游戏的启示作文集锦(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的游戏的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的启示作文1
是一个普通的夏日的中午。天气像往常一样炎热，唯一与以往不同的是今天是星期天——学生放假。
游戏厅像以往一样挤满了人，唯一与以往不同的是学生多了些。
老张是这家游戏厅的清洁工，去年查出脂肪癌晚期，天热的时候干十分钟活就要休息一下。不巧的是今天游戏厅又进了一台街机，街机是从杭州发货过来的，由于机器装在木箱里，马总让邮政公司的人把机器放在游戏厅门口，就让他们走了，又吩咐清洁工老张和收银员小高把木箱拆开，把机器搬进去。大约用了半个小时，装机器的木箱被拆开了，小高和老李都热了一身汗。机器很大需两个人一前一后才能搬进去。这时刚好有几个学生要结账，小高给那几个学生结帐去了，50多岁的老张刚才拆木箱累得够呛，也趁机坐到阴凉里歇个脚。那几个结完帐的学生路过门口看到老张坐在阴凉里气喘吁吁的'样子，关心的问：“机器抬到屋里去吗？”老张说：“是啊。”还没等老张反应过来那几个学生就一起把机器抬了起来，“不用、不用，待会儿我们自己抬就行”，那几个学生大概也看出了老张说的口是心非，不管老张“劝阻”，继续往屋里抬，老张看到有人帮忙，便和那几个学生一起往屋里抬。小高看到机器抬了进来，赶忙与他们一起把街机放到正确位置。还没等老张小高说声谢谢，几个学生就悄然离开了。
老张在这天下午打扫卫生时，突然发现在新机器下面压着一块塑料片，有半截漏在外面，仔细一看竟然是一张身份证。老张费了半天劲终于把那张身份证完好的抽了出来，曳在了裤口袋里。
当天晚上老张躺在床上望着那张身份证愣神，心想：身份证该怎么处理呢？我可不想去警察局找麻烦，对，谁丢的让他们自己来找。于是他把那张身份证往桌上一放，关灯睡觉。老张虽然闭了眼，但是心却一直醒着：也许是上天要在我人生的最后阶段给我一个启示，让我明白人活着的意义。她又想起了今天发生的事：几个热心的学生帮助自己台机器。一直到天亮这件事让自己久不能寐。
第二天，老张五点钟起床，下步走到警察局把拣到的身份证交给了警察。
此后，老张每天都五点起床，起床前她都会提醒自己：人生的意义在于向社会无私的奉献自己的爱。
游戏的启示作文2
今天班的童老师要带我们去“快乐岛”玩游戏了！
“瞧，我们要开始玩啰。”童老师故意卖关子不把下面的话讲下去，于是同学们都就七嘴八舌地讨论了起来……咳咳，今天的游戏是传话，同学都一脸迷茫地看着童老师，童老师又叽里呱啦讲了一大堆，我们才明白，可是难题又来了，老师宣布还要给自己队取个队名，对方已经取好了，叫“兔子队”，而我们还陷入在思考中，本来我们打算叫必输队，但最后在老师的鼓励下我们换了一个名字——“自信队”。
预备——开始！随着老师的口令声，游戏开始了。传话的同学飞快地记下老师写在纸上的内容，又飞快地冲到我前面那个同学面前告诉他答案，我前面一位同学看完了纸条，一跃而起，向后转身，双手做成"小话筒"凑在我耳边，我侧着身子，洗耳恭听，生怕听错一个字。不过最好笑的要算第三轮了，那个王同学不知有没有看纸条，竟把"老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。"改成了"老虎在山上，老鼠在山下；老鼠吓老虎，老虎躲老鼠。"真是让同学们笑得直不起腰来，有的捂着肚子直叫："唉哟，唉哟。"就连平时文静的.女生璇璇也张着嘴儿笑了，这最后的传话内容与原话真是风马牛不相及啊！
