雨五年级作文【精品】
在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的雨五年级作文,希望能够帮助到大家。
雨五年级作文1
喜欢夏天一直下雨。
夏天是一个多事的季节,我已经不记得之前的夏天我都忙成什么样了,我只记得今年的夏天,每个人都忙的团团转,花了许多经费、劳力。
5月也是一个喜欢下雨的月份,我不记得那是什么时候了,只记得那天放学她告诉我她走了,天知道,我当时是多么的不相信,又是多么的相信!
她带我回去看她了,在路上我们都吐了,可以说这一路是很辛苦的,这一路我都不知道我是怎么走过来的',反正我只记得我看见一个大大的“盒子”,他们都叫它“棺材”,我不认为这是一个很好听的名字,至少是我不认为。“盒子”上盖着一块红布,那块布上好像有凤凰,其实我也忘记了那是什么动物,只记得有一只很漂亮的动物在那上面飞,是的,很漂亮。“盒子”的颜色很不起眼,但盖上那块红布变的不一样了,里面的小人儿也不一样,那只飞舞的动物似乎要把小人儿一起带到那美丽的天堂……
在那里我没有哭,我怕她看见,非常的怕。
他们对我说要把她“入河”了,可跟他们来到地方时,我问:“不是入河么?怎么在土里?”他们都笑了,说那只是形容词,不明白,有啥好笑的?她都要走了,有啥好笑的?这后果不是你们造成的?我知道,我知道,人都是要死的,不怪你们!
雨停了,一切都结束了,她走了,彻底的走了,再也不会回来了,再也不会。
雨五年级作文2
秋天的雨,是一把钥匙,轻轻的,轻轻的,趁你没留意,把秋天的大门打开了,秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,它把黄色给了银杏树,把红色给了枫叶,红红的叶子,像一枚枚邮票,邮来了秋天的`凉爽,菊花仙子得到的颜色就更多了红色,白色,紫色等等,秋天的雨。与幕降临,它那黑色的魔爪将大地笼罩。
窗外的雨依然在下,那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般,阴霾得可怕,诺大的世界,好像只剩我一个人,恐惧,孤单,困惑在空气中蔓延。雨水,是在为我哭诉吗?如果是,那将是一支黑色的挽歌……雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。大树的孩子在树妈妈的手上扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽还有在树妈妈脚下的孩子,它们像吹风机一样,扇啊扇呀,把滚烫的大地扇走了,给人们带来了凉爽的大地。树叶不光扇走了夏天的炎热,还偷偷地跑到了桂花树旁,把桂花扇醒了,桂花咧开了嘴巴,发出了淡淡清香,只要有风,香香的气味就可以传到学校的每个角落,如果下雨,小雨滴就会把香味带到地上,仔细一闻,地上也是香的呢!秋天的雨,真像是一个出色的画家,拿着一盒五彩缤纷的颜料,涂画出一个五彩缤纷的世界。
秋天多美呀!快乐的我们也变成了秋景中不可缺少的一部分。
雨五年级作文3
雨,一个多么好听的名字啊!它各式各样。春天的雨柔,夏天的雨猛秋天的雨美,冬天的雨冷。
春天的雨像牛毛般轻,像麦芒般细。好似无数根银针交织在一起,滋润着大地。春天的雨很细很轻,人们几乎感觉不到它的存在。难怪古人说“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”呢!俗话说得好,“春雨贵如油”。它染绿了小草,染红了鲜花,染蓝了湖水,给了农民伯伯丰收的喜悦。
夏天的雨,来得猛,去得快。瞧!一道闪电划破天空。紧接着,豆大的雨点疯狂的洒在地上,电闪雷鸣,狂风大起。好像世界末日要来了。仅仅几分钟,金黄的.阳光便重新照亮了大地。
秋天的雨是连绵不断的。它如同发亮的珍珠洒在大地上。秋雨下了一会儿,渐渐地变小了。你可别以为它要停了,这秋雨又慢慢由轻到重,由缓到急,‘沙沙“得响着。
冬雨给人一种阴森森的感觉。它像一个顽固、任性的老头,伴着冬风奏出了一沉闷的曲子。冬雨又像个顽皮的孩子,跟人们玩着捉迷藏。等你发现了,冬雨已经摇身一变,成了雪!
