实用的夏令营的作文（优选）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的夏令营的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏令营的作文 篇1
短短五天的时间，就这么转瞬即逝了。但这五天所带给我们的欢乐与震撼，却是可以持续很长时间的，将会成为一生宝贵的记忆。
原本以为，作为一个光华的学生，这样的一次短暂的夏令营活动，不会改变多少我三年以来积累的对于光华或者说对于应用经济系的认识，没想到，我错了。
在刚刚过去的五天中，让我对应用经济系、对经济学有了一个更加深入的认识。应用经济系虽然只有16个正式的教员，但老师们的实力真的非常雄厚，而且每个人都有自己擅长的领域。在夏令营的过程中，老师们一个个登场，为我们讲述他们研究的领域，让我对经济学有了一个更加全面的了解。
周黎安老师为我们讲述“官员激励与中国经济增长”，从一个独特的角度——“官员之间的锦标赛竞争”为我们揭开了中国经济长时间能够保持高速增长的原因，这一解释让人称奇；颜色老师深入浅出地向我们介绍了世界经济增长的历史，同时，帮助我们回顾了一些宏观经济学的知识，温故而知新；陈玉宇老师依旧保持着他以往的风格，在讲述经济学研究中数据的重要性之余，谈了他对房价飞涨的看法，同时也不忘对“新义和团主义”进行一番批评，真是一个个性十足的老师；林莞娟老师的健康经济学，不仅是向我们展示这个领域的相关研究，也让我们认识到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《双城记》中的话也令人印象深刻：这是一个最好的.时代，也是一个最坏的时代；年轻的王辉老师讲述产业竞争中的需求估计，虽然有些地方听得不是特别明白，但背后的故事和思想被王老师用简单的例子解释得清晰明了；蔡洪滨老师没有讲高深的博弈论知识，而是与我们分享了他自己是如何走向经济学研究的经历，亦师亦友，给人不少启迪，让我们认识了一个不一样的蔡老师；刚刚毕业的孟涓涓老师刚从美国回来，就为我们带来了一场别开生面的行为经济学研究回顾，充实了我原来对于行为经济学的浅薄认识，开始发现这是一个非常有意思的研究方向；最后一天厉以宁老师有关制度调整理论的讲座，让我再一次领路了大师的智慧和风采……
多角度的了解经济学研究是我参加此次夏令营的收获之一，使我对于经济学这一大帝国也有了一个新的认识；除此之外，当然还有一个更大的收获，那就是认识了更多来自五湖四海、志同道合的朋友。
因为自己是光华的学生，对于北大和光华都比较了解，因此，有幸成为了负责每次活动小组内点名签到的组长，这便给我提供了一个更好的认识新朋友的机会。组内不仅有北大的同学，更有来自复旦、武大、华中科大、浙大、山东大学、中山大学的同学。从刚开始的时候互不认识，到后来天南地北的随意聊天，从陌生到熟悉。正是因为我们都拥有一颗年轻的心、因为我们都有着相似的梦想，来自不同地方、不同学校的我们在这里种下了友谊的种子。
在这一周的时间里，不管是新知识还是新友谊，都带给了我一份简单的快乐。希望这样的快乐在我心中，也在你心中。
夏令营的作文 篇2
今年暑假，我到北京参加了全国数独夏令营活动。在去北京的几天前我就很兴奋了，因为参加这次活动的机会十分难得，要通过市、省晋级赛才能拿到资格证书。
在去北京的火车上，我认识了新老师，交上了新朋友。我和他们一起研究数独，一起聊天，一起玩游戏，一起吃零食，一路上有说有笑的，开心极了！
