记忆的作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的记忆的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
记忆的作文 篇1
在沸腾的火锅里，食材不停地翻滚着，我拿着筷子的手悬在火锅上方，不知从何下手。脑海里闪现出一件事，让我不禁会心一笑。随着空中飘散着的香味，我仿佛又回到了五年前的那个跨年夜。
“来喽，热气腾腾的`火锅。”妈妈端着火锅冲正在看电视的我们喊着。我拍手跑到了桌前，唱起了一年级课本里的《新年好》。我边唱边跳，旁边的人都不禁开怀大笑。我跳上椅子，手里拿着筷子，刚想下手，却被妈妈一把拦住。“不可以，爸爸还没回来哦！”妈妈拿过筷子重新在桌上摆放好。我嘟着嘴生气地说：“爸爸好慢啊！”妈妈假装有些愠怒，嗔怪的说：“你呀，贪吃鬼。”我不好意思地笑了笑。
“咔嗒”门锁轻轻转动了一下。我飞奔过去，大喊：“爸爸。”爸爸抱起我，用胡子亲昵地扎着我，说：“今天有没有想我啊？”“才没有呢，我一点也不想爸爸。”我笑嘻嘻地说。妈妈把我抱过来，坐在椅子上，招呼着大家说：“快来吃火锅啊，再不吃就凉了。”我坐在妈妈的腿上，不停地说：“夹那个。”“这个。”只要一停下来，我就会哼唧起来。直到我的碗里的菜堆积成了小山，我还是喋喋不休地让妈妈给我夹菜。妈妈有些急了说：“你吃的完吗？这么多呢。”“吃得完，吃得完给我夹菜。”“好啦，够多了，你去旁边吃吧。”“好吧。”我不情愿地端着碗走了。
一旁的爸爸正在喝啤酒，我好奇地凑过去闻了闻，问：“这是什么啊！”爸爸一本正经说：“甜甜的茶，很好喝。”我夺过杯子，喝了一大口，马上就又吐了出来，好辣好苦啊！旁边的大人看到这样都不由得开怀大笑。
现在我在学校寄宿，爸爸的生意也渐渐忙了起来，五年前那个跨年夜家里的温馨气氛却长存我心中。
记忆的作文 篇2
也许记忆会模糊，也许距离是隔阂，也许此时你在伤心，但我要告诉你：快乐，无处不在！
我们把快乐自由飞洒，我们把用泪水丢掉悲伤，我们是那么的独一无二。
过去有那么多，那悲欢离合岂能一下忘却？昔日，我们在林荫道上牵手飞扬；今朝，我们也不会形单影只！也许，你表面满不在乎，但是怎对那隐隐作痛的心交代？你忘不了哭泣时给你振作的力量，你忘不了失败时借你飞翔的翅膀，更忘不了分离时的肝肠寸断，你又哭了。你在想，老天怎么这么残忍，我又做错了什么？你用微笑掩饰你的伤心，你不喜欢那个陌生的地方，你希望我们还是能在不怎么干净的操场上追逐嬉笑；你不喜欢那儿冷冰冰的.气息，你不希望丢弃我们亲密无间的友谊。也许这一切不是你能抉择，但我知道，当你学会用微笑来面对这一切时，你又长大了一些。
你开始怀念，你开始追忆。我们在那片绿草丛里合过影，我们在那个冬天打雪仗，我们在摔打中加深友谊。第一次的相逢，第一次的打闹，第一次的泪水。一切的一切，我们都在成长。你想象时间定格在无忧的岁月，你想象我们永不会分离，我何尝不是？但一切不是我们能改变，我们只能改变自己。
我们不能活在过去，我们要珍惜现在，我们的烦恼要烟消云散。距离也许能让我们不再相见，但不能令我们永远忧愁。你看蒲公英的孩子四海为家，它还是没有拒绝阳光雨露；你看那银杏树掉了衣裳，它也没萎靡不振。我们不能相伴一生，但我们能开心一瞬。分离不代表永远的失去，失去是为了更好地得到。你不会消失在我的心里，距离隔开了我们但会得到更多好朋友。没有一个人能说伴你一生，但有些人永远在我们心里，因为不想忘记。
我们到了新的环境，我们学到了新的知识，我们交到了更多的好朋友。拿出你的厚脸皮，拿出你真挚的心，还愁没朋友？那些人，那些事，都是你记忆的倒影，你要知道，我们拥有过。心，是所有记忆最好的储存箱，我们都是彼此心中记忆的一部分，这样，怎么会有距离？
湖上风吹过，头发乱了，
或是水面皱起像鱼鳞的锦。
四面里的辽阔，如同梦
荡漾着中心仿徨的过往
不着痕迹，谁都认识那图画，
