(经典)五年级的作文9篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
在成长的过程中，我得到过许多亲人的关怀。我忘不了外婆鼓励的目光，忘不了爷爷慈祥的笑容，我更忘不了妈妈晶莹的泪珠。
从小到大，妈妈就为我日夜操劳着。每天早上，香喷喷的饭菜就会准时摆在桌子上；每次上学前，妈妈总会和我说一些甜言蜜语，让我觉得一天的学习都轻松无比……
有一次，我在一本书中看到了一种特殊巧克力的简介，不仅很是诱人，而且不加任何添加剂，小馋猫的`我，口水流下“三千尺”，随口就说：“好想吃啊！”
第二天放学回家，一盒和昨天书中一模一样的巧克力放在我的书桌上。我迫不及待地打开一看，那一颗颗图案精致，香气浓郁的巧克力，就像一个个会往人心里钻的小精灵，拱得我心里热乎乎的。
今年的感恩节，我画了一幅画送给妈妈，画上的妈妈幸福地笑着，我还写了：“妈妈，这十几个春秋，你一直无微不至地照顾着我，我非常感动，感恩有你！”妈妈看了，眼圈一下子红了，眼眶中慢慢盈满了泪水，然后，晶莹的泪珠滑落下来。妈妈一把把我搂进怀里：“谢谢宝贝，我爱你！你送我的这幅画是世上最珍贵的礼物！”
望着妈妈那挂着晶莹泪珠的笑脸，我仿佛看到了一道美丽的彩虹，高高地挂在我心灵的天空……
五年级的作文 篇2
今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈开车去爷爷家。我们开着窗，一路高歌，快乐地向爷爷家驶去。突然，一股浓烈的臭味扑面而来，我们都捂紧了鼻子，立马关了窗。
“爸爸，这地方怎么这么臭？”
“这是有人在焚烧垃圾。”
“现在不是提倡低碳生活吗？怎么还有人公然在公共场所焚烧垃圾呢？”
“那是有人还不懂，什么是低碳。”
说起低碳，我似懂非懂。在我的脑海中，低碳嘛，就是少开私家车，少开空调，多步行，骑自行车。
记得去年夏天，我家就过起了低碳生活，开空调的时间特短。随便举个例子吧，一天，哥哥来我家坐客。由于平常家里很少开空调，今天家里有客人，爸爸就开了空调。吹着凉爽的空调风，吃着西瓜，和哥哥下一会儿棋，再看看电视。真享受！可“好景不长”，哥哥回家了。爸爸在哥哥走了之后，立马关了空调，我嘟起了嘴，冤爸爸小偏心。可爸爸却笑嘻嘻，还很有节奏地对我说：“少开空调怎么啦，低碳生活在我家。”哈哈，我被爸爸逗乐了。爸爸说的真好。长时间开空调，不仅会得空调病，还不低碳。我觉得只要在身体受得了的情况下不开空调是聪明的表现，不仅保护了自身的健康，还倡导了低碳生活。你说呢？
“那这样，长期在公共场所焚烧垃圾，我们的空气会怎么样呢？”我问。“如果长期有人焚烧垃圾，空气中二氧化碳就会越来越多，那么全球就会变暖，南北极的.冰雪就会融化。附近的岛屿就会沉没。”
天哪，我不禁联想到，如果一直这样下去，那岂不是会牵连到我们千家万户！一个国家沉没了，那里的人们就要移居。如果地球上只剩下一个小小的岛国……如果，如果只剩下一平方米的土地……啊——不要！我不敢想象此时的场景。话又说回来，低碳也不是很难做到。少开私家车、少开空调。这么一个小小的举动，就减少了碳排放量。我要开始低碳！你呢？
五年级的作文 篇3
卖报的是一位老奶奶，只见她满头白发，一双深陷进去的眼睛，最引人注目的'是老奶奶背驼得厉害，连走路都弯着腰。
老奶奶总是微笑着拿报，麻利地找钱，让我感到非常和蔼可亲。不管严冬酷夏，雨天老奶奶穿着雨衣，用塑料袋盖住并压上小石头，继续卖报，冬天，远远望去漫天飘舞的雪花，老奶奶已成了雪人，可仍然不愿离去。
