小学想象作文集锦[10篇]
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的小学想象作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学想象作文 篇1
x月x日,我们去了科技中心。
我带着好奇的心情被老师领进了一个挂着om牌子的教室。在第一节课里,我们知道了什么是om;第二节课里,我们学习了定向爆破的知道,然后又分组做了定向爆破的游戏。本篇文章来自资料管理下载。我们用100个木块在一个大圆盘上搭建了一个建筑物,高度要求在50厘米以上,然后由一位同学从建筑物上同时抽出两块木块,其他塌下来的木块如果落在外圆的'每块得一分,落在内圆的每块得两分。这次游戏,我们小组的同学齐心合力,取得了不错的成绩。
下午,老师又带我们先做了个心有灵犀的游戏。每组出一名同学作为画图者,其他组员为猜图者。画图者从老师那儿抽取一张卡片,上面有事物的名称,然后按照卡片上的事物顺序画图,猜图者把自己猜到的答案写在纸上交给老师,这个游戏最关键的就是要看画图同学和水平了,画得像,就好猜,画得不像就没法猜出到底是什么了。看来,会画画也挺重要的啊。最后,我们又玩了个数学游戏。本篇文章来自资料管理下载。老师发给我们24块积木,每块上面都写有数字,我们先要用这些积木摆成七层,所有的积木必须全部用上,一个都不能剩下。然后用积木上面的数字算总得分,分数越高,成绩就越好。
这一天的活动中,我最最喜欢的游戏就是定向爆破,它具有挑战性,又充满快乐与激情,而且在游戏中我还明白了:做事情不仅要开动脑筋,想出解决的办法,还要发扬团结合作的精神。俗话说得好:人心齐,泰山移。
小学想象作文 篇2
梦想,到底是什么?到底是不是那样的遥不可及?古往今来,我们可以发现一个套路——凡成大事者,必定踏过梦想的阶梯。
小时候,经常听哥哥说起初中生活的美好,但他还有任务在身,总不愿跟我讲太多。于是,几乎每次,他的最后一句话便是:“上了初中,你就知道那儿的美好了。”
我不敢妄加猜测,初中好像是个广场,谁都可以进,谁都可以出。于是,我决定亲自登上那知识的广场,初中的广场。
后来稍长大一些,到了五年级,妈妈往常愉悦的神色仿佛突然阴暗了下来。到底是五年级了,到处都在谈什么“小升初”、“五升六”,原本辅导班上愉快的我突然被课程难度加倍,作业量的加倍吓了一跳。
于是,我知道了:初中是长大,你必须拿到知识的一次性车卡,或者投钱,才能上车。车门是个检查官,只有符合成绩者,才可以登上车;只有你的成绩符合,巴士才能容纳你。
六年级时,我的课内时间竟也被占用了。哪天不是一大堆课外作业在我的书包里?书包沉重得要命。学校、班级里充满紧张气氛,只有偶尔的一件事才能缓解一下下那种敌对气氛,而且是一下下。
直到这时,我才知晓:梦想的路不是那么好铺的.,它需要你认真仔细地学习,认真地测试,把最好的梦想的阶梯铺在自己的面前。
“超越梦想,一起飞……”,是的,让我们一起飞,一起飞向初中,飞向梦想的远处。初中,也正是一个又一个梦想的开始呀!
超越梦想,一起飞翔!
