遇见老师作文（通用40篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的遇见老师作文，希望对大家有所帮助。
遇见老师作文 篇1
在小学阶段，我遇见了您——我的语文老师。
您有着乌黑发亮的头发，一对明亮的眼睛。个子不高也不矮，每天您穿着很朴素。
一次，我考试考得非常不好。我心里很后悔，很恨我自己，特别无法面对我的语文老师。心想：我的语文老师见了我肯定会发脾气的，我心里很害怕。然而，在语文课上，老师不但没有对我发脾气，而且还笑眯眯地对我说：“不要在自责了，你虽然现在没考好，下次你努力，就一定会进步，我相信你，你一定会做到的。”
接着，他就给我讲题了。他讲得非常仔细，就像是电脑上的答案一样，我听得入了迷，忽然，“你明白了吗？”老师对我说。我像是从梦中醒来一样，“什么都不会。”我小声地答道。“老师一定会骂我的。”我心想。老师并没有骂我，而是耐心地又讲了一遍我不会的题。
到了中午，我们去买饭了，回来后，我发现他没有走，心想：难道他要给我们继续上课，还是布置作业。等到我们班的人全齐了，对我们说：“以后买饭时小心点，慢点下楼梯，不要挤，下去以后排队进去买。”说完后，就不紧不慢地走了回去。
一天，我的同桌忘了带钱，而且我们也没有多余的钱，就向我们的班主任反映了情况，班主任毫不犹豫地借给了他钱。还说，钱不够你跟我说，如果明天忘了带，不还也可以。
听到这话后，我的同桌一瞬间感动地哭了。我的同桌立刻回答说：“还，一定要还，这是我吃饭的钱，是您给了我，您就是我的恩人。”
您还为我们做了很多事，我们就把您当做我的家人一样，您天天陪着我们，教会我们新的知识，给我们讲道理，让我们学会更多知识。
您就是让我难忘的人，让我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老师，又是我的家人，是我一生中见到让我最佩服的人。
遇见老师作文 篇2
自从我遇见了您，我的生活彻底改变！我敬爱的老师——曾老师。那段时间，我是一只独自在大海里漂泊，却又没有航向的小船。但是我遇见了您你就是那给无数船只指路的灯塔，是您给我指点了人生的伟大航路，让我重新走回“正道”！
在那段时间，我是学校出了名的“小混混”，整天游手好闲，常常闹事。在路上，可以说是见谁不顺眼就给谁来上一拳。给老师和家长添了不少麻烦…………就在新学期刚开始的的第一天，我们的班主任换了，新来的班主任就是您——曾老师。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校长来了，您看到我那惊恐的眼神，竟然说那玻璃是您不小心打破的…………那一刻，我对您的好感度逐渐上升。
第一次期中考试过后，您看到我的成绩，不打没有批评我反而还要我说出是不是您哪里教的不好。当我说出是我没有听您讲课时，您不但没有生气，反倒说让我去您家由您来给我补课。当时我以讽刺的语气对您说：”要多少钱一节课？“您笑着对我说：”你认为我是那样的人么？“当时我感到自己说错了什么，这是我第一次有这种感觉…………。
通过您对我的指导和教育，是我渐渐步入”正轨“。很快，我的成绩由全班倒数第一转变为前30，前20，前10前5，前3…………期末考试我以全班第一的成绩来见您，当您看到那份第一的报告书时，高兴地快要落泪…………
时间过得很快，我已经很长时间没有再见带您了。希望下次是以最优秀的成绩，带着欢喜，再次遇见您！
遇见老师作文 篇3
人的一生会遇到很多人，有一些是一面之交，有些却能成为终身挚友，有一个人有一句话我想送给她：“听说世界上两个人相遇的几率是百分之一，遇见你——语文老师，我真的很幸运。
我的语文老师姓贾。她长得美若天仙，无论穿什么衣服都特别的好看。
我对语文老师的第一印象就觉得她很严肃。她教我们第一节课的时候，我觉得老师讲的不是很好，也许是她第一次教，第一次当老师。但是……后来，我发现老师变了样。
