活动的作文(优选10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的活动的作文10篇，希望对大家有所帮助。
活动的作文 篇1
星期日中午，我们吃完午饭，弟弟提仪说：“我们来个猜谜比赛吧！”我们一听，都很同易，因为妈妈才高八斗，我们便让妈妈出谜语的面谜。
比赛开始了，妈妈说：“百万大兵拔白旗，打一字。”我们一听，立刻琢磨起来，爸爸、我和弟弟都在本子上画着、写着，只有妈妈在一旁的沙发上看电影，过了一伙儿，我终于等不及了，问妈妈答案是什么。妈妈得易的说：“是一！”我们一听，一下子明白了，百字去掉白字不正是一吗？
妈妈让弟弟出题目，他说：“以前，有一个有名的理发师，他常常讲一些恐怖故事给客人听，这是为什么？”我们又像刚才那样苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，说：“我明白了，因为理发师想让客人头发立起来，方便理发。”我们一听，异口同声地说：“一定对了。”
最后，我出了一个谜语：“形容一个人开心但笑不出来的`一个成语。”谁知弟弟看过了这个谜语，立刻说：“是含笑九泉”大家听了，笑了起来。作文
“当当当……”时钟响了起来，我们结束了这次有趣的猜谜活动了。
家里要经常做一些游戏，让我们在游戏中学到一些知识.
活动的作文 篇2
元宵节到了，我们学校开展了各种各样的活动，有舞龙灯，猜灯谜，包汤圆儿，赏灯等。我们四年级的活动是玩游戏闹元宵。全年级八个班，每个班都准备了一个游戏。各班分组到每个班去玩。尽量达到要求拿到分数，并尽可能每个游戏都玩到。时间到了就回教室记分，按分数的高低拿不同奖品。
游戏很多。有叠报纸、抓小偷、牵手、运空瓶子等。我印象最深刻的是团团抱。每十人一组，手拉手，围成圈，面朝里。音乐一响起就旋转，一停下就找人按相应的人数，抱在一起，谁抱错了就淘汰。一共两轮，一轮三人，一人两人。我和张文和金琦制定的一个计划：第一轮我们抱在一起，第二轮我和其他同学抱一起，他们俩抱在一起。游戏开始了，我们就按计划执行，结果很顺利，个个十分。
还有一次玩牵手，我虽然没玩成，记得仍很清楚。玩法是：一人上台，用红领巾或围巾蒙上双眼，另一人牵着他的`手在班上转一圈后就回座位。他把蒙眼的东西掀开后，在提示的那组把所有的人手摸一遍。然后说出名字就算赢。洪静宜上台了，老师用红领巾给他蒙上眼睛。请吴闻则来牵手。“是他！”“竟然是他！”我们组惊叫起来。走完之后，他可能已经知道了，故意越过他直接摸后面人的手，再报出名字。
回到本班，我们谈论的分数，我得了49分，是四等奖。要不是还有两个没玩，就是二等奖了，我还得继续努力。
这次元宵活动锻炼了我的智力，反应力等，我很喜欢！
活动的作文 篇3
时光如同旋转的七彩唱片，转眼已到深秋。在乡下，农民们忙着收获金灿灿的玉米、大豆，红彤彤的柿子和石榴等，她们的小院里、屋顶上、房檐下，各种瓜果铺成一张张五彩斑斓的调色板。在这金风送爽的日子里，我们民安路小学追梦娃小记者社团也在操场上迎来了一个多彩的活动晒秋。
活动开始后，老师把小记者分成了六个小组，我和我们班同学一组。经过昨天的商议，我们已经各自带好水果和杂粮蔬菜等，决定做五谷丰登，晒出秋天丰收的喜悦。
我负责做大门和花园，吴思存负责做树林和菜园，李依轩和付陈敏儿负责做房子。分配好工作后，我们就开始作画了。我先用白乳胶在四开纸上画好边框，把南瓜子儿粘在胶水上，再用大米把大门的内部填上，然后用三个石榴子做门柄，就这样我的大门做好了。下面我要开始做花园了，但是李依轩非要给我抢，说：我要做，我要做。唉，女士优先，我没有办法，只好把花园让给她做。我没有事儿了，只好去四处看看别人的作品。哎呦，大家可真有创意，有苹果灯，有橘子夫人，还有栩栩如生的`火箭。欣赏完别人的作品后，我回来了。哇塞，他们做得好快啊！我就不在十分钟，他们房子都快做好了。我又去帮他们做房子，不一会儿，只剩下丰收这两字儿还没做。我们一直在争论，用什么做丰收这两个字。最终我们决定用抽签的方式定下用红豆做。先用白胶画出丰收这两个字，然后把红豆贴在白胶上，这样鲜红美丽的丰收二字就做好了。我们仔细端详这幅作品，越看越得意，越看越喜欢。
再看看周围的一幅幅作品，是那么美丽。真是秋色浓，秋色艳，操场处处晒秋颜。真希望所有的农民都能喜获大丰收，也希望我们民安路小学的追梦娃也能在这次期中考试中喜获大丰收。
