老师作文

时间:2024-10-28 14:12:18 老师 我要投稿

实用的老师作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的老师作文3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的老师作文3篇

老师作文 篇1

  参加今天的班主任座谈会,我心里非常高兴,这不仅是一个与大家共同交流班主任工作心得的好机会,同时,也能向其他班主任老师学习不断进一步提升自身工作能力的好机会。下面我按照学校教育教学的总体要求,结合自身工作实际,讲一讲我作为一名班主任的工作做法,希望大家多提宝贵意见。

  通过多年的班主任工作经历,我在工作中严格要求自己,坚持对学生严管厚爱,从心里关爱每一名学生的健康成长,坚持以情带生,我觉得只有做学生的好朋友,才能当学生的好老师。只有这样,学生才会发自内心地去接受老师的教诲,从而更加热爱班集体,热爱我们的学校。工作中,我坚持做到以下几个统一。

  一、在抓班集体整体管理中,坚持粗犷与细节的统一。

  从新生入校第一天开始,一个新的班集体就形成了,如何管好这个班,带好这个班就成了班主任首要面对的问题。这就如同给高楼大厦打基础一样,关系到今后孩子们能不能拥有一个良好的学习环境和学习氛围的大事。所以,我班集体整体的管理中,先把我的带班的整体思路以粗犷的形式传递给学生们,然后着重抓日常学习生活中的细节之处,帮助学生养成良好的日常行为习惯。()比如,我依旧中学生日常行为规范和校规,在班内进一步建立健全了值勤、卫生等班规,提出在班学习生活的整体要求,落实学校的各项规章、制度和要求。在狠抓这些要求的落实方面,我则采取了从细节入手,注重观察每一学生的日常行为习惯,对于有不符合要求和规范的地方,注意区别对待,先做耐心细致的说服教育,然后再采取适当的方式方法,在不伤害学生自尊心的前提下,不厌其烦的指出孩子们做错的地方,并且告诉他们应该怎么做才能达到要求,做到开门立规矩,关门做批评,有效的达到了管理班集工作中的粗犷与细致的统一。

  二、在抓班干部表率作用上,坚持主动与被动的.统一。

  班干部是学生的优秀学生的代表,也是班主任管理班集体的小助手,要充分发挥的他们的职责作用,首先就要从抓好班干部的表率作用上多提要求。我作为一名班主任,非常重视班干部的培养,坚持做到主动与被动的统一。所谓主动就是要积极给班干部搭建好一个平台,让班干部充分发挥主观能动性,在班里搞集体活动的时候,首先听取班干部的意见和建议,帮助他们不断的成长,帮助他们树立学生威信,成为班集体的主人翁。所谓被动就是当班干部在工作中遇到困难的时候,或是在违反情绪、成绩出现波动的时候,我积极主动的帮助他们解决实际困难,与学生干部一起共度难关,多出建设性的意见和建议,保护他们的工作积极性,使班干部的工作能力进一步得到提升,克服不服不利因素的干扰,更好的发挥好班干部的职能作用,真正成为班主任工作的助手。

  三、在处理班里发生的事件上,坚持预知与善后的统一。

  学生首先还是孩子,在学校的学习生活中,难免会发生一些预想不到问题和事情。这也是班主任比较头疼的事情。在处理这些临时性问题上,我坚持做到预知和善后的统一。对于预知,我坚持经常到班里观察学生的情绪和动向,发现苗头性的问题,一定指出来,提醒学生们有则改之无则加勉;相信学生的主观能动性,加强学生的自我管理意识,要通过耐心细致的工作,把预知到的问题和苗头,讲在前面,说通道理,观察后效。长此以往就能让学生养成自觉遵守纪律的良好习惯。一旦班里真的发生了意想不到的问题,要及时了解情况,抓住问题的主要环节,积极采取应对措施,主动与学生家长沟通,妥善处理好善后,不在班里造成更大的影响。

  以上是我总结的几点不成熟的想法,希望与大家共同探讨。谢谢大家。

老师作文 篇2

  最近几天,老师出去听课。结果发生了两件大事。什么,你说想知道有哪些?别急,接着往下看:

  第一大事

  我上完厕所,结果有人把我推了下去结果还是几个同学把我像提线木偶一扶到教室的。到现在还疼呢!

  第二大事

  上音乐课的'时候,我看见一个人一瘸一拐的向我们班走来。我定睛一看原来是赵子豪。我问他怎么了。这不问不知道,一问吓一跳!他脚歪了!原来他跟一个女同学打架,结果,脚没踩稳。脚就歪了。

  你说再这样下去,那我们班不就全疯了?

老师作文 篇3

  “每当我轻轻走过你的窗前,明亮的灯光照耀我心房……”当我听到这首歌时,便会想起我的小学数学老师——蒲老师。老师,是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的人生之路,他们将我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲。他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴随我们走过一段容易跌倒,彷徨的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友和导师。

  如今,我已是一名初中生,我感叹时间过得真快。岁月就像一条河流,左岸是灼灼的青春,右岸是质朴年华,中间是人生的挫折,而老师您,无疑是这条河流中闪过的最耀眼的水花,一直激励着我们,教我们怎样克服人生中的各种挫折,我很庆幸能遇到蒲老师。

  蒲老师是一个很好的老师,对我们每个人都很好,夏天蒲老师会给我们买冰淇淋,冰凉凉的奶油一圈圈围绕在脆皮间,外加糖霜与巧克力,浓浓的香味扑鼻而来;冬天蒲老师给我们一根热热的火腿肠,混着诱人的酱,吃起来让人回味无穷。

  有一次我们班一起去郊游,全班同学在一起喧闹打成一团,而我却因为人际关系不好,独自一个人。这时蒲老师便走过来与我聊天,他风趣幽默的话语化解了我的尴尬。不一会儿,我们俩开始有说有笑,我不再内向而是大胆地和老师一起融入到同学中。之后,老师和我们一起生火做饭,我承认,那次很开心,因为有了您。

  临近考试的时候,我的成绩一直提升不了,眼见着那些成绩原本在我后面的同学都有了进步,我心急如焚。心想,还差一周“末日”就要来了,我该怎么办?这时蒲老师竟然主动提出帮我补习功课,我感到非常地惊喜,在老师耐心的.教导下,终于功夫不负有心人,这次考试我取得了好的成绩。领取通知书那天,蒲老师对我说:“有努力就有回报,你取得好成绩靠的是你自己的实力。”我每次遇到问题都会打破砂锅问到底,而蒲老师都是非常细心地给我讲解。至今我还清晰地记得蒲老师给我补课的情形,在那间教室,我静静地做作业,老师细心地帮我补习功课,在灯光的照耀下,蒲老师显得格外的亲切。蒲老师说:“只要你肯努力,老师愿意成为助你成功的桥梁!”我至今深深记着这句话。

  古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蒲老师,您在一堆堆作业中、一沓沓试卷中度过了青春年华,也许其中哪一本作业、哪一张试卷就是我的。蒲老师,您的白发哪一根不是为我们而生?您的皱纹哪一条不是为我们而长?您在时光列车中载着我们前行,陪伴我们成长。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

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