给老师的一封信作文

时间:2024-11-01 07:57:32 老师 我要投稿

给老师的一封信作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的给老师的一封信作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

给老师的一封信作文

给老师的一封信作文1

敬爱的赵老师:

  您好!五年不见了,您是否还记得那个一上学就哭着鼻子找妈妈,一画起画来就不想放学回家的小女孩——贺周逸?

  在我的印象中,您一直是一个开朗、自信的老师,可那回,我却因我的无知而给您丢脸了。那是一堂公开课,讲的是认日历。或许对别人来说这只是小菜一碟,但对我来说那却是满汉全席。讲课的不是您,而是另一位同样和蔼可亲的'女老师。老师找了一个日期,满眼寻找回答的人,没想到:众里寻他千百度,却偏偏寻到了我。我不知答案,只能战战兢兢地站了起来,嘴巴张开又无声地合上。我看见站在老师后面的您悄悄向我打了一个“ ”字型手势,紧张之中,我不解其意,没办法乱说了一个日期,可是牛头不对马嘴完全错误。顿时,您的脸就像是被油漆喷了似的,刷地一下就红了。老师又说了一遍,可当时的我哪里听得进去呀!只是在心里一遍遍祈祷老师不要再叫到我了,可老师偏偏和我有仇似的,又选了我来回答。我小心翼翼地站起来,说了一个日期,不幸的是,我说的和答案正好相反。这下,老师恨铁不成钢,只能无可奈何地叫我坐下继续上课了。这时,我发现您的脸通红通红,而我,也难过地差点要哭出来,真恨不得有个地洞让我钻进去。

  这样的趣事还有很多很多,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。转眼间,五年过去了,我从一个懵懂的小朋友长成一个五年级的学生。每次,当我经过那既魂牵梦绕又带点陌生的幼儿园,我好象依稀还能听到您在对小朋友讲童话故事、唱催眠歌曲……亲爱的赵老师,我想对您说:虽然我们天各一方,虽然我们彼此思念着,想望着,但我的成长记忆中因为有了您而变得更加美好,谢谢您,赵老师!是您,让我留下了甜蜜的回忆;也是您,让我学会为了梦想而奋斗努力。

  赵老师,我想对你说:当春天的鲜花在田野上次第开放的时候,那么但愿我们能相互祈祷着——让我们在思念中为了梦想不断前进!祝天天好心情!

给老师的一封信作文2

  老师:

  原谅我的仓促,现在是深夜,在刚才的日记中,我无意间提到了茉莉菊,于是,便极其渴望给你写信。

  老师,我现在很好。成绩不错,但波动很大,我们班不好,所以较全级而言,我有些吃力,但在班里,我稳坐了第一把交椅。现在的我好苦啊,一天里有15个小时是必须坐在教室里的,除去三餐和在路上的时间,所剩寥寥无几了,我曾对爸妈这样说:“若是别人代替我回来,你们也不会觉察吧。 ”的确,我甚至没有和他们打招呼的时间!我极想多读一些书,但我挤不出时间;若强挤,便只有课堂了,但这却是不行的。我不可能再去欣赏朝阳落日,也再不会去漫步,校园里弥漫的都是匆匆。

  我现在“知名度”极高,黑道白道,无论是把我叫成是“朱立文”还是“朱逸文”的,或者干脆是“朱文儿”,都认得我。在官道上,我走得 很顺,也许就我兼职多了,在老师学生眼里,我真正成了红人。 我人缘不错,从没树过敌,朋友也像以前那样一大队,黑道白道都有,我却从不学坏,您的'话我都记住了,您放心。

  这里很乱,就是我说的黑道,有时也牵连到白道,群殴是常见,动刀子也不稀罕,没风波是罕见,有人进了派出所,那叫视而不见。很多人挨揍,我不去搀和,他们也不敢动我,我就成了全校最自在的一个。 由于没时间,我把头发剪了,外加睡眠严重不足,黑眼圈都出来了,像个熊猫。

  谢谢您,不过我觉得,我的名字只是我自己的,而茉莉菊才是我们大家的,才是永远的,才是最重要的。

  祝: 年年健康,

  月月顺心,

  天天向上,

  分分开心,

  秒秒勿忘我!

