勇气的作文

[精选]勇气的作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的勇气的作文10篇，希望对大家有所帮助。

勇气的作文 篇1

　　“哈哈，还如火如'茶'呢！”同学们指着我，笑得前仰后合。我的脸像火烤了一样，，热热的。老师啊！您这是为什么？您叫我起来回答问题，说是让我指出您发音中的错误。当时我想：这还不容易，老师怎么会-有错呢？可下面您明明用响亮的声音说：”如火如‘茶’“，怎么能念”茶“，明明是”荼吗！老师您错了。可我。。。。我是学生啊！我怎么能当着那么多同学的面，说老师读错了？我实在鼓不起勇气，最后只得用极小的声音说：“对是如火如‘茶’。于是，我就陷入了开头那种境地。

　　放学后，老师您递给我一张纸条和一份剪报。剪报上有这样一则小故事：“一个上海市一年级的小学生吴云帆向著名漫画家华君武写信，指出华老在一幅漫画上，误将‘植’，写成‘直’。华老非常虚心的接受意见，在那张纸条上写着：要有求实的勇气。'”

　　老师，我明白了，明白了您的良苦用心。我似乎悟出了“要有求实的勇气”的内涵。“求实”不仅包括向错误、缺点，向疏漏提出意见，而且包括要追求真理，要从实际出发。

　　伽利略敢于向亚里士多德的论断且提出质疑，多次验证，得到了“两个铁球同时落地”的真理。彭德怀勇于向”一个个‘卫星’上天”提出疑问，亲自耕种二分地，得到了不可能“亩产万斤”的正确结论。不是吗？他们都具有求实的精神。但是，更应该看到他们有这求实的勇气。向缺点，向错误，向虚夸，向谬论，向强大的旧势力斗争的勇气。

　　也正是因为这种求实的勇气，才让他们获得了成功。那可爱的'吴云帆，小小的年纪就敢于向著名漫画家提出意见。我相信，华老一定会在今后的工作中更加认真仔细。而这种求实的美德，将会在小云帆身上发扬。正是因为伽利略的大胆，才使人们懂得亚里士多德不是什么圣人，真理来自于实践。也正是彭德怀那种“二分地”的气魄，才使那些过上“共产主义”生活的人从睡梦中惊醒。

　　我呢，我不如一个一年级的小同学，更无法与彭德怀、伽利略相比。我太渺小了。这个可恨的“茶”，不，应该说，这是个可爱的字。因为这个字，才使我懂得了一条人生的哲理。

　　老师，谢谢您，我不会忘记这件小事，不会忘记您为了我的健康成长良苦用心。我将永远记住“要有求实的勇气”这几个字，让它来鞭策我前进。明天，不，今天，我将鼓起勇气去求实，去追求真理！

勇气的作文 篇2

　　每个人在一生中都会遇到困难，有些人遇到困难选择迎难而上，冷静的解决问题，最后打倒了困难。有些人遇到困难只会选择逃避，而不是解决问题，久而久之，逃避也会养成习惯，困难的积累越来越多了，最后只能被困难打倒了。困难其实不是那么可怕，可怕的是你连面对困难的勇气都没有，何谈解决困难呢?所以我们遇到困难时，应该更多的是面对，而不是只会逃避问题，这样是没有用的。

　　记得那是一个早晨，我急急忙忙的从家里出发到学校，就快要迟到了，所以我走了偏僻的小路，加快了步伐，那条小路上几乎没有人，但是我没有想太多，而是继续前行。突然背后一种感觉，我用眼睛向侧面看了看，有几个人在背后跟着我，我不由得加快了脚步，但是背后的那几个人还是跟着我，不知道他们是什么意图，我想起老师说过的话：遇到坏人时一定要向周围的人求救，不要与他们激烈的打斗，应该冷静的处理。我马上跑了起来向公路上跑去，终于到了广场，这里人流量都比较多，我看见背后还是有人在跟着我，我想了想，看见了一个阿姨，清了清嗓子大声的说：“阿姨，你在这干吗啊?”那几个人听到了我说的话立马停了下来，这时我看向后面，已经没有人跟着我了，我心里的.大石头也终于落地了，我又回到了充满书香的校园，这次的经历使我铭记于心，不再晚睡了，不再走偏僻的小路了。

