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收获的作文

时间：2024-10-28 16:29:51 收获我要投稿

收获的作文范例[9篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的收获的作文9篇，希望对大家有所帮助。

收获的作文范例[9篇]

收获的作文篇1

　　星期六中午,我和爸爸去买小树苗。因为明天就是世博开幕倒计时500天，世博的主题是“城市让生活更美好” 。我们这次活动的主题是“种下一棵小树，留下一片荫凉” 。我们选了一棵枇杷树，只见它黄绿色的新叶，椭圆形的，光闪闪的叶面，叶背却是毛茸茸的。

　　第二天，我很早就醒了，因为我的'心情象浪花一样欢腾，我快速的刷牙洗脸，草草地吃了几口面包，就催着爸爸一起去郊外植树。到了植树的地方，只见人山人海很是热闹，有挖树坑的，有运树苗的，有抬水桶的，来来往往，吆吆喝喝，真是一片热火朝天的沸腾景象。我们找到了一小块空地，爸爸扛来了枇杷树苗，我拿着大铁锹奋力挖土。尽管铁锹挖起来变得越来越沉重，可是仿佛有一股无形的力量在激励我，我反而越挖越有劲。

　　坑挖好了，种下树，填满土，浇透水。我长长地舒了口气，望着挺拔的小树，我高兴地笑了。看看天色不早了，该回家了。我收拾好工具，对小树苗招招手，跟着爸爸回家了。

　　晚上，我做了个好梦，我的枇杷树长得又高又大，结满了累累的金黄色的枇杷果，我摘下一颗颗果子请我班的同学们尝鲜呢！透过树叶看到的天空，蔚蓝得象大海一样可爱。

收获的作文篇2

　　今天早上，刘老师在黑板上写了三句名言，还让我们大声朗读了三遍，第一句是“水滴石穿，绳锯木断”，意思是说：人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。

　　第二句是“欲得真学问，须下苦功夫”，意思是说：你想要获得有用的知识，得到实实在在过硬的真本事，就必须下足功夫，苦练本领。在我练钢琴苦恼时，爸爸经常告诉我，学习和练琴是一样的，都是要能吃得苦中苦，才能方为人上人。第三句是“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”，意思是说：少年时不知道努力，不勤奋学习，到老了的.时候想读书发现太迟了，才悔恨何必当初。这三句话让我明白要珍惜现在，只有努力勤奋做好每一件事，长大了才会有收获。我会把这三句话当成座右铭，时刻勉励自己好好学习、天天向上。

收获的作文篇3

　　舒适而又自由的暑假转眼间就结束了。紧张的学习生活已经两个月过去了。我们又要过着早睡早起，一周五天，背着沉重的书包，想想都累的日子了。但与同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到老师、同学们，我就高兴的.没法用文字与语言来表达。

　　经过了两个月的学习，我也有了许多新的收获：

　　一、学好了课本的知识

　　在课下预习，画出不理解的词，并查找意思标在旁边。给生字组词，防止考试考出来不会。课本要反复阅读，直到把这篇文章读得很流畅。

　　二、课外积累

　　老师每周都会布置摘抄，让我们摘抄好段与新闻。课下我也会看一些书籍、报纸与一些网络上的新闻，这不仅仅开阔了我们的视野，还让我们开阔了知识面。

　　三、加强了写作能力

　　我每天都要看书，在网上查出一些优秀范文，并且仔细阅览，把好词好段记下来，这样就大大提高了我的写作能力。每次我打完底稿，就要大声朗读，读见哪里不顺口，就要仔细修改，让这篇文章更优美。

　　四、课后练习题

　　之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题，但是现在我遇到难理解的题，我会一边的去读题，按我想的来写。课上老师会对答案，如果我的错了，就拿红笔在旁边写上正确答案，并牢记在心里，等以后考卷上出来这样的题我就会做了。

