老师作文

时间:2024-10-29 14:05:21 老师 我要投稿

老师作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的老师作文4篇,欢迎阅读与收藏。

老师作文

老师作文 篇1

  我一到中学,当时有一种想看看中学老师,会是什么性格的,又会像小学老师对我那样吗,小学老师对我很好,但也对我严格,所以我现在很感谢小学语文老师,要不是她当时对我严格,让我背哪些古诗,我现在也许不会语文好,所以我想中学有这样的老师吗?给我们上的第一节课是数学老师,他姓杜是个男老师,长得很帅气,个很高,戴眼镜,衣服经常往腰里塞,讲课的时候,手一叉腰,我当时感觉,这个老师很有个性,以后不会寂寞啦,后来待啦两年多,都熟悉啦,我们私底下叫他杜哥,有时也叫啊杜,老师有时上课跟我们开个玩笑,活跃拉上课气氛,我们也喜欢上数学课。

  我在讲讲我的语文老师,马老师,他也戴着一副眼镜,50多了吧,我也不清楚,刚开始我对他的印象不好,因为他上课很烦,有时会在课上拍桌子,喊叫,他经常上课管不住我们,因为我们班有几个上课经常闹,说话,怎么说,都不改,我有时也会生气,太烦啦,这有时也正常,因为语文是一科很枯燥的课程,都是文言文,现代文,再加上男老师一读,跟念经是的,我有时都念得睡着了,又一次他冤枉我啦,我前面的人把我的东西拿啦,我拍他一下,老师看见啦,叫我上后面站着去,我当时就生气,他拿我东西,我站后面去,凭什么,我当时不服,我站起来跟他拍桌子啦,说他拿我作业,我拿回来不行啊,凭什么让我站着,他说我拍他不对,应该跟老师说,最后我还是站外面去的,我自己去的外面,想去静一静,下课他跟我说以后不能这样,有事应该跟老师反应,不应该自己解决,后来到初二下学期,我才对他有好印象,因为他这样做是为了我们好,他可以不管我们的,我们学什么样都跟他没关系,可是她却为啦我们,还继续管我们,他说这是老师的责任,而且他说不可能不管我们,因为我们是他的学生,所以必须管我们,我的语文还行所以他对我很好,有时睡觉,他就叫我起来,让我别睡啦,说第一节课就睡觉怎么行,我也起来听起课来啦,他有时也会鼓励我,说我可以学好的,就是太懒,要是勤快点,就好啦,也就学习好啦,可惜我坚持不下去,要不然我也会是一个好学生,可惜这只是想象,要是现实就好啦,为什么时光不可以倒流,假如倒流的话,我要从小学就要学习好就行啦,可是过去就过去啦,从现在努力也是可以的,我还有一年的时间,可以变好的,只要努力就会有好结果的,我要从现在努力,要好好学习,所以我要好好感谢马老师,是你让我知道学习的。

  我再说说我的英语老师,这个老师是对我最好的老师,因为杨老师帮助我很多回,又是我犯错啦,老师下课会找我谈心,问我为什么会上课那样,我也会跟老师说的`,有时我作业不会啦,抄拉别人的作业,老师会教导我这是不对的,让我改正,可是我后来还是没有改正,现在改啦,因为我觉得抄别人作业还不如自己写呢,因为抄上别人的全对,可是自己会了吗,显然是不会,考试也就额不会写啦,考试都是自己平常自己练的,而不是抄来的,而是自己努力来的,我要发誓从现在不能再抄啦,以前是以前,现在是现在,从现在改变还是有救的,我到后来又犯拉几次错,老师有一次很生气,因为让我接啦一句嘴,让我抄课文10遍,我说啦一句,抄就吵呗,然后老师让我出去站着,下课啦,老师把我叫到办公室,跟我谈这个话题,说我上课也太随便啦,说跟我说过多少遍,我都不改,我也没办法啊,张口就来,我怎么办,我是该改一改啦,要不老师会烦我的,我必须改一改我的坏习惯啦,要不然以后上社会了,会吃亏的,我感谢英语老师,这么对我认真负责,我却感觉不到,还是不是人啦,谢谢你,杨老师你教啦我许多做人的知识,让我受益匪浅,也帮助我很多回,我却没有报答你,而且有时上课不听讲,跟别人说话,你说啦以后,我有时还不服气,有时我自己也反省过,可是事情过后,又开始啦,我的记性不好,所以经常忘记发生的事情。

