时间的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的时间的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
时间的作文 篇1
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就变老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”春晚著名歌星王铮亮的一首《时间都去哪儿了》，唱红了大江南北，成为人们口中常哼唱的一首歌，同样也引起了许多人的反思——时间都去哪儿了？时间？
时间？小时候对时间没有一点概念，只是天真的认为爸爸妈妈会永远陪在我身边，会一直陪我一起玩。长大之后，发现小时候的自己是多么的无知，居然会傻傻的`认为爸爸妈妈会陪我永远，却不知道自己在茁壮成长的过程中，父母却在慢慢的变老。
他们以前乌黑亮丽的秀发，已经有了一丝银色；他们以前光滑的脸庞上，已经留下了岁月对他们的考验。
回忆几天前，还因自己的任性惹他们生气，对他们大吼大叫而后悔。回想起来，还是会羞愧，伤心。埋怨自己，为什么以前不懂事？埋怨自己，为什么如此任性？埋怨自己，为什么自己不理解他们？埋怨自己……
我现在终于明白时间是什么。时间，在父母身上有了很好地表达；时间，就是父母脸上的皱纹，就是父母头发零星分布的白头发；时间，就是他们，就是天下所有为儿女而操心的父母。
珍惜时间，让天下所有的儿女都好好报答父母吧。
时间的作文 篇2
今晚八点，打开电视，调到中央一，都坐在电视机前，观看春节联欢晚会。
小彩旗，转了整整4个小时，它代表着时间，一刻也不能停下脚步，随着越来越临近零点，她转的就越来越快。在这个时间里，有的同学在学习，有的在看春晚，有的在上网，有的在放鞭炮……这让我想到了在学校学习的时候。
早上起来跑操时，有的同学在宿舍里慢悠悠的洗刷，而有的同学就已经到楼下学习了;早读时，趁老师没来，有的`同学就跟旁边的同学聊天，但是有的同学在那里练字，背单词等等;上课时，那些优秀的同学，听课是有选择的听，思路比老师的都好时，就自主做一些练习题，当发现自己的只是有不足时，就会抬头认认真真听老师讲课，积极回答问题。晚自习时，有的同学总是在那里发呆或者四处张望，而那些好学生静心凝神的把作业做完，再去自主另外一些资料。
这些同学的时间都是不应该丢失的，当他们把这些时间都充分利用起来，不就会一点一点的赶上来吗?
假期里，有的同学肯定会等到最后几天连夜补作业。假期前的时间全都没有了，这些时间也正是不应该丢失的。那些优秀自主的同学肯定会制定一个学习计划，把作业都均匀的分开，有计划的完成老师布置的任务。
没有价值的事情而去做了它，这些所花费的时间，不就正是不该丢失的时间吗?
时间的作文 篇3
“假如时光可以倒流，那我一定不会是今天这个样子。”“假如时光可以倒流，我一定会做的更好。”人们总是在面对不尽如人意大事情的结果时，发出这样的感叹，似乎“时光倒流”是一剂特效“后悔药”，可以治疗今天的所有伤痛，弥补现在地所有遗憾。我思索，假如时光真的可以倒流，那将意味着什么呢？
人们希望时光倒流，就是因为他们看到了今天出现代不如意后果而想要从头来过，以达到成功，实现尽善尽美。假如时光可以倒流，人们在做一件事情之前，将不再顾虑后果，因为即使第一次做错了，还可以重新回到原时原地去做第二次，第三次??直到得到满意大结果。可是这样一来，人生中将不会有“成功”与“失败”的滋味。在这样的世界里，人因为没有失败的烦恼，也就不会尝到成功的喜悦，没有酸甜苦辣的人生，还有什么意义可言？
人生本就充满了无数失败，本就夹杂着许多的烦恼。可其中的乐趣就在于：为失败而烦恼，为取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，从而一步步走向成熟。假如时光可以倒流，人生将变为静止，人将生活在一个毫无波澜、为了成功一味重复的世界里。这样的人生又有何光彩、有何乐趣可言？这还是我们原来意义上的“人生”吗？
其实，生命的不可逆转性，正是它的.魅力所在，它使每一个生命个体面对的每一天都是新鲜的，这无疑激励着生命个体必须发挥最大潜能才能适应变幻莫测而又不可知的未来。
