蒲公英作文

[精选]蒲公英作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的蒲公英作文6篇，欢迎阅读与收藏。

蒲公英作文 篇1

　　第二年春天，那些听了太阳公公话的蒲公英的种子，掉到土壤里，有水滋润它，其中一个蒲公英的种子感到很高兴，它想：我能有这么好的家，全靠太阳公公告诉我们。它感激地说：“太阳公公谢谢你！”

　　太阳公公看着这些蒲公英一天天在长大，太阳公公突然想起了还有两个蒲公英的种子，一个在沙漠里，因为沙漠里没有水，所以那个蒲公英的种子是很难活下来的，还有一个蒲公英的种子落在了湖水里，因为湖水里的水太多了，所以这个蒲公英的种子也很难活下来。在沙漠里的那粒种子悲伤地说：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！我快要渴死了，”还有一个蒲公英的.种子，它在湖里游来游去，但是时间一久，这个蒲公英的种子也开始厌烦这里，这个蒲公英的种子伤心地说：“这哪有什么快乐，你看，我现在越来越瘦，我快不行了，”这时两只小鸟把两粒种子叼走了。

　　两只小鸟，把蒲公英的种子带回了太阳公公那里，那两个蒲公英的种子难为情地低下了头……

蒲公英作文 篇2

　　“呼，呼……”草地上，风满天卷地，吹着小草，头发都直了，真是不给小草一点面子。

　　风是非常暴躁的，从来没有过温柔但蒲公英改变了它。

　　草地上，蒲公英被老鼠一根一根地吃掉了，但风见着了，马上暴躁如雷地“呼，呼……”把老鼠给赶跑了，蒲公英金光的小手抚摸着风，风带着蒲公英走了，走到了一个满是花朵的地方。

　　花朵里的蒲公英，一天一天长着，越来越多，但是蜜蜂看到了蒲公英，就想吸蜜，可是风看见了，就立马咬着蜜蜂，不知道哪里去了。

　　小孩子看到了蒲公英就想摘一朵吹了起来，风告诉小孩说：“其实我和蒲公英有个约定”。

　　每到日落的时候，我和蒲公英都会在约定的.时间相见，谁也不许迟到。

　　小孩子听了，就想风和蒲公英的约定是什么，就等到了日落，没有想到，原来蒲公英到日落的时候都会落下来，只有风才会把蒲公英给吹起来，啊！风吹起来了蒲公英，那一朵朵蒲公英吹着浮了起来，雪白雪白的，像雪花一样飘着，真是美极了！

　　这就是风和蒲公英的约定吧！

蒲公英作文 篇3

　　春天的空气十分清新，到处春机盎然，生机勃勃。一阵微风拂过，顿时神清气爽。美好的春天，带来了美好的愿望，美好的小生命。其中，几个小身影如此隐秘，却十分与众不同。那几株稚嫩的芽，颤颤巍巍的探出头来，努力向上挤，朝着充满光明的地方生长。它不怕意犹未尽的冬风地突然袭击，也不怕绵绵的春雨淅淅沥沥地下个不停。它尽情地品尝春天的甘露，努力成长。它就是蒲公英。

　　一场初秋的凉风吹过，小蒲公英种子们坐上雪白、柔软的“妈妈牌”降落伞，乘着这一阵风，纷纷出发。一片漂亮的白色翩然而起，像一阵尚未散去的云雾。这些可爱的种子们，将去一个崭新的地方，开始它们全新的风雨历程。而那株送走种子的蒲公英妈妈，却默默地沉睡了。它要躺在大地温暖的怀抱里，等待下一段苏醒。

　　蒲公英把春天的温暖积攒起来，变成抵抗风雨的坚毅与对生命深深的热爱。它不奢求活得万分精彩，因为它的坚毅就是它的精彩！它们有顽强的生命力，自由自在地飞翔，这就足够了。

　　生命是一张白纸，要在上面画什么完全取决于自己。蒲公英在“生命”这张纸上画上了不屈服的精神，坚持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。

　　我们苍南人，犹如一株株蒲公英，虽然不显眼，却是那么坚毅，那么顽强。台风“菲特”刚刚从苍南席卷而过，翻腾的乌云还 没有散去，疯狂的大雨还 没有离开，暴一涨的河水也还 没有退去。被风吹得倾斜的电线杆，被拦腰截断的大树……一片狼藉。可是这一切，并没有让我们苍南人屈服！

　　倾盆大雨淹没了田地，眼看农民们几个月的努力成果都将要“沉”在水底，付诸一旦。于是，农民们果断地披起蓑衣，戴上斗笠，穿上雨靴，在没膝深的水里四处寻觅。一旦发现还 安安全全的瓜果，他们便欣喜地立刻采摘下来，装在箩筐里。他们顶着风，冒着雨，淌着水，一遍遍寻找着，一趟趟运送着……狂风暴雨无法泯灭农民们坚强的意志，无法摧毁他们对美好明天的渴望！

　　大雨刚刚停歇，电工们就开始拼命赶工。在依然怒吼的.风中，他们只穿了套单薄的工作制一服，对风雨的袭击不屑一顾。他们拿着各式各样的工具，戴着绝缘手套，让倾斜的电线杆挺一直腰板，将断开的电线一根根接起来……电光火花四处飞一溅，他们丝毫无畏，坚守在自己的工作岗位上。就这样，一家的灯亮了，又一家的灯亮了……电工为黑暗中的人们点燃了梦想，带来了希望。