　　回到家里时我跟妈妈讲述了早上发生的事情，妈妈说：“下次不能再走小路了，一定要走人多的地方。你怎么会想到大声的叫陌生人阿姨呢?而且你也不是一个喜欢和陌生人说话的人啊。”我想了想，说：“当时我在想：如果旁边有亲人的话那么那些人肯定就不会继续跟着我了，也不知道他们是什么用意，反正我看着不像好人。我也不知道我为什么跟陌生人说话了，可能是情急之下使我变得更勇敢了吧。”

　　说真的，这次的处理方式其实还是很正确的，如果我当时一直走那条小路的话，可能最后都被他们拦下来了，到了广场这样人流量多的地方他们还是跟着我，所以逃避是没有用的了，只能想办法让他们害怕才会逃走，所以才大声的叫了声阿姨，目的就是让他们听见我的旁边还有熟悉的人。

　　我们在遇到任何困难时都要冷静面对，如果一直逃避下去，那么问题不但不会得到解决，而且可能会引发更大的问题，人也一定要勇敢自信，这样你才有面对困难的勇气。

勇气的作文 篇3

　　天行健，君子以自强不息。

　　曾几何时，从古到今，哪儿不需要勇气，在古代，在国家面临衰败之时，他用勇气与国家共存亡；忠臣之士们为了保全自己的国家，战胜君王的懦弱，在百姓面前需要勇气；在今世，她用勇气战胜生活中的挫折。这也需要勇气，没了它，我们永不会胜利；有了它，我们才会有战胜挫折的喜悦之喜。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原他对着苍穹发出悲凉的感叹，《天问》，你何所悲？你为何悲？只为那支离破碎的山河的沉浮，今却全城的瓦砾。在无穷的天河之间徘徊中等待。一次怀石投江的一道弧线，他丝毫没有犹豫，纵身一跃。180°的完美的弧线在黄昏的照耀下显得完美无瑕，一道金光在一瞬间消逝。勇气，是他爱国情感的中流砥柱，因为有了它，才会有不朽的《天问》。问君何所思？问君何所忆？只为那大好江山，至今却……

　　“出师一表真名世，千古谁堪伯仲间”。陆游为《出师表》的悲壮的情怀。诸葛亮一生为蜀鞠躬尽瘁死而后已。他的一生只为兴复汉室，正如他所说的`：“受命于败军之际，奉命于危难之间，尔来由二十又一年以，”他用他过人的胆识去北定中原。勇气，是对他兴复汉室的信心与奠定北伐的信念，是伟大的情感的忠贞的所铸造的精华所在。

　　“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，这句话莫不过于海伦。她用他那双眼睛去寻找她心中光明，这一切的外力所做的都是无用功，只有用自己的心去聆听，用心去寻找光明，用心去替代光明才会进入“人类”的世界，但这条路太漫长了，一路上的荆棘布满了，但在她铸梦的路途上，她却拥有了勇气。勇气，使她的心比眼睛还要明亮。《假如给我三天光明》的心灵的呼唤。

　　文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮志雄心：辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念：苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇气，需要它去战胜困难。但我们每个人拥有勇气并心手相连时，九州大地上便有无穷的力量，在那一刻我们都有永恒的勇气，也将在不竭的奇迹出现——勇气是挫折最大我敌人，是中华民族那最亮丽的风景线。

勇气的作文 篇4

　　勇气可嘉，为什么勇气可嘉？因为它代表了自信，代表了成功，代表了未来。

　　很多人，就是因为没有勇气，不敢迈出那一步，因此错过了许多机会。机会不是什么时候都有，也不是什么机会都可以让你做出第二次选择，拥有勇气，就是争取机会的第一步。

　　就好比演讲，可能你第一次不熟，漏洞百出，紧张无措，但你若是多上去讲几次，就有可能变得自信、大方，可是，机会难得，你没有第一次，就不会有第二次。当然，获得机会的方式有难有易，难的，可能你争取一百次也得不到机会；易的，一个简单的举手，便能获得。

　　但你却犹豫，害怕，不敢迈出那一步，待机会被别人拿去时，你却又懊恼，悔恨，后悔。但这一切都是无用功，因为，后悔远比努力痛苦。

　　拥有勇气是一件很难得的`事，因为它需要强大的内心，需要足够的信心，需要坚定的决心。

　　很多人，看见那些自信、大胆、勇敢的人，往往都会去羡慕，去期盼，去渴望自己也成为那样的人：自信的和别人谈笑风生，大胆的向别人展现自己，勇敢的去和别人争夺机会。但你若是没有勇气，不敢迈出第一步，你就永远只会看着别人，羡慕别人，抱怨自己，抱怨世界，最后，成为一个碌碌无为的人。

