活动作文【合集10篇】
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的活动作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动作文 篇1
今天下午两点半，我们小区在球场举行了春节游园活动。当我和妈妈来到球场时，球场里人声鼎沸，热闹非凡。
游园活动内容丰富多彩，有钓鱼、夹波珠、猜谜语……我最喜欢玩的'是乒乓球三级跳的游戏。轮到我了，我对准乒乓球用力一吹，乒乓球立即从第一个盆子跳到第三个盆子里，义工阿姨夸我做得棒，马上给我发奖品。
妈妈毫不示弱，她也在玩猜谜语的游戏呢。今天，我和妈妈玩得很开心。游园结束后，我们依依不舍地离开球场回家去了。
活动作文 篇2
今天学校里组织了一次游学活动，让我们都有机会出去学到了一些新的知识，也体验了大自然的奥秘。
我们去的第一个地方是大盘山药用植物园，那里种了许许多多的中药材，导游姐姐带我们进行了解后让我们自由活动。除了药材，植物园里还有很多适合我们孩子们玩的地方，园里有一个很有特色的池塘，边上挂满了五颜六色的风车。同学们除了玩，还在那里吃了很多的零食。游玩以后我们都自觉地当好了环保小卫士，把垃圾进行了自觉的分类。
我们的第二站是一个叫溪下路的美丽村庄，我们一起体验了坐菜的乐趣，吃到了很多新鲜可口的家常菜。
第三站的孔氏家庙，这是一个全国重点文物保护单位呢，里面的建筑古色古香，非常具有古代特色。在孔氏家庙里我们进行了很多有趣的国学学习活动，在古色古香的孔氏家庙里我们学习的很有感觉，
第四站是磐安浙八味药材城，里面展览了许多许多的中药材以及他们的`标本。让我大吃一惊的是，许多令人恐惧的野兽飞禽竟然是民贵的中药材。大自然真是太神奇了。
今天我非常的开心，除了坐车有点不舒服之外，其他的一切都非常的有意思。
活动作文 篇3
今天，我去了长鹿农庄，那里可好玩。
我看见了“海狮﹑猴子﹑小熊﹑鹿﹑白狐和狮子”。哇！马很可爱呀！好可怕的鳄鱼呀！羊的毛好柔软。山羊的角好大呀！超爽的'瀑布！节尾狐猴好小呀！
这时，老师要带我们看表演。哇精彩的小狗跳水！突然一只小猪也跳进了水里，大家都很惊讶，一个小朋友说：“小猪好棒呀！”接下来骆驼要出场了，这骆驼真大。这时，一只小刺猬又从上面跳了下来，我很怕小刺猬摔伤。小羊很厉害，它还背着猴子走钢丝线路。
在鬼屋里，我走着走着，看到一个门上面有鬼，而且嘴里有一只手，我很害怕。
今天，我很开心。
活动作文 篇4
在今天，我们学校组织了一次图书义卖会，要将所有挣来的钱都捐给杨宁感恩基金会。
今天下午15：30~16：00之间展开了一次意义重大的图书义卖会。我实在控制不住兴奋，早早地就拿着要卖的图书，直奔学校。到了下午，同学们将自己精心布置好的展桌搬到了操场上，就等义卖会开始了，真是“万事俱备，只欠东风。”
15：30分，图书义卖会正式开始了。活动现场可真是热闹非凡，到处都是人山人海。各班用了不同的方法推销自己的图书：有的高高举起自己班级的班牌，还有的干脆大喊：“5毛钱，买一送一”……
于是，我们班也像那样喊起来，果然非常有效。顿时，一大群同学直奔我们班的摊位，“疯狂”地抢购，大家也爽快的付了钱，不讨价还价。我们真想长出三头六臂来，因为买我们班的图书的人实在太多了。后来，有引了一些老师来买书。这又使得我们的'营业额增长了很多。
时间过的太快了，一眨眼，热闹、有趣的义卖会在一片欢快的气氛下落下了帷幕。我们班居然赚了150多元呢!我们班每个同学听到这个数字都变得很兴奋。
这次活动不仅让我体验到了义卖会的乐趣，还把我们赚来的钱捐给了杨宁感恩基金会，这难道不是很有意义的事吗?
