五年级的作文(集锦6篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的五年级的作文,希望能够帮助到大家。
五年级的作文1
暑假终于到了,又可以回老家了。坐上车,和妈妈讨论了关于作业的事情,决定第一个月尽情地玩,第二个月开始写作业。
回到家,我马上邀请了几个同学去游泳。在游泳池里,我们打水仗,扔皮球,抢东西,越玩越起劲。从游泳池回到家,又被哥哥叫去打游戏……不知不觉的.,第二个月到了。
“章梓桐,别睡了,快去写你的作业!”妈妈冲进了我的房间喊道。我慢吞吞地走到书桌旁,开始写作业。看向窗外,天空中乌云密布;窗台上的多肉枯了;我的桌子乱得跟鸡窝一样,书本、笔摆得到处都是。
一天,两天,时间像我的作业一样被飞快地翩着。一页,两页,快要写完了,哥哥突然大笑起来叫我去看这个看那个。
我拒绝了他,接着,开始在自己的面前比比划划,指到了天上。哎,老天爷你就不能让我早点写完作业吗?我可不是用来给作业折磨的呀!我仰望天花板,但这样做有什么意义呀,还不如快把作业补完呢!于是我低下了头写起了作业。
哎,还是早点把作业写完好呢!
五年级的作文2
九十年多前,一个女婴呱呱坠地,划破了一个偏僻小山沟的静寂。新生命的诞生没有给家人带来一丝的喜悦,却给贫困潦倒的家庭雪上加霜。她三岁就成了别人家的`童养媳,从此,她过上了牛马不如的生活。她脸上流着泪,心里流着血。她就是我的奶奶。
改革开放的春风吹遍了祖国的每个角落,饱经风霜的奶奶在爸爸妈妈的苦劝下终于飞出了山窝窝。到家了,奶奶立刻被光洁美丽的磁砖吸引住了。她左摸摸右靠靠,像个孩子似的,嘴里啧啧称赞道:“真漂亮!真漂亮!”突然,一阵咳嗽把声控灯给震亮了,奶奶吓得脸色苍白、手足无措,嘶哑地喊:“有鬼!有鬼!”我们笑得前俯后仰。而后,奶奶的心中产生了无数解不开的谜团:梯子为什么自己会爬?(电梯)城里的老人为什么穿得花里花俏?
弹指瞬间,九十六岁的奶奶精神越来越矍铄了。她不仅学会了上网聊天、购物,你看,体育场上“夕阳红”舞蹈队中,她身着大红运动裳,手拿粉红舞蹈扇,迈着轻盈的舞步,脸上绽放着灿烂如花的笑容。奶奶逢人就夸:“现在的社会好呀!让我过上如此幸福的生活!”
五年级的作文3
今天是大年三十,爸爸叫我帮忙贴春联。说着,爸爸就贴了一个“福”字给我做示范。“哎呀,爸爸,你那张‘福’字贴反了!”我在一边看着大声说。没想到爸爸就像没听见一样,不但没该,而且第二个‘福’也是反着贴的,贴好第二张后爸爸对我说:“‘福’字都是倒过来贴的,你看这不,福到(倒)了”。哦——原来是这样啊,贴“福”字也有这么多学问啊。
我开始自己贴了,开始我贴得东倒西歪,爸爸教我应该先贴上面,固定好位置,再贴俩边,最后再贴好下面就行了。我试着贴了一张,果然是既方便又端正。经过我和爸爸一个小时的努力,终于把所有的“福”,“祥龙”,“招财童子”都贴好了。虽然我已经累的'气喘吁吁,但看着刚刚被我们“打扮”过的家 有了焕然一新的感觉,心里还是 美滋滋 的。
我们全家都沐浴在浓郁的节日氛围中。我想:明年我一定把家里打扮的更漂亮!
五年级的作文4
几乎每家里面都有三盏以上的灯。而每盏灯都各有千秋,古灵精怪。而我最喜欢的灯是一盏台灯。
这是一种特别的灯,这种台灯是一只可爱的史努比。这盏史努比台灯照出的光线很明亮。他有一个特点就是用干电的,用电池的。不是用湿电可以在停电时伴着我。你一放进电池,史努比就亮起来,像是在看着我,陪伴着我做作业,学习。
这灯很好看,到底是谁买的或者是谁送呢?
这盏灯是我二表姨的.大女儿送的,她送给我做生日礼物的,那是我的六岁生日,她送给我的。我和她很有默契她对我也很好。但是在XX年她因白血病去世了,我再也看不到她了,所以我只好借这盏她送给我的灯来想念她。
在那天,我几乎崩溃,我接受不了这个信息,我最疼我的表姐去世了,上帝怎么这么残忍把只有15岁的一个姑娘带走啊。因为我要上学和小孩子不宜出席表姐的追悼会,妈妈就用这种理由,不让我送表姐的最后一程。那晚,妈妈不在家又刚好是停电,我就把电池放进这盏台灯里,灯亮了,仿佛表姐就在眼前,我哭了起来,表姐像再跟我说:“表妹你不要气馁不要伤心,加油。”于是我振作起来努力地做作业。这盏灯是我跟表姐通话的工具,让我时刻想念她。
五年级的作文5
我认识的老师中,英语老师整天板着严肃的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,给我留下了深刻的印象。
她中等个头,在她又圆又大的脸上,有一双小眼睛,不是在她生气的时候,我们很难分清是睁着的还是闭的,不过,我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光,让我望而生畏。
性格古怪,是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时,老师说:“要考试了,把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢,很快比就背下来了。心想,这次考试一定能考个高分,我们的美梦还没醒,等考卷一发下来,死的心都有,所背的那些题一道都没有。一时间,弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态,说了一句让谁听了都“揪心”的话:“我从不按套路出牌,你们要有心理准备,最好把该学的都自觉记住了,免得尴尬。”
值得一提的.是她的嘴很小,讲起课来,口齿清楚,底气十足,绝对够播音员的材料,听起来及其享受。
如今,我理解英语老师古怪的性格,并非与生俱来的,她是为了管理我们的学习,不得已而为之,会深深地印在脑子里。
五年级的作文6
无论是上课还是下课,我们的耳畔总是回响着叮叮当当的声音,唉!不知道是谁又在玩陀螺了。
不知何时,我们班悄悄地流行起了玩陀螺。“叮铃铃……”下课铃响了,看调皮捣蛋的男生又聚在一起,纷纷拿出自己的武器——陀螺,对战了起来。赢了的人,喜笑颜开,高高举起自己的陀螺炫耀着;输了的人,垂头丧气,像霜打的茄子。上课铃响了,还沉浸在刚才的比赛中。
这陀螺也和以前的有所不同,不再是那个轻盈的`塑料陀螺,而是比它坚固百倍的金属陀螺。这种陀螺是手捻陀螺,它的上方有多出的边翼,使人感到气势磅礴。我出于好奇,晚上放学后也买了一个,一开始不会转,可掌握了技巧,就简单多了。让陀螺钉正面向下,搓动上面的长柄,就飞快地转动起来了。
虽然陀螺很好玩,我们接受新事物也是好事,但我们不应把他们带到学校来,影响到正常的学习生活,就得不偿失了!这不,老师一会儿就没收了一大把陀螺,还要求带班费,真是不知啊!
我真想知道,我们班的陀螺事件,什么时候才能平息呢?
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