老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文 篇1
教我们知识的老师有很多，但我印象最深的是黄老师。她是我们二丙班的班主任兼语文老师，是一位有很快优点的好老师。
黄老师长得很漂亮，她长着一双亮晶晶的大眼睛，一张粉红色的樱桃小嘴，她经常戴着一副不大不小的金丝眼镜，显得知书达理。黄老师很苗条，细长的小脚配着一双小巧玲珑的高跟鞋，非常清秀、温柔。
黄老师是一位教学经验丰富，说话幽默的`老师，她知道怎样拐弯抹角地提醒上课不认真的同学。记得有一次，我们大家正聚精会神地听黄老师绘声绘色的说：“乌鸦喝水”这上课时，忽然，我和黄老师听见两个同学正叽叽喳喳的说小话，黄老师嗔怪地问：“是那两个小乌鸦在叽叽喳喳呀。”那两个同学听了，惭愧的低下了头。黄老师又说：“大脑就像一台机器，如果不经常动脑筋，机器就会生锈；如果多动脑筋，机器就会越转越快。”听了黄老师的话，我明白了要多动脑筋，大脑就会越转越快。
你们看了我对黄老师的介绍，是否也认为黄老师是一个好老师呢？是否也喜欢上她呢？
老师作文 篇2
从小到大，每一个曾经教导过我的老师在我的记忆中仍历久弥新：和蔼的幼儿园老师、严厉的小学老师……在我印象中最深刻的，就是“两面派”的奥数老师。之所以叫“两面派”，是由于老师的性格是一温一火的。
他的第一面——红彤彤的“火”。上课时，这“火”展现得淋漓尽致。一上起课来，老师就是一个“凶”字。奥数，是十分严谨的，容不得出现丝毫差池，教这门课程的老师自然也十分严厉。一次，老师正在教关于分数乘法的知识时，一个同学正在讲空话。突然，像是一声炸雷，一本书不偏不倚地砸中了同学的'脑门。同学先是愣了一下，马上又嚎啕大哭起来。而老师呢，依旧不留情面地上课。
“温”的一面，自然与“火”截然不同，这可是一张令人心旷神怡的面孔呢！下课时，老师让我们订正习题，还耐心地给我们讲解，让人无法想象那个在课堂上“凶神恶煞”般的人居然与面前的这位是同一个人。你看，他正用笔轻柔地点点划划，使我们如同进入了阆苑美景，全身飘然欲飞。
他，把“两面派”这个角色做活了！老师，你可真是一位可爱的“变换大师”！
老师作文 篇3
静静地深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......这首歌家喻户晓。因为这是用来赞美我们辛勤的园丁——老师的。
有人说老师是一棵大树，牺牲自己为别人挡风遮雨；有人说老师是一支蜡烛点燃自己照亮了别人；有人说老师是一只小小的粉笔，把自己的只是传送给大家......而我要说老师您是我们的妈妈。您对我们无微不至的关怀令我终生难忘。
您对我们像爱自己的孩子一样关心爱护着我们。记得有去年冬季的一天，我把球圈里的东西全掉了出来。球圈里装装满了大碴子，小石子，黄豆和绿豆等，掉得满操场到处都是。老师让我回教室拿撮子和扫帚，等我回来老师看我只穿了一件毛衣，于是就毫不犹豫地脱下自己的棉袄穿在我身上，自己拿起扫帚和撮子扫了起来，而她自己只穿了一件薄线衣，在寒风中她瘦弱的身体显得格外单薄。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是您的真实写照。每次期中或期末考试的前一天晚上，她基本上都是彻夜不眠，她在给她的五十多个孩子写着诚恳的叮咛与嘱托。一张张五颜六色的便签纸上记录着温馨的话语。你听：“**，每个人的'成功都是靠自己的汗水换来的，成绩优秀的你只要多几分认真，将还会名列榜首。要认真哟”！“**，你只要少一些平时的粗心大意，多一丝沉稳，你一定会考出好成绩的！”“**，上个学期你进步最大，这学期你一定还会有更大的进步。要相信自己！”......您会根据每个学生的自身优缺点，写出相应的话语。字字句句让每个孩子都感受到一份朴实无华的深深地爱。您的话就像给我们吃了颗定心丸，在考场上我们不紧张了。