  您永远的学生

  朱昱文

  04。3。6

  回复

  文文:

  你好!来信已阅。知道你在学校里学习是那么地紧张,但是你的心情还与原来一样开朗活泼,老师很高兴!初中的学习中你要保持住你的灵气、神气和骨气,做一个自信的女孩,一个优秀的女孩!

  你是一个优秀的学生,好多道理你都明白,老师不多说了。我想强调的是无论如何学习紧张,特长还是应该保持的,能力更应要培养!把学习变成一种乐趣就会天天有一份好心情,勤与老师沟通,这是一种能力!老师希望你能看到这封回信!

  祝学习快乐!心情天天晴朗!

  闫

  04。3。7

给老师的一封信作文3

亲爱的谢老师:

  见信好!

  时光荏苒,您与我们度过了一个春秋,时间的齿轮还会不知疲惫地转下去,但您的恩情,是什么都无法抺去的。

  六年级刚开学的第一天,我们坐在位子上,听就有个新体育老师,我们都兴奋地等待着您的'到来。当您一进门,我就看见一个高大、壮硕的男人,当您介绍时,我才明白原来您就是新来的体育老师。

  当您给我们上第一节篮球课的时候,本已经您会像我们以前的体育老师一样,先跑一圈再走一圈。可您的方法就完全不同了,让我们跑两圈再走一圈,等大家跑完后,您又要我们打篮球!此时大家都惊呆了,因为以前我们是跑了就自由活动,本一向如此,大家都向您抗议时,您又说要找校长谈判这件事,我再想,哪有老师竟敢找校长评判的?之后我们听了,就乖乖地照着做。

  下课后同学们都在说:“本来那么完美的体育课,可以聊天的,可怎么就杀出个谢华峰呀?”

  第一节课您待我们这么惨,也就算了,没想到,第二节课您对我们更严厉了,先是跑步,后是蛙跳,这些还不够,您又让我们做俯卧撑!男女生都做,不过我们女生只是少做一些的,男生们可就惨了。

  多个月之后,渐渐地我们也把这些当成了习惯,陌生时的恨,恨您把我们每节好似“天堂”的体育课变成“地狱”。同学们痛恨您,大家指责您,慢慢都化成了理解。

  可能是大家明白了您的良苦用心吧。就像上节体育课时,我们大家热得不行了,一起跑过来让您给我们买冰棍,本来您是不同意的,于是我们找来了各种理由让您买,最终您还是给我们买了,本来只需买一元钱的,您却给我们买了3元的,原来您“残忍”外表下,也是有一颗温暖的心啊!

  后来,在您那严厉、残酷的课堂上,我们逐渐变的爱运动。是您让我们喜爱上了运动,不断锻炼自己。谢谢您,老师,您让我受益终身。

  祝您:

  开心快乐每一天!

  xxx

20xx年xx月xx日

给老师的一封信作文4

敬爱的黄老师:

  星海横流,岁月成碑。您可否想到昔日那个顽劣的小姑娘终有一日突破懒惰的桎梏,畅享自律之乐,于墨香中傲然绽放,砥砺前行?

  初识字,心中生妙趣。

  犹记那个午后,父亲将生性好动的'我逮入书房,说是要教我习书法。那个扎着小羊角辫的姑娘儿好奇地托着腮兴致勃勃,掠过篇篇大家名作,心中妙趣迭生。父亲直立如松,心静如水,一幅字帖书成。他将笔递与我,我一通乱勾画,只见得蚯蚓歪斜,叫一个惨不忍睹。父亲叮嘱我每日必多加练习,方能习得一手好字。我只信手涂鸦,满不在乎地敷衍着,暗道:隔个十儿八天再练也无妨,本就无大碍心已飘到门外吱呀的秋千上荡啊荡。啪地我将笔一掷,溜了。只听得父亲长叹:不自律啊

  渐熟稔,此中有真意。

  父亲日日催我练习,我只沉浸于嬉闹毫不理睬,只心中因一个练书法的空名头而沾沾自喜。那日书法比赛,我当仁不让挥舞起手,夺冠势在必得。殊不知,抬笔欲写,竟是胸中羞涩,半响写不出一个字儿来。见旁的同学沉着稳健,胸有成竹,我却是败絮其中,不禁悲从中来,悔恨于平日的疏懒与懈怠。垂头丧气归家,夺冠自不必说,窘迫更令我羞耻。半晌,只听父亲缓缓道:自律决定高度,今后务必好好约束本心,定能开出不败的花我郑重点头,兀自下定决心。

