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如果我是四年级的老师作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的如果我是四年级的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
如果我是四年级的老师作文1
如果我是老师，我会以严谨的学术态度认真上好每一堂课，循序渐进地诱导，激发学生的思维，毫无保留地把学到的知识传授给他们。
如果我是老师，我会散发我所有的热情，每天面对我的学生微笑。下课后，我会成为他们的朋友。玩耍和聊天是一件非常快乐的事情。我不想戴着老师的严肃面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们是平等的。
我希望，对他们来说，我是透明的；他们对我来说更晶莹剔透。有人可能会问：这不会影响他们的学习吗？我坚信：不！我相信我可以用我的真诚换取他们对我的爱和课堂上活跃的气氛。带着十二点的热情学习，你怕学不好吗？
假如我是老师，我不会对我的.学生有任何偏私。即使是最差的学生也会有他闪亮的一面。我会让我教的每个班都有机会展示。我不想让他们觉得自己不如其他班。对他们，对自己要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即使真的失败了，也问心无愧，因为我们都尽力了。
如果我是老师，我会成为这样的老师。也许这太理想化了，但我会努力接近这个标准。 我会用自己的信心和毅力，掉假如这个词，成为一名真正的老师。
如果我是四年级的老师作文2
如果我是一名老师，一定不会让课堂枯燥乏味。要让孩子们学得开心，记得牢固。当然，我还会经常带他们投入到大自然的怀抱，呼吸新鲜空气。以便更好的投入到学习中去。
如果我是一名老师，我不会忽略那些成绩差的学生。每个人的智力水平不同，学习不好有很多原因。所以我要加倍关心他们，爱护他们，把他们的学习成绩提上来。
如果我是一名老师，我会在上课的时候给同学们讲一些古今中外名人的故事和教育名言。我还会教育他们要勤学好问，因为“知之为知之，不知为不知，是知也”。要是不懂装懂，那就学不到知识了。
虽然是老师，但也不能在课堂上太严肃，上课时要面带微笑，课间要成为学生们的`好朋友。我会和他们一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆听虫吟鸟鸣。
夜深了，星星眨眼睛，一切都静悄悄的。只有风吹过树梢的声音。我做了一个非常美的梦，梦见自己站在讲台上教同学们唱歌，站在升旗台上给同学们讲话......我真的好想成为孩子们的老师。不过，当老师可不是件简单的事，要有渊博的知识，所以我现在必须要好好学习，长大后才能成为受人尊敬的好老师。
如果我是四年级的老师作文3
如果我是老师，我会在充满活力的春天，带着我的学生野外的草地上，花朵点缀着鲜花。我想教他们呼吸新鲜空气，让他们忘记城市里被污染的空气；我想教他们静静地听大自然的声音。它有多像传说中的天籁之音？我想教他们一个接一个地画出不远处郁郁葱葱的`树木，唱歌的鸟儿更可爱，让他们写下这美丽而简单的场景。也许他们会爱上精灵居住的地方——大自然。
假如我是老师，我会在炎热的夏天带着学生到喧嚣的瀑布前。我要让他们感受瀑布的那种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟、壮观的气势，让他们领略祖国的大好山河，更加热爱自己的祖国；我要让他们感受音乐般的瀑布音，那个声音，就像是用钢琴弹奏的一支雄气赳赳的乐曲，让他们听听大自然创造的音乐，相信比流行歌更好听；我要让他们感受这种自然的清凉，这种清凉，不冷，不冷，不冷，不舒服，浮躁的心也被这种凉爽所安抚。这样不仅能在美丽的地方培养心灵，还能让学生睁开眼睛。
秋冬我也会和他们一起去稻田打雪仗，多美啊。
假如我是老师，我也会尽我最大的努力，使我的学生成为对国家有用的人！
如果我是四年级的老师作文4
老师——多么崇高和光荣的职业。有些人把她比作勤奋的园丁，有些人把她称为人类灵魂的工程师，有些人把她当作燃烧的蜡烛。当老师自然成为我心中的梦想。
如果我是老师，当我站在神圣的平台上，面对一双渴望知识的眼睛，我会带他们去知识的海洋。了解大海、山脉、河流、指南针、造纸，欣赏改革的新面貌……当他们懈怠时，我会告诉他们学习就像逆水行舟，不进则退。鼓励他们努力工作，努力工作，取得成功。
如果我是老师，我会让我的学生和书交朋友，广泛阅读，告诉他们书是知识的'宝库，教他们如何阅读，从书中获得知识；会带他们阅读社会书籍，体验生活，郊游，野餐，看动植物，看秋天，欣赏雪，让他们在自然中学习书籍。
如果我是老师，我会关心每个学生。当一个同学生病时，我会去看望他，在业余时间给他补课。通常，在课间和他们交谈，和他们一起玩，成为他们的朋友。
如果我是老师，我会认真教他们我的特长。什么艺术，音乐，电脑？……我可以让他们成为全面发展的学生，这样他们将来就会有前途。
仿佛现在我走上了讲台……
我期待着梦想成真的那一天。
如果我是四年级的老师作文5
老师给了我知识，给了我希望，给了我憧憬。我很喜欢我的老师，但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。
20xx年，我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师，在学校领导老师的带领下，我将接管一个班级。
走进教室，站在讲台后，面对着十几张微笑的脸庞，我并不害怕，而且还大大方方地向同学们做自我介绍。
不一会儿，我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友，上起课来也就容易多了。渐渐地，同学们都进入佳境，他们在知识的海洋中尽情的遨游，畅想。
因为我的年龄跟他们比较相近，教的内容也比较有趣，所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩，玩中带学，我认为这是最好的`学习方法。我还知道他们的绰号，什么“土豆兄”，“葱油饼”，“潘婷洗发水”，“小肉丸”。我并不批评他们，因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。
在课上，同学们也认真的听我讲课，我尽力说的比较童真，让他们有兴趣。面对聪明的同学，我给他们机会，对于那些成绩比较差的同学，也不歧视。
老师是园丁，是蜡烛，是蜜蜂。我愿做那奉献自己，为学生指引前路的老师。
如果我是四年级的老师作文6
从小到大，我有很多假如……但是现在，我当老师。
众所周知，教师的职责是教学生知识。人们经常把老师比作勤奋的园丁，学生是祖国的花。我们不需要辛勤工作的园丁来浇花吗？正是因为这些努力和无私的奉献.园丁，我们的祖国会有娇艳美丽的花朵。
如果我是老师，我就不会整天板着脸，让学生们害怕我。虽然我是一个严格的老师，但我不想太严格。但也不能太和蔼可亲，也不能让他们胡说八道。然后合二为一，五善良，五严格，不仅可以成为学生的`好朋友，还可以成为一名优秀的老师。
如果我是老师，我不会留下很多抄写作业。因为这些简单的作业毫无意义，只能换来学生的抱怨。如果我是老师，我必须让学生知道学习是一件快乐的事情。在课堂上，我用生动幽默的语言解释课文。看！在讲台下，一双渴望知识的小眼睛盯着我看！
如果我是老师，我一定会把学生带进大自然的教室。春天，我带他们放风筝，抓蝴蝶；夏天，我带他们划船，抓蜻蜓；秋天，我带他们采摘水果，收集树叶；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不相信。在这样的生活中，学生们将无话可写。我不相信学生们会很容易忘记这样的童年生活。
我真的很想成为一名光荣的人民教师，感受教师节的滋味。我想把我所有的知识传授给别人。因此，现在我想努力学习，为这个理想而奋斗。将来，我会实现我的教师梦想。
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