活动的作文 篇4
今天，我们数学老师让我们从家里带来了各种各样的积木，还让我们把9块小熊拼图剪下来装进信封，带到学校来。
叮……上课铃终于响了。我们迫不及待地想知道老师让我们带这些东西来干什么？一上课，老师就问：“你们带了哪些形状的'积木，能搭成什么？”老师还让我们四人小组搭，我们玩得可开心了，我们组还搭成了汽车和宝塔呢！接着，老师还让我们猜想用几块小正方体能拼成一个大正方体，怎样把9块小熊拼图拼成一个完整的小熊。同学们各抒己见，都说了自己的看法。老师说：“猜想还需要我们去验证！”于是，我们纷纷动手拼了起来，很多同学都成功了！
这真是一节有意思的数学课，真希望我们以后能多上一些像今天这样既有趣又能学到知识的课！
活动的作文 篇5
活动活动，顾名思义，就是又活又动嘛。在我的记忆深处，就有一次“又活又动”的活动，让我至今难忘。
上课铃响了，班主任尚老师笑眯眯地走上讲台。尚老师怎么这么高兴？肯定是有好事儿！同学们都坐直了，也笑着。
“这节课，我们来个吹泡泡把手比赛！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！这好事竟然这么好！不过——这只是其他同学想的，而我——是很不情愿的，谁叫我不会吹泡泡呢？我只能祈祷老师千万不要让我上台吹泡泡，不然我就丢人现眼的糗大了。
老师一连叫了几组同学上台，虽然有吹破的，有吹了几次才吹好的，有十分紧张的，但也比我这个顶级“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同学们都兴奋地评价着。我的笑和评价就很勉强了，谁知道我一会儿会不会被别的同学笑呢？
我一直提心吊胆地看着。眼看半节课过去了，老师没有叫我，我不免有点儿侥幸。我心安理得地看起了同学们表演。啧啧，这个同学吹的泡泡真叫个漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起来，轻轻一吹——一个又大又圆、五彩斑斓的泡泡就从他嘴前飞了起来，我不禁由衷地为他喝起了彩。
老师又叫了几组，其中有我所在的小组！我只好慢慢地走上台。怎么办，怎么办？看来只能“现学现卖”了。我仔细地看每一个同学怎么吹泡泡的'，总算是有了一丝把握啦。但我心里终究还是没底儿。该我了，我忐忑不安地蘸了一点儿泡泡水，然后吸了一大口气。我觉得我的肺都要爆了的时候，一吐气，吹在泡泡棒上，我感到全班的同学此时都盯着我看。只听“呼——”的一声，泡泡没吹出来！同学们笑起来，我脸立马就红了，恨不得钻进地缝里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起刚才我的变现，我也笑了。
这次活动真叫我难忘！想起我“死马当成活马医”的想法，我明白了——成功总是给又准备的人，若想一步登天，那是“痴人说梦”。
活动的作文 篇6
今天我和全班同学去松山湖玩。到了松山湖我和同学一起吃东西。那里的风景美丽极了绿树成荫，有山有水，吃完东西后。我和爸爸、妈妈一起玩同舟共济，三个人站在木鞋上，看谁走得快，旁边的同学帮我打气。最后我们得了第二名的.好成绩，我还和麦依靖、麦嘉炯一起玩二人三足的游戏，今天的秋游玩得很开心!
活动的作文 篇7
今天阴云密布，寒意逼人。我起得很早，因为报纸会阻止我们的小记者今晚去新邵生态农场活动。
面对细雨，我三步并作两步跑向大巴，我们组50多人也相应落座。过了一会儿，车子启动，向新邵驶去。一路上，美丽的冬天雨滴在窗户上划出美丽的弧线。调皮的乌云遮住了天空，来往的车辆迎着冬雨洗了个澡。常青的树叶被雨水冲刷得更绿了，像明亮的眼睛，在街灯的映衬下闪闪发光，像镶嵌在大树上的珍珠和宝石，美极了！
欣赏美丽的风景，听轻音乐，我很快就到达了活动地点。我们冲出车，在老师的.带领下来到了“香养猪场”。一股浓浓的香味扑鼻而来。当我们进门时，我们看到所有的猪都好奇地盯着我们，好像在欢迎我们。农场的爷爷给我们讲了如何区分猪的性别和它们的生活习性。我们很着迷，也很有学问。
我们不情愿地离开了农场，来到了孔雀屋。我们都瞪大眼睛，生怕错过看孔雀的每一个细节。走进孔雀屋，哇！孔雀羽毛五颜六色，大眼睛可爱！它们形状各异，有的昂着头等着我们和它们合影，有的对我们漠不关心，不屑一顾，自己睡觉。