  终习成,笔下有花绽。

  那日毕,我每日勤勉练习,决意好好约束自己,战胜小性儿与懒惰,书少年意气!晨起研墨便练,昏晓提笔再练,渐渐地,渐渐地,自是有几分韵味,我瞥见父亲欣慰点头。再试,我将洁白宣纸铺开,笔尖细软,狼毫蘸透墨汁,提笔,顿,回转,灯火下手腕影影绰绰,勾回,送出,少年郎笔下好风光,是锦绣山河现。

  汉字之花傲然绽立于纸,自律之乐涌现我心。

  我胜了懒惰,以自律,遇见更好的我,书少年意气长。

  您是否会为我骄傲?

  您的学生:

给老师的一封信作文5

敬爱的有老师:

  新年好!

  有老师,您是一个麻辣老师,让我们既喜欢又讨厌。

  有老师,您上的语文课十分风趣,经常逗我们开心,有时还讲一些小故事,这令我渐渐喜欢上了语文课。虽然您有时讲作业会大发雷霆,但是我们也渐渐地接受了。

  有老师,其实您也很善解人意,就比如上次圣诞节:徐畅准备开一个圣诞party,但是又怕您不同意,于是就呼吁全班签字,想人多力量大,更容易说服您。当我们已经准备充分,就差您说同意两个字。我们向您汇报,请求同意,没想到您就毫不犹豫地答应了,这给我们一个意外的惊喜。从那天开始,我们就渐渐地认为您是一个善解人意的老师。

  说了您这么多的优点,我也斗胆向您提一些建议。

  建议一:您总板着一张脸。有老师,您严厉一点没关系,为什么您总是板着一张脸呢?这令我想不明白。

  上课,您凶巴巴的眼神吓得我们不敢个性发言,只能老老实实地回答一般的问题。您有时难得露出一丝微笑,我们也会十分开心。上课您这样我们还可以理解,因为您是想维护课堂纪律,保持您的尊严。可是下课您应该可以笑一笑吧。您还是那样严肃,使得我们想和您聊天都胆战心惊。有老师,您能敞开一笑吗?

  建议二:请您少拖课。有老师,我们发现您有一个习惯——每次都要拖课。

  有一次,您正讲地兴致勃勃,下课铃声响了您就顺手关掉,继续讲课。我们也不敢提醒您,怕受批评。当五年级最后一个班都去吃饭了(除了我们班),您才发现周围已没有读书声,这才让我们下课。我们班是最后一个吃饭的,我们到食堂时,饭菜也都凉了。

  有老师,我们知道您拖课是为了给我们传授更多的知识,但是我们也想上快乐的`一节课,玩开心的下课十分钟。

  有老师,希望您能接受我提的建议,让学生认为您是一个两全其美的优秀老师。

  祝:

  新年快乐

  工作顺利

  xxx

  20xx年**月**日

给老师的一封信作文6

  敬爱的李老师:您好!

  希望这封信不会耽误您太多的宝贵时间。

  李老师,学生好想念您啊,虽然您只教了我们这群调皮的学生仅仅只有一年,但是,您的形象,您亲切的话语,您甜甜的微笑却深深的印在我的脑海里。回忆起我们在一起的时光里是充满了欢笑与幸福,回想所发生的事情,我就情不自禁地偷笑起来......

  那是在一节我喜欢的课上——语文课。您一踏进门就大喊:

  “同学们好啊!”接着,教室里就是一阵哄堂大笑,您搔了搔后脑勺说:“有这么好笑吗?看有的同学还笑没够呢,我再请一位同学起来笑。”教室里鸦雀无声,“好,就你了,”您指着我说道,“刚才你笑得最大声。”我羞答答地站了起来,沉默不语。“怎的不笑了?”您皱起眉头盯着我,顿时,班上50双眼睛不约而同“刷”的移向我,我心里像打小鼓似的“咕咚咕咚”跳个不停。您走下讲台,来到了我身边,我毫无“防备”,您就对我来了个“马杀鸡”(搔痒),“哈哈哈哈......”我忍不住哈哈大笑起来。此刻,教室里又响起了一片熟悉而又愉快的.笑声......