有一天，我经过报摊时，很奇怪，没有看到老奶奶，卖报的地方显得格外空旷寂静，只见地上铺了一张大白纸，四周用小石头压着，白纸上写了好多字，我好奇地走过去看，想解开老奶奶没来卖报之谜。只见上面写着：“我老伴去世了，停卖两天，后天正常卖报，耽误大家看报了，敬请大家原谅。”我看后眼泪顿时模糊了双眼，心想：老奶奶失去了她的老伴，在最最痛苦的时候，还想着别人，敬请大家原谅，多么好的老奶奶呀！我肃然起敬，老奶奶的身影渐渐地又浮现在我的眼前，越来越高大……
从那以后，没当我经过老奶那的报摊时，总会对她老人家投去敬佩的目光。
五年级的作文 篇4
此前没有听过王开东的名字，就是逛书店的时候看到了他的《深度语文》，喜欢这个书的名字。读了之后，才发现，原来这本书竟然很好。
王老师的文字很有特色，是因为王老师的功底深厚，妙语连珠的课堂让人身临其境，无论是老师还是学生课堂上的精彩，总是让人充满着一种神往，我不止一次的向一个高中的老师提出要求，我有机会希望能听一听高中老师的语文课。甚至希望有一天能和高中的孩子一起对话。因为王老师的课让我感到了一种和高中学生对话的人生价值追求。
王老师的文字可以说对生活和阅读的许多点滴都能够娴熟的驾驭和运用，引经据典、生活感悟都来自他的细心，那些例证几乎都是信手拈来，读起来才会让人感到妙趣横生。他的文章让我再一次看到了处处留心皆学问的教师态度。
读王老师的书，让我更加清醒的有了人生的方向。阅读一本好书，就如同给自己注入了一剂强心剂，总是能够催促着自己更加坚定和明确的.朝着自己寻找的方向前进，读书就是自己人生路上的加油站。
这些年逐渐的在阅读类似的教育专著，里面没有空洞的理论，他们没有那么多说教，所展示的只有自己的人生，展示的只有自己的讲台，他们总是用自己的足迹展现着一个人的征程，对于我来说，这些人生的启迪比任何的方法和指导都更有价值。
王老师的课堂是精彩的。我最喜欢的是王老师在课堂上的那种启发，把一篇精彩的文章能够一步步走向深入，一层层的让学生剥开欣赏，直入文章的灵魂和文本背后的那种深远。高中的课堂我很少接触，但是王老师的课堂给了我许多启发，广阔宏大的课堂风格，没有丝毫的卖弄，更没有丝毫的做作，而是一种完全凭借自己的功底扎实的教学，内容的容量和广度，都让人惊叹。学生课堂上的学习主动性的调动，总是被他挖掘的淋漓尽致，这不只是一个只有技巧就能做到的，更多的是用心。
王老师的课堂，充满了一种智慧，一种幽默，无论是学习的方法还是思考的方法，不是毫无痕迹的楔入就是恰到好处的总结归纳，抑或是更高更深层次的引导。课堂上我们仿佛欣赏的不只是文字本身，电影、电视、武侠小说、古今典故、中华诗词、书法绘画等各种类型都在课堂上游刃有余的展现着，如果说语文是一门艺术的话，那么王老师的课就是由一门艺术带出来艺术展览会，总是让人领略到许多艺术之间的共性，找到更多的对艺术的相通之处。
喜欢王老师，其实还是他的深度。文字背后蕴藏着大量的信息，需要我们引领学生向各个方向去思考。语文的深，不等同于难，只要学生的思考和理解能够达到，我们为什么不深呢？如果再简单的问题，问的时候很难，说明我们对学生的大脑思维没有任何价值和意义。语文的深度永远没有尽头，这说明我们学生的大脑思考也是永远没有尽头的，主要看的是我们老师能不能给孩子一个思考的方向，用一根指挥棒引导他们。
五年级的作文 篇5
人与人之间会产生友情，这是大家都清楚的，然而大家是否知道人与动物有时候也会产生相互依赖的情感，这样的情感也类似友情，恰是友情，不妨称之为“特殊的友情”吧。
有这么一个地方，濒临东海，乃是一个以曙光知名的地方。有这么一个小村落里住着一个二十几岁的青年人，他相貌平平、智商一般、经济收入也不多，就这么安然居住在那里。由于城镇化进程的加快，不少当地年轻人都去了大城市工作就业结婚生子去了，于是当地可以相互往来的青年人数量减少了许多，乃至几乎寥数。于是这个小青年平时就与家里附近的一些野猫相伴，也算是寻得了另外一个领域的友情。