中午进入第三个活动，——，自食其力，开始做糯米糕。在活动现场，我们先准备好食材，我们自己做吧，先取一点干面粉，然后捏成一团饭团，压平，然后贴在竹叶上，最后加点糖，合上，就大功告成了！一个小时后，从锅里拿出来，大家都冲过去吃，好吃！
饭后，正当我们还沉浸在喜悦中的时候，杨老师大声宣布：“我们来玩“小组抱抱”的游戏，四人一组！”话音刚落，大家都爆炸了，有的跳了，有的跳了，有的跑了，大家都很激动！比赛开始了，A队围成一个圈，音乐响起，大家欢快地跑着。突然音乐停了，杨老师说四四个人挤在一起，太有意思了！
下午3点，活动结束。虽然有点舍不得，但是想起了今天的趣事，笑声又在生态农庄回荡！
活动的作文 篇8
5月12日四川省汶川县发生了7.8级的大地震，房屋瞬间倒塌了，有不少的人被埋在废墟中，生死不知。已有不少的解放军武装部队去汶川救人，而我只能奉献一点爱心，就在这周三我们学校举行了一次大型捐款活动。
这 周二早上我们班的梁家伟问徐老师：“学校什么时候组织捐款？”说着从兜里掏出了要捐的钱。然后崔景晨也拿出了一百元钱，随后就又有很多同学拿出了随身带的 钱给了徐老师，徐老师把钱给了大队长李云蒙，李云蒙把钱交给了大队辅导员何老师。在中午广播时，何老师告诉我们：“现在在汶川县的孩子都失学了，楼房全塌 了。一方有难，八方支援，我们将以班为单位捐款，再把钱交给学校。”上完下午两节课后，我回到了家，在吃饭时，我对妈妈说：“明天，我们学校就要捐款了， 我捐多少呀？”你自己想捐多少就捐多少，我和你爸都捐了。“妈妈说。我想了很长时间，终于作出了决定，把我积攒的钱全捐了，我数了数，不多不少刚好150 元钱，于是我决定捐150元。
第二天我到了学校，看了看旁边的同学，都带了很多钱。很快就到了捐款的.时候，广播中响起了音乐，大队长说：”要捐钱的同学可以捐了。“我郑重地把钱放入了捐款箱，这次学校一共捐了30多万元。我想汶川县人民肯定能利用我们的钱修建他们的家园。我很高兴。
回到家，我对爸妈说我捐了150元，他们都感到很高兴，虽然这150元不多，却代表着我的爱心。
活动的作文 篇9
5月1日，我们学校组织了一次学校参观和一次会议。我在民间合奏团《希望之田》中扮演大阮。
早上7点钟，我们睡眼惺忪地来到了学校。多漂亮的服装啊！顶部是一套古老的斜扣西装，白色背景，红色边框。下面是一件白色长裙，上面有一个中国结。我围着地毯游行，让来看演出的“姐妹们”晕倒，说:“别吹牛了！”我们的裙子必须用手拉才能走很长一段路，所以每个人的右手都是相同的姿势——拉裙子直到我们到达舞台。嘻嘻！
为了与第5.1节相同，这次主持人是5年级1班。听着主持人的声音，突然紧张起来——又一种“表演综合症”。抬头一看，原来爸爸妈妈也在那里！我太紧张了，差点失去大阮。
表演开始了。我们是第一个节目，当我安静而自信地完成表演时，我松了一口气，因为乐器的声音很大(下面黑暗的人真的很有压力)。下面的`节目有拉丁舞和跆拳道，令人眼花缭乱。我怀着极大的兴趣观看了演出，活动开始了。操场上没有地方了空许多人在玩。我跳了很长时间的竹竿舞，汗流浃背，但我觉得很开心。
这是我在5月1日唯一记得的。
活动的作文 篇10
今天，刘老师带我们开展了一次有趣的活动。
刘老师一来，就在黑板上写了”摸摸摸，猜猜猜“六个大字。接着，刘老师又拿出了一个纸袋，笑眯眯地说：”这个袋子里藏着许多宝贝，我们来做一个游戏，猜一猜这里面有什么？“然后公布游戏规 则：一个人站在上面说开始，同学们在下面击鼓传花，一说停，花在谁的手上，谁就上来描述这个物体，并请一个人上来猜。
游戏开始了，我们既紧张又兴奋，希望是自己上去。第一个上去的'是毛玺文。大家都高高地举起了手，嘴里还不停地说：”我来！我来！“毛玺文叫了一个同学上去猜，其他同学只好耐心等待。过了好 一会儿，终于轮到我了，我兴高采烈地连蹦带跑地上台了，我点了吴蔓上来猜。我描述的是蜡烛：一个物品又细又长，长得很苗条，停电时点燃可以照明，使用时会有液体往下流。吴曼急得抓耳挠腮也 猜不出来。下面同学开始倒记时了，最后大家异口同声地说是蜡烛。吴曼只好垂头丧气地回到了座位上。
这时，教室里又活跃了起来，击鼓传花仍在进行。这次又会是谁呢？同学们都很期待。
这节作文课在我们的欢声笑语中度过了，这真是一次有趣的活动。
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