  多么好的时光啊,可惜一节课就这样匆匆地在笑声中结束了。

  还记得有一次也是上您的课,我做着笔记,突然,铅笔芯用完了,我另外拿了一根准备装进去,才弄进一丁点儿,抬头一望,您正笑嘻嘻地站在我面前,我知道您肯定又想耍什么“花招”,所以我直愣愣的盯着您。“装进去啊。”您迫不及待地说道。“哦,好!”我应了一声。我小心翼翼地,生怕它断掉。可没想到,您却像小孩子似的“存心”和我作对:“断掉了,断掉了,断掉了......”我一紧张,手一拽,还真的断掉了,我生气极了,嘴一嘟:“都是老师害的。”接着,您还对我做了个“鬼”脸,我把鼻子都气歪了,接着,教室又是笑声一片......时间如流水,转眼间我已经离开了您,那笑声随着您离去的脚步声而消失,您在我们的心中永远都是一颗最闪亮的星星!

  祝:身体健康!工作顺利!

  20xx年5月12日

您调皮的学生:吴小惠

给老师的一封信作文7

尊敬的老师:

  您好!

  早晨,我早早地背上书包来,一身的好精神,走到南桥时,老早就听到了学校那边的人声鼎沸,还以为去出了什么大事。到了校门口,发现校园旁边的两个店里是挤满了同学校友,这可谓是争先恐后,九举巷一下子热闹起来,叫卖声、还价声、商量声、说话声……声声入耳。我心里还直纳闷:“今天这是怎么啦?”我也挤向人群,用九牛二虎之力才来到小店前,一看,小店怎么都成了花店,原来卖玩具、小吃的,全成了各式各样的花儿了。忽然明白过来:原来今天是九月十日教师节啊!这样的日子,我居然给忘了,唉,算了,下午还有机会送上祝福,先进校门吧。谁知校门打开后,却感觉店里的一个人也没少,摸摸口袋,退出人群,我走进了校园……

  教室里,同学们还是跟平常一样,拿出书来晨读,可不同的.却是,同学们的桌底下、抽屉里、书包中,都有要送给老师的祝福。看看空空如也的自己,开始有些尴尬。寻思间,老师来了,同学们围了上去,你一言,我一语,你一枝花,我一束花,把祝福献给了老师,老师笑了,笑的是那么的甜蜜。这时,我看见老师摸了摸林江诚的头,不知说了些什么,只见林江诚点了点头,又把花拿了回来。我正纳闷,升旗时间到了,林江诚拿起花,和我们排队走向操场。咦?他怎么抱着花往那边跑呢?哦——原来,他把花送给了曾经教过我们的张老师了。后来,我才知道,是新老师告诉林江诚:张老师即将退休,让大家把祝福送给她,以答谢老师两年来对我们的关心和栽培。

  下午,我也和同学买了一大束花送给了张老师,不约而同,一大群同学也拿着花拥上来,对张老师大声说道:“老师,节日快乐。”这一瞬间,我发现,张老师的白发仿佛变得更加有精神了,布满皱纹的脸也在刹那间变得灿烂。

  今年,是我们和张老师在这学校里度过的最后一个教师节了,在回教室的路上,我不停地对自己说,我也想对全校的老师说,对未来教我的老师大声说:“祝老师们节日快乐。”

此致

敬礼!

xxx

  x年xx月xx日

给老师的一封信作文8

亲爱的钟老师:

  您好!提起笔,有说不尽感激的话语。在此先请您猜个谜语。有一个人,无论我们走到哪里都伴随着她启蒙的教育;有一种情,只求培育的树苗结下累累硕果。你知道这个人是谁,这种情是什么吗?告诉你,这个人叫做“老师”,这种情叫做“师生情”。

  亲爱的钟老师,我是您精心培育下的一朵灿烂的花儿,在阳光的滋润下快乐成长!您知道吗?若是失去您的关怀,失去您的教导,失去您的鼓励,失去您的培育,我的成长之路怎会如此顺畅?钟老师,您是我失败中的鼓舞,学习上的支持,生病中的关怀,您对我来说是多么重要啊!很多同学都觉得,您是一位非常优秀的老师。不是什么人都可称上“优秀”的,也不是一般人可得到“优秀”的。钟老师,您用真心去爱学生,让学生滋润到您如蜂蜜一般的爱!

