【精】快乐的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的快乐的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的作文 篇1
月是每一个孩子心目中的梦，月的痕迹也印刻在每一个孩子心中。不知何时起，总喜欢静坐在窗台上让月的印记引入心扉。
夜空的月是残缺的。只是孤身挂在墨黑色的幕布上，不免有些凄凉。忽想起李白在月下独酌，也隐约有了“对影成三人”的孤独感。其实，月就是孤独的。永远独来独往，袭一身银装，蒙一层薄纱，甚至都不肯露出全部的面貌。再加上“冷月葬花魂”的渲染，月亮便将悲伤的痕迹印入了我的心中。伤感多了，也就平淡了许多，再一次抬头凝望，才觉大可不必伤感，月也有它独自的欢乐。
尽管是残缺的，月却始终是向上的。只要没有乌云的束缚，月还是很愿意与人相伴的。不像那星，黯淡地流逝，淡出人们的视线。走到街上，偶然听到背后有稚嫩的童声大叫道：“看啊！月亮正跟着我走。”心中便是一颤。回想起小时候，也总有这样的愉快啊，只是随着时间的推移，尘封在了心灵最深处，再触碰时，却发现依旧明亮晶莹。才明白，孩子的眼中，月就是快乐的'。脱去了薄纱，撤去了朦胧，月显得干净明快。没有游子离家的悲凉，也没有国破家亡的仇恨，月就是月，就是挂在空中，留在心里的最纯净的美丽。当有一天，内心满得再也装不下任何世事时，或许认真的看一看月，会找到那个尘封已久的自己。那将是再愉快不过的啊！
所以，月的快乐便是陪同所有人走着人生的道路，或喜或悲，形影不离。而月也始终没有改变没什么，只是人的心境变了，月也变了。直至有一天，一句不经意的话一语惊醒梦中人，再回头，重拾心中的月亮。让久违的，亲切的月迹为你擦去所有的负担，所有的不快。
月，永远都不会走出人们的梦。那是一种纯净，一种平静，指引人们向前。终于明白，月的快乐是与人相伴，人的幸福也是与月同行啊！
快乐的作文 篇2
五一放假六天，但是这六天我最开心的半天是今天上午，因为，我可以不写作业了。
我起床吃完早饭后，就开始洗漱，洗漱完了，我们一家人就到小区下面去转悠，我和奶奶就去菜地里摘香椿。
首先，我们拿了一个钩子，奶奶在香椿树上钩来钩去，我呢！就专门负责在地下捡香椿，又一次，我的腿还被划伤了，但是，我们开心的都忘了这件事了，我们玩得乐此不疲，时间一点一点的过去了，我们采的从一根香椿到几十根香椿，我们开始择香椿，只把嫩的'部分留下来，我们有了一大袋香椿，真是太高兴了。
这么热，真让人烦，拿着钱，买根冰凉的雪糕，为我解暑，于是，我买了根哈密瓜果味的雪糕，外脆里嫩真是好吃极了，一根还不够，还得再买一根，我又买了一根哈密瓜果味的雪糕，这次，我到小区里秋千那里吃雪糕，荡秋千那里真是个好地方，可以帮我们解暑，坐在秋千上，微微清风吹过，我的鼻尖感到一份惬意，吃着解暑的雪糕，坐着解暑的秋千，还有树荫，真是惬意极了！
回家的时候，已经十一点半了，该吃饭了，看见妈妈多来刚买的烤鸭，我的口水就不听话的直流出来，我坐在凳子上，撕下一张薄饼，加一块鸭肉蘸酱汁后放在饼上，再加两块冰凉的黄瓜，把饼一卷，咬上一口，你会觉得自己身在仙境之中，因为好吃，我一连气吃了五个饼，鸭肉还有炒骨头，我最喜欢吃这个了，把骨头用蒜瓣炒一炒，那味道，真是绝了，已经没谁了，我一口气吃了三块肉，再加上那一碗热腾腾的面，我都快撑破肚皮了！
今天上午我过得很美好，我希望每个假期都是这样过的。
快乐的作文 篇3
我们家有个“小毛驴”，你听了一定感到很奇怪，难道你家里还养了一头小驴不成？不是的！那是我给爸爸取的一个绰号——“快乐的小毛驴”。爸爸的个子高高的，不胖不瘦的身材，浓黑的头发，长长的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻子、大大的耳朵。他的性格活泼、幽默风趣，办事细心，任劳任怨，活像一头小毛驴，所以我和妈妈都叫他“快乐的小毛驴”。
