【精华】梦想的作文5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的梦想的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
梦想的作文 篇1
我的梦想是长大后当一名优秀的数学老师。我想当数学老师是因为:我觉得数学非常有趣,我也觉得自己的数学学得很好,所以我要当数学老师。像爸爸妈妈一样。我要为我的`梦想而努力!一定要达到目标!我知道想干什么职业都是很难的,都要坚持,才能梦想成真!不仅要坚持,还要刻苦努力,好好学习,天天向上!只有这样才能实现梦想!
每个人的梦想就像一架小飞机,努力和刻苦是“飞机”的发动机。只有你努力了、刻苦了,这架“飞机”才能飞向你的蓝天。实现自己的愿望!
我一定要实现我的梦想!我要教许多学生学好奇妙的数学。并且把他们教的不管长大后干什么职业都像我一样优秀!
梦想的作文 篇2
一个人总会有自己的梦想和目标,没有梦想的人就像是一艘破旧的木船,什么都没有,只有随风四处漂流。没有理想的人内心是空虚,是一具没有灵魂躯壳而已。我的理想是当一名作家。
作家,多么伟大的理想呀,他是怎么来的,而又会经历哪些呢?在我的脑海里经常盘旋着。
很小的时候,我就被妈妈灌输文学知识,那时候的我就像是一个盲人。在还没有上幼儿园时,我就已经开始认字了。妈妈念一个字,我就跟着念,等这些字觉的有些概念了,妈妈就把这些字全部打乱来考我。再后来妈妈就教我开始认拼音、音节。这些都使我兴奋不已。整天在脑海里打转,我还读了许多的儿歌和不知名的图画书。(其实据妈妈说在我出生不到一个月的时候,妈妈已经在我耳边念儿歌了)到了一年级的时候我已经在读那些不注音的童话书了。使我的语文成绩渐渐的更上一层楼。《安徒生童话》、《格林童话》是我每天的必修课。在成长的过程中,渐渐鲁迅、、矛盾、余秋雨等这些文学家被我所“认识”使我着迷。在这些文学的熏陶下,于是我的梦想发芽了。我想成为林海音、曹文轩等这样的作家的梦想越来越浓,愈来愈强烈了??
为了我的梦想种子能开花、结果,我一定要努力,一定要让梦想长成参天大树。不经历风雨怎么见彩红,不尝试就没有成功的喜悦。于是,我买来了新的笔记本,记录着每天的心情;记录着每天在校园里外所看到的、听到的;所有快乐的、不快乐的;幸福的、不幸福的都记在了我的日记上。
习惯了像与朋友一样的倾诉,也多了一个我练笔的的机会,使我也受益不浅。我要求我的作文都不低于95分,写的不好的就重新修改整理,该删的删,该留的留,毫不犹豫,要大胆、要创新,这样才能是我的写作水平提高。我把那些写的.好的文章拿去投稿,虽然有失落,但也有收获。在一次征文中,《当梦想成真的时候》在市里的小学组荣获一等奖,还有在县征文中获得过二等奖等等。但是我却不能因此而骄傲,天外有天,人外有人。我的知识还很贫乏,要做一个遇一知十的人,还需要不断的蓄力的知识。我的作文写的好些,都离不开妈妈的熏陶,老师的教导和鼓励??
如果说人的梦想是一艘船,那好的基础就是舵,他控制船的航行方向;别人的鼓励就是浆,他推动船的前进;自信是帆,只有帆鼓起来才能使船全速前进;毅力是指南针,为船指引方向,没有这些东西,船是不完美的,他只是不知方向四处飘泊的木板!不能只图一马平川,一帆风顺;船要有风浪,才会惊险,不一板一眼。到底谁是航海王,就看现在!