  所以经常挨说,这也是没办法的,我就只能记住电视剧的人物,还有小说里的内容,这些我都能记住,唯独家长,老师说的话,一句也没记住,不只是为什么,难道是短暂性失忆?还是什么,我也不清楚,反正是记不住。

老师作文 篇2

  老师我们文化的指导者,就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师,犹如一家人一样!语文老师——张老师张老师即是我们的语文老师,也是我们的班主任。她的脾气向老天一样,一会儿日丽风和,一会儿倾盆大雨。她对我们很严厉,但一句广告词说得好:“越严厉,越美丽。”

  有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。

  过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!英语老师——Grace 史老师Grace是一位和蔼可亲、温柔大方的英语老师。在我的心目中,她可是一位好老师。她高高的个儿,一双炯炯有神的'大眼睛,雪白的皮肤,黑黑的直发,看上去非常美丽。有一次她上课,提问了我一个问题,我把答案说错了,当时,我的脸一下子红了,心里很害怕,生怕老师会大发雷霆,更怕老师会不依不饶的批评我。没想到老师和蔼的告诉了我正确的答案,并让我重述了两遍,叫我牢牢地记住它。下课后Grace还经常会跟我们说说笑笑呢!“因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人。”我一定会牢记老师们的教诲,做一个能为祖国做贡献的人!

老师作文 篇3

  我的老师的老师,她的体型高大,苗条的身材,明亮的眼睛,像两个黑色和闪亮的宝石。她和蔼可亲,平易近人。

  老师负责我们的学习。除了教会我们书本的知识外,她还教会我们每天思考和发展自己的智力。教我们实践,培养我们的.写作能力。我们每天都是听写单词,所以积累了很多好词好句,为写作奠定了基础。

  当我不喜欢主动回答问题讲课上,老师鼓励我,帮助我,有时老师叫我回答问题。当我回答问题,老师会鼓励看着我的眼神,当我回答,是对还是错的答案,老师总是鼓励我,夸我。老师的鼓励和关怀,让我自信和大胆。我喜欢这个美丽的校园,我爱的语文课上,老师让我喜欢。

  时间过得真快啊!在老师的教导和帮助下,已经度过了两年。老师教会了我做一个诚实的、懂事的孩子,教会了我语文知识。

  这就是我们的老师,我爱我们的老师。

老师作文 篇4

  今天下午我终于在学校的阳台上见到了您——我亲爱的陈老师。

  自从到了初中,我就再也没有看到过您了。因此,我就越发地想念您。想您边吃着早饭边监督我们读书的场景;想您在课堂上批改日记的身影;想您夸我骂我的语气。我想着想着,突然喊出了‘陈老师好’这四个字,我以为您能听到,可您完全没有看见我,更没有听见我在叫您。您肯定没有想到,您去年还是我最敬爱的老师,但现在我却只能远远地看着您的背影。我真的很后悔,后悔没有在那一年里多和您交流交流。

  我的同学会经常对我说:“你别再看了,你这样想念着她,她说不定已经把你们这52个学生给忘了。”老师,您真的把我们给忘了吗?不,我不信。您就像我们的`‘第二个母亲’一样,我相信您不会把我们给忘了。可是,我为什么还这么害怕呢?

  我曾经看过一篇文章,说的也是一个学生很爱他小学时的一位老师,看到了初中以后就再也没有看到过那一位老师了。和那位学生比起来,我可幸运多了,我至少可以看见您的背影。可您却看不到我了。

  陈老师,您好吗?您可知道我有多想您。我几乎每次下课都会到那阳台上站上一会儿,因为只有在那儿,我才有可能看到您。我每次都抱着莫大的希望走到阳台,可都是失望地离开了,可今天我终于如愿以偿了,哪怕这是最后一次。

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