有一天清晨，“小毛驴”驼我去上学，他一边骑着车子，一边哼着小调，车子飞快地向前行驶着，突然，咯噔一声，车子不知被什么垫了一下，把我的屁股震得直麻，再看爸爸的双脚还在不停地蹬着，可车子却渐渐地慢了下来，只听爸爸咦了一声，笑咪咪地说：“怎么干蹬不走呢？”“是不是又掉链子了？”我问爸爸，爸爸一边回答说：“很有可能啊！”一边迅速地下了车，仔细看了看，说：“哎呀，坏菜了，不是链子掉了，是千斤倒了。”我一听急了，说：“那我上学迟到了可怎么办？”这时，爸爸看了看表，说：“没事，你不还有头小毛驴吗？”说完，爸爸推着车子向学校飞奔而去，我坐在车子上心想：“你这头小毛驴哪有两个轮的车子快呀？等我迟到了一定好好收拾你。”想着想着，只听一声“驴”叫，我一看已经到学校了，再看看爸爸脸上豆大的汗珠滴滴答答地往下淌着，这时，爸爸看了看表，然后上气不接下气地笑着对我说：“没迟到，还有1分钟，赶快进去吧！”我马上下了车子，背上书包，跟爸爸拜拜后，进了校门，偷偷回头看了一眼，爸爸笑咪咪地向我挥挥手，我心想：“累成这样还能笑得出来，哎，真是头快乐的小毛驴！”有时，我心血来潮，就让爸爸当小毛驴让我骑，和他打嘴仗，但他总是不厌其烦地和我逗着乐，但一接触到学习，他却很严厉，由于他细心，很难打他的马虎眼。有一次，老师布置了一个看图说话，我很快就完成了“任务”，“小毛驴”看见我满不在乎地将它放进书包里，便问：“写的什么内容？”我结结巴巴地说了一遍，眼睛不敢正视他的目光，“小毛驴”好像看出了我的心思，说：“看图说话是你以后写作文的'基础，你现在马马虎虎，将来写作文怎么办？恐怕长大了给爸爸妈妈写信还要请秘书哟……”我又把看图说话重写后，惊奇地问：“爸爸，哦！不，”小毛驴“，你怎么知道我的看图说话写得马马虎虎？”“小毛驴”说：“仔细写出来的，像流水一样顺畅，你刚才写的自己读着都结巴，不是马虎难道还是‘牛虎’？”说完他爽朗地笑起来，我也笑了。爸爸就这样经常用幽默风趣的谈吐，耐心的指导，使我增长了许多知识，我喜欢我的爸爸，不，“快乐的小毛驴”。
快乐的作文 篇4
说起中国文化，有人想到博大精深的汉字，有人想到悠远的`上下五千年，还有人想到各类伟大发明……而我，对那古诗情有独钟。
我乐，与杜甫“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”一起乐，谁能懂得这位“醉里眉攒万国仇”诗圣生平第一首快诗，谁能晓得这位忧国忧民的诗人的“喜欲狂”？“安史之乱”结束，我怎能不随他一起乐？
我笑，与李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”一起笑。“千金散尽还复来”李白赐还后却乐观的心情，有人理解吗？没有！柳暗花明又一村，李白豁达一世，虽无高官。但也活出了精彩，留下诗仙的美誉。这种积极乐观，我又怎能不随他一起乐呢？
我愁，与李清照“这次第，怎一个愁字了得”一起愁。“应是绿肥红瘦”记载了她岁月的消逝；“守着窗儿，独自怎生得黑”描绘了她失夫的悲痛；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”哭诉出她悲凉的处境。是啊，国破家亡，我怎能不和她一起愁？
我读诗，我快乐。我乐于品诗，我乐于了解诗人心怀。当嘴里吐出一连串的文字，我欣喜我又背下一首诗。泪满眼眶，我随诗人而悲；仰天大笑，我随诗人而乐。我快乐，快乐人生有诗作伴；我幸福。幸福人生有诗相随。
一人，一诗，一知己。生活如此快乐、美好！
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