（精品）考试的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的考试的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试的作文 篇1
成绩终于下来了，我相当的郁闷！为什么呢？
当然是成绩出了问题，就连平时以往的水平都没有达到，我不清楚题难还是自己真的成绩下降了……
原来自己总是很自信，认为没有什么能难倒自己，可是现在却被眼前的成绩打击的不堪一击，犹如秋天的.叶子，风一吹禁不住几下就飘落了下来；我在想：难道我就是那片叶子吗？突然感觉自己心里好矛盾好烦恼；这是我的成绩，新学年的第一次测验，我有种挫败感；感觉到了什么是失落与重创。
说好了回家要妈妈请客吃饭的，原来很有把握的我，想不出什么理由甚至不敢去想接下来的一切；早就听过：虚心使人进步，这时才发现自己真的太高估自己了；哎，我该反省一下了……
记得爸爸鼓励我时常给我说：人要胜不骄、败不馁；这下我深刻的体会到了，过去的成绩让我飘飘然，而现在的成绩又让我一落千丈的失落。我明白了，什么是时候都应该是保持一颗上进的心，就像老师告诉我们的，过去的成绩只能说明过去，人要永远学习，一直进步。我想老师说的是对的，不然怎么叫老师呢？
想着想着我的心情豁然开朗了，我知道了自己要怎么做了，有句话怎么时候来着：失败是成功之母！对，我想也是，我会在接下来的日子里用心学习，戒骄戒躁，努力的学习，相信下一次我一定会考出好成绩的！
考试的作文 篇2
泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。“72.5”，令我意想不到的数字。成绩，好差，好差……
为什么？为什么我的成绩会如此差？是平时的基本工不够扎实么？是做作业马马乎乎，上课开小差么？我想，这几者都有吧！
“作业做完了吗？”“今天在学校表现怎么样？”……每次听到妈妈的唠叨，我不禁会变得懒洋洋的，什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视……“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。
“单元测验”，只是一次单元测验啊！如此差的成绩，如此简单的试题……“72.5”，我真的没想到。上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了……不正是我“马虎”的充分见证么？这一切是为什么？是我对自己有所放松。玩儿的时间多了，学习的时间少了……
“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊！光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。正如：说出去的话，泼出去的水。知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。到头来，我什么也没有学到。考试时，傻了，这道题怎么做？那道题是怎么会事？
我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊！虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的.基础水平下降了。总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。
“72.5”，看到这个数字，我真想哭！
考试的作文 篇3
面对这次失败的考试，我十分难受。刚知道成绩的时候，我情不自禁地流下眼泪，趴在桌上哭了一会儿。我想，回到家怎么向爸爸妈妈交代呢？也辜负了老师对我的希望。看着同学们一个个到讲台上领奖，我既羡慕又伤心，如果我考试成绩优秀，我也能获得更多的奖品。
我想，这次考试失败的原因是：上课经常不认真；做作业时没有把学习放在心上；考试时没有认真检查。归根到底是因为我静不下心来专心学习，心情很浮躁。这是我学习和平时学其他东西不成功的根源。
我决定在暑假里作一个合理的学习计划，认真安排我的学习，改变被动学习的坏习惯，弥补这次考试的失败，让自己成为班级里优秀的学生。
既然丑小鸭可以变成美丽的.白天鹅，毛毛虫可以变成漂亮的蝴蝶，我也可以通过自己的努力获得成功。
考试的作文 篇4
坐在车上，我心里不由得害怕起来。今天，我要去中卫通过考剑桥少儿英语2级考试，要考的是听力、读写、口语三合一的考试，我心里新生出几分紧张，心里默默的想着老师的叮嘱：不要害怕，认真听、认真想，尽量发挥最好水平就可以了。
到了总校（也就是我们考级的地方），校长笑容满面的迎接容满面的迎接我们的到来。我们陆陆续续下了车，校长把我们带到一间漂亮的房间里，安排好我们的位置，告诉我们先等一会儿，便走了。校长刚走，我们就开始低声嘀咕，我还是不放心我自己，又掏出书翻看了一会儿，反复记忆了几个比较复杂的单词，才安心的坐好。 差不多4点了，校长拿着我们的准考证和口试卡来了，骚动的学生立即安静下来了，校长将准考证和口试卡一一发给我们，我急忙接过我的，按校长说的，认认真真、小心翼翼的填着，一个圈要描好几便，生怕出了问题。我以前还没有参加过这么正规的考试呢！一会儿，我填好了，把准考证和口试卡整齐的放在桌子上，就开始答读写部分。写着写着，一个词语印入眼帘，“吉他”？以前这个单词可没有拼写过呀？只好编一下了，我在草稿纸上写了10多个我想的，可是都不对劲。“看一下书吧！”一个念头闪过，我抬头看了一下校长，想翻开书。“不行！既然考就要考出真水平，决不能作弊！”我伸出的手缩了回来，又继续答卷了，“不会就坦然面对吧！”我想。
一会儿，要填听力了，嗯！这个磁带可比我平时听的简单、清晰多了，我满怀信心的`答完了听力部分，就开始认真检查了。这时校长开始问大家：“谁答完了？告诉我，你就去口试吧！”大家都低着头不说话，校长看了看我说：“你先去吧！”“啊！我……”我有点吃惊了，“没关系，去试一试吧！”校长微笑着说，“好吧……”我答应了，心里的紧张上升到了极端，“到隔壁教室去，口试老师在等你！”校长告诉我。
我怀着紧张的心情走着，心里不停的说：别紧张！别紧张！可是我的心还是平静不下来。走进隔壁教室，一位30岁左右的男老师坐在桌子前面，他微笑着搬出一把椅子，说了声：“Hi， Sit down please!”不论怎么说，这句话我还是可以应付的，我也微笑着说了声：“Hi， Thank you!便坐下了。他看过我的准考证和口试卡后，拿出一张图片，是深蓝的海面，还有船、潜水员等，老师很快速的说了一句我听不懂的话，怎么办？我有点一筹莫展，老师见我不懂，就打了个简单的手势，我明白了，他是让我指他说的东西，我习惯性的说了声：“OK”！老师说了几个单词，我都认识，便手脚僵硬的指了出来。他又拿出了8张小卡片，这回我不怎么紧张了，也听懂了他的话，可以一边指一边说了，还是紧张，说错了一个单词呢！接下来，老师问了几个问题，有几个是经常听到的，我很容易的答上了，有一个问题，我竟然从未听过，最后老师帮我回答了。然后，我便结束了口试，走出口试教师，一摸额头，全是冰冷的汗水，手心后背都湿了，看来还是平时缺乏经验呵！
但愿我可以取得优异的成绩！
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