师：现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
（一）校内安全。
1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。
2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
（二）校外安全。
1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。
2、不带危险物品（如打火机、小刀……）到校。
三、总结：
同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的.，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
幼儿园开学安全教育6
设计意图：
幼儿安全乘车的问题关乎幼儿生命安全的一个大问题，是幼儿家长非常关注的。在安全乘车方面，我发现有许多孩子不会正确的安全乘车，(自行车、公交车、小轿车)，常常导致一些安全事故的发生，因为幼儿年龄小，幼儿对一些安全乘车知识比较缺乏，为了加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，让孩子养成正确的安全乘车的良好习惯，变孩子的教育需求转化为教育目标，特别设计了此次教育活动。
活动目标：
1、学习安全乘车的知识。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
动画课件(自行车(电动车)、公共、私家车)场景图片
活动过程：
一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的? (自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件,提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说说你怎样来乘自行车?应该注意些什么?你应该怎样做?
(一)播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。
(手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头)
(二)播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐的.知识，学会自我保护。
提问：
这样做对吗?哪不对?应该怎样做?
提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。
教师总结：(小嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝)。
(三)播放乘公交车的课件，引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。
教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家?都发生什么事了?
教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。
教师总结：(公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。)
三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦!好!来跟着老师去公园.。(边表演，教师说安全儿歌)延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。
活动反思：
"这样乘车最安全"的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种手段和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在活动中的表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学习安全乘车的知识，养成健康安全乘车的良好习惯。通过这次教育活动，孩子们在每天乘车中学会了安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次教育活动仅仅是一个开始，培养幼儿安全乘车的良好习惯要作为一个大的长远的教育目标来完成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基础。
幼儿园开学安全教育7
在一日生活各环节中使用资源，加强幼儿在日常生活中的安全意识，中、大班：引导幼儿理解故事内容，尝试完成讲述故事，并在滑滑梯游戏中遵守游戏规则，引导幼儿剪下安全标识，并带领幼儿到相应位置粘贴标识。
一、资源清单
1.图片资源：危险的事 7张；安全标识 2张。
2.音频资源：儿歌《晃动运动要注意》。
3.视频资源：动画视频《小猴闹闹滑滑梯》；动画视频《上厕所安全》、动画视频《荡秋千安全》、动画视频《滑滑梯安全》。
4.绘本故事——《小猴闹闹滑滑梯》
二、资源使用攻略
图片资源：危险的事（7张）
1.教师可将组图打印为纸面教具，作为集体活动中纸面教具展示，引导幼儿了解生活中危险的行为及其后果。
（1）小、中班：引导幼儿分辨图中行为是否正确，并说说为什么，我们应该怎么做？
（2）大班：引导幼儿分别图中行为是否正确，说明理由，并启发幼儿思考还有哪些危险的行为。
2.教师可将图片资源打印裁剪后，呈现在班级环创中，帮助孩子提高安全意识，不做危险的事。
音视频资源：儿歌音频《晃动运动要注意》、动画视频《小猴闹闹滑滑梯》
1.教师在集体活动中播放儿歌音频《晃动运动要注意》。
（1）小班：引导幼儿欣赏儿歌，并初步理解歌词含义，了解晃动运动有危险。
（2）中、大班：引导幼儿跟读儿歌，并理解歌词含义，懂得晃动运动中要如何避免危险。
2.教师在集体活动中播放动画视频《小猴闹闹滑滑梯》。
（1）小班：引导幼儿理解故事内容，了解如何正确地滑滑梯。
（2）中、大班：引导幼儿理解故事内容，尝试完成讲述故事，并在滑滑梯游戏中遵守游戏规则。
3.教师可将《小猴闹闹滑滑梯》故事插图打印为绘本，投放至阅读区或语言区，供幼儿阅读、讲故事。
图片资源：安全标识
1.教师在集中活动中出示组图“安全标识”。
（1）小班：投放线稿，引导幼儿涂色，并逐一认识标志含义。
（2）中、大班：引导幼儿剪下安全标识，并带领幼儿到相应位置粘贴标识。
视频资源合集：可根据实际需求，在一日生活各环节中使用资源，加强幼儿在日常生活中的.安全意识。
1.动画视频《上厕所安全》，引导幼儿了解上厕所的注意事项。
2.动画视频《荡秋千安全》，引导幼儿了解荡秋千的安全。
3.动画视频《滑滑梯安全》，帮助幼儿巩固正确滑滑梯的方式。
幼儿园开学安全教育8
为了进一步加强学校安全管理，落实上级主管部门关于对学生开展安全教育第一课的要求，增强全体师生的安全意识，保障安全，大土小学于20xx年3月２日进行了开学安全教育第一课。
这次安全教育的.目的是：让全校师生了解校园安全隐患，
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识，进行预防灾害，预防突发事件的教育。
大土小学结合地区实际情况，进行了有针对性的教育。综合起来包括以下方面的内容：
一、遵守交通规则，注重交通安全；
二、遵守学校纪律，注意课间安全；
三、食品卫生安全，养成良好习惯；
四、注意运动安全，不带危险物品；
五、注意心理安全，增强体谅理解；
六、防火防电防害，小心上当受骗。
七、学会自护自救，提高防御能力；
八、禁止携带管制刀具，爱护生命。
通过本次教育活动，全体师生增强了安全意识，认识到安全工作的重要性和紧迫性，为建设平安校园奠定了思想基础。
校园安全无小事，安全责任重于泰山。生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，在全校形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！
幼儿园开学安全教育9
1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4.到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5.教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6.向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。
8.下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9.教育幼儿知道自己的`姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11.教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12.教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
安全教育的主要方式
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。
1.幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。
2.幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。
3.防止摔伤事故。组织集体活动要有领导，有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线，(不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外)组织活动前要进行安全检查，如(体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等)禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。
4.防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品(如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。
5.防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。
6.防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。
