我收获了什么作文15篇(必备)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我收获了什么作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我收获了什么作文1
今天，婶婶为我买了一双轮滑鞋，我非常喜欢轮滑鞋。我发誓一定要学好，因为我天生跑得快，好多人称我为“小飞毛腿”，所以我喜欢跑步。可又听说轮滑最快速度可以与一辆汽车的最快速度相较量，因此我就更加喜欢轮滑了，从此我有了一个固定的梦想，就是把轮滑这项运动发扬光大，争取能和一辆赛车互相较量一次。
我自己为了想学快点，我开始适应于各种地行，有平地、有陡峭的`路、有草地，我一边适应各种各样的地行，一边学走滑。我还没学会走就学会跑了，这令我的家长、朋友很惊讶。我并没有惊讶，因为这离我的梦想还是很遥远，也许离我的梦想越来也近的时候，我才会感到惊讶和自豪。
我又开始练习上坡和下坡。开始我没有勇气。我拿着一把扫把来试练，可是一下去就摔了。有一次把我摔的遍体鳞伤、浑身无力，站不起来，两个星期才好。我还是坚持不懈的练习上坡下坡等各种各样的技巧，废了九牛二虎之力，我终于学会了好多技能。
我这一生一定要为轮滑而生，为轮滑而死。
我收获了什么作文2
时光匆匆，转眼间，我们就要毕业了。在小学毕业之前，我收获了很多的东西，比如：我收获了快乐；我收获了成功；我收获了喜悦......
我还记得，我刚刚踏入这个校园的时候，我还是懵懵懂懂的一个小孩子，转眼间，六年过去了。在六年的时光里，我收获了许多快乐，比如：在年级合唱比赛中，我们得了第一名，我们全班都很快乐；在某一次的考试时，我们全班的平均分达到了年级第一名，我们也很快乐；在校园的'运动会上，我们班得了第一名，我们也很快乐......
我还记得，在我们六年级时的“庆五一”年级合唱比赛中得了三等奖，虽然我们没有拿到第1名，虽然我们没有掌握好节奏，但是，我们努力拼搏了，我们为比赛付出了很多的努力，所以，我们也是快乐的。
我还记得在我们足球文化节上的比赛，我们经过勤加练习之后，终于得到了年级第2名。当时我们的心情都很快乐，都很兴奋。
如今，我们已经要快毕业了。升入中学以后，我们要更加快乐的成长！
我收获了什么作文3
在我童年时代，让我有了一颗勇敢的小星星，使我难忘。
一天，妈妈给我买了一辆自行车。于是，我就跑过去问："您买自行车干嘛呀！"妈妈说"给你学呀！"我害羞被绊着，就一直说："不学。"爸爸在一旁十分有耐心地对我说："怎么不学呀！"爸爸妈妈都叫我学，我不能不学，再说我也不能辜负爸爸妈妈对我的希望呀！只好骑上了自行车，我坐在上面，自行车在上面，自行车东倒西崴，把我吓得连忙跳了下来。妈妈说："你不要怕，我们帮你扶着。"听了妈妈这翻话，我再鼓足勇气地爬上了自行车，我的身体遥遥皇皇，不知道怎么办才好，这时爸爸说："只要你手紧紧的抓住手龙头，眼睛朝前看，脚往前蹬。"果然不出爸爸所料，我一蹬，轮子向前走了。我高兴了，就每天下午都来练习。
有一次，我把自行车推到了一个坡上，我坐在自行车上，使劲地用脚往前蹬，我怕被滑下坡，就深深吸了一口气，又开始骑着，没骑多久，就到了坡上，我又从坡上骑下来，那阵风像一枝箭射下来一样，我看见了前面有一个人，就叫那个人让，那个人没有理我，害得我又摔了一交。我想："我一定要学会骑车子了，要努力！"
没有多久，我也能自由的.骑车了。
现在，我最拿手的也是骑自行车了。