  以前,我的作文就如一堆散沙,语句不通,错别字连篇,重点不突出,条理不清,段落不明,真是流水账!后来,在您精心教导下,我逐渐喜欢上了作文,喜欢上看课外书,就这样,我的作文得到进一步的提高。以前,我缺乏自信,一味的自我贬低。后来,在您的鼓励和支持下,我充满了自信和阳光面对生活。以前,我是一个非常懦弱的孩子,一遇到困难就成缩头乌龟。后来,在您的耐心教导下,我终于学会鼓起勇气面对困难,迎接挫折。以前,我是一个无知的孩子,遇到委屈的.事情就会大吵大闹。后来,在您的关怀下,我终于成为了一名懂事的学生,学会了坚强。以前,我是一个很小气的孩子,遇到鸡毛蒜皮的小事都要斤斤计较。后来,在您的提醒和教育下,我终于学会了宽容和忍耐……就这样,我在您身边慢慢的改变了。您在普通的岗位上取得了不平凡的成绩,多么可敬的老师啊!您要我如何感谢您呢?亲爱的老师!

  亲爱的钟老师,也许您对我所做的一切都忘记了,因为您培育了许许多多的人才。但是,您对我的点点滴滴,我都会终身难忘的,因为是您改变了我,是您用爱滋润了我的心田。钟老师,离别之际,我的千言万语化为三个字:我爱您!

  祝您

  工作顺利!

爱您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信作文9

敬爱的严老师:

  转眼间您已经教我们两年了。在这两年间,您教会了我们很多,无论是对学问,还是对人生。您在黑板上写写画画的样子,您在讲台上激昂演讲的样子,您在教学中或严或柔的样子,每一个画面、每一个动作、每一个神态,我都能清晰地回忆起来。我甚至能够想象一年后您在毕业典礼上对我们说“你们毕业了的时候的样子,不舍中带着骄傲,一副“吾家子女初长成”的模样。

  您对我们而言,是老师,是朋友,是家人。每一次活动背后的意义,每一天孜孜不倦的教诲,每一段让人受益匪浅的话语,每一刻关心我们的片段,我始终都记得。您对我们付出了百分之百的爱与关心,每一个人都能感受到。我们笨拙地表达对您的感激与热爱,偶尔会犯错,偶尔会惹您生气。但幸运的是,我们始终没有放弃过彼此。因为我们是一家人,所以我们信赖彼此,所以我们相守相望,所以我们不离不弃。

  您把我们像是自己的`孩子那样捧在手心里疼爱。您说您是我们的家长;您说我们是一家人;您说您对我们失望过却还是狠不下心放开。我们的确是一群任性、自傲又不擅长表达感情的孩子,但您知道我们其实质朴又善良。对此,我想谢谢您。谢谢您相信我们,谢谢您没有放弃我们,谢谢您执着的守候给了我们一个奋斗下去的理由。

  日子就在这样的波澜不惊中流淌过我们的心河。您就用您的细腻与温柔把我们的校园生活点缀成温暖惬意的模样。我记得您说过:如果没有信心,或者不想去做,那就直接放弃。这大概就是您的行为方式。既然决定要做就要力争做好。您说拿不到第一,就做最棒的第二名。颇有哲理。

  我们之间的故事,因为未完,所以待续。我相信我们可以这样一路迈向未来。所以,我不愿意为我们的故事冠上一个结尾。

  严老师,您就像是温暖的太阳,柔和的阳光洒进我们的心中,然后逐渐弥漫开来,化成暖心的一片。愿我们能够在初三着一年携手并进。

  最后,祝身体健康,万事如意!