7.防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。
8.防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。
9.晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。
幼儿园开学安全教育10
教学目标：
1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学准备：
课件图片视频
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1.上下楼梯要注意什么？
2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3.课间活动应当注意什么？
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
2.禁止用竹签串起的油炸食品。
四、校内安全
1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。
2.严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。
3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。
4.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
5.同学们应加强网络安全意识，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。
6.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的.活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
五、校外安全
1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。
2.不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量。
3.注意交通安全
（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。
（2）横过公路时，应走人行横道线。
（3）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。
（4）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。
（5）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。
4.预防手足口病手足口病目前无疫苗，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。
六、小结
同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
幼儿园开学安全教育11
活动设计背景
交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
活动目标
1。知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2。能根据信号做动作。
3。体验模仿游戏的快乐。
4。加强幼儿的安全意识。
5。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的`个人能力。
教学重点、难点
感知交通常识——过马路，红灯停，绿灯行。
活动准备
1。卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。
2。设置马路场景。
活动过程
一。导入，引起幼儿兴趣。
1。师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么？（教师出示两辆玩具汽车）
2。教师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。（汽车相撞）
3。师：刚刚发生了什么事？（幼儿回答）
二。认识红绿灯。
1。为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。（出示红绿灯卡片）
2。师：有谁认识这两位朋友吗？（幼儿回答）
3。师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢？（幼儿回答）
4。教师总结：汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。
三。小汽车按规则行驶。
1。师：现在我们让汽车安全行驶一次。（教师按照自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。）
2。教师操作汽车，幼儿给出信号。
四。游戏。
1。师：现在我们也来开汽车，好不好？
2。请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当汽车。
3。幼儿做游戏，教师在旁指导。
五。游戏结束，教师再次总结。
教学反思
本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。
活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。
幼儿园开学安全教育12
目标：
1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
准备：
安全标示图片。
重点：
幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示：
演练时注意安全。
过程：
一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学
（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；
3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；
5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；
6、若逃生之路被火封锁，在无奈的.情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
7、充分利用阳台、天窗等进行自救；
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110，急救120
三、游戏：
1、《快速反应》
规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。
2、进行火灾演练。
规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。
附：消防儿歌
你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动!
幼儿园开学安全教育13
活动目标：
1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。
活动准备：
录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的'人行横道线、红绿灯。
活动过程：
1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）
3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
4、幼儿边唱歌曲，边表演。
活动延伸：
组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
幼儿园开学安全教育14
活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的`作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
幼儿园开学安全教育15
活动目标：
1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备：
1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。
活动过程：
一、地震的危害
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
（播放视频)提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)
小结：是啊(刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。
2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎样办
1、如果地震就发生在我们的`身边，怎样办
2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿決定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头。
小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1、日本是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么。
提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处)
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。
2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件)
小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人
四、地震演习
这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
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