到了训练营地，映入眼帘的.是一排排整齐的大楼和一个宽阔的训练场。在以后的六天里，我们进行了“六力训练”，即生存力、社交力、学习力、创造力、实践力和精神力方面的训练。在军事训练时，我们统一起床、着装、出军操，统一用餐，餐前一首歌，餐后自己洗刷餐具，真正体会了一次做军人的感觉。
除了训练，老师还带我们外出旅游。我们参观了万里长城、天安门、清华大学，让我们看到了祖国山河的雄伟壮观，感受了国家民族的伟大复兴。我最喜欢的是去长城了，我们来到长城，站在高大的城楼上向远处看去，长城就像一条巨龙翻山越岭，壮丽极了。不过可惜我们没有登上长城的最高点——八达岭，老师说前面的路太陡了，不安全。等我下次再来北京，我一定要继续往前走，登上最高点。
晚上在宿舍就更有趣了。我们玩游戏，开“零食拍卖会”，每个人都把自己的零食拿出来，有谁想吃就拿钱来买。我们还讨价还价呢，这样既有玩又有吃，真开心啊！
虽然这次活动既劳累又辛苦，但带给我更多的是欢乐和难忘的经历，还锻炼了我的勇气和自理能力。我感到十分快乐！
俗话说：“读万卷书，行万里路。”读书学知识，行路长见识，夏令营是两者的有机结合，所以深得小朋友的喜爱。
夏令营的作文 篇3
今年暑假，我参加了科技夏令营，营地在报慈小学，活动的内容是拼装机器人。我们的指导老师姓金，大家都叫他金老师。
活动开始，金老师把一盒机器人的组装零件发给了我们。我看着这盒零件，心里就犯愁了。我从来没碰过什么模型之类的东西，这次装机器人，怎么办呢？看来，我只能摸着石头过河，走一步，看一步了，在装机器人的过程中，我遇到了许多困难。盒子里有很多零件：机器人的手臂、脚部、大腿，还有马达、开关匣……怎么组装？我真的感到这是“老虎吞天——不知从何下口阿！”没办法，我只能向旁边的同学求教。他告诉我先装马达，再装电池盒……经过他的一番指点，我终于一步一步地把机器拼装成功。接下来就是装电路板了。老师给我们讲解了一遍，可我有点似懂非懂。我胡乱地弄好后，就去让老师帮我焊接。拿上去后，老师一眼就看出了很多的`毛病。于是，老师又给我讲了一遍。我终于听懂了，回到座位上把电路板重新装好。
第二天，老师把电池发给了我们。我把3节电池装进电池盒，一按开关，机器人能动啦，我真的太开心了。
这次夏令营，我懂得了：不论做任何事情，不去尝试就不可能有成功。
夏令营的作文 篇4
下午3点钟，我们就开始军训了。头一次穿上小军装，大家都高兴极了。我们学了“国际操”、“军姿”、“小碎步”、“立正”、“稍息”等等。在炎炎烈日下，同学们个个大汗淋漓，但没有一个人退缩。
军训完了，我们就去吃饭了。食堂的饭菜很丰富，细心的厨师还给我们准备了绿豆水。吃饭的'时候，同学们狼吞虎咽，丝毫没有陌生的感觉。吃完饭后，我们在宿舍里休息、玩游戏。然后，大家都洗刷睡觉了。
夏令营从17日到22日，一共6天。在这6天里，我们除了军训、做手工，还有爬山，每天都很开心。
听给我们带队的周老师说，我们这次夏令营活动还被山东电视台少儿频道录制，作成了专题节目《宝贝计划》，在山东少儿频道进行现场直播，里面还给了我不少镜头呢。同学们，你们看节目了吗？我上电视了。
夏令营的作文 篇5
7月5日，大同日报小记者进行了北京小卫士夏令营活动。七月的北京格外的热，但也丝毫没有阻挡我们的'热情。
我们分别去了圆明园、故宫、军事博物馆、清华大学还体验了军营生活。小记者们纷纷拿出相机，兴高采烈的拍照留念，恨不得把所有美景都尽收在自己的相机里。
我最喜欢的就是故宫了，故宫原来叫做紫荆城，后来叫故宫，这里曾住过24个皇帝，分别是明、清两代皇帝居住的地方，距离现在有500多年历史了。
我们先由午门进入，穿过太和门，故宫的宏伟建筑群就呈现在我们眼前，所见之处，红墙黄瓦，赤柱飞檐，在阳光下，熠熠辉辉……