给老师的一封信作文10

敬爱的曾老师:

  您好!不知道您现在恢复得怎么样了?眼睛还怕光吗?头还那么疼吗?您能不能坐起来了?能吃得下更多营养品而不再靠打点滴喝稀饭来维持呢?......曾老师,您那张白得像纸一样的脸时时浮现在我的眼前,我多么希望它能立刻红润起来啊!您不知道我们是多么想念您!真想飞到您的身边,哪怕只是为您唱首歌,看着您安然入睡,我也会开心一些。

  那天第一节课就是您的语文课,可是我们左等右等都不见您的身影,要知道您可从来不迟到的',这是怎么了?就在我们胡乱猜疑时,江校长公布了意想不到的答案。顿时,教室里像炸开了锅,大家都说那个卡车司机竟敢去撞我们的老师太不像话了!老师伤着哪里?严不严重?在哪家医院?有的说:“我要带一束鲜花给曾老师,让她心情舒畅!”有的说:“我要带好多营养品,让曾老师吃下病就好了!”还有的说:“我要给曾老师讲好听的故事,她一高兴,就跟我们回来了!”......但江校长说:曾老师需要安静,我们不能去吵着她,只能分批去。于是,我就期盼着轮到我去的那一天。

  终于可以看到我亲爱的曾老师了,我包里有一张精心制作的小卡片,我的手紧紧捏着都出了汗。我们七人安安静静地排列在病床前,都不敢喘气。我有种想哭的冲动,因为您看上去好可怜:您有气无力地躺在床上根本不能动弹,那床显得特别大,两大瓶吊水正缓慢地滴着,苍白的脸就跟床单一样,太阳穴上肿起一个大包,一只胳膊挡在眯着的眼睛前(您的眼睛见到光就疼)极力地想看到我们,却很吃力。当您终于看到是您心爱的学生时,您嘴里便喃喃地重复着:“卷子、改错......”每说一个字都是那么地吃力。我真想大声地说:“曾老师,您别说了,我们懂!我们一定不辜负您的希望!”最终我们默默地退出了病房。

  曾老师,您赶紧好起来吧,您一定要好起来!因为您舍不得我们,我们更离不开您!祝您早日康复!永远健康!永远美丽!

爱您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信作文11

敬爱的王老师:

  时光荏苒,白驹过隙,六年的美好时光如沙漏里的细沙悄悄流逝。转眼只剩下不到两个月的时间,就要告别充满回忆的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中不禁满怀留恋和不舍之情。

  至今,我仍铭记六年前紧跟在父母身后,怀着好奇与敬仰初入校园。从那一刻起,便开始了六年的小学生涯。宽敞的操场,明亮的教室,有趣的同学,和蔼的老师,散发着阵阵书香的课本······,一切都是那么新奇,那么令人怀恋。

  然而,令我记忆犹新的,不能忘怀的,是王老师,您对我的谆谆教诲,殷切希望。

  您是我的第一位数学老师,是您让我喜欢上了数学这门课。每当上课前,您都会讲上一个有趣的笑话或开个小玩笑,每次都引起我们哄堂大笑,让我们在愉快轻松的氛围中开始一堂课,您讲课生动有趣、风趣幽默,每堂课都能吸引住我。

  记得从前我写字歪歪扭扭,能把第一行的字歪到第二行去,大小也不一,还没“鬼画符”好看。有一次,您把我留下,将数练发下来让我擦掉重写。我左看右看,依旧不知道为什么要重写。于是,我去问您,您说道:“你仔细看看你写的.字,就知道为什么了。”我便回到座位上仔细地看着,结果越看越觉得丑。我重写了一遍,您又让我重写,来来回回总共三遍,您才满意,放我回家了。我自己都觉得第三遍跟之前相比简直是天壤之别。从此之后,我写的字虽不算好看,但至少保持了大概的工整。

  再过两个月,我就要毕业了,您对我的关心和鼓励,我将铭记在心。即使到了新的学校,我会迎接新的挑战,扬起帆,继续远航。您的教诲就像是盏启明灯,照亮了我的人生之路。

  现在的离别为了以后更好的相见,虽然有太多不舍。再见了,王老师。再见了,我的小学生涯。

  您的学生:xx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信作文12

  亲爱的李老师:

  每天上学都能看见您开朗的笑容,也使得我的心情随之开朗起来,就算早上发生了一些不愉快的事,也在不知不觉中,飞到九霄云外去了。您常常告诉我们做人、做事的道理。其中让我印象最深刻的是“己所不欲,勿施于人。”没错!我们常常捉弄同学,却没考虑过同学的感受,自己不喜欢的事,又何必加在他人身上呢?妈妈常说我太自私,可能真的有点吧!所以我开始学习将心比心,虽然一开始做不到一百分,但是,我相信只要一步 一步慢慢来,总有一天会成功的。如果当初我没有听到您的话,可能会愈来愈糟糕吧!