记得就在不久前的一天，您的女儿生病了。而您却不顾正在病中的女儿让您留在身边陪她的苦苦哀求，把正在输液的女儿留给家人照顾，自己却在上午第三节课的时候赶回学校给我们上课，因为学校就要进行阶段测试了。我仿佛看到了小妹妹那乞求的眼神；听到了她那奶声奶气的童音......我知道，您的心一定在隐隐作痛。
这样平凡的小事还有很多很多，说上一天都说不完，这点点滴滴全都深深地印在我们的脑海中。你看，她来了：长发披腰，清瘦的脸上嵌着一双明亮的大眼睛的那个人就是她－－我们的班主任李晖老师。
老师作文 篇4
晨早，躺在阳台长靠椅上，深深地吸了一口窗外清新的空气，小溪潺潺的流水、岸边杨柳依依，河中睡莲今年一直还未曾开花，我总想摘些荷叶来熬粥，可老伴说不行!我就不明白是因为我采摘和也不行呢?还是这里的睡莲并非是荷叶?总之我只是想，并未付之行动。河上小桥既不算宽也不很长，但颇深受人喜爱，经常有些大人小孩在上面玩耍，别的地方都设有警示牌，唯独小桥却没有，不知何故?树木、竹林、草坪、巧妙的设计，原本是为人们休息娱乐的，仿古水磨坊去年新添了两个长石靠背椅，很少有人去坐，变成了摆放锻炼身体的衣物的地方了。小溪的对岸毗邻小区外的公路，数年前疏散的两三排竹子最近几年繁衍成一大片竹林啦，要是春天少些人来挖竹笋的话，那竹子会长得更加繁茂，它成为减少公路噪声和灰尘污染的良好屏障，对我们这几栋楼房十分有益。我所爱的树木之中，翠竹是其中之一，“宁可食无肉，不可居无竹。”
如今我是“食有肉居有竹”啦!院子里鱼池后面，今年自己长出五六根新竹，我春天种的两棵葫芦，开了很多白色的小花，花的下面也有未成形的小葫芦，但最后还是没能“修成正果”，前日我无意之中发现了唯独有一个袖珍小葫芦，它已然成型，遗憾的是仅有一个!老伴说“你买的.这葫芦秧。可能就是只开花不结葫芦的。我这一个小葫芦就让她哑口无言了!现在是无花果的季节，鸟儿天天来觅食，老伴说算啦，就让他们去吃吧!可气的是我家养的两只猫和一只狗，对于肆意在树上又吃又叫的鸟儿，熟视无睹，丝毫也不介意真让人纳闷?
从窗外、小院回到阳台里，翻开《真话能走多远》的一篇《别把人逼老》，看到“还有不少老人年逾期颐，虽然已经寿登耄耋，向着米寿甚至茶寿进。但仍然勤勤恳恳，焚膏继晷、兀兀穷年、难道这样一些人也算是社会的包袱吗?读到此处，我对“焚膏继晷”和“兀兀穷年”不甚了了!每逢遇到此时，就要求教我身边的两位老师：一是“网上搜索”老师。另一位就是我老伴。可是不认识(以前是读错音)的兀字，又如何能上网查找呢?正在边看电视边玩游戏的老伴，我把这“兀”写在报纸空白处，问她怎么读?她马上告诉了我，而且还联系的一个人名.....不得不佩服老伴的博学才能，马上解了我的难题。借此机会我也深入一步仔细查阅了一下：“兀兀穷年”——一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。“焚膏继晷”—— 点起灯烛;接替日光照明。唉，读季老的著作，让我增长知识不少，小孙女最近给我买了《季羡林全集》她说是优惠价。可惜的是字小了一点，不过反正要戴老花镜，也就没啥啦!谢谢小孙女!
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