小学想象作文 篇3
说起大人,是每个人人生中必走的一段路,但对我们这些尚未开花的花苞而言,“大人”这个字眼,象征着热切盼望有如阳光的梦想。
假如我变成了大人,我要做的第一件事,就是去考汽车驾照,然后买一台绿色的小金龟车,就像电影里帅气的女主角一般,使用着最新的`高科技,飞驰在风景秀丽的小径旁、车水马龙的街道上。假如我是大人,我会去找寻一个适合我的“秘密花园”,在花园的墙上,漆上一层粉绿色,使得它看起来生机盎然。我羡慕大人们有那 么多我们得不到的权利,他们可以随着自己的心情去自己想去的地方,不受时间与地点的枷锁束缚。
然而,大人真的就如我们想的一样自由、快乐吗?妈妈曾对我说过,大人与孩子是平等的,大人们虽然不缺乏物质生活上的空缺,但是他们的内心却没比表面上来得快乐。心灵就犹如镜子一样,不会说谎,我们和大人最大的不同点就在于,他们的微笑或许是心灵的谎言,但我们的微笑而是真正发自于内心,千真万确。
人生犹如茫茫大海,而对于童稚和成熟这两阶段,我都很想体验看看,好好把握现在的幸福、享受时光的洗礼。假如我是大人,我不但会让自己的生活多采多姿,说不定还能给在人生与我擦肩而过的路人几分色彩也不一定。
小学想象作文 篇4
走进家乡,一条条清澈见底的小河从小桥下面“钻”过去,悠闲地唱着歌,欣赏着蓝天,看着软绵绵的“棉花糖”。一条条用花斑石铺成的小路上还有几个小脚丫,杨柳那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
记得小时候,天气热的时候,我会和小伙伴跳到浅水沟里,玩泼水游戏,然后浑生凉凉的`,真舒服。有些时候,我们也会兵分两路,一起打水仗,还会扒开一些石头,捉小鱼,小虾,养在玻璃瓶里。
我最喜欢家乡的小桥,小桥是拱形的,是用大理石制成的,小桥下面就是一条小河了,我的家离小桥虽然有点远,但是,我每天都到那里去玩,因为那是我出生以来第一次去的地方,所以,我就很喜欢这座桥了。
有时候,我会跟着爸爸,妈妈或外公,外婆去茶山上采茶叶和采茶花,那朵朵冷艳,缕缕幽芳的茶花,总让我如痴如醉,和花香合成一体。
天气冷的时候,我们家会生起火,坐在火炉旁边取火,有的时候还会把生的东西放在火炉上烤熟吃。
我爱我的老家,因为那是我出生的地方。
小学想象作文 篇5
云,那美丽而纯洁的象征。每当我嫌着无聊时,我仰望着湛蓝的天空,云朵有时和我招招手;有时和我玩捉迷藏,逗我开心,打消我一天的疲劳。我多希望我是一朵云,能给更多人带来欢乐。
假如我是一朵云,我会变出各种图案。我会变出在草原上奔腾的骏马;会变出正在送信的信鸽;还有张牙舞爪的狮子。我会变的东西有很多,每变一种,小朋友们都会露出愉快的笑容。
假如我是一朵云,我好像是橡皮,烟雾是铅笔痕,而天空就像一本大书本。我用洁白的小手抹去天空中的灰尘,让人们生活在美丽的环境里,呼吸着新鲜的空气。
假如我是一朵云,我会披着太阳公公送的'五彩裙去看望人间的朋友们。每次大家看见我穿着五彩裙时,大家都会说:“瞧,今天的云又把自己打扮得漂漂亮亮的。”等我回家时,我要谢谢太阳公公送给我的礼物。