  我认为,做一个好老师,了解学生,和学生谈得来,是必要的;当然教书教得好,也是很重要啦!如果不能了解学生的个性,当他犯错时,也很难知道要怎么处罚他,才不会造成反效果,而要了解学生,也不是一件困难的事,只要和学生谈得来,自然而然的,就能了解学生的个性了。有一个老师,上课时,认真地教课,下课时,也“认真”地陪学生玩或聊聊天。猜猜看,那个老师是谁呢?没错!就是您喔!李老师。或许,有些老师会说这谈何容易?而且当老师是要来教书,又不是来陪学生的,其实,有这种想法就大错特错了!如果学生是第一次看见老师,当然会有陌生的感觉,而要让学生接纳自己,对自己留下好印象,就要和学生谈得来,我相信那是一种很棒的感觉!

  老师,我希望将来长大以后,还 能见到您。每一次的考试,我都要尽力,希望将来能成为一位优秀生,用好成绩来报答每一位教过我的老师,让他们知道,他们所付出的.苦心,没有白费!九月十日是教师节,我们应该感谢老师。如今我已是小学最高的年级——六年级,再不久,就要毕业了,离开您了,时间过得真快,总觉得彷彿昨天才刚要进小学呢。教师节就要到了,希望在我们快要离开学校前的这个教师节,能够给予您最多、最真诚的祝福,每一个字、每一朵花都有着我们成千上万的心意! 敬祝

  教师节快乐

  学生 武宁敬上

给老师的一封信作文13

  敬爱的高老师:

  您好!

  时光飞逝,日月如梭,一晃两年过去了,在您的谆谆教导下,我由一个不懂事的小孩变成了一位开朗自信的阳光女孩。

  记得我的第一次上台演讲。那是二年级的一次班干部竞选。首先,高老师您说:“做一名优秀的'班干部要德、智、体全面发展……下面竞选开始,请大家踊跃上台。”我跃跃欲试,但是又有些紧张,心砰砰直跳,像怀里揣了只活蹦乱跳的小兔子。我抬头看看您,您那坚定又充满鼓励的目光让我第一个走上讲台,开始演讲……在雷鸣般的掌声中,我被选为宣传委员,我成功了!

  高老师,我的第一次上台演讲,是您的鼓励,才使我成为了一个勇敢的演讲者。

  还记得我的第一次表演。在我们班的音乐会上,我表演电子琴弹奏。我首先背弹了一首节奏明快的《步步高》,引人奋发向上,给人欢乐和憧憬。接下来我开始弹奏中国名曲《茉莉花》,在优美婉转的旋律中,大家都沉浸在“好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满天涯”的意境中。“哎呀,《茉莉花》是我五级刚通过的新曲子,有几个地方还不能背弹,谁来帮我翻曲谱呢?”正当我着急时,您仿佛看懂了我的心思,马上帮我把曲谱翻到了下一页……虽然这只是一个小小的动作,但这里面却蕴藏着您对我的关怀和爱,我指尖弹出的每一个音符都流淌着对您的感谢!……我精彩的表演赢得了满堂喝彩。事后,爸爸还告诉我,我表演时,您一直在我身旁笑眯眯地看着我,情不自禁地和同学们一起为我打拍子,还不时关心地问爸爸:“婷婷的琴弹得这么好,在哪里学的?弹几级了?”

  高老师,有了那次班级音乐会上您对我的关怀和爱,让我学会了充满信心地秀出我自己。

  高老师,春天,我愿变成一只小鸟,在清晨为您送去欢快的歌声,让您一天都有好心情;夏天,我愿变成一片绿荫,为您遮挡上班路上的炎炎烈日;秋天,我愿变成一盆米兰,给您送上缕缕清香,去消除您的疲劳;冬天,我愿变成一条既漂亮又温暖的围巾,让您温暖心田……

  写到这,我要对您说一句,高老师,衷心地谢谢您!