老师变得不在像以前那样严肃了，而是变的温柔、爱笑。老师讲课也越来越好，课堂氛围也活跃。所以在各科中，只有语文课上最活跃。我们班都喜欢上语文课。
记得一次，贾老师突然发烧三十八度，一直没有退，但老师依然给我们上课。老师的声音沙哑，脸很红。我们班的人都很担心老师，让老师请假回家，但老师怕课程耽误，拒绝了。看到这一幕，我深深地被老师的精神感动。
贾老师，你是我这有史以来最好的老师，也是第一个。因为遇见你，我很幸运，希望这次遇见是永远的相逢。
因为遇见贾老师，让我懂得了坚持；因为遇见贾老师，让我学会了礼让别人；因为遇见了贾老师，让我领悟世间的真谛……
贾老师，很高兴能够遇见你，希望贾老师可以“桃李满天下”
遇见老师作文 篇4
水清草秀的广场，遇见了以前的老师。一脸笑意。熟悉的亲切的面容，二十多年了吧，老师却从来没有离开我的脑海最深处。那时的不厌不烦的教导、鼓励，那时的循循诱导、解惑支持，逐渐引领年少懵懂的我有了自己的爱好趣向。想起网络上一句曾经非常校园的歌词“过去的时光，怎能忘？”老师真正启蒙了我，而我，却没有成为老师出色的弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我应该是一颗没有直起腰的小草。真的无颜面对老师，真的无颜……看到老师曾经意气风发的青春已然在讲台上悄悄逝去，看见老师光洁明净的眼角渐渐生出的些许皱纹，想着自己直到此刻还是琐事无成，真的好想抱着老师痛哭一场。
时光真的转动的如此之快吗，一眨眼，还是一瞬间。心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾经豪情万丈，归来却——空空的行囊”，没有真正的刻苦努力开始，没有头悬梁锥刺股的铭心付出，空有年少的豪情万丈，哪里来的累累归来，好想能够回去那时，那年，坐在老师的讲台下，贪婪吸允着曾经敷衍过的知识的甘甜。好想在那个旧日的课桌前，细细咀嚼曾经错过的书中红颜。好想再听到老师的教尺狠狠在教室的黑板上，赶走我曾经生出的天马行空般的轻狂杂念。
生活在天天变化的世界里的我们，总是感到成熟的太晚太晚！生活在焦虑茫然城市中的我们，总是一次一次被动选择随遇而安。只是有时，会觉得无可奈何。头脑里的声音真的太多太乱了，以至于我们一直无法体会安静，无法静下心来看清自我，无法正确去审视思考明天……
看着老师神采奕奕的眼睛，寻着老师怡情自然的追求，找一处相看两不厌的风景，行一座山重水复，柳暗花明的寂静山林，笑看风起云叠星如雨，那是您的指引吗，老师。
遇见老师作文 篇5
看了一会儿，正准备去给钱将漫画书买下来的时候，从我身边晃过去了一个人影。从背面看有着一种熟悉而又陌的感觉。
我没有认出来他，但是我在叫老板算一下多少钱的时候，他一下叫住了我，我一看是语文老师，我心想完了这下惨了。果然不出我所料，语文老师像一只苍蝇一样在我的耳边说，这有这么多的好书都对你学习有许多的帮助你不会买，你偏偏要买这些没有用的漫画书。它们会让你学习下降，还会让你眼晴近视。
为了让老师少说几句，我将自己的漫画书随便换了几本，随后我就跟老师说，我没有买漫画书，我拿给老师看，心想等老师走了我再换回来。可是老师一看，便哈哈大笑了起来说，你换书也不知道换好一点的，换了一个霸道总裁追妻，我一时间都不好意思了，老师说让我把漫画书换成对学习有帮助的书，我说好。
老师刚走我就将漫画书拿起来结账。这时英语老师又来了，我说打不过我还躲不过吗？三十只计走为上策所以我就骑着电车飞速逃离现场。
遇见老师作文 篇6
在我的成长中，遇见过很多的美好，有父母，一本好书，一个玩具，但对我来说，遇见吕老师是我遇见最美好的事。
在近些日子里，妈妈想让我把好久没写过的书法重新捡起来练一练，于是我来到了这儿，遇见了您。这一天我和妈妈来到了写书法的地方，一进来，一股浓浓的墨香扑面而来，感觉闻到的不是墨味而是中国传统的文化气息。