梦想的作文 篇3
吹暗了一屋子的灯火阑珊,过去的风景散播着碎片。十年的所有岁月都沦为指尖光,天会黑人会变,而沈园粉壁之上,那不会被销蚀的字迹,再多看一眼就会忍不住泪眼阑珊。
曾许诺一生,一世,一双人,到底终是各安天涯。命运有把锋利锃亮的匕首,切断了悠悠情丝。上一秒他的轮廓还清晰在目,下一秒她的容颜就如同雾里看花。
十年之久,沈园早已不复当年模样。大概就是所谓的契机,让这十年里见缝插针的想念兑了现。这再一次的'四目相对,须臾间便是泪眼盈盈。心中那萦绕心肠久久不去的情愫,在这一刻又攻上心头。
可是时光不等候,岁月不饶人。他早已不是当年的白面小生,你也不再是小家碧玉。你已经再嫁出类拔萃的夫君,他身边也多出了另一个温文尔雅的她。你曾在他身边,替他磨墨沏茶,他曾在花铜镜前帮你挽起发髻。如今你们都替另一个人做起相同的事情。而十年给予了翻云覆雨的变化,花前月下,吟诗作对的过去终究还是不复回。
好多时候我们都以为遇见一个人就是遇见一辈子了,可是到最后不论出于什么还是辜负了。
只怪相爱的好日子,都被上了发条。就算你流泪把自己榨干,可是手里满格收讯的手机也没有动静。他的坏毛病旧习惯,他对你说话的语调温柔又小心,他喝酒一杯酒翻,他的号码你早就背得,他的简讯你从来舍不得删。可是,这个你心心念念的人最终还是走回他自己的世界了。
你发誓再也不会对谁提起这段过去,你咬牙要把姿态摆高活出自己。可是你怎么又忍不住去窥探继你之后他的下一个爱人是谁,怎么你还是会介意他对别人笑对别人好。你以为你已经能自如地说出“不勉强”,结果面对他时确实委曲求全的“不要走”。你对别人说自己已经清醒了,要把姿态摆高活得更好让他后悔,要忘记他再也不要回头了。
当你难过睡不着觉,拿着手机斟酌半天终于有勇气按下通话键的时候,他只看一眼就按下拒接。你总觉得不公平为什么他可以过很好,你就没有办法赴下一个情人的约。为什么没有更好的办法让你痊愈,而是要在这漫长的时间里虚度光阴。最后发现你已经没有再等他了,而是在等自己死心。
别犯傻,别指望他会回头。你要的不是赝造出的鱼网鸿离的感情。
有一天他回过头来问“你过得好不好”,你一定要说“替我问候你的女朋友”。终有一日能够不痛不痒,广袤无垠的海洋会容纳那些覆满灰尘的时光。
这亘古不变以不同形式烙在心里的印啊,只是曾经沧海难为水,但愿除却巫山不是云。
梦想的作文 篇4
我梦想中有一个家园,它有生机勃勃的春天,有骄阳似火的夏天,有硕果累累的秋天,有银装素裹的冬天。
春天,万物复苏的季节,迎春花摇挂在枝头上,沁人的芳香令人陶醉,痴情的蝴蝶匍匐在花上沉睡,迎着丝丝春风在抖动。一棵棵桃花冒出了新芽,好似一个个小脑袋,多么可爱啊!一阵春雨过后,空气中弥漫着泥土的香气息,轻轻的抚摸着小草,滑滑的,嫩嫩的,仿佛手轻轻一动就能把它折断。
夏天,漫步在湖边,荷花已开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的`才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来膨胀的马上就要破裂似的,这不禁让我想起了刘墉对于荷花的描写:荷真是美!她的枝条袅娜,纠葛而不错乱,颀细而不柔弱;她的叶子亭亭如盖,舒卷而有韵致,飘展而不轻佻;她的花盈盈如贝,迎风而愈娇,香远而益清;她的藕,虚心有节,出淤泥而不染;尤其是她的莲,在开完一塘夏荷之后,卸下舞衣,洗尽铅华,仍然能掬起那由翠绿转为褐黄,素朴如一枝朽木的莲蓬,整整齐齐地蕴藏着那颗颗的果实,且在温润如玉、莹洁如珠的链子间,夹一叶碧如翡翠般的——苦苦的莲心。
