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建议作文600字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的建议作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
建议作文600字 篇1
厦门和鼓浪屿是两个美丽的地方，我建议大家都去看一看。
先说说鼓浪屿吧。去过鼓浪屿的人都知道，鼓浪屿是陈嘉庚的故居，陈嘉庚是一位热爱自己国家的人。大家一定都知道四十四桥，从四十四桥可以通到陈嘉庚的墓地。陈嘉庚的墓地不是别人给他做的，也没有人帮他做，全都是他自己设计建造的。目的是乌龟的样子，没有头，没有脚也没有尾巴。为什么没有头呢？因为陈嘉庚不希望自己的九个儿子，八个女儿总是爱出风头！
早就听说鼓浪屿的.猫很多，你卖的“猫”就很多，我一直不相信，所以，今天我要亲自目睹一下。来到一家饰品店，一进去，哇！琳琅满目，各样的猫制品：猫的头箍，猫的发卡，猫的手链……看着这么多的猫制品，我兴奋不已，东瞧瞧西看看，根本不知道要买什么，这个看了也想买，那个看了也想要，最后妈妈给我出了一个法子：最好买带在身上的或者是日用品。最后我决定带走，三只“小猫”，猫头箍，猫手链，和猫戒指。
再说说厦门！厦门可以说的东西就多啦，先来说大家都想进的厦门大学吧。先到芙蓉湖，芙蓉湖里有四只美丽的黑天鹅，一只天鹅在岸边梳理羽毛，另外三只在对岸嬉戏，玩耍。天鹅一般喜欢吃青菜，地上满是青菜，我随手拿了一根青菜提在手上，天鹅看见了，伸长了脖子，歪着头，嘴巴张的大大的，一下子咬住青菜，我松开手指，把食物叼的面前，住的嚼碎食物，不一会儿，一根青菜便进了他的肚子。它站起来对我叫啊几声，像是在对我说：“还有吗？还有吗？我还要吃。”我又给了她几片，它还是用同样的方法，把它们通通消灭掉了。
看了我的作文，大家是不是也心动了呢？
建议作文600字 篇2
尊敬的环保局局长：
您好！我是一名六年级的小学生。以前我们的李渡镇是一片鸟语花香，人们都有一个点好的工作环境，学习环境，但最近，人们开始随手乱扔垃圾，河水也被严重污染，这种情况肯定不止的李渡镇一个地方哟有，别的城市的情况也不会比这里好到哪里去。
原因何在？在我看来，是因为现在人们的环保意识渐渐减弱了，认为环保和自己没关系，反正，不是自己家，脏就让它脏点。而小学生们都纷纷效仿大人，结果，一个镇有环保意识的人大大减少，导致之前的`良好环境，之前这么多人共创出来的良好环境就毁在了这里。这就是十人造树一人毁的道理啊！难道您，环保局的一局之长，会不知道这个问题吗？
我在这封建议书中说一说这几天想出来的几条愚昧之言，烦请一看：
第一：在几个地区分别办几个演讲会，找到当地几个有名的人，告诉他们环保的重要性，再请他们去台上演讲，效率肯定高。
第二：举办一些关于小朋友的活动，鼓励他们环保，再根据他们环保的情况并颁奖。这样有了竞争之心，最后就会把环保变成习惯，那么环保就无形发展了。
第三：运用能用的最高科技，建设一个环保工厂，把垃圾尽量变废为宝，尽量做到有限的资源无限的循环。第四：招募工作人员，大力捕捞河道里的垃圾，再变废为宝。第五：实行垃圾分类，在垃圾桶旁写上垃圾该放在哪里。垃圾丢错十秒后无反应，智能系统自动送到正确的垃圾桶里。以上只是我个人的片面之见，盲瞽之言。如有可用之处，还请大力实行。
建议人：
20xx年11月17日
建议作文600字 篇3
教师的教学成功与否很大程度上取决于教学语言的艺术性。语言的艺术性不仅指教师课堂语言的艺术性，还包含教师批语的艺术性。艺术性的批语能激发学生学习的兴趣，发展学生的思维，丰富学生的情感。我在作文教学中的批语注意了以下几点：
一、肯定型批语
学生习作有的在遣词造句上较优秀，有的结构较完整，有的有一个较出色的结尾或开头以这些长处，可采用肯定型批语。如：“这个词用在这儿很贴切。”“你的结尾意味深长。” “你巧妙的过渡，使文章更精彩。”学生阅读到教师这样的批语，便会感受到自己在本次习作中某一方面的成功，从而激发他们写作的兴趣。
二、征求意见型批语
学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观意志去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。当然，对学生某些不规范的语言，教师还是要适当点拨，但要用征求学生意见的口吻。如有学生写道：“我实在很高兴很高兴。”教师可以这样批语：“你的心情老师可以理解，如果换成‘此刻我难以表达心中的喜悦’，是否更妥当？”
三、指导型批语
通常我们所说的批改作文，强调的是有批有改。这里的改不应该是教师的`大量修改，教师应起一个指导作用，明确指出不妥当的地方及原因，然后指出该如何改。学生习作中经常会出现这样那样的语病，教师不能简单画出句子然后写上一句“这句话不通”。学生读完这样的批语仍是不知该如何修改。指导型的批语应给学生一点思考的空间，指出修改的方向。如学生写道：“我的心情很激动，久久不能平静。”批语可以这样写：“‘很激动’和‘久久不能平静’重复了，能否选择其一？”又如游记类文章，学生的过渡常常显得单一，经常是“我们先来到ＸＸ，又来到 ＸＸ”。批语可这样点拨：“请读一读《南京长江大桥》和《哈尔滨的冰雕》，再看看你的过渡形式是否可以多样化一些？”
建议作文600字 篇4
每一个人自己的教育素质都有着缺点或不足之处，我想给自己提几点建议，为自己的教育素质有着良好的改革，我对了刘亦婷第一任老师——父母为她设计的“人生十大必备素质”和自己的实际联系在一起说出不足之处，也想给自己提几点建议。