一次又一次，都是我们自信队赢，我们得意洋洋地看着兔子队，这下可激怒了兔子队，他们也不甘示弱，一下子追上来狂加了好几分，这场比赛可真是热火朝天呀。
最后，在我们的努力下，自信队终于获得胜利，现在我要给大家分享一些道理：首先不要在没有做事前就对自己没有自信，因为自信代表了成功！其次平时我们要认真听人家说话，不能思想开小差，不然就会听不清别人说的话了。认真聆听也是对说话人的尊重哦！
我爱“快乐岛”！它充满了快乐，充满了知识！
游戏的启示作文3
昨天晚上做完作业后，爷爷给我出了几道数学题，要我去思考，要我作出合理的回答，说要考验我的智力。具体的内容如下：1＋1＝1
2＋1＝13＋4＝1
4＋26＝15＋7＝1
6＋18＝17＋53＝1
8＋992＝1面对这样的怪题，我看了好几遍都模不着头脑，从数字和运算法则根本无法回答，几次想开囗问爷爷，知道爷爷不会轻易告诉答案的，我不能在困难面前轻易说不，因此只好硬着头皮、耐着性子从其它方面来考虑，经过左思左想、反复推算，终于从爷爷的“合理回答”得到思路，真是一语道破天机，说明只要给这些数字加上适当的单位名称，其结果就可以成立，我最初想到3＋4＝7，这就是一个星期的`天数，以此类推便好快就作出合理回答了：
1（斤）＋1（斤）＝1（公斤）2（尺）＋1（尺）＝1（米）
3（天）＋4（天）＝1（周）4（天）＋26（天）＝1（月）
5（月）＋7（月）＝1（年）6（小时）＋18（小时）＝1（天）
7（分钟）＋53（分钟）＝1（小时）8（克）＋992（克）＝1（公斤）
这个数字游戏很有意思，解谜不但给了我乐趣，而且给了我很大的启示：思考问题要从多方面、多角度去思考，对生活里那些看似不可思议的东西，要注意调整思维方式，换一个思考角度，结合生活中的现象去分析研究，就会得到异乎寻常的答案，使不可能变为有可能。在日常生活中，有许多意想不到的事情会发生，要面对各种各样的人或事，特别在困难的时候不要轻易说不可能，只要用心去思考、去应对就会不断进取！
游戏的启示作文4
今天，我整理书包，无意翻到一篇文章，便兴致勃勃地看了起来。
这篇文章叫《从瓶子里逃生》，写了一位美国老太太在中国做的一个试验：一个瓶子，瓶肚很大，瓶口很小，只有一个小球可以通过。老太太说“只有7秒时间，三个球必须全部通过，否则就出不来了”。游戏开始，三个孩子按着年龄顺序依次拉出了球，全部时间不到5秒。事后，老太太激动地告诉大家：她曾在各国试过这种游戏，几乎没有一个国家的孩子能够这样完美地完成，他们争先恐后，互不相让……
看完这篇文章，我不禁为中华民族叫好！是的`，中国是礼仪之邦，扶危济贫，舍已为人的理念已根植于骨髓。这都是外国人难以理解的！如果他们认为中国人在“疯狂”学习中，已经淡化了人与人之间的那一片真情，那就大错特错了，几乎“疯狂”的学习不仅没淡化人与人之间的感情，反而更加亲密了。再说，团结友爱本来就是铭记在每一个炎黄子孙心中。没错，有一些小孩被父母过分溺爱而变成了以自我为中心的“小皇帝”“小太阳”，但是，不能因为个别人就否定了整个民族啊！人无完人，更何况一个国家。我们中华民族并没有漏洞百出，千疮百孔，只不过是白玉上一点儿瑕疵，你们何必大动干戈，而对我们指手画脚呢？