　　我的收获还有很多很多，这些都与我们老师的辛勤付出是分不开的，每当我们有一点儿进步，老师的脸上就会洋溢着笑容，所以我们要争取让老师脸上永远有着灿烂的笑容。

收获的作文篇4

　　从南方走来一位姑娘，走到一棵大树旁。树坐着一个白发苍苍的老人。老人和小姑娘交谈了一会儿就消失了，那老人就是冬天。

　　冬天走了，小姑娘就成了春天的使者。

　　春回大地，鸟语花香，在这万物复苏的日子里，我们六年级师生，一起乘车去长沙游玩。我们从学校出发，乘上了开往长沙的豪华大巴。一路上，同学们谈论着天气，美景，吃着零食，听着MP3中优美，动听歌曲，不久便来到了长沙少年儿童管教所。一下车，同学们都愣住了。这里比我们想象的监狱太不相同了，不等我们细看，老师便把我们带进了礼堂。我们静静的坐下来，看着前方一群少年犯表演着节目。他们因为各种原因，不幸成了少年犯。他们在这里服刑，改造。而他们的生活中，却少了我们所拥有的最宝贵的东西-------自由。在一道道，又厚又重的铁门阻隔下，他们与外界几乎断绝了联系。他们不能像我们一样，开开心心的在学校读书，放学后回到父母的怀抱里。他们每天的梦，都是爸爸妈妈呀！他们想念亲人，回忆犯错的一瞬间，他们又何尝不是痛苦、悔恨。

　　那又是什么让他们走进这条路的呢？不久，一位教官给我们讲了许多真实的例子。每个例子都如惊雷震撼着我的心弦。其中，我对一个班长的例子的印象最深。作为班长和优秀干部的他，是什么原因让他走入犯罪这条不归之路呢？原因就是交了不好的朋友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”学习成绩再好的人也会被那些小恩小惠卷进去。这希望他们可以不再今后的'日子里不犯同样的错误。

　　午饭过后，老师带临着我们去长沙海底世界。爱看海洋生物的我们可乐坏了，我们爱看它们身上五颜六色、闪闪发亮的花纹，爱安安静静的观察它们的一举一动。心动不如行动，我们立即排好队进入海底世界。在海底世界里，我们看见了忠厚老实的海龟，狡猾的章鱼，可爱无比的海星…… 他们在遇到危险的时候，会使用保护色，拟态，警戒色，放电，释放特殊的化学物质，比如麻醉物质，乌贼可以喷出墨汁掩护自己逃走，海星在遇到敌害时可以将自己的内脏抛出来逃走。鳐类身体扁平，可以潜伏在海底泥沙里。贝类可以把壳闭上，有的生物还可以装死。躲在珊瑚中，跑的快的只好跑了。在鱼缸里，我见着了海底总动员中的尼莫，和他的爸爸，得了健忘症的多莉。它们还是躲在海葵中，时不时探出头来张望。最后，我们看了海狮和海豹的精彩表演，让我们其乐无穷。这些有趣的海洋生物让我们对海底世界的一切又多了一份想象，多了一份好奇。

　　光阴似箭，日月如梭。一天的时间飞快的过去了，这是我们的最后一次集体活动，我们再也没有什么遗憾了。这一天，是那样的美好，所有的快乐在这一天萌发，所有的正义在这一天进行，所有的梦想在这一天产生，所有的信心在这一天爆发。春天的收获，我将在明天懂得更多！

收获的作文篇5

　　这个星期四，天气格外晴朗，学校组织我校全体五年级师生到上海地质科普公园进行了一次有意义的社会实践活动。

　　经过了四十五分钟的车程，我们终于抵达了目的地，同学们迫不及待地下了车，开始了本学期的第一次活动。浦东地质科普公园坐落于浦东国际机场后，园内有各式各样的娱乐活动，例如：地震体验馆、火灾逃生馆、斗牛场、跑马场和地质科普馆等等。其中，给我留下最深印象的要属地震体验馆了：

　　“轰隆隆……”这是，从扬声器里发出了地震时那震耳欲聋的嘈杂声，同学们一个个捂住了耳朵，原来，我们正在地震体验馆体验地震呢！终于轮到我们班了，首先是由我们1、2、3小组体验地震，地震体验馆的门一打开，同学们便争先恐后地挤了进去，我选择躲在教室里，而其余的一部分同学则分布在寝室里。地震已快开始了，我想起了陈老师在科常课上所说的话：“如果你在教室里时突然发生了地震，可以躲避在课桌下，两手抱住后脑勺，抬起膝盖保护住腹部，紧锁身体，这是最好的防御姿势。”于是，我尝试着这个动作，躲避在课桌下。地震开始了，那大地发出的隆隆声，玻璃的碎裂声和人们的'尖叫声交织在了一起。这时，我感到教室的地面摇晃了起来，经过了最强烈的主震，余震又开始了，“轰隆、轰隆”地面又一次次地晃动了起来，终于，随着扬声器里的声音逐渐减少，地震结束了，体验馆的门打了开来，同学们一个又一个地走了出去。