这次，我收获了勇敢！
我收获了什么作文4
明天我们要毕业了。回顾六年的小学生活，我收获了很多。有的同学收获了成功，有的是同学收获了喜悦，有的收获了……而我收获友情。
记得有一次，在校门口的时候。我不小心，摔倒在地。腿擦破了皮。同学们和老师一块儿围过来，投来了关切的目光。那一刻，我的心头涌起暖暖的回流。
还有一次，在课堂上。老师弄一个我不会的东西。我因为跟不上老师的.节奏，便很急急忙忙。一不小心就把那个东西弄坏了。那一刻我是崩溃的。是同学看见了我，并热情的帮助了我。最后才把那个东西弄好。我很感谢他们。我很感谢他们，在我有生之年帮助过我。
我收获了友情。
我收获了什么作文5
小学六年来的匆匆，去的匆匆，但它也让我得到了好多，比如友谊，知识，真情他让我打开知识世界的大门，走进知识的内心，探究一切学习生活，收获知识。
语文教科，让我认识陌生的字体，探究字体的来源。学习词语，认识每一个词的'意思。学习句子以及写句子，学习修辞手法，比如，比喻句，拟人句，夸张句热水说明方法，比如举例子，作比较，列数字学习运用标点，写句子，写作文，分段，把文章写得富有感情，富有生机。
数学教科让我学习加减乘除的运算方法。学习图形的面积，周长，推算长方体，正方体，圆柱，圆锥的表面积，体积的公式。学习解决问题，解除生活实际，用不同的方式去解答。学会画图，平移，旋转，把图形放大缩小
还有许多复科知识，比如，美术，音乐，体育，科学，信息与技术美术让我学会欣赏任何人的作品，学会画抽象，画素描，儿童画，国画体育让我锻炼自己的身体，跑步，跳远，打篮球，踢足球，投沙包都是锻炼自己的好项目呢。
这就是我六年来学习到的知识，它让我走进社会学习生活，做一个有品质的人，让自己的生活变得更精彩起来。
我收获了什么作文6
今天我们就要毕业了，回顾六年的小学生活，我真是收获了非常多的东西，我不仅收获了成功收获了，喜悦更加美好的事，我收获了一些知心的好朋友。
回想一年级时，我根本不知道朋友有的什么样的意义，当时我想朋友可能就是在一起玩一玩而已，所以没有用心去交朋友，而是和我前面的小女孩玩玩。到了二年级，我也是没有什么朋友直到三年级。
三年级时是我第一次遇到她的时候，当时她只是我组的一个组员，可老师说，一个组长只能当一个月，后面就要让组员组长，让他们尝尝做组长的滋味，这样就会好好的学习。我就是在挑选的时候遇到她的，但我们聊了几天后发现，我们的性格几乎完全符合，而且特别能聊得来，每天下课我都会去找她玩。我们在一起玩的`时间已经有四年了，至今我们还在一个班，这可能就是所谓的缘分吧。
到了六年级，我又遇到了一个知心的朋友，我们会为了一些小事而吵得不可开交，而很快又会复合，会因为喜欢同一种只有一个的东西而抢来抢去，会一起写作业，一起出去玩。
现在就要毕业了，我们三个人马上就要去不同的地方上学了，在这个暑假里，我一定要和她们再痛痛快快的玩一场。
我收获了什么作文7
那天晚上，我拿着妈妈给我的五十元独自去书店买书，我想买的书名叫《中国神话故事》。
我拿着妈妈给我的钱，滑着滑板，非常小心的滑在马路上，避让过往的行人、汽车。不一会儿，我就平安的到达了书店。
到了书店，我跑到儿童丛书的书架上，找了半天都没找到，那本书好像在和我玩捉迷藏，我胆子小，不敢喝陌生人说话，我左看看阿姨，右看看叔叔，向他们投去求助的'目光，可他们却都在忙自己的事，卖书的大妈看样子十分严厉，经过激烈的思想斗争，我壮着胆子问大妈：“大妈，请问《中国神话故事》在哪？”那声音几乎我自己都听不到，没想到大妈和气地对我说：“你说什么？”我一颗悬着的心终于放了下来，提高了声音说：“大妈，请问《中国神话故事》在哪？”“在第四个书架上。”我听后，在第四个书架上找了找，果然找到了，付了钱我拿着书高高兴兴的回家了，在路上我想只要有勇气，敢于尝试，一定会成功。
