母校的作文

母校的作文[常用3篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的母校的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

母校的作文 篇1

　　六年

　　我们朝夕相处

　　六年

　　我们共同进步

　　六年

　　我们共度春秋

　　六年来

　　操场上的杨柳

　　大道上的万年青

　　教学楼里的道具

　　一起见证

　　我们的岁月

　　那一段段广播体操

　　那一声声老师的教导

　　那一阵阵我们的欢笑

　　一个个疲劳的背影

　　一张张喜悦的面庞

　　即使过去却不可删

　　六年来，从未感觉光阴如此美好

　　六年来，从未感觉校园如此美妙

　　六年来，从未想到相聚如此短小

　　突然的分离

　　令人感到窒息

　　突然的毕业

　　令人恐惧

　　突然地放假

　　令人空虚

　　电视里的'热闹

　　不会沾染的到

　　音乐里的欢笑

　　不能渲染到心角

　　对那种痛

　　从未领悟

　　对那种痛

　　忧心仲仲

　　永远的三班一组

　　视若明珠

　　毕业考的成绩

　　即使坏到极点

　　也越不过那种伤

　　即使好到非常

　　也染不了那种凉

　　雾不散

　　虹不现

　　时光一去不可返

母校的作文 篇2

　　将来的我一定忘不了在母校的这六年，是这里，成就了今天的我。

　　六年，忘不了的是母校的一草一生命。我爱母校的草，一株一株点缀着、衬托着生机勃勃的校园；我爱母校的花，一朵一朵盛开着、提点着喜悦的心情；我爱母校的小虫，一步一步爬着它们的生活……是他们，成就了更美好的我。

　　六年，忘不了的是食堂的饭菜。围在餐桌旁，大家津津有味地咀嚼着，一口又一口，满满的都是爱。是他们，成就了我的体格。

　　六年，忘不了的是我的'同学们。小打小闹小矛盾，但“一笑泯恩仇”；优秀的学生是我的榜样，所以我努力学习；有落后的学生我去帮助，所以我助人为乐。是他们，成就了我的性格。

　　六年，忘不了的是课堂上的老师们。科学老师最认真，我会积极地讨论问题；语文老师最和蔼可亲，但我也会在她的课上捣乱；数学老师最严厉，但他独特的教学方法让我对数学产生了兴趣；英语老师最了不起，综合了所有。是他们，成就了我的学习。

　　是母校，在不长不短的六年中，成就了我的成长……

母校的作文 篇3

　　一天，我坐在妈妈的车后，经过改建中的栅堰小学。看到校园里原来的楼房变为了平地，使得整个校园变得空荡荡的。在夕阳的映照下显得冷清而寂寞。

　　看着校园，一丝怀念滑过心间。我在这个校园里度过了三个春夏秋冬，母校的一点一滴深深地印在我的脑海里。在这里，多少欢笑在这里留下，多少汗水在这里洒下……点点往事总零零碎碎却又清清楚楚记在心头。

　　记得第一次踏进校门，我怀着紧张、兴奋和好奇的心情。看着那和蔼的老师，友好的同学，明亮的教室，我的紧张渐渐消退。一阵夹着花香的微风吹过，让我神清气爽。这美好的环境，欢乐的气氛，使我立刻喜欢上了这个校园。

　　还记得，进入校门迎面就是教学楼，教学楼上镶嵌着校训“厚德博学、求真求美”和办学宗旨“让孩子在美的天空中翱翔”。教学楼前有一个小花坛，每当春夏季节，花坛里鲜花盛开。教学楼的东边有个操场，红色的200米塑胶跑道围绕着中间的绿色场地，颜色鲜明亮丽。在那里，我们每天做操，经常嬉戏，还办过运动会，举行过几次比赛呢！在二年级时，我参加了一项“两人三足接力棒”的比赛，那时我兴奋的不得了。赛前我们还做了紧张地练习。比赛开始时，我们自己分配好搭档，把自己和搭档相邻的两条腿绑在一起。老师把哨子一吹，开始比赛，激烈的加油声传遍操场。还没有轮到我，我看着前面的人一组一组飞快地跑过。一开始都很顺利，可当他们跑到一半，一个班级的.队员可能太紧张，步调不一致，摔了一个嘴啃泥，若得大家捧腹大笑。终于轮到我了，我集中注意力，准备、伸手、接棒，我和搭档飞快地冲了出去，嘴里不住地喊着：“一二、一二……”我们的步伐协调一致所以跑得很快，不一会儿就跑到了对面……这次比赛真有趣！同时也让我们体会到了：有许多事，是通过合作才能完成的。

　　我期盼着新校园早日改建完成，我们在新的校园里学习、生活、运动、嬉戏。新的校园一年四季都将很美丽。春天，校园里会生机勃勃，整个校园都散发着花儿们的清香，同学们在花香中度过每一天的学习生活。夏天，操场边将绿树成荫，同学们三三两两地在树荫下学习玩耍。秋天，习习凉风拂过脸庞，运动会也将如期举行，校园里充满着沸腾的气氛。冬天，晶莹的雪花纷纷扬扬地飘落下来，同学们在雪地上追逐，好一个欢乐的雪景。

　　我们的校园生活，将如那万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界！

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