最后，我想说：我们中国人没有死读书，我们在读书中变聪明了，但聪明不仅仅是智力发达，它还是一种爱，一种忘我，一种无私的品格！
游戏的启示作文5
语文课上，老师在黑板上写了四个大字，“拼句游戏”，大家念了出来，“没错，这节课我们来玩拼句游戏。”老师边讲边介绍这个游戏。
首先，老师叫陈芷桐发纸条，可是老师没有介绍游戏规则，所以我们都很好奇。发好了纸条后，老师又指定了每组要写的内容，让我们把内容写三个。
写内容时，我想：“我要写一些与众不同的词语，我抬起头来，看着周围的同学们，有的在冥思苦想，有的在奋笔疾书……我终于在书上找到了词语，但老师已经请了同学上去了，我们只好认真听。”
上面的同学把自己写的内容读出来，然后拼在一起，形成一个搞笑的`句子。
大家知道规则后，都争先恐后地举起手来，老师又接着请了几组同学。
当读到“王源在海里”时，句子停在了陈静儿那儿，全班目不转睛地看着她，教室里变得鸦雀无声，只等她开口，过了一会儿，她才说：“跳芭蕾舞。”话音刚落，全班同学大笑，有人趴在桌上笑，有人笑得面红耳赤，有人笑得甚至趴到了地上……
这场游戏中我们得到了一个启发，词语要用在正确的地方，不然会引人发笑。
游戏的启示作文6
在烈日炎炎的中午，我和同学们在玩贴饼子的游戏。我们定下了游戏规则：同学们先围成一个圈，然后按顺时针依次数：一、二报数，把同学分成了两层“饼子”。有一个同学当跑的，一个当抓的，在跑和抓的过程中不可以在中间串。
游戏开始了，由体育委员当跑的，李雨晨同学当抓的。在李雨晨眼看着就要抓住体育委员时，她一个“贴”回到队中。跑的正是我们女生中的跑步冠军，可是因为离的太近，李雨晨一伸手抓住了“冠军”。她怕被抓，就从队伍中串了过去。她这样违反了规则，犯了“罪”。但是，同学们都为李雨晨辩护说：“不串就不好玩了！”体育委员辩不过我们，就什么也没说，我们继续玩。
我们的'游戏进入第二轮。由陈媛媛同学跑，“冠军”接着抓。陈媛媛转了几圈，已经筋疲力尽，但她又想到李卓青那儿，就直串过去了。体育委员看不下去了大吼起来：“谁也不能串了！你们现在是不遵守游戏规则，以后就会不遵守道德！”我们听了，顿时大悟。接下来的游戏，没有一个人乱串队伍了。
游戏的启示作文7
“快乐作文，快乐成长！”同学们一齐答。
“同学们！今天，我们来上一堂有趣的课――数字戏”大宝老师说。这是从哪儿传来的声音呢？让我悄悄地告诉你们吧！这是从快乐作文传来的，我们正在上作文课呢！下面就来看看吧。
周六早上，老师快速地在黑板上写了几个奇题：1+1=1；1+2=1；3+4=1；4+26=1；5+7=1；6+18=1；7+53=1；8+992=1。这怎么做呀？１+1不是等于2吗？怎么会等于1呢？面对这样的难题，我像丈二和尚摸不着头脑。从数学运算定律根本算不出来，我几次想跟老师说根本算不出来，但话到嘴边又咽了下去，于是我抓耳挠腮。我左想右想，还是想不到。我反复推算，终于从老师的`“合理回答”得到思路，真是一语道破天机。经过我的推理，只要给这些数加上合理的单位，结果就可以成立算式。
然后，我再返回黑板上的题目，我瞟了一眼3+4这个版式，这使我想到了这样一个妙招，就是为3天+4天=1周，这使我很快推理出别的算式：1斤+1斤=1公斤；1尺+2尺=1米；3天+4天=1周；4天+26天=1个月；5个月+7个月=1年；6小时+18小时=1天；7分钟+53分钟=1小时；8克+992克=1公斤，并把这些算式写在了积累本上。
