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书的历史作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的书的历史作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书的历史作文1
我是一个爱历史的书香女孩儿，在众多的历史故事中，令我印象最深的就是中国历史上独一无二的女皇帝武则天了，你们想知道关于她的一切吗？那就听我慢慢道来吧！
这个故事讲了：武则天当了15年的皇帝，但是如果算上实际操纵朝政的时间，差不多有50年之久。武则天在宫中千方百计地陷害别人，甚至不惜亲手杀害自己的孩子，从而去陷害王皇后。越是这样，她的野心在不断地膨胀，想逐渐掌握朝政大权，她的政治欲望在不断地扩展，促使她窥伺皇位，并且最终登上了皇位。
看完故事，我对武则天既有敬佩之情，也有愤恨之意。她虽然很有才华，但在那个重男轻女的封建时代，她不能凭着正常的方式施展自己的才华，只能通过极其心狠手辣的手段得到她想拥有的一切。
我曾看到过一个问题“武则天的`墓碑为何无字？”现在，我终于解开了这个疑团。其中有三种说法：一说，她政绩斐然，彪炳史册，在一块碑记里写不完；二说，武则天滥杀无辜，罪孽深重，无功可记；三说，武则天有自知之明，想让后人把自己的千秋功过评论。
我想，如果说古人的一切是一个单位”1“，那我们所探索的就只有1%，还有许多未解之谜等着我们去揭开神秘的面纱！
书的历史作文2
南屏学校---一所百年名校，它历经沧桑，却活力依旧。塑胶跑道上那一棵棵苍劲的雪松见证了学校的发展。
记得在上一年级的时候，我们住的是旧学校，一片低矮的平房，坑凸不平的泥地面，一切是那样的.旧。因为有了雪松，学校充满了生机。早晨，在阳光的抚弄下，雪松显得格外娇嫩，青翠欲滴。每当这时，我和小伙伴便在雪松下玩丢手帕的游戏，尽情享受童年的快乐；中午，暴烈的太阳当空照，这时的雪松伸展出挺拔的肢躯，恰似慈母一般，将过路客揽入她的怀中；傍晚，太阳下山了，微风吹拂着雪松，发出轻轻的呢喃，好似在说：“小朋友，回家吧！路上要小心！”
时光飞逝，转眼进入二年级，在大家的期盼声中，在声声爆竹声中，我们迎来了敬爱的杨洪康伯伯，他自愿出资千万新建南屏小学。在学校新建时，传出雪松可能要被伐木工人砍掉。正当我们为雪松的命运担忧时，老师告诉我们一个好消息：杨洪康伯伯建议保护雪松，提出为雪松营造一个更好的栖息地，学校领导立即行动安排建筑工人为雪松筑成一个个花岗岩铺成的小花坛。每当上活动课时，我们总会围坐在雪松旁边玩“你拍一，我拍一”的游戏。
有了雪松，烈日就只能投下星星点点的光斑，这些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛``````我们在雪松下看这些光斑，觉得又有趣有凉爽。
雪松，你见证了我们的成长，你为我们的童年增添了多少喜和忧……
书的历史作文3
历史的长河，点点滴滴，令人回味。往事如江水般逝去，唯有你在奔腾的江水中屹立。你的文采让我叹谓，你的胸怀让我敬佩。千言万语描述不了你，你就是你，无法比拟。
和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
天真无邪的你，在花园玩耍。寥寥几笔，却把欢乐之情描述的淋漓尽致。李清照，你就是你，笔法细腻，情味深长。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
是啊，时光往往会在不经意间溜走。转眼间，就是沧海桑田。两年了，我就这么的度过了初中的两年。岁月如梭，昨日的小种子早已发芽。李清照，你是在提醒我么？是要告诉我珍惜时间么？哦，我知道了。
此情无计可消除，才下眉头，又上心头。
这是谁呀，走在窗前蹙眉叹息。哦，是李清照。谁又让你伤悲，谁有让你思念？新婚之夜的喜气还环绕着你，今日又要与夫离别。世事谁能料？看着你，我忽然觉得，我这样快乐的与老师相伴的日子还有多久呢？我暗暗下决心，一定要充实过好每一分，每一秒。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
家亡国破，流落异乡。这杂糅的愁绪竟全压在你的身上。这就是你的一生么？我问：你恨么？你不语。望着你的背影，分明感到了你的'愁。只是那愁里没有一分软弱。
只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。
时逢乱世，你只好离乡避乱。愁绪压得你喘不过气。我流泪了。同情？怜惜？
你就是李清照，前无古人后无来者，独有你李清照。你的乐，你的愁？谁人能解了？
滔滔江水，载着你的愁绪，李清照。
书的历史作文4
中国有许多历史典故，据我了解的有：望梅止渴、完璧归赵等。但令我印象最深刻的还是——凿壁偷光。
古时候，有一个人叫匡衡，他年幼时十分爱学习和读书。但家里很穷，买不起蜡烛。那时候的书很贵，有书的人都很珍惜那书，没有孩子愿意借给匡衡。邻居家是有钱人，也瞧不起匡衡，不愿给他一根蜡烛。匡衡为了有书看，就去给其他有钱人干农活，不求工钱，只求有书看，于是，每天休息时间，他都会得到一本书。可白天看书的时间太少了，在晚上看书是最佳时机。但又没有光亮，这使匡衡很苦恼。
有一次，他躺在床上，偶然看见，跟邻居家隔开的墙壁上有一眼非常小的窟窿，从邻居家那儿透来一道明亮的光。匡衡突然想出了一条妙计。他拿出书本，放到那一眼窟窿下，一个个字体看得清清楚楚。他想：如果窟窿再大一点的话，那不就看得更清楚了吗？
于是，他拿出一把锤子，想把窟窿凿大一点。谁知喧闹的捶打声和小石子儿的滚落声惊动了邻居。邻居以为匡衡是来偷东西的。就气愤地对他和他的父母说：“你们是怎么教孩子的`，竟然让他偷东西！还有，你这孩子真是没有教养！”但当匡衡对邻居说出了他真正的目的时，邻居为匡衡勤学好读的精神所感动，并让他和自己的孩子一起在明亮宽敞的环境下看书，学习。匡衡长大后成了一个很有学问的人。
这个故事告诉我们：勤奋使人进取，好学是通往知识的海洋。
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