迎面向我走来的就是吕老师，她长得非常精致，五官端正，眉眼清秀，她特别优雅，无论是从走路，穿着等来看。老师面带微笑的对我说：“你好呀，今天就写点简单的吧。”说完她拿来了一张作品，上面有四个大字，“勤思善问”。因为我好久没写了，所以对写这么难的字有些害怕和不安，然而这种心事好像写在了脸上，吕老师对我说：“没事，我教你，慢慢来。”我的心里得到了一丝安慰，内心有了一点信心。
我拿起笔，在纸上写了起来，可一开始，我就遇到了难题，“勤”字的那个“力”我怎么都写不好，焦急逐渐爬上了心头，汗珠也悄悄的在我脸上流下，我只好求助老师，老师认真的给我讲了好久，我才听懂，心里焦急的石头掉了下来。这时，她握起了我的手，我的手里拿着笔，一笔一画，字迹清楚的在纸上写了一个“勤”字，我突然发现了老师辛苦的汗水顺着她的脸滑落了下来，“啪”的一声，滴落在我作品纸的一角上。我呆住了，看着那个印子发呆，老师的声音让我从幻想中回过神来，继续写那个字。
后来我又找老师问了四五次，可老师还是耐心的和我讲，我想这大概是唯一一个愿意坚持为我讲解的好老师了罢？我的心里对老师充满了感激，在老师的帮助下，我成功的写完了那幅作品，并和吕老师拍了合照。
我非常喜欢这个老师，非常喜欢，并且非常感激，在我的成长中，一辈子不会忘了她，一辈子不会忘了那滴在我作品上的汗水。
遇见老师作文 篇7
还记得第一次遇见凤丽老师的时候心里有点失望，因为李老师没有继续教我们，同时，心里又在想“这个老师我从来没有见过，她性格怎么样，她会对我们好吗？”
就在那一瞬间，关于凤丽老师的问题统统都在我脑海里转来转去。“我是张老师，是你们的语这老师，这一年里，我将和你们一起渡过。”经过凤丽老师的一翻介绍，我突然放松了许多。
这一年里，凤丽老师对我们特别好。有一次，我们在大礼里表演节目，获得了二等奖的好碱绩。于是凤丽老师中午在超市里买了许多的糖果。下午一到校，就把糖发给我们吃。我喜欢凤丽老师并不是因为凤丽老师给我们发糖，还有一些原因是风雨老非常细心。期末考前一晚，张老师亲手在复习资料写下来。现在还会有这么细心的老师吗？
还记得离别时，那种眼神，一般人是体会不到的。我们口口声声和对方说再见，其实心里一点儿都不想。我们就这样，各回各家，各找各妈。
虽然这个暑假过厚很快，但我的心里还是在想：“凤丽老师倒底会不会跟班呢？”突然有一天“叮叮”，爸爸手机突然响了，我猜到了，哇！凤丽老师真的跟班了，我看到之后，一蹦三尺高。等待这一天让我等了好久啊！终于等到了。
开学了，我开开心心的走进了学校的大门，到了班级，我和同学们一同下了楼，搬着新学期的书上了楼。
我的一个原望实现了，第二个愿望就是新学期，我希望我的学习可以进步。还有，马上要到教师节了，我希望我的老师们节日快乐，还祝我的老师们天天开心！
遇见老师作文 篇8
在二升三的时候，我听说换了新老师，我心里有点失望。
在这一年的相处里我渐渐开始喜欢上张老师，我们开心张老师也开心，我觉得她就像我们的妈妈，跟我们一起照一起玩……有一次妈妈叫我穿校服，我对妈妈说：“我又不升旗穿校服干什么？”妈妈也疑惑的说：“我也不知道。”到了教室我才知道原来我要和同学去录课。走之前张老师衷心祝愿：一定要顺利通过呀！
我觉得我非常喜欢张老师。
最后一天我们考完试，拿了很多礼物，可是我们不知道张老师跟不跟班，所有同学对张老师说：“老师一定要跟班。”我心里非常期盼。
在暑假虽然我玩的很开心，可是心里还在想着张老师会跟班吗？有人一会打电话给我说张老师跟班吗？有很多人都打电话给我，我只能失落的说：“不知道。”
明天就开学了，妈妈给我看了一条短信，张老师跟班了！我激动的一蹦三尺高，我一晚就没睡好想快点到天亮，这样就能看到张老师了。我晚上10点睡早上5点早早就醒了。
我终于到了教室，一看已经有好多人了，可是我东张西望也没有看到张老师。上课了我终于看见了张老师，我真想给她一个大抱抱的拥抱啊！可是已经上课了，不过张老师却给我们一个大抱抱，我们好惊喜，然后张老师带我们升旗拍照留念，临走时张老师微笑着说“明天再见！”
我想对张老师说：“老师您对我严厉我知道这是为我们好，谢谢您一年对我们的照顾！新的学期我们会更加努力去学习。”在与张老师相处的这一年里，我要好好学习，天天向上，不辜负老师对我的期望。