在这个过程中，生命个体得到了最大限度的发展，生命群体也因此得以前进。可以说，生命的不可逆转性是人类前进与发展的巨大动力。可是如果生命一味地重复，人类将逐步演变成为心理上与行动上的懒惰者，生命的潜能得不到挖掘，那么总有一天人类将会在逃避的循环中失去前进的动力，从而使社会在不断的退化中走向衰亡。
由此看来，“时光倒流”其实并不像人们想象的那样美好，也许“时光倒流”只能作为一个美丽的词语存放在记忆中，在人们受伤之后寻求心理安慰时作为一个小小的驿站。社会终究是要不断向前发展的，人们也必然要从“时光倒流”的梦想中走出来，在可以掌握的现在和将来的时光中生活。还是珍惜现有的时光吧，因为时光毕竟不可以倒流
时间的作文 篇4
在双休日，我总是闲时间不够用。一次，我终于向妈妈倾诉了我的想法。妈妈笑着给我讲了下面这个故事，让我领悟其中的道理。
从前有一个人，他总是闲时间不够。有一次，他到深山里找到了一位隐士，并向隐士诉说了自己的困惑。隐士什么也没说，拿出一个大桶，叫他往里面放石头，并且放满。这个人费了好大的劲才把桶装满。然后隐士又叫这个人把沙子倒进桶里，那人非常不解，心想桶里已经装满石头了，怎么还能装沙子呢？虽然石头已经把桶装满，但在石头中还有些空隙，沙子从空隙中掉进去了。做完之后，隐士又让他向桶里倒水。那人越来越不明白了，心想桶里已经装满了石头和沙，已经不能再装了，但还是把水倒进去了。虽然沙子把空隙堵上了，但水还是从沙子中渗了过去。做完后，那个人不解的'问：“隐士，你让我做这些干什么？”“我只想告诉你，时间如水，只要你肯挤，时间就像这水一样透过任何事情，总会有点剩余的。”那人听后恍然大悟，从此以后，再也不抱怨时间不够用了，而是抓紧每分每秒，后来成为了一名大诗人。
听了这个故事，我深受触动。我刚刚过了十岁的生日，屈指一算，有将近四千个日日夜夜从我身边匆匆过去了。回想以前放学不回家、做作业不专心等总总不珍惜时间的事情，我感到无比羞愧。有时我真着急，恨不得一把拖住时间。爸爸说，时间是拖不住的；妈妈说，要珍惜时间，就要会利用时间；老师说，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会挤出来的。我体会着他们的话，深深地反省着自己。
正是因为有他们的教诲，使我成为了一名懂得珍惜时间的人。
时间的作文 篇5
有一股力量拉了我！我看了一下时间，“天哪！”刚才不是才九点吗？怎么现在已经是十一点了？这两小时，怎么不见了？我完全不记得刚刚的两小时中我做了甚么，“不会是被别人偷走了吧？”我一头雾水，好想赶快了解原因，然而一转身，看到书桌上那一本本的课本评量，这个问题，似乎就不再那么重要了。我的压力，不知为甚么，愈来愈大了……
但禁不住好奇心的驱使，我下定决心要把刚才那二小时给找回来。于是我走进了自己的记忆洪流中，希望能找回偷走我时间的元凶。
我现在才知道，记忆真得就像洪水一样，滚滚不绝的朝向我而来，我试图在这当中，找回消失的时间碎片；我努力地找，在这过程中，我看到了以前的回忆，我愣了一下：原来在以前，我竟然也是快乐的！那现在呢？每天都被“压力”压得死死的，只要考试考差了一点，就会难过、自责好久，却从未彻底改进。
我继续找寻，突然，我感觉到正前方有一大股怨气，定睛一看，那不就是消失的两小时！可是我又冒出了一个疑问：在两小时旁的东西，是甚么？跑过去一看，我赞一次的愣住，下一秒，我却哭了！泪水像溃堤般，不争气的'流了出来，因为在两小时旁边的，是更多的两小时！
记忆又如同海啸般冲上我的脑中，我想起来了，这些两小时，全都是在我升上之后所遗失的，因为只要有考试考不好时，我就会坐在书桌前，想要找出考不好的原因，然而到了最后，我却总是陷入懊恼的无限轮回，都未曾找出问题所在。我豁然明白了：偷走了我的时间的人，并非他人，正是我自己啊！是我过度夸张的压力，害时间流失掉，但却没有察觉到，但现在，是一个新的开始！
“一寸光阴一寸金”、“胜不骄，败不馁”这两句话，正好呼应了我的错误，我给自己的压力太大，以致无法用平常心来面对考试，更造成无法自我改进；我会找出考不好的症结点，且在失败时不要感到灰心气馁！我相信，我再也不会让时间被自己偷走了。
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