假如我是一朵云,我会去广场看小朋友们放风筝。哪个小朋友放得高,我就和他的风筝说说悄悄话。临别时我也飘荡回家,等待着新的一天。
假如我是一朵云……
小学想象作文 篇6
在很久很久以前,有一个人叫做汤姆,汤姆的父亲原本是富商,他死了以后,汤姆拿了一大笔财产,可是不久就把财产给花光了,这时他才后悔,他突然想起父亲对他说的一句话:“浪费光阴就是浪费生命。”于是他决定当一个船员,来养活一家三口。
隔天汤姆就出航了,有一天风平浪静,汤姆他们发现一座长满绿草的小岛,大家就上去休息一下,又叫又跳,玩得很快乐。不料,岛突然摇晃起来,大家吓得大叫。有人跳海逃生,船长救了几个人,汤姆抓到一块木板随波漂流,经过了一昼夜,被大浪冲到一个海岸边。后来汤姆才知道那小岛是一只大海怪的背,他沉下去才造成摇晃。汤姆爬上海岸,靠吃草和喝泉水才恢复了精神,汤姆向岛中央走去,才知道这是座荒岛,他惊惶得狂叫乱跳,好像生命完全绝望了。但想了一想,只得听天由命了,不过,他还是爬上一棵大树了望,希望找出生路。谁知,只见白浪滔滔一片,连船也没有一艘。
第二天,汤姆向岛的深处前进,他一不小心就掉进山谷里了,结果汤姆和一些同伴被一群矮人抓回了洞里,同伴一看到满桌的山珍海味都狼吞虎咽,汤姆觉得很可疑,所以一口都不吃,那些吃饱的同伴,突然个个发胖而且发疯一样又喊又叫,然后呆呆的'不动了,不料,矮人开始吃汤姆的同伴,他们看汤姆又瘦又小,不但不吃他,也就不管他了。
有一天,洞里只有一个老人,汤姆就逃了出去,汤姆看到有一艘帆船,就坐上去并拿了几袋宝石,经历了千辛万苦,汤姆回到他的故乡了,汤姆把宝石卖掉之后,就变成家财万贯的富翁了。
小学想象作文 篇7
听,“喳喳、喳喳”,那是鸟儿在跟妈妈撒娇的声音,“喳喳,喳喳,妈妈,妈妈,好冷啊!好冷啊!冬天是不是马上就要来了。”鸟妈妈出去捉虫刚回来,听到小鸟们的叽叽喳喳,心疼极了。于是,赶紧衔来树叶做了一条又好看又温暖的毯子,轻轻的盖在它们身上,然后把捉来的虫子一条一条喂给它们吃。天色渐渐暗了下去,鸟妈妈和孩子们一起进人了甜蜜的`梦乡。
听“嘎嘎,嘎嘎”,那是小鸭在水里游泳的音乐。看,一群活泼可爱的小鸭子们正在水里嬉戏呢,它们有的用翅膀拍打着水面,溅起一串串水花,有的刚从水里钻出来,正使劲抖洒着羽毛上的水滴,有的用力拨动脚掌,正举行划水比赛呢,有的钻到水底下捉鱼吃······天渐渐的黑了,鸭妈妈游过来说:“嘎嘎,嘎嘎,回家喽,咱们回家喽!”小鸭们说:“嘎嘎,嘎嘎,我们回家喽,回家喽!”小鸭子们梳理梳理各自的羽毛,愉快的跟着鸭妈妈回家去了。第二天,鸭妈妈和鸭宝宝醒了,鸭妈妈说:“嘎嘎,嘎嘎,我们出去捉鱼吧。”鸭宝宝们扑扇着翅膀,兴奋的说:“嘎嘎,嘎嘎,好啊好啊。”于是,鸭妈妈带着鸭宝宝们来到了昨天玩的地方。它们争先恐后地跳进了河里,认真的捉起鱼来。一会儿,一只鸭子兴奋的说:“嘎嘎,嘎嘎,妈妈,妈妈我捉到小鱼了,我捉到小鱼了!”鸭妈妈说:“你真棒!”在鸭妈妈的鼓励下,鸭宝宝们纷纷捉到了小鱼,河面上传来一阵阵“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”兴奋的声音。
用心聆听吧,动物世界的声音是多么丰富,多么有趣!