今天我收获了勇气。
我收获了什么作文8
其实，落花并不是凄惨的，他正是一步步走向成熟……
清晨，我走在我家附近的小道上，微风拂面，夹杂着泥土的芬芳，迎面吹来。路旁边的小草笑眯眯的，因为有露珠在陪伴着他。在太阳光的照射下，一闪一闪，真漂亮！我也深深的吸了一口新鲜空气，哇哇，好舒畅！
忽然，几株月季吸引了我的注意。
花朵还在，只不过掉了很多花瓣，洒落了一地。很是凄凉。刚才的兴致慢慢的散去，呆呆的望着那撒一地的花瓣。美丽总是短暂的，永远不可能永存……
我呆呆的望着月季花，思绪如流水般，我也不知道自己在想什么。
“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬头一看，原来是一位出来晨练的老人。白花花的`胡子，但看上去很有精神！老人说：“小同学你在看落花吗？”我不由自主的点了点头：“恩”。老人呵呵的笑了起来，说：“原来是个小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。“有句古诗不是这么说吗，落红不是无情物，化作春泥更护花。”老人眯缝着眼很认真的说：“如果你这么想，其实落花是在为明年的开放做准备，如果没有了落花，明年的花朵又怎么开的那么娇媚呢？花儿落花正是一步步走向成熟呀！这是花朵开放过程中不可缺少的一部分呀……”
我抬起头，似乎看见花朵在向我微笑，我似乎又看见了光明。
对呀，我总是想着落花时多么的悲伤，其实，落花时快乐的！
十五岁，我收获一份成熟，我会好好珍惜的。就像那悄然无声的落花一样。悄悄地开放，又悄悄地落下。想着未来前进吧……
我收获了什么作文9
人的一生会经历许许多多的挫折，只有经历了挫折，才能使人变得勇敢和学会坚强，并且去战胜挫折与困难。最终达到成功的顶峰。
五年级的一次数学考试，当成绩出来时，我大吃一惊，才考了79分。我尤为伤心。成绩与我所想象的相差太远，似乎倒了过来。犹如一种“金玉其外，败絮其中”的感觉。
下课后，听到周围一片讥笑声。无意中听到“也不过如此嘛，还以为自己成绩多好呢！也不过就是79分，简直就是好笑。”我很气愤，我讨厌别人在背后说坏话。可这又是事实，我的确考得很糟糕。于是我暗下决心，我要让瞧不起我的人对我“士别三日，当刮目相看！”尽管每天都能听到别人的舆论声、讥讽声，但我不介意他们如何说我，“身正不怕影子斜。”于是就当作与我毫不相干，埋头苦学，甚至连别人下课出去玩时，我都呆在教室里做数学题，几乎很少出去。然而这样却同样遭受了别人的舆论与讥讽。甚至有的人说：“简直就是假正经，做样子罢了！”这时我真的是伤心透了，好希望遇见自己的“伯乐”。这时的我已不知该如何去做，如何去面对眼前的这一切。伤心过后，换来的是我的勤奋；是我坚持不懈地努力；是我超越他人的动力。这一刻，使我学会了坚强。敢于去面对人生中的挫折与困难。
期中考试来临，当我再次那起手中的笔，面对桌上的试卷时，我再次想起了那79分，于是，我挥动起了手中的`笔……试卷发下来了，97分，我高兴极了，似乎都快压抑不住心中的喜悦，我的脸被笑容所覆盖，毫无之前的悲伤、忧愁，这一刻我向大家证实了自己，我不在胆怯与害怕，这时，我已变得更加坚强，勇敢了，我收获了真正的成功。
