有趣的活动的作文

时间:2024-10-28 14:20:26 活动 我要投稿

[优]有趣的活动的作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的有趣的活动的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[优]有趣的活动的作文

有趣的活动的作文 篇1

  上政治课,老师为我们放了一段视屏,证明人都有从众心理,我们在觉着好玩的同时,又将信将疑,于是决定试一试。

  放了学后,我们五六个同学,相约去了学校附近的一座桥上,两个人做拉绳子的实验,其余的人远远站那观察。只见拉绳的两个同学,面对面在桥的两侧蹲着,一个靠着左边的桥护栏,一个靠着桥右边的护栏,身子略微向前倾,双手前后交替着,做出不停地拉绳子的动作,做出有绳子横过桥面的假像,我们则专注地观察行人的表现。

  不一会儿,就有人经过了,第一个人走上桥,来到两个同学的面前,停住了脚步,左右看看两位同学,又看看桥面,摇了摇头,脸上露出不可思议的表情,走了过去。我们一看,心想:“居然没有上当,没准是老师的'实验不灵”。正当我们对老师的实验表示怀疑时,第二拨人来了,是一群中学生,他们背着书包,说说笑笑地上了桥,看到有我班两位同学的动作,也没有看桥面,就一个个高抬脚大步地迈了过去。紧跟着中学生后面的是几个刚下班的年轻女人,一边走一边聊着天,看见前面的中学生迈了过去,她们看也没看就也高高地抬起脚,大跨步地迈了过去。刚才还将信将疑,觉得老师实验不灵,现在已经相信了老师。我们在桥上做了半小时的实验,一共过了三十二个人,其中有二十五人做了迈的动作,只有七个人没有迈。

  通过这个实验,我们验证了老师的说法:大多数人都有从众的心理。也让我们知道,大多数人做的事不一定都对,做事情要善于观察,要有主见。

有趣的活动的作文 篇2

  上个学期,学校组织五六年级去少年宫玩,我兴奋极了,恨不得现在就飞过去。

  早上,老师带领着一群充满欢乐的同学准备出发。我早在坐车之前就兴奋不已了,满脑子都是玩,一肚子全是欢乐。我们坐上了车,在车里,有令人舒适的空调,有像棉花一样软的座位。

  到了少年宫,那里的老师把我们领了进去。那里一位老师在那里说着仪式,仪式完毕,每位老师带着自己班级的学生到达上课的目的地。我最喜欢的一节课就是制作蛋糕的.课了!老师告诉我们今天是做蛋糕,而且做好了还可以马上吃,教室里顿时沸腾了。老师先告诉我们蛋糕的由来,历史,再告诉我们制作蛋糕的用具,材料,还给我们做了示范。还说三个组要比赛,每个环节积一分。

  开始做了,我们怀着激动的心情,领取来了用具和材料。我们照着老师的样子,轮流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黄从蛋白里用勺子挑出来,在这紧张的气氛中,我们第一组组员的脸是千变万化,有时紧皱着眉头,有时眉头微微松开,有时欣喜若狂。我们有从老师那里领取来了电子称,把蛋黄放在上面,轻轻地放入材料搅拌,聚精会神地盯着,生怕放多了。我们慢慢地把搅拌好的东西用刮刀一点点的勺在小纸盒里面,这时,组员们目不转睛地盯着纸盒,就怕里面的东西倒出来了,做好后,我们小心翼翼地递给老师,放入烤箱。

  过了30分钟左右就考好了,老师分给我们奶油,让我们在蛋糕上面装饰,我们细心地把蛋糕装饰起来就开始品尝了,这次虽然第三组胜利了,但还十分开心。最后,老师和同学们进行了致辞,唱完了国歌便走出了少年宫,上了车……

  通过这次实践活动,让我更加深切地体会到了劳动带给我的快乐,我期望下次还有这样的活动。

有趣的活动的作文 篇3

  今天阳光灿烂,我们学校组织了一次有趣的活动——风车、风筝、风铃节。

  首先是表演。表演的节目丰富多彩,有炫酷的街舞,有优雅的拉丁舞,有婉转优美的笛子,还有……紧接着是激动人心的风车迎面接力赛开始了。先是一年级,不一会儿就轮到我们二年级了。老师把我们几个运动员带到比赛场地——操场的跑道上。每班16个运动员排成两组,我是最后一棒,进行冲刺的。我们一组到了跑道的另一头,我的心怦怦直跳,非常紧张。“叭”地一声,裁判一声令下,我们班的`强将徐梦奇举着风车飞一般地向我们这一边跑来,彩色大风车在手中呼呼地转,好看极了。我们这一组的罗欣敏接过风车迅速往前跑去。……啊,我们班一直跑在最前。其他班的选手也不甘落后,手举风车拼命向前跑去,一只只风车在飞快地转动着,跑道两边的加油声也接连不断,比赛异常激烈。轮到我了,我早早作好准备,迈出一脚成弓箭步,脚尖顶着起跑线,身子略向前倾,手半握着,伸向前方,眼睛紧盯着王韬程向我跑来。我接过他的风车,迅速向终点冲刺。随即,我们班同学热烈地欢呼起来:第一!我们班第一!那时的我们非常激动,非常兴奋,非常自豪。真开心啊!我们班今天又拿了第一!活动的最后一项是五六年级大哥哥大姐姐的风筝比赛。风筝比赛也很精彩,一只老鹰风筝飞得很高很高,高过我们学校的房子了。

  今天的活动真有趣啊!我忘不了。

有趣的活动的作文 篇4

  “加油!加油!……”“加油!你能行的!”“快一点儿,还有一些时间。”咦?是谁在兴奋地大喊大叫呢?原来,是六(2)班的同学们在举行一堂关于仰卧起坐的活动课呢!

  第二节课上课,老师笑眯眯地走进来,对我们说:“今天我们要举行一个活动——仰卧起坐。”我们一听,按捺不住内心的激动,兴奋地大声欢呼起来。

  仰卧起坐开始了,同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试,都想大展身手。在老师的一声令下,有的同学像机器一样快速地运动着;有的同学才做了几个就不行了;有的同学匀速地做着,既不快也不慢。我看到这样一番景象,心想:他们做的数量可真多,我也要尽力去做才行啊!

  终于轮到我了,我首先躺在了软软的垫子上,双腿并拢弯曲,两手交叉紧紧地抱住后脑勺,整个身子成“N”字形。一切准备就绪,我心想:我一定要多做几个,不给我们这队拖后腿。“开始。”只听老师的一声令下,我的腰和手同时用力,收腹坐起,两个肘尖触碰到膝盖,这样就完成了一个仰卧起坐的`动作。我心里嘀咕到:好像也没有我想象得那么难嘛!转眼间,我做到了15个,我感觉腰酸痛极了,手也没劲了,额头冒出了丝丝汗珠。我焦急万分,想到:不行,我不能放弃。于是,我再一次做了起来,我做到27个时,我感觉全身的力气都被抽空了一样,手掌心也冒出了冷汗,心跳“呯呯”直响,像打雷似的。我心想:不行了,我实在没力了。“加油!你行的!”一旁的队友为我加油,于是,我咬紧牙关,把肚子死死挺住,摇摇晃晃地再做了两个。“时间到。”比赛终于结束了,我上气不接下气地爬了起来。我做了29个,我们这队赢了!

  从这个游戏中我明白了一个道理——只要持之以恒,就总会成功的。

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