我在生活中，不是很爱运动，所以要加强自己的身体，以免生病，我想把这一点建议放在我的生活当中，在种种科目中，我应该多动脑，给自己一个，灵活的脑袋，并且学习会更加好，也应该学多点音乐类的东西，让自己的兴趣多一点，品德也应该好，有礼貌、有文化、帮助人等等素质，我在生活中学多许许多多的知识，应该全都发挥出来，把自己的知识给展示出来，我应该把自己所提出的意见去改正。
我对我的品德与素质还不错，但是应该把许许多多的小细节的品德给改正，有时候别人打了我，我就会忍不住得的大别人一下，所以我的.这一种不良的品德应该改正，化为不打架的行为。
我是一个内向的小男孩，我的成绩是中，性格却是如此的内向，课堂上从不发言，所以，口头表达并不出色，我从不把自己的才华踊跃地展现出来，父母也曾经跟我谈过，不过，我一点也没有改进内向的性格，也许，人的性格的确很难改变。每当上课时说话还是细声细语的，但我还是有许多的内行的。
我想给自己提一个意见，我在品德方面应该有乐于助人，帮助多一点，那们会受到别人的尊重，所以看到别人有困难的时候应该把你那一双友谊之手，伸过去，那么你需要帮助的时候别人就会来帮助你。
因为“人无完人，金无足赤”一个人不是完美的。
建议作文600字 篇5
亲爱的叔叔阿姨们：
您们好！
我是育才小学的一名小学生，我们大家都生活在地球母亲温暖的怀抱中，地球母亲给我们提供了优良的.环境我们就应该珍惜。而有的人不但没有珍惜还肆意破坏，令我们的地球母亲伤心的流着泪水。
有些人把水龙头开到最大竟然只是用来洗手，洗完了手就直接走掉，那白花花的水就你追我赶的往前冲到了下水道，像这样的问题还少吗？还有人随手扔废电池、废塑料等垃圾、废物造成了一系列的爆炸和垃圾桶恶臭等问题。也有人总是用一次性物品和塑料餐盒导致国家保护风景区有了垃圾成堆。
而这些问题都是我们大家亲手制造出来的。在这我建议大家做到以下几点要求：
(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
(3)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
(4)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
(5)尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
(6)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
(7)不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
(8)不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
希望各位叔叔阿姨们同意我的建议，为了我们共同拥有的地球母亲做出贡献吧！
建议人：夏紫欣
XX年10月23日
六年级:夏紫欣
建议作文600字 篇6
环保局局长先生：
您好！
我是XX小学的一名小学生。
我从小就在XX市长大，XX市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会……
现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。” 等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。
可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的`垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。
此外，我还发现一个蛮严重的问题。
有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。
后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了XX市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。
署名
日期
建议作文600字 篇7
亲爱的同学们：
走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡议：
一、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。
二、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的'大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。
三、在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。
五、不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶，因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。
六、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
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