　　在这里，我希望每一个人，都有一份莫大的勇气，去远行。

勇气的作文 篇5

　　人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生道路上却充满了无数的荆棘。有些人会志气消沉变得一蹶不振，有些人会因其迷失前进的道路，从而半途而废，也有些人依然奋勇向前，最终看到的是柳暗花明之后的又一座美丽的村庄。宝剑风霜磨砺出，梅花自从苦寒来，我国古代许多文人雅士在遭遇挫折之后，依然没有像那些所谓的挫折低头。

　　“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而他却直面挫折，笑看人生。正是凭借他的开阔胸襟才创作出了“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，并没有沉寂。

　　“长安市上酒家眠，”面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。”

　　有位成功人士说过：“困难是吃软怕硬的。你愈不将他放在眼里，他愈对你恭顺。”我们只要把自己的乐观和坚强当作手中的盾牌，他们便对你毕恭毕敬。在现在的生活中，我们仰慕那些体育明星所取得的光辉灿烂的成就，但我们也不能忘记他们曾摆脱了无数的坎坎坷坷。

　　足球巨星罗伯特。巴乔，在94年的世界杯上，正是因为他的点球罚失，让大力神杯与蓝衣军团意大利失之交臂。但他并没有因此而沉沦，正是通过他在联赛中的大放异彩，把尤文图斯送上了冠军领奖台；篮球场上的魔术师约翰逊在他如日中天的时候，不幸染上了艾滋病。

　　但他并没有因此萎靡，正是通过他的顽强毅力和乐观的态度，最终战胜了病魔，成为了篮球界乃至整个体育界的传奇人物；小巨人姚明初到NBA的第一场比赛便以0分两次失误并且被对手轻松晃倒而让媒体和火箭的球迷大跌眼镜，有人曾预测它不可能在一场比赛中得18分。但姚明并没有因此而消极，正是依靠它的.自信与执着在接下来的几场比赛中独得20多分，回敬了那些小视他的人。

　　在人生的道路上遇到那些荆棘是在所难免的，就像如果蝴蝶不经历那破蛹前的痛苦挣扎，便无法在天空自由飞翔。人如果不面对那丛丛的荆棘便无法体会到“会当凌绝顶，一览众山小。”的快感。当你在人生的道路上，遇到那丛丛荆棘时，擦一擦额上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进，你终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，和属于你的那道七色彩虹。

勇气的作文 篇6

　　在星期五的下午，我们看了一部电影，名字叫《男生贾里新传》。在汤老师宣布时，我们班上像炸开了锅一样，顿时热闹了起来。

　　这部电影，主要讲述了初二（1）班的贾里在班主任查老师被临时调走，初二（1）班必须在期末考试成绩超过初二（2）班，查老师才有可能被调回来，可这时一班的班花——庄静，来到了二班，使一班完全没有了考赢二班的信心，这时贾里便充当起了“乱世英雄”——初二（1）班的班长。而庄静到了二班，使一班的.人不服，就展开了一场篮球比赛。

　　却在无意间向“敌班”初二（2）班的好朋友庄静透露了查老师教他们的篮球比赛战术机密：一个是突发战术，简称“秃子”；一个是切分战术，简称“茄子”，不巧，却被贾梅听到了。所以结果在篮球赛上，一班输的一败涂地，贾里也被认为是“叛徒”，被朋友、同学们遗弃，贾里以为是庄静告的密，就误会了她。在后来贾梅向仅仅比她早出生4分钟的哥哥贾里承认了是她说出了秘密并主动道歉后，贾里原谅了她。

　　我们在贾里身上，我们学到了一种坚持不懈的勇气。贾里和同学们一起唱“不怕不怕”的歌时，我懂得了在遇到困难和挫折时，要永不放弃，要像贾里那样乐观、勇敢地去面对。同学门都认为贾里是叛徒时，他并没有放弃，而是努力挣得大家的信任，让我知道只要相信自己，总会得到别人的支持。在庄静洗脱冤情，贾里和贾梅一同去她家道歉时，她不仅没有责怪他们还一起讲笑话，快乐的度过了一天。