随着同学们还在思考，我情不自禁地举起手。然后，把我的想法告诉了队友桂雨婷。老师见我没举手，就把桂雨婷给叫了起来。“1斤+1斤=1公斤，” 桂雨婷回答：“老师，对不对？”“对了！加一分！”老师讲，“6小时+18小时=1天！”杨帅斌满脸疑惑地回答，“哦！可以，加一分！”“5个月+7个月=1年。”
作文课随着我们写作的声音结束了,人们常说:“条条大路通罗马！”办法总比困难多嘛！
游戏的启示作文8
“加油！加油！”同学们卖力地喊着，地上的我使出全身力气往上拽着两个同学……
今天，我来到班，看到老师一脸神秘地让同学们坐在两旁，把中间留出一块大空地。我们把心中的小问号说了出来：“老师，您这是做什么啊？”老师笑了笑，说：“今天，我们要玩一个游戏！”我们大声欢呼着，激动地互相拥抱，一个学期才有的一次游戏终于开始了！我们高兴了大半天，又急忙问老师游戏规则，老师严肃地说：“我们今天要玩的游戏叫‘坐地起身’，规则是：两个人背靠背坐在地上，互相挽住手，从地上站起来，哪组先起来，哪组就获胜。注意！不能用手撑地！”我听完规则，像泄了气的皮球一样坐下来，失望地想：这么简单的游戏，太幼稚了！
老师把我们分成四组，第一组出场的是四个女生，盘腿坐下，互相挽好手，一幅胸有成竹，跃跃欲试的样子。“三、二、一、起！”一声令下，四个女生在地上“踢起腿来”。她们憋红了脸，眼睛红红的，手上青筋突起，八条腿在地上乱蹬乱弹，好像把吃奶的劲儿都使出来了，她们大喊一声，两人颤颤巍巍地站了起来，看着她们，我挠了挠头，看起来这个游戏还不简单。
到了第二轮比赛，轮到我上场了，看见对方派出身高八丈，力大如牛的郭義龙，我还是很紧张的，生怕拖了团队的后腿。我们齐刷刷地坐下，皱紧眉头，老师一声：“起！”我们四个纷纷蹬起腿来，我咬紧牙关，把我一生的力气全给使足了，因为我力气也不小，没花多长时间就站起来了，可是，我的`队友却迟迟站不起来，我焦急地想：怎么办？对面的郭義龙已经快站起来了！要是我拉他，可能会花费很多时间，可是我不拉，任务就完成不了！唉，算了，算了，还是拉一把吧！我挽住队友的手，用尽力气拉他上来，我的胳膊承受巨大重量，痛极了，好想就这样撒手不管，可是我一直在心中默念：“坚持！坚持！”当我回过神来时，我们已经胜利了，再看郭義龙那组，他早已放弃，如一滩烂泥滩在地上……
我开心地和同伴拥抱，心里庆幸我当时坚持了下来。在以后的人生中，我也懂得了遇到困难千万不要放弃，坚持下去，就一定会成功。
游戏的启示作文9
上课了，付老师手里拿着一张纸条，笑眯眯的走上讲台。对我们说：“让我们来做个游戏好不好。”我们异口同声的说：“好。”·
付老师叫前桌的八位同学到讲台上来，说游戏规则，付老师说：“前桌的八位同学到讲台上来看纸条，再回到位子上，说开始之后，把纸条的内容告诉后面一个人，以此类推，直到最后一个人听到之后，再把内容写在黑板上，写对了还有奖励哦！”
我听到“有奖励”三个字，所以都很快的看了答案，回答位子上，等待命令。“开始”付老师一声令下。我火速转到后面去，将答案告诉周子怡，可不料他没听见，我只好再说一遍，可等她知道了，别人都已经传到第三个了，我急得像热锅上的蚂蚁，心中默默的`为我们组加油。到最后一个了，只见朱欣婷似懂非懂的点了点头，急速地跑上讲台我保佑朱欣婷能写对，可她竟把“小良赶着一群羊”写成“小羊赶着一群羊。”“哎呀！小羊怎么会赶羊呢？”我知道我们组是不可能赢的了。