四季的雨,都有一个特点:就是美!春雨是清新美,夏雨是粗扩美,秋雨是连绵不断美,而冬雨是变化美。
四季的雨,我真喜欢你。
雨五年级作文4
六月到了,夏季也早已到了,我总觉得夏天只有猛烈地下了一场大雨才算夏天真正到了。
一眨眼过去,现在早已是六月九日了。不知为什么,今天的雨下得特别大。夏季的天气的的确确是变幻莫测的。还没准备好,就“轰”的一声打了个响雷,接着就下了一场倾盆大雨。让我感到又惊又喜的是—下着大雨的同时太阳公公也来凑热闹了。许久不见的太阳雨如梦般一下子呈现在我的.眼前,不禁令我有些不敢相信眼前的这一幕是事实。
下了一场大雨之后,太阳轻轻地把阳光洒在大地上,加上清新的空气,使我心旷神怡。妹妹和她的同学刚跑出去玩,大雨竟然在人们毫无防备的情况下再一次降临人间。我有些惊又有些埋怨。好不容易才下完了雨,怎么现在又来了。过了一会儿我才反应过来,妹妹和她的同学不是前面刚刚出去玩吗?要赶紧把她就回来呀,被雨淋了怎么办,我立马跑出去找她们两个。还好她们两个在附近的小卖部躲雨,我这才放心下来。
夏季的天气变幻莫测,一不留神忘了带伞,那可就有可能会遭殃了。
夏季的雨是令我又喜又忧的药。
雨五年级作文5
“清风丝雨”本来是一种自然现象。而这种现象,总能给人带来不仅是柔和,凉爽,舒适的感觉。又是飘洒于大地。人间爱的情怀。又何尝不是这种现象呢,闲遐之余。时常让我联想到,在生活中,在人与人之间的`情感交流上,也会体会到这种自然感觉。
年前,我的身体一时出现点问题,住过院。这也是几个月之前的事了。虽然,我现在的脚步不如先前那么有力。声音也不及先前那么清脆。但也无大碍。
本学期,自开学以来,无论是学生,还是家长,他们与我电话沟通,或是对面交流,第一句总是亲切地问一句:“老师,您身体怎么样了。要注意健康,不要累着啊。”“老师,我家孩子有毛病,您就只管告诉我,不用客气。”“老师,这是金噪子侯宝,您吃吧”“老师,这个梨对肺好,您吃吧”“老师。大枣营养胃……”这一次次问候,这一点点心意。不正用清风丝雨般的柔情,用清风丝雨般的真爱,给于以老师的慰籍吗?
清风丝雨永远是自然现象。自然现象永远缺不了清风丝雨啊。因为人们也永远需要它。
雨五年级作文6
我认为雨的声音是欢乐的,而不是悲伤的。它们在和大自然一起歌唱,一起舞蹈。是那么的欢快,那么的自由自在。我爱看雨,爱听雨,看雨的欢快之舞,听雨的优美歌声。
炎炎夏日,使我的心变得格外我烦燥。坐在我的小房间里,想看看书,却总是静不下心。不是被热得直冒大汗,就是受到一群猖狂的夏蚊袭击。于是我放下了手中的书本,走到窗口旁坐下来,双手趴在窗台上,望了望太阳和蔚蓝的天空。心里暗暗地想:雨姑娘怎么不来呢?
突然一阵风朝我的脸上吹来,迎面扑来把我从沉思中拉了出来。我看了看外面的天空,“哇!”我叫了起来。外面乌云密布,就快要下雨了,真是太开心了。不一会,电闪雷鸣,这夏天的暴雨终于被请出来了。大雨在很远的地方时我就已经听到了。“哗……哗……“可谓是气势磅礴,声势浩荡啊!雨珠很大,很有力。打在房顶上,发出了当当的.响声;大粒的雨点打在池塘里,落在树叶上,砸在草上,还有大风吹过树林的声音。这些各具特色的声音编织在一起,那是一首多么美丽动人的歌啊!此时的我没有把窗帘放下,而是静下心来,闭上双眼,用心去倾听雨的声音。
朋友们说:“下雨,就表示天上的人们哭了,这些雨水便是他们的泪水。”可我却不认为这是对的。我认为雨的声音是欢乐的,而不是悲伤的。它们在和大自然一起歌唱,一起舞蹈。是那么的欢快,那么的自由自在。我爱看雨,爱听雨,看雨的欢快之舞,听雨的优美歌声。
共存情同手足。
雨五年级作文7
雨是一位音乐家,春
雨是一位音乐家,春天她唱着充满生机的歌,夏天她唱着摇滚乐,秋天她唱着丰收的歌,冬天她唱着欢乐的歌。