　　让我们用勇气去面对生活吧！

勇气的作文 篇7

　　今天，我观看了“8岁小象勇斗十四只饥饿的母狮”短片。这段短片来自非洲的.赞比亚国家公园。一只小象，被十四只饥饿的母狮群给包围住了，但小象手无寸铁之力，只好逃跑。但小象只是只小象，还未成年，怎么跑得过十四只母狮呢？小象被围困在海边，一直母狮猛扑到小象身上，小象鼓起勇气，转了个圈儿，一甩，小象成功地把母狮甩了出去。其他母狮跃跃欲试，但小象乘机向海中跑去。母狮们紧追其后，其中一直母狮一直跟在小象屁股后面，小象又是一甩，那只母狮便连滚带爬地跑走了。小象一鼓作气，在海中，一边跳一边跑，母狮们见这般情况，便只好放弃捕猎了，这只小象得救了，这只小象得意洋洋地耳朵一扇一扇，轻快地脚步溅起了水。

　　看完以后，我有许多感想。小象的机智，勇敢豆展现在这次的视频中。生后何尝不是这样呢！在生活中也要敢作敢当，勇敢机智才能在生活的道路上变的更完美。我们不能像煮熟的胡萝卜，越变越硬，也像像咖啡豆一样，向四周散发这种坚定，勇敢，不放弃这种香气。

勇气的作文 篇8

　　同学们，你们认为“勇气”是什么？适是勇于认错？，是敢于面对困难？，还是敢于战胜自己的怯懦呢？……我觉得，“勇气”是敢于大声说出自己的话。

　　暑假里，我每一周都要去上乐理课。在那里，和我一起上课的同学，我一个我都不认识。其他同学都积极地举手回答问题，只有我坐在那里满面通红，说不出一句话。

　　后来，我有一次去上课。那天，天气很热，我刚刚在下面上完拉丁课，就赶紧赶了上楼来，生怕我晚了一分一秒。上了楼，令我吃惊的是，教室里静悄悄的，没有一个人，老师的水杯放在讲台上。我习惯性坐在第一排，这样我能看清老师写在黑板上的.字，好做笔记。过了一会，进来一个女孩儿，年龄与我相同。进来之后，她问我：“现在几点了?”我看了一下手表，说：“12点多。”上课了，老师问了一个问题，我立刻把手举了起来，老师便叫我回答了，我大声的说出了答案。坐下后，我脸又红又热，像是刚刚从沙漠里走出来的人一样。那个女孩儿对我竖起了大拇指，我对她微微一笑。从那一天起，我发现，大声地说出一句话，其实并不困难。

　　现在上每一节课时，我都能鼓起勇气大声地说话了。虽然还会有一点小紧张，但是我也不会说话也脸红了。

　　勇气就是这样，在不同的情况下，它可以变化，。每一个人对“勇气”的定义不一样，也会觉得它是不同的。而我觉得它就是大声说出自己的话，哪怕说错了也没关系。

　　同学们，你们觉得我说的勇气对吗？你们是不是也有过这样的经历呢？大声地说给老师，、父母和朋友吧！相信他们一定会赞同的！

勇气的作文 篇9

　　轻轻地合上帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》，几个词语在脑海中渐渐显得清晰，那就是在阅读时触动我心灵的几个词语。

　　1、自身认同与自身完整。首先触动我的是这一句话：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”自身认同与自身完整让我联系到另外一个词语——内驱力。辩证唯物主义认为，内因是事物存在的基础，是事物运动的源泉和动力，它规定着事物运动和发展的基本趋势。外因是事物存在和发展的外部条件，它通过内因而作用于事物的存在和发展，加速或延缓事物的发展进程。所以，内因是第一位的，外因是第二位的。内驱力无疑是教师成长发展的内因。但是教师从事这一职业的目的不同，对教育的理解不同，自我设计和自我发展的目标不同，由此造成内驱力有和无、大与小的差距。内驱力隐藏于自我个体之内，具有隐蔽性，只有对他们的行动追根溯源才能找到他内驱力的源头。学校进行“教坛新秀”、“教学能手”的评比，教育局进行“学科带头人”“县级名师”的评选，这些都为激发教师的内驱力提供了外因。但这些荣誉绝对没有个人达到自我期许、自我认同的目标后所产生的成就感更有价值。帕尔默说：“外部加诸于你的惩罚绝不会比你加诸于自己、自我贬低的惩罚更糟。”这句话也可以反推过去：外部给你的表扬和荣誉绝不会比你给自己的表扬和鼓励更有价值，更有成就感。最高的境界就是教师在这份工作中能够获得内心的宁静与愉悦，按照朱永新的说法，就是“过一种幸福完整的教育生活”。

