老师作文
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老师作文 篇1
盛夏的一天下午，家里回荡着优美的琴声，一个又一个悦耳的音符从电子琴上跳出来，这一个又一个的音符，他们的演奏者就是我。
我最初学电子琴是上幼儿园的时候，后来怕考级所以就放弃了。后来我又开始学电子琴了，为什么呢？因为我看到一个五岁小女孩还在学古筝，所以我收到她的激励，开始了我重新的电子琴生涯。
我的电子琴老师姓田，她是我妈妈的同事，妈妈和她关系处得非常好，她对我也非常好，所以我认她做我的`干妈妈，之后我就喊她田妈妈。我每次去她家学琴的时候，她的家人也对我很好，她们一家人对待我就像对待自己的家人一样。
下面我来讲讲学琴的过程吧：首先，我得学会认五线谱，初学的时候我看五线谱就想看天书一样，田老师耐心细致地教我，她还把枯燥的音符编成小蝌蚪成长的故事，听了这个故事后我终于认识了五线谱，可我还是不分音区，田老师见了，又细心的讲给我听，从此以后我再也不犯这个错了。
田老师也有严厉的时候，有一次我的手型不好，田老师见了，连忙给我改了过来，可我屡教不改，顿时我的中指感觉一阵疼痛，原来是田老师用红笔敲的。这一敲，让我彻彻底底地清醒了，从此以后我再也不敢按照自己的喜好，随意使用不正规的手型了。
经过一年的学习，现在的我已经开始学六级了，这个成果有我自己的汗水，更倾注了田老师的心血，我要感谢田老师，是她把我引进了美妙的音乐殿堂里。
老师作文 篇2
如果我是老师老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦…… 一写就需要很长时间,甚至写到晚上10点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架”,真想躺在我的小床上美美的睡上一整天.可如果写不完,就要请家长,后果不堪设想,真是难受极了!有时下课了,老师还要延堂,不让我们玩.老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应该这样做啊!老师,如果我是您,我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些” 舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”…… 也有自己的一片小天地.对了,作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快,学就学个踏实.下课时,我会像个大哥哥一样,和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟.对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁.如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的.花朵嘛!星期天,我会带着学生们一起尽情的玩.我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!想到这,我咯咯笑了起来,因为我毕竟是我啊,一个六年级的小学生啊!
老师作文 篇3
英雄是什么？有人说，英雄是爱迪生、诺贝尔、祖冲之；有人说，英雄是想澄清民众心灵的柏拉图，有人说，英雄是公交车上给老人让座的年轻人……那么请问，这些英雄有什么共同点？是的，他们全是为了人民群众或多或少地着想的人。所以，只要为了这个世界之美好而努力的人，都是英雄。当然老师，也是典型的英雄。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“老师像支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”……我不知别的老师怎么样，但就我们班班主任张老师来看，这几句话是非常准确的。张老师，她可谓兢兢业业，教学有方。当我们懒惰不学时，她不像其它老师用“明枪”，而用眼神与“羞愧”二字征服我们躁动的心；她不像英语老师会放弃个别的学生，她导，她骂，她甚至打，衷心希望我们成才的她要让任何一个学生都不断进取。有时，她为了备课，甚至连电话都没空接；有时，她站了整天还有好几个同学之间的矛盾要处理……张老师就是这样，喊得嗓子发炎或得感冒仍然坚待上课。她这样忙碌，是为了什么？
那年夏天，同学们上完体育课，大汗淋漓。多想回到那充满空调冷气的教室里啊？可偏偏教室门锁着，五十名同学簇拥在门外，依稀可以听见张老师在教室里说话的声音。里面在干什么呢？“从窗户看看不就知道了！”一位同学登上了约80厘米高的窗台，扶着防盗网，向里张望。我见她上去了，也登了上去。“唉，什么也看不见！”那同学失望地跳了下来，我还抓着防盗网向里望——恰巧，张老师出来了！她看见我立刻就喊到：“下来！过来！”我怕极了，慢慢走到她面前，等待批评，像一根草等待冰雹的降临。“你还是好学生呢！”“都说了，不要爬高上低！”“谁叫你这样的，多危险！”……张老师气极了，她的话非常严厉，字字都像根根利箭，刺碎我那不懂得规则的心。我抑制不住嘴角向下弯曲的力量，泪水喷涌而出……张老师还罚我写了50遍“我再也不爬高上低”。可是爬高上低正是我们的'祖先——猴子的天性呀！老师这样严苛，是为了什么？
啊，我明白了！老师的忙碌与严苛，正是她英雄的体现。她为了培养更多国家栋梁去造福人民才兢兢业业，善用教学方法，她为了不使我从那半分米宽的窗台上跌下造成缺撼而严厉管教育、保护学生。是的，老师送走了一批又一批的学生，把她的青春耗费了多少年！一个个成功的人的确靠的是自己的努力，但老师的培养不可或缺。老师在一天天枯萎，在无私地奉献着自己毕生的经验，让成百上千的新一代花儿开得更美、更快、更长久。
老师，真英雄。不单单是张老师，所有老师都是为了人民群众着想、为了这个世界之美好而努力的真英雄。老师，的确是燃烧自己照亮别人的蜡烛——真英雄！
老师作文 篇4
每每想到这里，我都会热泪盈眶。那一个下午的事情，我至今年难忘。
我们班有史以来都是一个记侓、素质、卫生极差的班级，每周一次的流动红旗我们都很难得的上。我们都把这不当做一件事，因为，我们班的班主任——黄老师，就没怎么管。直到有一天，一位朋友对我说，他们班的老师告诉他们，一周不得到流动红旗就会扣钱的.。我的心头一颤：“那我们周周得不到流动红旗，老师要损失多少钱啊？”
一天下午，放学后，我独自留在教室等黄老师放完学回来。大概五分钟后，走廊里响起来往日熟悉的步伐。“诶，马若珊，你怎么不回家啊？”一个温和的声音在我的耳边响起。我来到老师身边，问道：“老师，我可以问您一下，是不是一周得不到流动红旗，您就会扣个几元钱？”老师放下跨在肩上的包，一副不想说出来的表情，但，老师尊重了我：“嗯......是有一周得不到流动红旗就会扣十块钱的事情。”我很惊讶，同时一脸严肃的跟老师说：“老师，一周要扣十元钱，那么半个学期十周，岂不是要扣100元？”老师说：“那他们有的值日生想扣就扣去呗！”我开始有些激动，也伴随着一些感动：“老师，这不是值日生想扣就扣的问题，是我们班严重的卫生不好，我们得加强管理。”老师看着我，说：“你说得对，我们的确要注意卫生问题......”我和老师说了十分钟后，老师的言行，不禁让我差点掉下泪来。最后，老师说：“马若珊，你先回去吧，时候也不早了，路上小心一点啊！”“是的老师。”我转过了身，迈着沉重的步伐，眼睛里噙着泪水，走出了校园。
第二天早上，老师在上课时，对我们说：“我们的卫生要好好管理一下，我们得选一个卫生员，专门查卫生，我觉得，马若珊最合适这个职位。”“我？”我心想。老师让我上去，把一个很漂亮的本子交给了我：“马若珊，你就拿着这个记卫生吧！”我接过本子，走下讲台.....
我想，老师应该真的把这件事考虑了一下，不然，也不会这么说，我亲爱的老师，我敬你、爱你。在我的心里，你是比任何老师都要好的老师。您不记工资问题，为我们做这么多，我真的不知道该用什么样的行为去回报你......
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