挫折与困难，就需要去面对，只有面对才能变得坚强；只有坚强才能够勇于去战胜；只有战胜才能获得最终的成功。
我收获了什么作文10
早晨，我看到了一件很平常的事情，就是盆里多了一些土，这让我联想到了种绿豆，于是，我说干就干，便把绿豆均匀地洒在土上，稍微埋一下，浇上一些水，绿豆就种上了。
过了几天，绿豆就发芽了，这让我万分高兴。因为他长得像一个刚出头来看世界的小宝宝，可爱极了。于是每天放学，我便去拜访它，给它浇水，陪它慢慢长大。又过了一段时间，绿豆已经长成了豆角，快要成熟了。我多么希望可以把成熟的绿豆摘下。
又过了一星期，绿豆成熟了。我欣欣然摘了一个，剥开皮，一个绿色的小宝宝在快乐地朝我笑，它们排着整齐的队伍，在各自的小屋里玩耍。晚上，我们一家吃了我种的`绿豆，都异口同声地说：“乐乐种的绿豆就是不一样！”听后，我心里美滋滋的，真像吃了蜂蜜一样甜，一晚上欢声笑语。
“一份耕耘，一分收获。”只要付出心血，就能得到回报。这次经历让我认识到：绿豆就像我刚在课本上学过的落花生一样，都在默默奉献。也让我明白了，看待事物，不能图外表的好看，实际上必须知道内在的东西。
我收获了什么作文11
在小学这四年里，我学会了很多很多，也懂得了许多知识，其中最让我自豪的是，我收获了勇敢。
记得在上月的`几场篮球赛，因为我们班篮球运动员只有我自己，所以前几场都以失败告终。脑海里不断浮现着妈妈的唠叨，心里有很大压力，我决定最后一场单枪匹马战胜四一班。
“嘘”一声哨响，比赛开始了。我趁别人不注意，抢到球后便以闪电般的速度，抱着球向球篮奔去，再终身一跃，第一个球进了，第二个球进了，第三个球也进了……终于以9比1的成绩赢了对方。
勇敢，使我战胜了恐惧，勇敢，是人类进步的阶梯，勇敢是通往成功的唯一捷径，相信我，只要你勇敢，就一定会成功！
我收获了什么作文12
我在我家的房顶上种了一颗花生。听爸爸说，也可以拿来吃，而且我种花生可以让我亲自感受一下收获的乐趣。真是一举两得。每天早晨都要上楼去看看我的花生发芽了没有，可每次都让我空欢喜一场，我心想：每天我都给它浇水，早晚各一次，可怎么还不发芽呢？过了几天花生发芽了！
我特别高兴，芽儿是嫩绿色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄断了。又过了几天它长出了几片翠绿的'叶子，后来那棵花生长大了，叶子多了起来，还长了许多的花苞，开了很多黄色的小黄花，后来花谢了，奶奶叫我把花生挖出来，我用铲子把花生的根挖了出来，啊！有好多的花生呀！我真高兴！
这个季节，我收获了花生。
我收获了什么作文13
从小到大，我走过许多地方，看过许多船下海的情景，有时，只是一叶孤舟，风雨兼程；有时是一支船队，浩浩荡荡……可之前所看到的所有的下海场景，与今天在江海博物馆所看到的郑和七下西洋的模型比起来，差远了。
这个模型，长也就三四米，宽也只有一两米，上面的船也就四五只，可是看着这个模型，我却感受到了郑和下西洋时的斗志昂扬，充满信心。
这些船，说不上华丽，上面没有任何装饰物；称不上宏伟，远不似现代船的高科技。黄的甲板、船身，白的帆，完全没有雍容华贵的感觉。皇帝派出几支的船，能够这么简洁、干净，也是不多见了。但那些船的做工，却是相当精致。
白色的帆高高扬起，仿佛在告诉全世界的人们：“我们来了！”黄色的甲板上，走着各种各样的人：使臣、官兵、翻译、医生……他们有条不紊的工作着，不出一点儿差错。