　　2、恐惧。第一次看到用这个词语来形容教师的心理，第一次知道一个年近60岁的老教授在走进教室前也会恐惧——我之前以为只有自己才是这样。回想自己在从教的前三年里，几乎每天都在恐惧中度过。恐惧明天的课没有充分地准备好，恐惧课堂纪律难以控制，恐惧难以达到满意的教学效果，更恐惧自己任教班级的考试成绩与其它班级的差距有一大截。“难道教师的生活就是这样子的吗？”“难道其它教师的心理也是这样子的吗？”我多次自问，对自己的教学失去了信心。看到帕尔默对恐惧的解释我今天才豁然开朗。现在经历了十年的磨炼，虽然没有以前在教室前有一种想逃跑的感觉，但还是有一丝恐慌，因为我无法预料这节课的课堂气氛和教学效果如何。帕尔默告诫我们说“不要害怕”，因为“我可以恐惧，但我不必置身心于恐惧之中——只要我愿意立足于我内心世界景观中的其他天地而教学”。

　　3、共同体。帕尔默对共同体的解释是：“共同体是个体内部不可见的魅力的外部可见标志，是自身认同和自身完整与世界联系的交融。”或许他的另一种说法更通俗一点：“与志同道合的朋友一起追求真理。”“共同体”这个词语让我想到海盐独创的一个词语——“一体两翼”（ 以校本教研为主体、以区域教研和网络教研为两翼的教研体系）。共同体的成立无疑为教师自身认同和自身完整的实现建立一个圈子，搭建一个平台。每个学校都有自己的教学共同体，小到备课组、教研组，大到片的教研活动，校际联动。但自己总感觉这些共同体的'的交流还只停留在表面形式上，我们无法在共同体内体验到那种表达与倾听的愉悦。是的，我们不习惯于表达自己的观点，我们不敢提出自己的疑惑，我们不愿听取别人的批评，我们更不愿批评别人，我们对别人的看法不以为然。长期形成的个人思维与矜持阻碍了我们的沟通。为什么我们的共同体难以起到应有的作用？帕尔默的这句话无疑给出了最好的解释：“在共同体形成外在形状和形式之前的一段日子里，它一定要在完整的自我中生根，只有当我们充分认识自己后才能与别人和睦相处。”是的，我们还没有充分认识自身，还没有达到自身认同与自身完整，我们的个体还没有想要表达自我的渴望，所以还没有真正的交流与沟通。这促使我思考另外一个问题——在教师的成长发展中，是内因先起作用，还是外因先起作用呢？

　　一本书读完了，思索还没有结束。一本好书不在于它能帮助我们解决了多少问题，而在于它能启发我们更好地认识自我，更深地理解我们所处的环境，我觉得，这本书做到了。

勇气的作文 篇10

　　在我十几年的成长过程中，曾有无数人给我带来各种各样的东西，教诲是老师的，帮助是朋友的，深远影响的.是生活学习中的榜样------他们鼓励着我，教导着我，每次想起他们，心中便不由自主地流来感激感恩热泉，并会泛起一阵阵感情的波澜，给我勇气的人。其中有一个人让我更加铭记在心。

　　她是我小学时的同学，事情也发生在小学的时候——四年级，中学生作文《给我勇气的人》。自从姐姐转学过来，我在生活上便有了一个伙伴，学习上也有了一个对手。家里人都认为姐姐转学过来会有一定的好处，在学习上一起学习，生活上也多了分乐趣。事实也确实这样。我们一起努力学习很开心。盼着盼着，月考来临了，我满怀信心的走进考场，有一点骄傲的念头，谁知，当考完试，试卷发下来，我目瞪口呆——89分。我完全崩溃了。有了姐姐我的成绩还不能提高？我完全没有勇气面对学习，也没有信心了。这时，她走过来，拍拍我的肩，笑着对我说：“没关系，这次考不好还有下次，但你绝对不能失去勇气和信心，我们一起学习吧！”就这样，我又鼓起了勇气，和她一起学习，很快我的学习又有了好转。我要谢谢她，是她给了我勇气。

　　现在，我已是初一的学生了，我们也天个一方，可我还是忘不了她，因为是她给了我学习生活中的勇气！

【勇气的作文】相关文章：

生活需要勇气-关于勇气的作文02-17

勇气的作文09-09

勇气的作文08-29

勇气的作文（精选）11-25

勇气的作文[经典]02-15

勇气作文02-05

生活需要勇气作文作文《生活需要勇气》09-22

论勇气作文11-22

谈勇气作文12-10

生存的勇气作文11-26