等同学们都下台了，我们个个捧腹大笑，老师的脸也笑红了，原来有人写成了“小羊赶上一群羊半路赶着狼”，更牛的是有人写成“小羊赶着一群狼”，呀！真是天降神羊。正确答案是；小良赶着一群羊，半路遇到狼。真是差之毫厘，失之千里呀！
从这个游戏之后，我得到了启示：集体项目一定要团结，还有要学会倾听。这节课我不仅收获了快乐，更得到了启示。
游戏的启示作文10
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戏了。”常青藤作文班的教室里传出了一阵阵欢呼声。
我们的游戏是与众不同的，你可能没有玩过，游戏的.名字叫“悄悄话”。游戏规则是：老师给一个同学说一句话，我们一个接一个往后传，老师的目的是看传到最后这句话会变成什么样。
游戏开始，老师先环顾四周，假装严肃地说道：“都不准偷听！”同学们都哈哈大笑，老师随后用一只手放在一个同学的旁，然后，看着我们对那个同学说了一句悄悄话，老师说出这句话时，我们人人都想知道内容是什么。后来，传来传去还没有到我，我心里非常担心，因为我怕说错。传到我前面那个同学时，他左边的同学居然把忘了，只说了一句：“我不知道了。”我们以为真的是“我不知道了。”就传给了下一个同学。可让人没想到的是传到最后，词又改了，竟然变成了“我去”。最后一个同学显得十分难为情，皱着眉头说：“老师，他们好像在骂人，说的是什么‘我去’”。老师一听，说道：“我告诉你们原句吧，原句就是‘我是一个乖小孩，从来不干坏事。’”
这时，我们终于明白，原来老师要告诉我们，某个人的某句话，从多人口中传出，终是会变成别的话。
从那一刻起，我再也不敢相信谣言了。
游戏的启示作文11
今日下午，刘老师跨着大步入课堂，奇怪的是，刘老师第一句话是：“同学们，拿出本子。陈思薇同学，请你上来一下。”同学们纷纷议论，这是怎么回事呢？
刘老师先让陈思薇画了一个圆，我耳旁便传来沈泓瑞的叹息声：“又要写作文了！”但我脑子里想的是：肯定是画鼻子的游戏。但是，刘老师又让陈思薇画了一个正方形，这令我摸不着头脑：不是画鼻子吗？怎么画起正方形来了？刘老师突然提高了嗓门，说：“陈思薇同学，请你拿两支粉笔，左手画圆，右手画方，而且，一定要同时！”再看看陈思薇的表情，目瞪口呆，迟迟不肯动笔，尽管大家给了她很大的掌声，她还是不肯，我再也按捺不住了，跳起来，大声喊：“你不行的，让我来吧！”我跑上讲台，从陈思薇手里抽过粉笔，来到黑板前。我首先画了两个正方形，下面同学们开始起哄，我的脸“刷”的一下，红了，我赶紧擦掉又开始画，画了一个半圆和一个半方，我就再也画不下去了，说：“我不行了，你们来吧！”我慢慢地走下讲台。
刘老师要我们先画一下，画完，林聪、沈泓瑞、郝奇几乎同时冲上讲台，三人上了讲台，立刻将手伸到粉笔盒中，抢到粉笔，便在黑板上画了起来。画完，刘老师指着林聪画得不三不四的'东西，对大家说：“大家说说看，这合格吗？”大家一致否认，同样，沈泓瑞和郝奇的画都被大家否决了。梁济未便对刘老师说：“刘老师，您来试试吧！”刘老师面露难色，“我昨天试过了，也画不出来。”通过今天这个游戏，我知道了一个道理：一心不能二用。
游戏的启示作文12
游戏，一种童年中不可缺少的东西，是我们个人世界中的一颗颗星辰，今天，我就来摘下其中一颗，来分享一下。