沉在水底记忆的倒影！
记忆的作文 篇3
奶奶的家在青湾，是一个小小的村庄。
幼时对那的记忆无非就是老屋、石路、竹椅。当然还有那一出门就能看到的一大片田了。对田的记忆印象很深。春天，金灿灿的油菜花正绽放着甜美的笑容；夏天，看着阿公挽着袖子，卷起裤腿，趴在田里在那插秧，秧苗整整齐齐堪比军队士兵的队列；秋天，一家人挥舞着镰刀在田中舞蹈，脸上流淌着收获的喜悦；冬天，阿公静静的蹲在田埂上盼望下一年的丰收……奶奶家种了很多亩田。她总是说：“自家种的，吃着踏实。”
而如今，小村庄发生了翻天覆地的变化。
那古朴的木屋、凹凸不平的石路都被建在耕地上漂亮的小洋楼和宽大公路所掩盖，躲进了村庄的角落，无人居住、没人修缮，变得破破烂烂，很显然它们都已被人们遗忘。
但我不解，为何生活水平提高了，人际关系却不如从前了呢？从前人们若在路上遇见总会停下来拉拉家常。现在可好，稍好一点的打个招呼，有的干脆理都不理你。
有次随奶奶下田，发现王大妈耕的那块地上竖起来很多的钢筋柱子。便好奇的问奶奶，奶奶叹了口气道：“卖了，为了钱都卖了！”
震惊之余，终于解开了疑问：原先的人们，在耕种的时候你帮我、我帮你，关系自然就会融洽；现在人们为了赚更多的钱东奔西走，那还会有闲聊的功夫。
望着越来越少的耕地，心头不由一酸。回家立马上网查了一些资料，才发现耕地资源是有限的，耕地所产粮食是农村经济的主要源泉，耕地的减少会对人们的生活产生巨大的影响。看着这些，想起村庄田里那些“钢筋水泥”的'丛林，我茫然了……父亲说：“耕地固然重要，可如今的人们眼里，钱和高楼才是最重要的，那是成功的象征。”我更加无语喃喃道：“是大家都觉得农民是土老帽，当农民是失败的，可是又有几个人知道，如果没有农民，这个世界会变成什么样？难道这就是耕地消失的原因，对吗？”
终于，奶奶也老了。父亲不肯让她再去耕种，几亩田地也托人打理。奶奶一个人坐在庭子里，我与她聊天，她突然说：“阿囡，我好想回到十年前啊？”
其实奶奶怀念的不是耕地，而是过去耕种的时光。
愿逝去的耕地重回。
记忆的作文 篇4
我是不怎么在意黑板上那几个字的。
那几个字就是经常那样歪歪斜斜地挂在上面，突兀地占据着黑板的右下角：请同学们放好椅子。参差不齐的八个字怎么看都配不上神圣不可侵犯的黑板。
下课，我路过黑板时，发现那八个字已经被擦得不成样子了。看来谁都不怎么在意它们吧，我便也没理睬，走开了。
上课，下意识地抬头看黑板，我居然发现黑板上的八个字又歪斜地显露出来，周围被方框框起来，位置好似偏上了些——这使我不禁想起写它的人，铭是个坐在第一排的小个男生，让他在黑板上写字真是难为了他——这使我不禁生出了几分敬意。
——铭绝笔？仔细看着黑板上的八个字，突然就瞅到了下面三个并不为清晰的`小字。我止不住笑了一声，引得巡视老师瞪了我一眼。嘿，没想到铭这家伙还真有意思呢！“绝笔”是意在言不要让大家擦掉它们吧，有谁会忍心泯灭一个快“去世”的人的心愿呢；“绝笔”又意在言我们不要忘记把椅子放到桌子上摆好吧，一个即将“去世”的人还为值日生着想着，又有谁不为之动容呢。也许铭只是图一时好玩罢了，但我却郑重地下了决定：以后一定要把椅子放到桌子上，不造成值日生的不便。
江，老师叫你去办公室写演出剧本——晚自习最后一节课，西叫我出教室，哦，这就来！我一边答应，一边整理自己的东西，转身去了办公室。
叮——不知不觉一节课在打字的手边溜过，我的剧本还没赶完，便也没在意下课铃的敲响——剧本的最后一幕是整齐的凳子都摆在桌子上——坏了，我还没放椅子呢！
我急急忙忙地赶回教室，同学正准备锁门。等一下！我几乎是冲进教室。回到座位，椅子竟稳稳地立在桌子上，桌角贴了张纸条：以后可别不放凳子喽！
我感激地抬头，凝视着已被值日生擦过的黑板。歪歪斜斜的八个字又在我脑海里浮现：请同学们放好椅子！
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