　　这次社会实践活动，让我情不自禁地想到了今年四川发生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十万人死亡，国家财产严重损失。如果大家都能把平时所学的防震知识运用到生活中去，也许就能减少地震带来的生命和财产的损失。

收获的作文篇6

　　10月12日又是一个快乐活动日。在这天的主题班会上，我们有幸请来了上海市书法家协会理事陈挺阿姨。陈阿姨从小喜欢写写画画，7岁起在市少年宫学习书法，五年级时作为获奖代表赴日交流，曾多次在全国或省市级书法比赛中获奖。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是陈阿姨长久以来对自己的激励。

　　陈阿姨首先给我们讲了她从小刻苦练字的故事，为了练好字，她克服了很多困难，不懈的努力使她取得了今天的进步。她告诉我们，书法是中华民族的艺术瑰宝，要把这一优秀的传统文化继承下去，而且写字也是一个人素质高的体现。陈阿姨当场展开一幅她在学生时写得作品，是文天祥的《正气歌》，工整而又娟秀的字让同学们都很惊讶，也很佩服，有同学说：“这个字像印出来的一样”。同学们迫不及待地问：“陈阿姨，您每天练多少时间的字？”、“您练字时遇到挫折怎么办？”……

　　接下来，同学们都拿出了练字簿，陈阿姨逐个看了同学们的本子，挑出了其中她认为写得好的'五名同学进行了点评，还给这五名同学发了小奖品，得到奖品的同学特别开心。我虽然没被选中，可我在心里暗下决心：以后我一定要努力写好字，向陈阿姨学习，等我进步了，再拿去给陈阿姨看。

　　最后，陈挺阿姨在黑板上写了“永”和“心”两个大字，同学们不约而同地一边热烈鼓掌，一边发出阵阵赞叹声。李哲诚同学还说：“这个字写得真漂亮，赵老师，您别擦掉，留到星期五吧。”

　　通过这次班会活动，我们更懂得了“字如其人”的道理，也记住了写好字要有三个“心”——信心、耐心、恒心，只要克服畏难情绪，静下心来，专心致志，持之以恒，总有一天能写出一手漂亮的好字。

收获的作文篇7

　　爱是一块夹心糖，外表是硬的，里面却甜甜的、软软的。粗心的我从没真正的体会到父爱的伟大，那次意外的`雨让我收获到了浓浓的父爱！

　　那天下午，我和爸爸约好去爷爷家，看望爷爷。出门时天气还好好的，就是有些热。人们常说夏天的天气就像孙猴子的脸说变就变，这不，我们看完爷爷回家的时候，天空就被乌云遮的严严实实的，似乎雨滴马上就要掉下来了。我和爸爸都穿得很单薄，走到半路大雨倾盆，我和爸爸的全身都被雨淋湿了，一袭冷风刮来，我不禁打起了冷颤，全身起了鸡皮疙瘩。爸爸瞥了我一眼，忙忙把他的衬衫脱了下来，披在了我身上。我看到一向严肃的爸爸有如此举动，我的心里暖暖的，一下子觉得不再那么冷了。见爸爸只穿着背心在雨中淋，我的心里很不是滋味。想起我对爸爸的误解，总认为他不关心我疼爱我。可今天爸爸的举动让我有些羞愧。爸爸似乎看出了我的心思说：“没事我不冷。我们跑回家怎么样？”我们相视一笑开始在雨中“冲浪”，一路狂奔！那时我觉得我是世上最幸福、最快乐的孩子。有爸爸陪我什么也不怕，什么困难都能克服。