活动作文 篇5
这周星期六我们二（五）全班组织亲子活动去秀山美地体验农家生活。早上我们坐着大巴车出发了，大约1个小时，我们终于到了期待已久的农庄—秀山美地。一下车我们在导游阿姨的带领下，文明排好队伍有序的进入农庄院里。一进院里发现这里好大好大，里面有很多很多的大棚，大棚里面种着各种蔬菜和水果。
走着走着眼前突然一亮，哇！同学们惊奇的大叫起来。原来已经有人在甘蔗地里了，这时大家都顾不上，兴奋的奔向甘蔗地。同学们象小老鼠掉进油缸一样，东蹦乱串寻找自己的目标挑选最大最粗的甘蔗。剥了皮咬一口好甜好甜啊！吃饱了甘蔗，我们又向一片绿油油的番薯地“进军”。开始我不知道番薯长在哪里，到处乱挖。这时妈妈告诉我挖番薯要先找到番薯的根。在顺着根挖下去，挖呀挖呀真的`看到番薯了：一个个小番薯像一个个小孩子一样依偎在妈妈的怀里，可爱极了。
我照妈妈教我的办法挖了满满一小筐而且还都是紫薯。真是高兴极了！挖好番薯我们休息了下就去吃中饭。吃好中饭我们来到草地上，开始我们的亲子表演,同学们精心准备的表演各个都很精彩，家长们掌声不断。表演结束我们文明小队得了第三名，同学们各个都拿到了奖品。一天的游玩很快结束了。同学们拿着各自的战利品和奖品坐上大巴车回家了。真想这种活动以后多组织组织！
活动作文 篇6
读书谁都有过，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱读书胜过老鼠爱大米。书是我的长生果，是我的精神财富。
有一天，妈妈带我去新华书店看书，我走到动物世界书柜的时候我停下了，我看见 了一本叫《铁角》的书，我从书柜上拿了下来津津有味的读着，如痴如醉渐渐的.忘记了时间，妈妈喊了我半天，我也没顾上，妈妈到处在找我，可是我还沉浸在书海中，没有醒过来，我好像是书里面的一个人或一个动物，在我脑海里浮想联翩。妈妈找了半天终于找到了我，妈妈对我说：“走吧，我们回家吧！”“”嗯！不要嘛再看一会儿“我说，妈妈着急了说：”你都看了四个多小时了，你看天色已晚了我们还要回家做饭了“由于我看的太入迷就没把妈妈跟我说的话当回事，又过了一会儿妈妈急了把我手中的书夺了去说到：”走真的必须回家了“说完把我的手一拉就匆匆忙忙往家走。虽然我很不情愿，但又不想惹妈妈生气就灰溜溜的跟着妈妈回家了。
古人云：”宁可食不肉，不可居无竹“。竹者风雅之地这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。书是人类的营养品，可以让我们意志坚强品行高尚。
我爱读书，读书可以给我们带来乐趣让我们步入智慧的殿堂！
活动作文 篇7
金风送爽，丹桂飘香，沐浴着秋日的暖阳，我们行走在蒋巷村的乡间小路上。这是我们全体六年级学生第一次参加实践活动，我的心情无比激动，而最令我难忘的，是亲手制作陶艺作品。
排着整齐的队伍，我们走进了陶艺制作室，我立刻被架子上的几件作品吸引：惟妙惟肖的茶壶，活泼美丽的小姑娘，还有憨厚可爱的小猪……每一件作品，都是那样活灵活现，那样天工巧夺，让我不得不佩服陶艺工人的精湛手艺。
分好组后，我们各自开始安安静静地制作陶艺作品。我准备做一个小人儿，起名为《勤劳的蒋巷村人民》。我先取了一些陶土，用双手搓成一个圆，然后压扁，再用手指在圆形中心确定一个点，与外面的手指结合，开始沿着一周打转。不一会儿，本来扁扁的圆形上面，出现了一个凸起的半球形，毫无疑问，那是农民的草帽。接下来，就要制作农民的头和身子了。我捏了一个圆，发现上面有几条裂痕，便用清水喷了喷，再揉了揉，这下就光滑了。按照同样的方法，我又捏出了农民的身子。这是最不好捏的`，身子应该是圆柱体的，但又要有一些呈弧形的棱角。我用两根手指卡住边缘，轻轻一捏，一个棱角就出来了。我又捏了几次，身子就完工了。然后，我又抓紧时间做了手和脚，再将所有零件全部粘合起来，一个农民的形象就出来了。
我细细端详我的作品———《勤劳的蒋巷村人民》，我想象他在田地里干花儿的情景：头戴一顶草帽，穿着薄薄的衬衫，挽起了裤脚卖力地干着。太阳火辣辣的，农民早已汗流浃背，但他仍然不辞辛苦地工作，丝毫没有停下的意思。
我的陶艺作品虽然得的分数不高，但我还是很高兴。因为我用自己的双手塑造了一个农民平凡而光辉的形象——勤劳，朴实，有一颗善良、真诚而火热的心。令我难忘的，不只是这次活动，更是蒋巷村人民的热情与勤劳！
活动作文 篇8
亲爱的同学：
你好！
我叫XXX，是濮阳市油田一小二（1）班的学生。今年7岁半了，是个活泼开朗、爱好广泛的小男生，喜欢读书、写作、奥数、英语、快板、钢琴、轮滑……
我的学校是个美丽的校园，教学楼前面有一个宽阔平坦的大广场，每星期一全体师生都集中在这里举行升旗仪式，这里也是我们上体育课、做课间操、玩游戏的地方。广场的东西两侧放著名人塑像。校园四周种植着许多果树，有柿子树、石榴树、杏树、梨树……长的非常茂盛，开花的季节，花香扑鼻，蜂蝶飞舞；到了果实成熟时大家一起动手采摘，共同分享劳动果实。