我们首先来到了东方三大殿之一太和殿，太和殿是我国现存最大的木结构大殿，俗称金銮殿太和殿建于明永乐十八年【1420】年，门前门前矗立着两只青铜铸成的石狮，是太和殿美的奇观，他是供皇上见文武大臣用的，接着我们又来到了保和殿，他是用来让各地悻悻学子考状元用的，最后一个殿是中和殿，用来供皇上休息的。
夏令营的作文 篇6
快乐的时光总是短暂的，当我们还没有享受完这次夏令营的生活，它就要和我们说：再见了。
我觉得夏令营是绿色的。瞧，在游泳课时，同学们穿上五彩缤纷的泳衣，戴上鼓鼓的水袖，扑通跳下水，在游泳池里尽情游泳，每个同学就像一只小鱼一样。游完泳后，我们还可以在树荫中凉快。所以，我觉得夏令营是绿色的。
我觉得夏令营是红色的。看，外教老师在讲台上教我们学英语，你听OK，OK，OK。原来外教老师在教同学们OK呀！一节课我还发现外教老师总是逗同学们笑，哦！我知道了，原来红色代表激情啊！
我觉得夏令营是蓝色的。看，在数学思维课上，同学们在刘老师的指导下做题，要是有一道题我们不会的话，刘老师就会让我们动脑筋思考，等我们做完了，就给我们讲解。哦！原来蓝色代表思考啊！
我觉得夏令营是紫色的。你听，在陶笛课上，老师指导我们吹起美妙的歌曲，发出嘟嘟声，我常被这美妙的声音吸引住。哦！我知道了，原来紫色代表美妙啊！
我觉得夏令营是黄色的。你看，那天我们去撒欢农场里玩穿越丛林，我们个个都挑战自己，要通过这一关。哦！我知道了，原来黄色代表挑战啊！
我觉得夏令营是青色的。瞧，现在只剩下一天就结营了，我们同学总算是逃脱了作文的'困难和书法的困难，而现在我们字慢慢变好了，哦，我知道了，原来青色代表改变。
我觉得夏令营是橙色的。你看，夏令营明天就结营了，我收获了那么多的知识。哦！我知道了，原来橙色代表收获。
我爱夏令营，因为它是七彩的！
夏令营的作文 篇7
我这个暑假参加了黄埔军校夏令营。 说到黄埔军校， 可是鼎鼎有名的军官学校，大家知道我参加这个夏令营， 都夸赞我厉害。 自从参加了这个夏令营 ， 我感觉自己就像一个军人。不出所料， 军官严厉， 米饭难吃， 卫生间不干净， 生活非常的艰苦，我知道了军人必须这样。我问妈妈：为什么要把握送到这来？ 妈妈说：这是为了培养你不怕困难的能力。 我和梁家轩在一个班， 我们有福同享， 有苦同当， 一起度过了这八天。
我们还去了军事博物馆参观， 看到了原子弹， 知道了原子弹的'结构， 还看到了飞机等武器。 我们还去了打野战， 打完后，还进行了野炊， 煮的东西非常好吃，有绿油油的野菜， 香喷喷的火腿。
在这八天里，我学到了做人无论是辛苦，还是舒服， 都要生存下去。
夏令营的作文 篇8
这篇文章是我第一次看到，它确实不一般，给了我很大的震撼，读后心里波涛汹涌，久久不能平静。
从这篇文章中，我们可以显而易见地看出，日本孩子们身上所体现出的坚强、抗风险能力，是我们中国的学生所比不上的，这是中国式教育上的缺陷。而日本家长的所作所为则给我们中国家长敲响了警钟，一味的溺爱孩子只会害了他。
说实话，我对这种批判中国教育的文章已经屡见不鲜了，也可以说中国教育不容乐观的情况是人尽皆知的`。
中国式教育是什么？简单一点来说，中国式教育其实就是“分数”。不论是家长、学生还是老师，这样的一句话已经充分说明“分数”在中国教育中的重要性：“分分分，学生的命根。”难道分数就可以说明一个人吗？在中国式教育上可能确实是这样的，可这个问题早就有了答案了，它毋庸置疑是错误的。
