中学生抒情作文精选
导语：抒情：表达情思，抒发情感。 指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家参考！
【中学生抒情作文篇一】
爱的力量是无私的，有父母对子女的爱，有同学之间的爱……我认为最伟大的爱是父母对子女的爱。
周五又到了，是去少年宫学英语的'时候了，我那美丽的妈妈开着车带着我和妹妹来到庆春路上的少年宫。
因为时间还很早，我和妹妹在一边玩起了捉迷藏。我躲到了电动门旁的桌子的左边。由于我的一时疏忽，我的手被电动门夹住了。“啊，我的手，痛死了。”妈妈闻声而来，大惊失色地说：“琦琦，你是怎么搞的，怎么这么不小心啊!”妈妈环顾四周，一位保安也没有看见，就亲自费九牛二虎之力，把电动门抬起来，我也努力第把手拔出来。妈妈见我的手出来了就以迅雷不及掩耳盗铃之势从包里拿出了一块备用毛巾，包住我的伤口，只见那块毛巾顿时变成了一块红领巾了。
妈妈一把抱起我冲向太平门直街，连忙打了一辆的士，用杭州话说：“邵逸夫医院。”到了邵逸夫医院，妈妈冲向急诊室，只见一位护士迎上来，把我手上的毛巾成了纱布，然后说：“我们这里不为18岁以下儿童看病。”于是妈妈打了第二辆的士说：“浙二。”
来到了“浙二”医院，那儿的医生给我拍了几张x光照，确认了骨头没问题。那位医生说找不到儿童的针线了。
我们来到了“儿保”妈妈满头大汗地抱着我，对那儿的医生大叫道：“医生，医生，救救我的儿子，他的手被电动门夹了。”妈妈把来龙去脉告诉了医生。医生说：“快，马上进行缝合手术。”就这样，我被推进了手术室。我在手术室中很痛苦，但是有了妈妈的爱的力量鼓励着我，我的疼痛就减少了很多。手术后，医生对妈妈说：“幸好您及时把您的儿子送到医院，要不然后果不堪设想，妈妈心中的石头总算落地了。
啊，我好幸福，因为我有一个伟大的母亲，谢谢您在这么紧急的时候给我爱的力量，谢谢您，我的妈妈!
【中学生抒情作文篇二】
老师对我的教育，是不求回报的，它好像一只牛，用全身的奶、血来哺育我们，她就是那只老黄牛。
初一时，我的成绩是在班上排倒数第几的，作文也很差，写记叙文又写不出主要内容，写诗用没趣味，写抒情文有透露出深切的感情，我在班上又没有什么地位，总有一些同学——黄再青、黄文强、刘扬等同学欺负我，我因无奈而沮丧，没人表扬我，也没有人夸赞我，我觉得没脸见人了。
一天下午，一如既往，一点半时来到学校，过了半个小时，上课了，余老师拿着课本来了，这节课是作文课，我挥起笔，过了一会儿，写了一篇400字左右的作文，我交了上去……过去一个星期了，余老师发下了作文，当场表扬我，当着全班同学的面，说：“叶子骏同学这篇作文写得很好，写出他对小猫咪那不可分割的感情，我们要相信他，相信他的作文会写得越来越出色。”说罢，全班拍起了响亮的'掌声，我的眼睛湿润了，同学们和余老师这么相信我，同时还有几分高兴——毕竟有人夸我了!从此，我的理想改变了，作文水平提高了，脑子像转了个180度。五年级的时候，我的作文《母爱无私》获得了青年第三届网络作文竞赛的三等奖;六年级的时候，我的作文《冬游》获得了青年第四届网络作文竞赛的三等奖，这些奖状整整齐齐地贴在高高的墙上，这些奖状虽然是学校慎重发的，但这是老师那无私的爱奉献的，我爱老师，老师给了我理想，给了我成功的第一步!
细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚老师的心血，悠悠师生情啊!
【中学生抒情作文篇三】
看一看儿时的照片，打开记忆的闸门;唱一唱过去的歌谣，感受一下童年的欢乐;和爸爸妈妈聊一聊，重温昔日的温馨……
在我一年级暑假的时候，我和妈妈、爷爷一起开开心心地去了吴山广场。走进里面，我就被琳琅满目的玩具吸引了过去，我左看看破，右看看，不知道该选哪一样。最后，我还是选了一个泡泡机，我一边吹着，一边玩着吹出来的`泡泡，心里也不知有多开心。
广场上可以玩的项目有很多，我看到前面有几个小孩子在玩逛逛车，我也急着跑过去，选了一辆前面是小猴子，后面是大象的，妈妈在一旁还给我拍了照片呢!想给我留下开心的一刻。
接着，我们又来到了山坡上，一路上，我还看到了许多人在空地上打太极，还有的在凉亭里唱歌呢!远处有一群小鸽子在飞来飞去，有很多游客在喂东西给它们吃。我就三步并两步上前问了一下，哦!原来是给它们吃玉米啊!我连忙叫上妈妈，也给自己卖了一袋，来到小鸽子多的地方，撒了一些，看!它们吃得可多欢啊!有些胆大的鸽子还上前偷吃我手里的玉米，胆小的我连忙收回弱小的手，妈妈和爷爷在一旁看得笑出了声。
你看，童年时的我有一点胆小，现在我长大了，和妈妈慢慢地翻着我童年的照片，你一句我一句地聊着童年快乐的时刻!那是多么开心与快乐啊!我被这些照片吸引住了，好像一下子又回到了童年时无忧无虑人生活。
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