说起这些猫，其实还不止一只：
先说一只毛色黑白相间的猫吧，乃是这个青年人邻居的家猫，可能是邻居自家伙食供给得不行，这只家猫通常会在晚间21点-23点期间偷偷得蹲在青年人家门口。因为此时正是青年人每天晚上吃夜宵的时间，于是一些鸭肉、鸡蛋、面条、虾仁、肉块就会从青年人口中取出一些扔给这只前来索食的猫。每当看到青年人手中筷子所夹着的食物，这只猫总是激动不已，高兴雀跃得“喵喵喵”。由于是家猫的关系，这只黑白猫不是很怕人，因此小青年偶尔得抚摸也是常有的。
再来说说一只毛色橙白相间的猫，这可算是地地道道的`野猫。说起来这只猫也算不幸，当青年人第一次看到它的时候，它已经没了尾巴。估计是在野猫夜间打斗时候被咬断了尾巴，由此可见这只野猫在附近的地位不高，常被其他野猫欺负。也正因为如此，这只野猫胆子很小。然而，小青年经常三番五次给它喂食，逐渐让这只野猫感受到了一丝温暖。于是，每当饭食时间，这只猫总喜欢爬在小青年家门口，等待喂食。时间就这么一天天过去了，这只猫估计是品尝到了寻常人家大半年的丰富伙食品种。
基本上目前小青年就跟这只猫有些往来吧，其他都是陌生的猫，没什么交情，也谈不上友情了。
五年级的作文 篇6
放五一长假，我们全家三个人一起到福建武夷山游玩。
五月一日，我们就到嘉兴乘火车。在火车上我们足足乘了12个小时，才来到了武夷山。这时已经是午夜12点了。我们立刻找了一家小旅馆住了下来。第二天，我们才开始真正游玩了。我们先到龙川大峡谷看瀑布。这瀑布之水是从山上流下来的，好清好清，一眼就可以看到底。我们还游玩了另外几个大峡谷。后来，我们就来到了漂流的码头。妈妈买了三张游览的票子，我们就到河边去找皮艇。每一只皮艇上面有两个操作人员，一个在前，一个在后。中间坐六个人，我们三个再加上另外三个游客，皮艇就划了起来。
漂流开始了，操作人员让我们坐在船的两边还叫我们各自拉住旁边的绳子。快到急流的时候，操作人员叫我们排成一字形，身体向前靠，小心注意前方。可是，还没有漂到急流，前面的那个操作人员已经掉到了水里。这引起了我们的哄堂大笑。急流到了，我们的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻来了一个水淹陈塘关。我们的衣服裤子都统统湿掉了。操作人员赶紧用勺子舀水。后来，前面要到一个2米8的`深水处，操作人员要我和另一个小妹妹到岸上去。因为漂流有规定，危险的地区小孩不准过去。没有办法，我和那位小妹妹只得上岸了。
过了一会儿，爸爸妈妈来到了岸上，看到我说：“宝贝，你幸亏没有继续乘坐皮艇，我们到了那儿，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好几口水。”我听了笑了起来。武夷山真好玩，漂流更加好玩！
五年级的作文 篇7
一个风和日丽的晴天，我跑去玩，忽然瞧见一大队蚂蚁便想观察它们。
首先看见的是位蚂蚁大军的“指挥官”，它走来走去，一会儿让这只蚂蚁用点力、一会儿帮帮小蚂蚁、一会儿又夸夸几个大力士，一副CEO的模样。在旁边，一只接一只的蚂蚁搬运工辛勤劳作。我的好奇心越来越强烈了。我随手捡到一颗石子，看准时机用力砸向蚂蚁“指挥官”的腹部，只见它的腹部裂开了一道口子，接着我将它小心放入一个小沙坑，又在周围圈上一层密密的石头，蹲旁边开始瞧着。慢慢，它拖着负伤的身体爬上石头，我堵上一块石头，它就爬上一块石头，最后蚂蚁“指挥官”以自己柔弱带伤的身体艰难爬出了我布下的“石头阵”。我对它心生敬意，想不到小小的一只蚂蚁竟然有如此强大的毅力，它努力向前一点一点走向蚁巢，可离蚁巢不到一两步之遥时，它倒下了。我为它感到婉惜，但仔细一想，这只蚂蚁“指挥官”在活着的'时候争取了，所以它的一生是精彩的。我也要学习它的珍惜有生之年。还要像《生命生命》这课课文里说的“虽然生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”于是我要下定决心要让生命更加的精彩。