　　这就是苍南人，就像小小的蒲公英，不畏狂风暴雨，风雨过后，重建家园！这就是苍南人，就像小小的蒲公英，坚持到底，坚强不屈，顽强而令人敬佩！

蒲公英作文 篇4

　　如果你要问我小时候哪天最快乐，我回答不出，因为小时候每一天都想灌满蜜罐和巧克力，填充着我的生活；如果你要问我现在哪天最难过，我还是回答不出，因为现在每天都像生活在地狱品尝着苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一丝甜蜜的味道。

　　——题记

　　时光飞逝，岁月如梭，想起四年前的时候，我还幼稚地扎着两条牛角辫，嘴里含着糖果，疯狂地奔跑似乎永远也停不下来，好像很快乐，可当那踩着 “噔噔噔”响的高跟，穿着一袭白裙，烫的像方便面一样头发的李老师走进我们班时，一个大新闻降临了：班主任换了！大家都猜测着这位新老师的性格怎样，只有我知道：一天，我正坐公交车去学钢琴，看到一个满手提着东西的女人上了车，我很很热心地想把拉过来坐在我的.位子上，可她却一手推开了，把我按倒在座位上，给我“一面之缘”的印象是蛮横、独断、专行的女强人。

　　接下来对她的自我介绍以及其它事情我一点都没有听进去，因为我对她实在惊呆了，那个蛮横、独断、专行的女强人去哪了，面前的是一个冰清玉洁、可爱、温柔的老师。在这以后，她似乎还记得公交车上的事情，对我独特关照，并且她的课很独特，从不会讽刺某些学生，会让一些有趣、动听的故事、笑话、游戏插入课堂，使课堂更为有趣。

　　一天放学后，她找到我，在一片布满蒲公英的田野上，秋风凉凉的吹着我的脸庞，她说：“你是一个善良的女孩，我针对你了解了一些资料，语文和数学有一点弱，每天中午你来办公室做一些训练，来提高这些成绩，还有……”

　　这是一个很独特的晚上，星星似乎特别亮，天空似乎更加蓝，我和李老师漫步在羊肠小道上，秋风帮蒲公英安了家。

蒲公英作文 篇5

　　蒲公英今天我在街上走着，看到在一排绿化带中有一朵美丽的蒲公英。蒲公英具有很大生命力的花，虽然人们重来不对他引起注视，但却一直默默的生存着，所以我最喜欢的野花就是蒲公英。蒲公英好似一个亭亭玉立的少女，白色的绒毛又好似她的裙子，在微风下显得格外美丽。它是球形的，绒毛是洁白的，如果当你在一大片蒲公英第时，就能感受到蒲公英的纯洁美丽和高尚。它可以借着风来传播种子，使自己的后代繁衍到各地。仔细看，其实蒲公英是有许多许多像小伞一样的绒毛组合在一起的，这些绒毛的'下面是一个很长的棕色的米粒大小的东西支着像伞的东西。当在下午，被夕阳笼罩着的蒲公英显得柔软，就像一只只张着大翅膀的蝴蝶在草丛上飞舞。枯了的蒲公英则像是一颗颗古树，伸展着枝。蒲公英是一种生命力极其顽强的植物，在荒芜的田野里还是菊花群里都会看见蒲公英的身影，不管在那里她也会努力的生长，但人们从来都只看漂亮的花，有人也很喜欢吹蒲公英。我们应该尊重蒲公英，因为它也是有生命力的，它的精神是多莫令人敬佩呀。其实不管不是那种花都是值得人们去尊重的。

蒲公英作文 篇6

　　田野上，天空中，漂浮着的全是我的身影，像伞降兵般的雄姿应在天空的微笑中。每一个时间的流逝，我总是望着绿野大地，向小草打声招呼、帮古藤挠痒痒、每当路过一个小湖时，总是凝神望着自己的倒影，思考着人生的道路。狂风企图摧残我的生命，我却如此繁衍，使他更加的狂暴我总是喜欢天空中我的倒影，因为那时我可以缅怀我的`过去。想象妈妈的陪伴，我是如此的幸福。我不知道从哪里来，亦不知道到哪里去，我只知道一直一直乘着风车。那里才是我的归宿呢？

　　我看到过云，他只不过是水的化身，却惹得天鹅痴心追求，它的归宿是天空；我看到过虾，他弯着腰，但他绝不是对人崇敬，它的归宿是大海；我看到过羊，满嘴胡须，但不能证明他有渊博的学识和丰富的阅历，他的归宿是山野。我知道天空不是我的摇篮，大海不是我停泊的港湾。也许我将一直漂流下去，但我坚信，不管狂风还是暴雨，我不屈的意志，总是在汹汹的燃烧。

　　我遇到过狂风的侵蚀，我遇到过暴雨的冲刷。我亲眼看见狂风把我炙烤的火热。我却无能为力，但我知道，这个我灭亡了，还会有下一个我出生，我是生生不息的。田野孕育了我，但风儿使我飘离。但我知道，终有一天，我将重归母亲的怀抱！

　　专家点评:

　　本篇散文运用第一人称的写法，亲切自然的从蒲公英种子的角度进行了对于自己经历的描绘。想象丰富，语言生动。但是文章的主题不够明确，因为这些蒲公英种子并不是最终“重归母亲的怀抱”，而是在不同的地方繁衍生息，但整篇文章并没有突出这一点。

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