秋天,金风送爽,田野里庄稼成熟了,谷穗染黄,黄的像金;高粱红了,红的像火,棉花吐絮,白的如雪,一片一片的,列成方阵,布满田野。尤其是那谷穗,沉甸甸的,像狼尾巴一样向下垂着,还有那高粱穗像红绣球,缀满着闪光的珍珠,玉米穗像大棒子,龇牙咧嘴的笑着,那满坡的豆子,浑身都结满了豆荚,微风中,像摇响了的铃铛似的。
冬天,那像鹅毛般大小的雪花,随着风儿一圈又一圈的旋转,最后被打散,飘散到城市的每一个角落。瞧,那个可爱的雪精灵,在空中翩翩起舞,可又不情愿永久的躺在地上,便拼命的往上窜,可又被她们慈祥的妈妈——风儿,拦了下来,又吹回到地上;一个顽皮的雪孩子,在天空中荡秋千,一会儿跑到东边瞧瞧,一会儿又飘到西边望望,就这样一摇一摆一摇一晃的到地上安营扎寨;有的像跳拉丁舞的大哥哥大姐姐,身子靠在一起,翻了几个跟头,跳了下去;有的像调皮的小娃娃,都飘到了半空中,又拼尽全力窜了上去,可能是想再玩一遍俯冲吧……
这是我梦想中的家园,和平、美丽的家园,温馨、美好的家园。
梦想的作文 篇5
屈指数算,从我踏入学堂至今已有八个年头了,在这八个年头里,看看自己的收获与成绩,也许能用一波三折这个词来形容,这让我未免感到有些惭愧。但是,面对初中阶段这至关重要的最后一年,我还是有信心的,因为我知道——勤奋创造效率,效率成就梦想。
记得小学四年级以前,我是一个成绩总是倒数的学生,当时的我,总想着突然考试能考满分,这种异想天开、癞蛤蟆想吃天鹅肉式的思想伴随了我三个年头,就这样,我混日子似的升到了四年级。那时候的勤奋程度与效率可想而知。
直到在小学生涯的最后三年中,我碰到了一位老师,她是一位工作极其负责的优秀教师,只要有同学作业没做,她就会步步紧逼,直到完成为止。
记得有一次双休日,由于贪玩,我任务性的在星期五放学就把除作文外的作业全做完了,原本以为作文只是和说话似的是件简单的事,只要几分钟就能搞定,等到星期天晚上再写吧。可是,到了那时候,思想却和我的意识唱起了反调——明明想快速地把作文完成,却连一个字也下不了笔。抱着侥幸心理,我干脆纵容自己一次——不写了。可是,纵容与否,哪能是我说的算呢?其结果可想而知,我被老师揪到了办公室,也找到了家长,“唉,这次可完了,反正逃也逃不掉了,又没有地洞让我钻,还不如随意吧,车到山前必有路呗。”那时的我是这样想的。事情真的是如我想的一样,经过几分钟“电闪雷鸣”对我的洗礼后,老师语重心长的对我说:“其实,你是有能力做到最好的,只不过是自己不努力罢了,就这样坐享其成是永远也不会有出息的。现代社会变化得如此之快,没有知识的人相当于一个废人。现在的效率不应该是逼出来的,而是全靠自觉的。只要心中有“学习”这两个字,就不会很差;只要心中有“勤奋”这两个字,就一定会优秀。……我对你有信心!”对于这番话,当时的'我一下子醒悟了,从此便像变了个人似的——原本考试不及格,就一下子考到了全班第一。这种结果,是我怎么也想不到的。此后,尽管同学对我传来异样的目光,但经过多学期的理想成绩后,大家不禁对我有些佩服。就这样,我走过了小学阶段,考入了我理想的中学。那时候的勤奋程度与效率想必是我从小到大从未再破纪录的目标。
然而,这种成就感,却让我忘记了“人外有人,天外有天”这个成语。到了中学后,我的成绩变成了中等,从前的成就感也随着日子一天天的过去而消散了。那时的学习生活,让我感到的是一种压力,从此,我便渐渐失去了方向,毫无目的地在学海上空盘旋,尽管成绩仍旧如此。日积月累,我的身体适应不了这忽而紧张忽而放松的生活方式,于是,我……。那时候的勤奋程度与效率也许我至今仍无法弄清。
对于我这一波三折的学习生涯,我感到惭愧,但是,面对初中阶段这至关重要的最后一年,我还是有信心的,因为我知道——勤奋真的可以创造效率,效率确实能够成就梦想。
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