现在关于中国式教育最热门的话题就是“分”与“能”的关系了。我从没有否认过我不是一个高分低能的学生，我有自知之明，知道自己的真实能力。现在的我们，大致可以分为三种类型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是没有，只是因为太少了，万里挑一也不是不可能的。
中国虽然正在实施着素质教育，名义上是为改革中国式教育，其实又有什么成效呢？仔细想一下，这样的素质教育本质上只是把百分制换成了ABCD而已，这样的教育变革有意义吗？只是一句空话吧。
在将来的某一天，如果中国发生了危险，那么靠我们这一代能保护好中国吗，自己都保护不了吧。
夏令营的作文 篇9
时间飞逝，转眼离开北京夏令营一个星期了，因为暑假作业很多没写，请老师谅解。
今天天气阴，我怀着思念的心情写下我在夏令营的感受。
我很幸运被夏令营活动录取了，我也是第一次去北京，在这天7月29日，我和我的爸爸早早起来就准备等北京的车。9点才坐上车，因为堵车下午3点才到，到了是田老师接的我，田老师让我认识了新的朋友。但我仍有一些不熟悉的面孔，老师让我们互相了解，互相帮助，不一会我们渐渐的熟悉了成了好朋友。
第一天，老师让我们去了奥林匹克公园里玩寻宝游戏，这天很热，但是我们很高兴，老师早早就给我们准备好了，食物和水，虽然天气很热，但是他也不能阻挡我们大家一起到奥林公园寻宝。下午我们又去了科技馆，老师是让我们了解是中国的科技发展，让我们对科技的热爱，但是我们了解中国的科技发展，让我们对科技的热爱，但是我第一次来北京看到什么都好奇，而且玩一天，四点，我们才回到营地，大家很累但也很快乐。
第二天，天气还是很热，但是我们去的地方是国家野生动物园和爬长城，我们乘坐大巴车向动物园开去，凶猛的东北虎和他的'同伴正在睡觉，威武的狮子在丛林里散步，经过了猛兽区，我们下了大巴来到猴山看了猴子、山鸡、孔雀、斑马、长颈鹿从没见过的动物，老师让我们休息了一会，便坐了车，去往长城，到了长城我们开始了爬长城的活动，老师们和志愿者各带一个孩子，我们手拉手往上爬。有的同学很勇敢有的手脚并用，还是坚强向前爬了一段时，有的同学体力不行，不想爬了，老师为了鼓励同学，喊：“同学们加油”！我们一共爬了182个台阶，站在长城高处远望去，景色真的好美。
第三天，我们又去了天安门和故宫，这天和前两天一样，吃了早饭，老师又给我们准备了食物、水、水果，我们到天安门门口拍了照，然后我们瞻仰了毛主席，又去了故宫。故宫又大又美，可是因为天气热，我们一到有阴凉的地方就想休息，这天是我们最辛苦的一天。
第四天，我们又观看了颐和园，颐和园好大好大，风景多种多样，让我无法形容，是我以来没有见过，回来我们又到清华大学门口拍了一张照片，就回营地了。
第五天，老师让我们在营地活动（读书会，美术课，外教课，做寿司）我从来没见过寿司，也没吃过，也没做过，在老师的教导下，我第一次没有做好，第二次还行吧。
第六天，我们去了民族园、鸟巢，我也第一次到这么大的场面，我有一种好奇和兴奋。在这天我能学到一点知识也让我大开眼界。
而最后一天，我们隆重举行了结业典礼，大家欢天喜地，高高兴兴包了饺子，吃了午饭，我就等车回家了。
在这次的夏令营中，遗憾的是我爸爸的身体不好都没有玩一天，就在营地待着，等我回家。
在这里要感谢田老师，也感谢老师和志愿者们，是你们爱心和责任心做后盾，弘爱基金会也会越来越好，一直传承下去。
是你们给了我这次机会，让我在这个暑假里感受到温暖和幸福，通过这次活动启发了我改改不对的地方，向你们学习，做一个乐于助人的学生，我也期待下一期夏令营见。
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