春天的雨是五颜六色的,春天的雨是充满生机的。你瞧,她浇在小草上,小草便抬起头,闪烁着绿色的光芒;她浇在桃花上,桃花便成了粉红色,露出可爱的笑脸;她浇在大树上,树上的叶子便变的绿油油,风吹过树叶发出沙沙的声音。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着充满生机的歌。
夏天的雨是暴躁的,他赶走了温柔的春雨姑娘,带来了狂风暴雨和电闪雷鸣。不一会儿,天空就打起了雷下起了雨,仿佛雷公公唱着摇滚乐。夏天的雨无情地拍打着花草树木,小草被打得晕头转向,小花被打得弯下了腰。雷雨过后,太阳出来了,天空中架起了一座美丽的彩虹桥。
秋天的雨是一个孩子,她有一盒五彩缤纷的颜料,你看,她把红色给了柿子,柿子你挤我碰,好像在说:“快来吃我,快来吃我,我可甜了。”她把金黄色给了稻田,稻田就像一片金黄色的海洋,一阵风吹过,泛起金黄的麦浪,发出沙沙声,是她唱着丰收的歌。
冬天的雨是一位母亲,她和雪宝宝悄悄降临,他们给大地盖上了温暖的棉被;给房子戴上了大大的帽子;给大树换上了雪白的`新装。她们为孩子们带来了欢乐,孩子们的欢声笑语是冬天的歌。
一年四季的雨在一起奏成了一首动听的歌,给人们带来了无穷的欢乐。
春天她唱着充满生机的歌,夏天她唱着摇滚乐,秋天她唱着丰收的歌,冬天她唱着欢乐的歌。
雨五年级作文8
一个停车点,我半倚在桂花树下,看着那花儿一朵朵飘下,飘下……
我的童年大多在农村度过,那溪水潺潺、鸟语花香。……都是我幼时的挚友。如今,那些事早已给忘得差不多了,可记忆犹新的还是惹人心醉的.“桂花雨”。
每年十月左右,老家后院的桂花便已香飘十里了。那桂花黄得耀眼,像妩媚的少女“半掩芙蓉为遮羞”;又像勇敢的伞兵,在风中荡漾。这时正是秋收时节,大人无暇管我们,我便叫上晶晶、小伟他们几个,一溜烟跑进后院,掩上房门,就要享受金色沐浴了。
小伟抱着树,用力晃着,桂树禁不住摇晃,如天女散花般投下一朵又一朵娇艳的花朵,风儿轻轻一吹,便弄得黄花满天飞了。我们抱着树干,说着、笑着、蹦跳着,看那花儿旋转着、飞舞着、在树枝上摇摆着……不知过了几时,玩累了,就腿一软,瘫在地上,任凭微风抚摸着脸颊……
大人回来后,看到我们满身的桂花,还有堆积的满地黄花,自然全明白了,所幸的是他们并未吵我们。于是,我们便更加肆无忌惮地“污渎”着桂花树的神灵。
一天,爸爸妈妈回来了,说要接我进城读书,我心里即使一百个不愿意,可还是去了,再没有回去。
桂花依旧无声地落下,我却早已泪满心谷。桂花雨的故事不会再有了,找它,只在梦中。
雨五年级作文9
江南风雨如细丝,绵绵春雨似牛毛,佳人雨中步亭花,烟雨枫亭丝丝绸,愿作风吹和雨打,保存之乡吹风雪。
雨拍拂身愁软绵,夜里风鸣声声不停息。化作一潭春风水,夜澜风起愁思上,不做风情淡淡痕。江南风水莫变幻,测之不停望春燕,江南雨滴从不停,续续断断之非入。
愁心溅在一潭地,化入水中谁不知,之作笼中飞山鸟,化作风水更忆乡。
远在他地的我,努力地学习,不断上课,不间断,正如江南雨,不断不续,漫漫冉冉,无处可逃,只能为春风飘走,江南四季如春天,漫漫飞舞飘入花,揉进他地望可沉。非作尘花满天飞。江南风吹又一季,风吹满残夜里飘,可做飞花乱尘烟,吟诗作曲于古亭,漫树飞花烂漫中,不得不离去满遍野,飞上俊梢摆良头,化作一缕春风去,为江南添彩,只为半城烟沙,沉于去,乱花飞入瑶池中。
不解飞花烂蔓处,丛海遍野于河岸,我去春雨如泥画,作飞子辰笑皆岸,如梦飞进烟火丛生处,飞枝烂漫夜上俏,苦做黄庭透支花,飞舞洒下池水中,两路人群匆匆去,大陆飞燕向南边,步入黄庭内深处。做站飞出入静宁。
江南飞花何处是,江南呢喃出风花~
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