那天，我和老爸坐在桌旁，要问我们在干什么，那就是在玩搭纸塔啦，我还立了个新规则，凡是搭好的塔，如果在三秒钟内倒了，而且还不到三层就要围小区跑一圈。可我刚开始玩就后悔了，我立下的.规则有点难实现呀！我一连搭了三次，都在3层内就倒了，这是要我跑到晕过去呀！可是这是我自己立的规则，我怎么能不遵守这几条规则呢？于是，我只好继续搭。这次我吸取三次的教训，前三次我心太急了，这次我一定心静，一定要把塔搭好！于是，我找来了几张牌竖着折了一遍，就放了上去哪知到了第五层的时候，我的塔又倒了，再转头看看老爸，他塔都有足足十二层高了，我仔细一看，发现了老爸的纸塔有些不对劲。
“哈，这塔这么矮！”我笑了。
“我这都二十层了！”老爸说。
“这则么可能！”我点了点，还真有二十层，则么会呢？原来老爸是把牌横着对折，而不是竖着对折呀。于是我又开始搭塔了。这次我用了老爸的方法，进步了不少，塔搭到了十九层，我心里好高兴，可一看老爸，我又吃了一惊。老爸的塔居然搭到了三十多层，怎么会这样呢，我也用了横着对折的方法呀！则么搭不到这么高呢？难不成老爸还有什么神招？我定睛一看，呀！原来这塔一层用了两张牌呀！我又搭了一次，终于搭到了三十多层。我想我不止收获了快乐，还知道了凡是都要取长补短，取得别人的经验。
游戏的启示作文13
想必大家都看过《一站到底》吧，我这次也来举办一次一站到底，由于选手只有三人，我们也没有掉落的机器，这次比赛就叫三战到底好了。
——题记
因为人都到齐了，我，也就是三战到底的导演加灯光加编剧加摄像正式宣布：三战到底，现在开始！
首先，27班的三人（也就是参赛者）来到了理科霸主——翟俊东的领地，话不多说，这关是选择题，ABC三个选项，答错则失败。翟俊东发话了比赛开始！请问，霍金问题中最简单的答案是？A、无，B、12，C、0答题开始！首先，三人中的开路先锋——黄一帆率先回答。我认为是B，首先，A肯定不是，而这种有深度的题应该不是0。而另一位智之仙人霍文俊却说：同学，你没有听题吗？最简单，不是零是什么？另一位林家俊也如梦初醒一般，一边点头一边说是。果然，可怜的黄一帆，就这样败了。
不过，不需要沮丧，还有复活赛，由杂科的叶俊聪来接任。选手需在影视、音乐、文学、科技等选项中选一个。黄一帆犯难了，他似乎哪个都不擅长，再三犹豫之下，无奈选择了影视。请问，叶俊聪发问了。世界名剧，数码宝贝一中暴龙的主人是？黄一帆眉头中的乌云立刻驱散了，大声答道：应该是三正太一！我看过！就这样，黄一帆幸运的复活了。
第三题，也就是我出的题，是抢答题，选手只需自己说：哔——即可。请问世界名车，劳斯莱斯幻影的最高车速（不考虑安全）是多少？哔——又是黄一帆答，240，是车都是这样！对不起，我说了，不考虑安全。黄一帆，败哔——这次是霍文俊。嗯，360？错轮到林嘉俊了。额，随便猜一个吧。740？对！我激动地大喊。就这样，林家俊糊里糊涂的`成了冠军。
通过这个小游戏，使我懂得了，在世界上，其实有很多事情值得我们关注，就如数码宝贝哪一题，没看过的就不知道，还有一些大事，如劳斯莱斯幻影，你不关注也不知道啊，因此，有什么事情都要适当的关注一下，有时，一颗芝麻也能做出一件惊天动地的事。
——后记
游戏的启示作文14
“快点！快点！加油，快到了。”咦？这是干什么呢？原来我们在玩夹乒乓球游戏。
星期日上午，老师要带着我们玩夹乒乓球游戏，同学们顿时欢呼雀跃。老师先宣布了游戏规则：全班分成两组，每人一次机会，乒乓球在路上掉了算是淘汰。切记不能用手摸，最后哪组夹得多哪组胜利。话音刚落，同学们个个精神抖擞。有的跃跃欲试；有的交头接耳；有的'活动筋骨；还有的低头沉思。
