我收获了作文（汇总4篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我收获了作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我收获了作文 篇1
收获？收获是什么？你收获了什么？有的人收获了粮食，有的人收获了知识，而我收获了成功。
在我八岁那一年，我要参加钢琴四级考试。但我最害怕就是这件事了，因为在离老师还有一个月的时候，我弹奏的曲子还结结巴巴的，而且错音也很多，很不熟练，担心自己不能通过考级。这该怎么办？于是我就鼓励自己不要害怕，这个方法起到了一些作用，但几天后就不行了。在离考级还有三个星期的时候，我已经恢心了，说什么我都不参加考级了。
离考试还有两个星期。有一天，妈妈对我说：“孩子，你鼓励自己不要紧张是对的，但成功是需要努力、付出才能换来的'，只要你努力了、付出了，肯定能通过的，即使没通过，你的演奏水平也有一定的提高啊！”妈妈的会开导了我。从此我把平时练琴的一个小时增加为三个小时，弹奏水平一天比一天进步大。经过两个星期的努力，在电脑上顾不得考试通过名单上，我看到了自己的名字，我高兴极了。
今年我就要考6级了，我希望我能继续发扬这种精神，通过六级考试。大家为我加油吧！
我收获了作文 篇2
在小学的6年，我收获了许多：友情，师生情还有知识。知识是通往成功大殿的一把钥匙。每个人出生都伴有一艘小船，当我们的知识不断的扩大，这艘小船就会变成一艘大船。在未来的航行中来保障我们的安全。
在小学6年收获的知识是老师给予的。我们是一棵小树苗，老师就好比是阳光，雨露。老师是阳光，在我们需要光亮照明的时候，老师就会出现在我们的面前，随时为我们照亮前进的路。老师是雨露，在我们干渴的'时候，滋润我们的心田。从一年级的懵懂无知到现在六年级的成熟，在这途中，老师的，谆谆教导，就是滋润我们心田的雨露，和照亮我们的阳光。老师的教导是人生路上的，一间加油站，随时为我们填充能量。
小学6年的生活短暂而又美好，岁月静好，我们在途中收获了老师给予的知识。感谢老师！感恩母校！
我收获了作文 篇3
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一转眼就到学期末了，收获果实的时候也到了。而我，也要来总结下自己。
在这个学期，我学会了要勇于克服困难。以前的我在写作业时遇到难题时总想退缩，但自从我经历一件事后，就发生了翻天覆地的变化。
去年暑假，我回了趟老家。路过门前的花园里，我突然发现地上掉了一块饼干，下面有几只小黑虫。走进一看，原来是“大力士”蚂蚁。只见它们正在用力的搬运这块饼干，饼干虽小，可对它们来讲却是个庞然大物。它们搬了半天也没有搬动，但它们却毫不气馁，终于在一次次不断的尝试下，饼干被抬起来了。我目不转睛的看着，不禁发出一声感慨:一只小小的'蚂蚁也能有这样的精神，更何况我们人类呢？
从那以后，每当我遇到难题时，再想想小蚂蚁的坚持不懈，我一遍又一遍的尝试，终于“功夫不负有心人”。我成功的战胜了自己，我也成功的翻越了这座遥不可及的高山，我更收获了胜利的果实
我收获了作文 篇4
那一天，我在一本科学书上看到了一项小试验——水中精灵。我就很好奇，水中竟然还有精灵？于是，我就来做一做这项小试验，验证水中是否有精灵。
需要准备的材料有五颜六色的色素，小瓶子，矿泉水瓶，水。
首先，把矿泉水瓶里装满水，要把水弄洒。接着，把色素倒进瓶子里，让水看起来更美观，然后再把小瓶子放入水中。最后，我们只要仔细观察就可以了。过了几分钟，色素慢慢的融化了，瓶子底部颜色最深，慢慢的'向瓶子高处蔓延，最后颜色上下一致，这个过程看起来真奇妙。过了一会儿，第1个瓶子竟然从水底浮了上来。又过了一会儿，小瓶子陆陆续续的都从水底浮到了矿泉水瓶上部。我仍继续观察，又过了几分钟，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精灵在水底睡着了一样。我继续观察，又等了一会儿，小瓶子又上升到矿泉水瓶的顶部。啊！真是太神奇了。
通过这次实验，我得出的结论是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通过水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。一个小小的实验让我明白了这么多的道理，真是生活中处处皆学问啊！
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