再看看介绍上所写的郑和七下西洋立下的功绩，那海水，仿佛不是一般的海水了，那是一条让中国向全世界展示自己的.传送带；那船只上所承载的，仿佛不是货物了，而是一种种中国的文化。
呆呆地立着，周围的聒噪。渐渐退去，取而代之的，是海水发出的“哗哗”的声响，从我跟前走过的同学们消失不见，眼前只剩下海、船。仿佛来到七百多年前，眉清目秀的郑和站在甲板上，风吹动他的衣襟，让这个平日有勇有谋的郑和变成了一位美如玉的翩翩公子，他的嘴角挂着一抹微笑，眼里放出的，是自信的光芒，他仿佛知道，他这下西洋，会为后人提供多少便利。
郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上空前的壮举。
我收获了什么作文14
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的'成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢?
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
我收获了什么作文15
爷爷爱花，老屋的后院是一片花田，一年四季都有不同的色彩，别处四季循环交替，而这里却时刻炫耀着自己的青春活力，春天仿佛在这里安下了家。
但这片花田里却有一株矮矮的、不起眼的小草。比起别的'同伴，它逊色得多，但爷爷却视它如珍宝。说起它，可有一番故事。
那年小叔送给爷爷一大株海棠，那时节海棠花开得正盛，一朵朵雪白晶莹的海棠花在阳光下熠熠生辉，好像冬天藏在树上偷偷下了一场纷纷扬扬的雪。一家人都乐不可支而爷爷却只微笑不语。在爷爷把这株海棠移栽至花田时，他发现了那株小草，那株奄奄一息的草竟夺去了海棠的地位，被爷爷怜爱地种在了条件最好的地方。
家人们对这株草不屑一顾，毕竟它还那么小、那么单薄，与那株海棠相比，它只是个赠品。有时它甚至被当成了杂草，被过往孩童摆弄，若不是有爷爷的贴心照料它或许早已枯败，家人总劝爷爷放弃那棵无用的草以更好地照料海棠，爷爷只是微微一笑，继续细致地为那株草浇水、施肥。一个人、一株草，在那个美丽的世界里格格不入，我常疑惑：毛毛虫能变蝴蝶、丑小鸭会变天鹅、一株草难道能变成花不成？何必对他如此坚持！
但那天，我才意识到，一株草也能变成花！那天一家人出门游玩，出门时天高云淡，谁想回家途中却下起倾盆大雨，爷爷脸上阴云密布——他未给花田搭棚。果然，那片花田败了一半，苟活的几朵花也歪着脑袋，一蹶不振。连那棵海棠也已经失去了往日的辉煌，衰败的枝叶只剩哀吟的份。爷爷眼中充满痛惜，但转瞬间他的眼中又突现光芒。爷爷一个箭步蹿到海棠树下，我忙跟上去。爷爷缓缓蹲下，眼中是不可思议而笑容却溢出脸庞，根根皱纹都透着笑意。只见那有一朵“花”，一朵鲜艳的“花”，红得像火，在一片衰败的花中仿佛要点燃，而这朵“花”竟是那株“草”！一个人、一株草，在这个世界里格格不入，人朴实、草隐忍，在时间的沉淀下他们放出耀眼的光芒。
草坚持，它终放光芒；爷爷坚持，他的努力得到了报答。爷爷和草在无形之中为我们上了一堂有关坚持的课：锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在这自然的课堂下，我收获了那延绵不断的生之绿色。
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