小学想象作文 篇8
二十年后,我又一次来到了我的母校古平岗小学,我来到了那熟悉的地方,却没有看到教学楼。奇怪?我以前上课的地方跑哪了?这时,一个机器人向我走来:“你好!我是波波。请问你来干什么?”“我是二十年前这里的`学生。”我停顿了一下,又接着说,“教学楼跑哪了?”波波没有回答,按了旁边的一个小圆圈,突然,不知从哪边冒出了一个筋斗云。波波开口了:“我先给你一个隐形器,等会儿他们就看不见你了。你就用这个筋斗云上去吧!”我点了点头,便爬了上去,只听“呼”得一声,就来到了校园。原来学校在空中呀!我朝四周望了望,咦?怎么每个学生的衣服上都有一个按钮呢?我找到了四(二)班,他们正在操场上体育课。老师来了,只说了句开始上课,便不说话了。
同学们纷纷按了衣服上的按钮,忽然出现了各种各样的宠物。有人想踢足球,宠物便变成了足球;有人想打篮球,宠物便变成了篮球……上语文课了,可教室里一张桌椅也没有,只有地上有一个个小按钮,。同学们进来了,按了一下那个小按钮,顿时,桌椅出现了!老师进来了:什么!竟然是李白和杜甫!他们的穿着、发型全是当今最时髦的!我惊得目瞪口呆。李白和杜甫给同学们讲了一些诗的意思,思想感情……同学们全神贯注地听着,我也有些入迷了呢!讲完了,但离下课还有一段时间,李白和杜甫宣布:“现在是提问时间,有什么问题尽管提!”班上顿时炸开了锅,同学们把手举得老高,生怕他们看不见自己。“李老师,跟我讲讲你小时候的趣事吧!”“杜老师,你跟杜牧的名字好像哦!你们认识吗?”……我听着心痒痒的,多么希望成为其中的一员,向李白和杜甫提出各种有趣的问题。
同学们放学了,我只好依依不舍地离开了学校。我相信:等我下次来的时候,母校一定会变得更加神奇!
小学想象作文 篇9
在未来第22世纪60年代。某科技公司在某城市中心开发了一座语音住宅。
在买完这座住宅后,首先要留下房子主人的指纹。进门前要先印上指纹,经过指纹和对,如果指纹和对成功,就可以进门。进门后,可以拿着遥控器说话随意调整家具的摆放位置,式指摘每天有不同的风格。如果要出去上班,可以在上班前把饭做好,把饭放在微波炉里对微博炉说。微波炉就会把饭在指定时间前热好时间。吃饭前可以先去卫生间把洗澡的事间预约好,以便及时放热。洗完澡出来,可以在客厅里看电视。看什么电影或电视剧可以对遥控器发命令。如果有客人的.话门口的语音机器人会问出客人的名字,如果这个人是第一次来,语音机器人会向主人汇报能不能进来。如果已经来了很多次 不用向主人汇报就可以进来。如果客人来时,主人不在家,那么语音机器人会根据主人预订吃饭的时间告诉客人主人回家的时间。在这个住宅里有一个特殊待遇——在主人无聊的时候陪主人聊天,在主人不开心的时候会安慰主人,给主人讲笑话,将开心的事逗乐了主人。晚上主人会根据实际情况预定一个休息时间这个休息时间一到整个住宅都处于‘‘休息状态’’虽说是‘‘休息状态’’但‘‘值夜班’’的语音机器就上岗了,一直到主任晚上预约的‘‘起床时间’’。在此之前,‘‘值夜班’’的机器一直保护这住宅的安全,一遇到危险就会立刻拉响安全警报提醒主人。
这座语音住宅是不是很好呢?
小学想象作文 篇10
假如我有一只尼尔斯的鹅,那该多好啊!
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要种出一种奇特的树。树结出奇特的种子,我摘下这些奇特的种子。飞过沙漠,飞过荒地,洒下这种奇特的种子。霎时,沙漠和荒地长出了一片郁郁葱葱的树木,变成了一片美丽的绿洲。一闻,一股清香的气味滋润心田。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞向夜晚的星空,摘下一百颗星星和月亮的'亮光。再把这些东西酿造成希望之光,给那些失明的孩子在眼睛上涂上。那样,他们以后就能见到万紫千红的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、尹庄素裹的冬天。那他们该会有多高兴啊!
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞遍世界的每一个角落。我要播撒生活的甘露,消除贫困和疾病,抚平创伤和痛苦,让世界没有呻吟和哭泣,只有笑声和歌声。
我多么渴望拥有一只尼尔斯的鹅啊!
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