　　意外的雨让我收获到了不意外的父爱。爸爸我在这里对你说一句：“爸爸，我爱你！

收获的作文篇8

　　今天，是我军训的第三天，早上，我可以自觉独立起床，因为我已经适应并养成良好的习惯，这应该就是我努力与坚持的成果吧！

　　俗话说“功夫不负有心人”果然我们这个大团体的努力没有白费。经过这段时间的努力，我们的班集体得到了学校的认可与鼓励，班主任很开心，我们也非常的激动。

　　这几天我个人很努力很认真，能与周围的同学们配合，与他们一起完成一些动作，这几天与同学们一起走齐步，大家伙顶着烈日，将齐步走起，这就是大家努力的结果，即使满头大汗，同学们仍然个个坚持，丝毫不动摇。通过这几天的训练，让我懂得有这认真的态度，努力付出总归有成绩，也让我懂得如果大家齐心协力做一件事，一定会达到很壮观的效果，作为这个班的一份子，为集体挣得荣誉是多么自豪啊。

　　所以，我认为今天的军训收到的表扬是应该的'，这是我们大家努力的成果，我希望在以后的任何事情中都要做到最好，也希望能与我们一班的所有同学再接再厉，一起努力拿下更多的荣誉。

收获的作文篇9

　　厌烦了父母的唠叨，总以为自己已经长大，可以自己照顾自己，能够自己撑起自己的一片天，于是，终于有一天，我逃出了父母的世界，我感到一种前所未有的轻松。

　　我住校了。来到这个陌生的环境，竟以为自己完全自由了，我如鱼得水般享受着各种各样以前从未遇到过的一切。而竟完全没有想过或者说是故意忽略了心底那根弦——连着父母的那根弦。

　　可是，没有几天，心中突然感到有些空空的。生活中没有了妈妈的唠叨，也没有了和爸爸的打闹。一种失落感占据了我的心。忽然感到自己其实还很脆弱、很幼稚。终于，我忍不住给家中打了个电话。电话通了，妈妈一下子就听出了我的声音。一听到妈妈的声音，不知怎的泪就流了下来。“是小静吗？你还好吗？你看你这孩子，也不早点给家里打个电话，你爸爸给你们学校打电话找你，可学校不是说在上课，就是说找不到。也不知道你在那里怎么样，我正想让你爸爸到学校看你呢。”电话里，妈妈又唠叨开了，不过这一次不知怎的，我竟没有感到厌烦，反而有一种甜甜的感觉。心里像是吃了蜜似的。也不知道电话打了多长时间，还是急促的铃声提醒了我，我该上课了。挂断电话，心中充实了许多。

　　第二天，爸爸来了，带了一大包我平时最喜欢吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那个叫做“感动”的心情！爸爸幽默地说：“这些东西放在家里很碍事，又很容易坏，还不如塞到你的无底洞里。”顿时，我鼻子有点发酸，爸爸以前总说我吃零食，还扳着手指告诉我吃零食的坏处……

　　从那以后，我的字典里就永远剔除了一个词“羡慕”，因为我有一个能听出我呼吸的妈妈和一个给我送零食的爸爸。

　　原来，我还是那样俗，因为父母的一句话一件事而感动得一塌糊涂，但我喜欢这种俗，因为我的心底早就有一根弦连着我的爸妈，无论我走到哪里，这根弦是不会断的，它会传递父母给我的每一丝关怀，每一点温暖，每一份牵挂，让我深切感受这世间至纯至美的事物——亲情，通过交流后我获得的一份至为宝贵的亲情！

　　［名师点评］

　　这篇三类居上的`考场作文，构思不错。不过，写亲情的文章应该从小处入手，从生活中选取素材，但来自生活的素材也要注意其新颖性。究其失误，主要表现在两方面。一是扣题还不是太紧，虽然与父母通电话是交流的一种表现，但文章由于缺少对渴望交流的心理的交代，后面也缺少对交流之后的感动与收获的说明，因此内容与主题联系得不是丝丝入扣。二是没有深入挖掘材料的亮点，这篇文章里，小作者选择与母亲打电话为素材，突出的是自己面对妈妈的“唠叨”，前后不同的感觉。所以，在这里，电话只是一个工具，作者并没有从“电话”中挖掘出更细致、更新颖的东西来。而通过写妈妈的“唠叨”来表现妈妈的爱，这种写法已有些俗套了。在考场中，这种写法极易发生撞车现象。所以，不妨仍以“打电话”为中心，换一个角度，想想看，打电话时的心理感觉是怎样的，有没有微妙的情感变化，这种变化的过程是怎样的，也就是要将交流时的内容的感受与变化淋漓尽致地展示出来。具体来说，这些内容可以通过详细的语言、心理、动作、神态等描写方法来完成。

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