比赛开始了，首先上场的是女生队的小红和男生队的小刘，他们蹲在地上，眼睛各盯着对方，筷子对准一颗球，等待老师宣布开始。不一会儿，老师大喊：“准备——三、二、一，开始！”小刘迅速夹起球像离弦的箭一样，嗖——一下冲过去，对准纸箱一扔，球稳稳地落在纸箱里。而小红才慢吞吞地夹起球，往小纸盒走去。突然，小军大叫一声，吓得小红身子一斜，乒乓球掉在了地上，小红淘汰了。这时，我心里像住了一只小兔子，咕咚咕咚地跳，心想着如果我像小红那样出丑，那还不是白费力气。过了一会儿，该我了，我心想：不就是几个乒乓球吗，有什么难的。老师一声令下，我迅速把筷子伸进了纸盒里，可小球像一条小鱼，一会儿游到东，一会儿游到西。看看小军已到了终点，加上后面同学们的催促声，我夹起了第一颗乒乓球，刚走了几步，咚——球掉了，它好像在说：“哎呀，你夹疼我了。”我也被淘汰了。
游戏继续进行着，同学们表情各异，有的同学眉开眼笑，好像在说：“再来一次。”有的同学愁眉苦脸，好像在说：“我不想玩了。”最有趣的要数小张了，纸箱里就剩下两颗球了，小张怎么也夹不起来，就干脆用筷子搅拌，好像在说：“我夹不到你们也别想夹到。”
最后，女生队胜利了，游戏在欢声笑语中结束了，一个小小的乒乓球和一对筷子让我体会到心急吃不了热豆腐。无论做什么事都要用心。
游戏的启示作文15
一天下午，老师和我们做了一个有趣的游戏。
事先老师让我们每人准备一小段绳子，再拿出一本书。我们都按老师的要求做好了准备。游戏开始前，老师讲了游戏的规则：双手分别捏住绳子的两头，手不离开绳子，打一个结，把书提起来。老师话音刚落，我们就纷纷试着做起来。我先把书放在绳子上，然后两手捏住绳子的两头，在书上缠来缠去，可是一提绳子，书就掉下来了，没有打成结。这下可把我难住了，我想：这可怎么办呀！我用了许多方法，可都没有成功。我想看看别人是怎么做的，只见他们也和我一样，一会儿书掉了出来，一会儿绳子拴在了自己的.手上，一个个都愁眉紧锁。还有的同学小声嘀咕：“这个要求太高了，根本是不可能的事。”
这时，老师笑眯眯地说：“我们学过一篇文章《通往广场的路不止一条》，大家还记得吗？”同学们异口同声地大声说起来：“通往广场的路不止一条，当你发现走这条路不能到达目的地话，就要走另一条路试试。”老师又说：“当你发现用常规方法做不到时，可以用逆向思维试试。”我听了老师的话，好像有点明白了，但又试了别的方法，还是以失败告终，我长长地舒了一口气，眉头拧成了疙瘩。老师又提示说：“双手捏住绳子不能松开打不成结，想想先把胳膊打一个结能行吗？”我灵机一动，高兴起来，按照老师说的，先把绳子放在桌子上，又把书放在绳子上，然后把胳膊像麻花一样挽在胸前，在下面的一只手捏住绳子的一端，弯下腰使另一只手捏住绳子的另一端，最后双手慢慢地松开，绳子就自然地在书上打了一个结，把书提起来了。“噢！我终于成功了。”我高兴地欢呼起来。同学们也按我的做法成功地把书提了起来，都高兴地欢呼起来。
从这个小游戏中我明白了，通往成功的路不止一条，就像俗话说的那样：不能一条道跑到黑。今后无论做什么事，当发现用一种方法不能成功的话，就要再用另一种方法或换一种思路试试，这样成功的机会就多一些。
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