五年级的作文 篇8
我最喜欢的是黑山寺的四季，风景诱人。黑山寺的树，高大茂盛；黑山寺的花，鲜艳芳香；黑山水，清澈见底；黑山寺的石头，奇形怪状。
春天来了，春姑娘给大地带来了勃勃生机、桃花、李子花、樱桃花、苹果花……开满了整个黑山寺，如同铺上一张七彩的毛毯，使人迫不及待地想去那里。小伙伴也被那里的风景迷住了。他们拿着各种各样的风筝，尽情的玩，甚至忘记了时间，忘记了吃饭。“猫头鹰”、“蝴蝶”、“龙”、“鱼”、“小狗”、“小猫”都飞到天空中好像在说：“这里好美丽，我们一起玩游戏吧！”黑山寺的春天真美丽！
夏天到了，树木享受着阳光的普照，长的枝繁叶茂，给树叶增添了许多光斑。鲜艳的金黄色的野菊花以及其它各种各样的花，五颜六色，美丽极了。花谢后，可看见梨子、桃子、樱桃、柿子……闻见一阵阵水果香味，真是让人垂延三尺，整个黑山寺都成了果的天地，花的海洋。侧耳轻听，还可以听见泉水打碰着石头，叮叮咚咚。放眼望去，泉水清澈见底，喝上一口，甘甜可口，黑山寺的.夏天花果飘香，让人陶醉。
秋天醒了，树上挂满了黄澄澄的柿子，山楂树的山楂，吃起来酸甜可口。树上呈现出各种各样的颜色，红的、黄的、绿的、颜色不一。真像一个美丽的公园。树上的叶子落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。田里的谷子，粒大饱满，谷子随着像风一起飘动，像一群企鹅摇摇摆摆。
进入冬天，山上的树叶都飞走了，一片光秃秃。但梅花仍然鲜艳无比，大雪纷飞。雪花飘落在黑山寺上，树上、房顶上、田野里，一片雪白。小孩子不怕寒冷，高兴地跑着，跑到了黑山寺，孩子们张开嘴，仰着头，等待着雪花飘落在嘴里。吃够了，就一起打雪仗，堆雪人，高兴极了。整个黑山寺那么洁白，那么诱人！这个冬天一片雪树银装，银装素裹！
啊，我爱这美丽的黑山寺，爱它美丽四季。
五年级的作文 篇9
同学们，你们知道珍珠鸡吗？
十一假期，我来到了爸爸的单位高速公路服务区。这里有一个绿色家园。里面养了许多蔬菜还养了好多动物，其中就有我喜欢的珍珠鸡。
珍珠鸡的头小小的，嘴的前面是淡黄色，后面是红色的，在嘴的后下方左右各有一个心状肉垂。眼部四周无毛。全身的'羽毛为蓝褐色布满了圆形白色的斑点，就像是挂满了珍珠，很是美丽。故 称之为珍珠鸡。它们吃的东西很多，主要吃：饲料、剩米和剩饭。今天到该喂它们吃饭时，我跟阿姨要求进去喂食。我提着装有饲料的桶进入鸡舍。我的心里非常的紧张，好像心就要跳出来了，害怕它 们来攻击我。可是我进去后，它们却害怕我似的躲在了一边。我对它们说：“不用怕，我是你们的新主人我来喂你们了。”它们似乎听懂了我的话，陆陆续续的来到了我身边，欢快的叫着：“多喂我们 点，快饿死了。”我看着它们的小脑袋一上一下的叨食，就像是一个音乐家在弹钢琴一样。其中有几只霸道的，为了抢食使劲往前挤啄旁边的鸡。几只胆小的鸡挤不到前面，只好躲在后面眼巴巴的看着 这些“霸王鸡”狼吞虎咽的吃着。我看不过去了，舀起饲料向那些胆小的鸡洒了过去，好让它们也能尝到美食的滋味。这些鸡吃完后，一个个趾高气昂的迈着方步来到饮水器旁开始喝水。看到它们吃饱 喝足悠闲的样子，我也体会到了饲养员的快乐。
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