  同时祝福您:节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

  此致

  敬礼

  您的学生陈烨婷

给老师的一封信作文14

亲爱的王老师:

  您好!

  五年的学习还有一年就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说:

  是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们,教我们知识,培养我们的能力,告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里,我们感恩于您!

  记得三年级您刚带我们班的时候,我们班是全校最有名的“调皮”班,为您惹了不少麻烦,为此,您也在我们学校成了“大名”人。可是您还是对我们不离不弃,就像对待您女儿一样,讲“小故事大道理”,使我们觉得对您十分愧疚。

  您还记得吗?每次您让同学们回答问题,我都暗暗喊道:“千万别点我,千万别点我”。可是,那么多同学举手您不喊,偏偏喊了我,顿时,同学们的目光都齐刷刷的落在了我的身上,我的脸像发了烧一样热红。我小声回答了一下答案,老师亲切的`说:不用害怕,回答错了也不要紧,最重要的是胆大。“从此以后,每天上课我都会把这句话牢记在心。

  有一次,我去交作业,只见您正在埋头批改我们的作业。突然,我发现在您那一头乌黑的头发中,隐隐约约地看见几根白发。啊,王老师,您为了我们操了多少心,可我们却浑然不知,仍然让您为我们而担心,但是,从今天起,请您放心,我会用您传授的知识去取得优异的成绩来回报您,我会当好您的小助手,帮助那些后进生补缺补漏,让他们尽快赶上来,减轻您的负担。

  在过去的一年里,当我遇到语文难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在语文考试中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的语文学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,我的老师!”

  祝您身体健康,事业有成,挑李满天下!

此致

敬礼!

爱您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信作文15

敬爱的吴老师:

  您好!您近来身体还好吗?工作顺利吗?我现在在连江三实小读书,学习很顺利,生活也有规律,而每当我取得好成绩时,我总会想起您——我的启蒙吴老师。

  记得一年级,我刚从幼儿园跨入小学的大门,茫然而不知所措,在陌生的环境中,我找不到一个认识的人,一个可以依靠的人,恐惧向我走来,我害怕的蜷缩在墙角抽泣起来,这时,一双温暖的大手抚摸着我的头温柔地说:“孩子不哭了,来,老师带你去班级。”我擦干眼泪,抬起头,看见您那温柔、慈祥的笑容,我被深深地吸引住了。您牵着我的手,将我带到了一年一班,直到上第一节课时,我才知道您是我的班主任兼语文老师。

  第一节语文课结束后,您让我们做课堂练习,当我在练习中遇到了一只“拦路虎”时,我害怕极了,我知道您刚才有讲过这道题内容,可我现在就已经忘得一干二净,怎么办呢?想举手问您吧,又怕被您责怪,不问吧,又不懂该如何解决它。经过一番激烈地“思想斗争”后,我最终还是决定不懂装懂,继续当我的“南郭先生。”这时您正好走过我的身边,发现了我的异常,您俯下身子问我:“怎么了?不会做了吗?”听您那温柔的'声音,我小声地说“这道题我不知道怎么做了。”“没关系,老师再给你说一遍。”说完您蹲下来,耐心地为我指导我,在您一遍又一遍地讲解完后,我茅塞顿开,您脸上露出了舒心的笑容。

  慢慢地我开始喜欢您的课,可我仍不敢在课上举手发言,怕自己回答错。有一次,您突然叫我起来回答问题,我被吓得魂不附体,战战兢兢地站起来,“我……我……不会。”“没事孩子,大胆地说出你的答案,老师相信你。”看着您那鼓励的目光,我心中一下子充满了力量,流利地回答了问题,“你回答的真是棒极了!”教室里响起了雷鸣般的掌声,我望着您笑了。您向我伸出大拇指,我激动了好几天。正是您的鼓励,我不再胆小了。以后我的小手经常出现在课堂上。

  当我遇到挫折想放弃时,我的耳边总会响起你的话语“没事孩子,老师相信你。”当我伤心难过时,您的话语给我温暖,驱赶心中的不快。当我缺乏自信时,您的话语给了力量。

  感谢您——我的启蒙吴老师!

此致

敬礼!

爱您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

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