我们的教室宽敞明亮、冬暖夏凉，窗台上放着盆盆鲜花。全班有78个同学，上课时老师用多媒体教学，课时我们用多媒体上网看电影和动画片……教室后面是很大很大的塑胶操场，有篮球场、足球场、长长的.环形跑道……学校每个的运动会都在这儿召开。
教我们的老师个个和蔼可亲，讲课生动有趣，让我们学会了知识，又学会了做人的道理。老师非常爱我们，我们也非常爱老师。（班主任阮君老师教语文，她长的非常漂亮，说话和蔼可亲，讲课引人入胜，她不仅教我们课本的知识，还经常讲励志绘本故事、发生的重大新闻，让我们既学知识又学做人。教数学的是朱淑霞老师，她爱说爱笑，讲课生动有趣，带我们在数学王国里漫游，和数字小精灵交朋友。MISS王是英语老师王兰凤，上英语课就象做游戏，她带领我们又读又唱又跳，在开心快乐中记住了许多单词和句子。王老师也叫“板子王”，上课表现好时有奖品，表现不好、听课不认真“挨板子”，悄悄告诉你，我也挨过两次手板，嘻嘻）
今年“六一”能和你手拉手交朋友，我很开心，特意精心准备了一份小礼物（一筒小树苗铅笔、两枝水笔、六块橡皮和一个卷笔刀），希望你能喜欢！
祝你学习进步！
愿我们的友谊长存！
你的朋友：XXX
20xx年6月1日
活动作文 篇9
“五·一”那天，我们学校组织了一次游校活动，还有大会。我在民乐大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一种民族乐器，和琵琶差不多）
早上7点，我们就睡眼惺忪地赶到了学校，演出服可真漂亮啊！上面是白底红边的古式斜扣服，下边是长长的，一直拖到地上的白色长裙，还挂了个中国结。我炫耀地在地毯上转了一圈，弄的.同来演出的“姐妹”做出晕倒状说：“少臭美啦！”我们的裙子长，走一步还得用手拉着裙子，所以直到上台，每个人的右手都做着同一种姿势——拉裙子。
为了和五·一节相同，这一次主持都是五年级一班的。听着主持的说话声，一股突如其来的紧张涌上来——又犯“演出综合症”了。望上看看，竟然爸爸妈妈也在那里，我紧张的差点掉了大阮。
演出开始了，我们是第一个节目，由于乐器多、声音大，我放心的小声的完成了演出，下台以后才松了口气(下面黑压压的一片人，实在有压力)。后面的节目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花缭乱。我饶有兴趣的看完了后边的演出后，活动开始了，操场上留不得半点空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浃背，不过心情很愉快。
这就是五·一那天我所有的记忆。
活动作文 篇10
“哈哈……”
“好喝吗？”
“太爽了啊！”
同学们为一个个自告奋勇的勇士们鼓掌。咦？作文班里怎么这么热闹？嘘！我偷偷告诉你，我们正在举行一次品尝液体的活动。
活动前，作文班岳老师小心翼翼地端来了三杯不明液体，顿时教室里炸开了锅，有人在小声议论；有人大声叫喊；还有人探头探脑想弄个究竟。终于岳老师叫我们停了下来，让我们目测这三杯是什么液体，同学们又七嘴八舌地议论纷纷，有的猜测那杯橙黄色的液体是茶；有的猜测那杯清澈如水的液体是白醋，还有的猜测那杯橙黄色的液体是酱油，同学们你一言我一语好像能谈出花来！
这时，老师拿出一根铁勺，端起那杯橙黄色的液体，舀了一点倒进嘴里，只见老师眯着眼，摇了摇头，仿佛回味无穷。只到岳老师尝完了三杯液体，便脱口而出：“真爽！”这时大家将信将疑。
看着老师品尝完了，同学们都自告奋勇地举起的手，也想品尝品尝！第一个上去的是李之昊，他选择了那杯橙黄色的液体，便站在一旁等候，当岳老师拿起勺子舀液体的时候，他显得紧张又期待。岳老师拿起勺子，舀了一勺液体倒进李之昊的嘴里。这时，好像时间静止了，十几双眼睛齐刷刷地望着李之昊。他愣了一下，随即脸色发红，他伸长舌头，把手放在嘴边使劲扇风。嘴里还喊着：“太好喝了，太好喝了，真是人间美味呀！”可是没过多久，他就撑不住了，念道着“水……水……我要喝水！”岳老师赶紧地给他一杯水，他如获至宝的赶紧喝大口大口的吞了下去。再看看同学们各个早就笑掉了大牙！
接着就轮到我了，我选了一杯无色的透明液体，岳老师拿起勺子，舀了一勺倒入我的嘴里。啊……这到底是什么？好像是盐放多了的菜，不过，我表面还是冷冰冰的，没有让同学们猜出。我回到座位上，看着同学们疑惑不解，我的心里却已经有了答案。
最后老师公布了这三杯液体，橙黄色的`是黄椒水，另外两杯透明的分别是盐水和糖水。耶！我猜对了，我在心里暗自窃喜。这次特殊的活动给了我很大启发。酸甜苦辣都是人生的一部分，无论遇到怎样的境遇都要微笑着坦然去面对，只有这样，我们的人生才会时时刻刻出现彩虹！
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