我开心极了，满脑子都还在想张老师跟班了！
遇见老师作文 篇9
又一次遇见凤丽老师，真好！还记得三年级开学初，我对凤丽老师有点排斥，因为二年级的李老师没有跟班。凤丽老师是个什么样的人呢？温不温柔？有没有耐心？性格是怎样的？……在三年级里，这些问题一一得到了解答。
三年级最后一天，我对凤丽老师的排斥感早已烟消云散，和她打成一片。最后，同学们嚷着要凤丽老师跟班，凤丽老师却不能给我们一个肯定的答案，因为这是学校决定的。
漫长而充实的暑假把我们和凤丽老师分开，但我们依然想念凤丽老师。我不时同老妈凤丽老师跟不跟班，每次她都摇摇头，回答我她不知道。直到她收到了一条短信，她跟我说凤丽老师要跟班了。我欣喜若狂，在家里跳来跳去，这是我的一种庆祝方法。
9月2号星期天，我们终于见到了久违的凤丽老师，她给我们每人都来了一个大大的拥抱。凤丽老师，谢谢你在三年级用独特的教学方法教会了我许多有用的东西。我每当看到自己的成绩有所提高，心中就涌起感情的波涛。凤丽老师，谢谢你！祝你工作顺利！这学期，我要把各种技能进一步提高，百尺竿头，更进一步！
遇见老师作文 篇10
以前一、二、三年级还是懂事了，但是现在我4年级了，应该更懂事了。还记得，三年级刚开学的时候，张老师来教我们，当时还想念着二年级的李老师，感觉张老师会说我们，还怀疑这个老师坏不坏。通过三年级的相处，我觉得张老师也没有我想的那样，张老师对我们的感情也很好。最后一天了，我们在路队上让张老师更班。
暑假里我虽然玩的很开心，但是我心里还在想着开学是哪个老师教我们，我有一种不好的预感，怀疑开学不是张老师教我们。
离开学还有几天的时候，我心里很紧张，四年级到底是张老师教还是不是张老师教。有一种这样的压力在我心中。
开学的前两天，我收到了一条短信，打开一看，是张老师发的信息，我仔细一看，张老师说：“四年级的时候，还是我教你们。”你不知道，那时候我有多开心，一蹦三尺高。
开学第一天的时候，我到了班级，没有看见张老师，刘雨泽上来，到班级让我们去搬书，下面有张老师，我们班，一窝蜂的跑到了这里楼下，往张老师那扑去。
四年级又是张老师教，我太高兴了，我希望张老师教我们到毕业。张老师谢谢你，三年级跟到四年级，我会在以后的学习里，更加努力、更加认真的。我四年级的时候会往我不足的地方努力的，马上9月10日教师节了，我想说的话都在上面，张老师，谢谢你！
遇见老师作文 篇11
今天我走在去公园的路上，我正要过马路时，看到了一个我似曾相识的人，认真一看原来是我的幼儿园老师啊。记得我小时候在幼儿园时从来不睡午觉，吃饭不听话的糟糕表现。我不禁有点不好意思了，我怕见到老师会非常尴尬。
真当我想转头，躲起来的时候。幼儿园老师竟然发现了我，而且亲切的叫住了我。我只好也向老师有礼貌的问好，毕竟也要留下好的印象，虽然在幼儿园时可能印象不是很好。但是老师过了这么久，竟然还认识我，可能是因为我的表现给老师留下来深刻的印象吧。想到这里，我就又有些不好意思了。老师还关心的问我：“上几年级了？”我只好如实的回答到，脸都红了。
近2分钟的与幼儿园老师的热情谈话，我气都快喘不过来了，老师可能也注意到了这一点。说完了几句客气话，便与我告别了。我也非常有礼貌的与老师告别了。我真的是非常的尴尬啊。但是上小学以后，我也不会这么幼稚了。希望这次能让老师知道我已经改变了。可能下一次见面就不是这么容易了吧。
遇见老师作文 篇12
这学期，我们的语文老师又变了，变成了张老师。
张老师看起来非常温柔，其实，张老师是一个严厉的老师。有一次，我们班的语文考试成绩不理想。结果，张老师大发雷霆，把我们大家批评了一通，张老师的眉毛紧皱着，她那恶狼般的眼睛不住地盯着我们。狮子般的声音，像超声波一样迅速向我们发射。
我们排着队，挨个到张老师跟前订正。轮到我了，老师看了看我的试卷，眉头皱得更紧了，狠狠地盯着我说：“妍羽，你最近到底怎么了啊？考试考成这个样子！这道题还是错的！快去订正！”我的眼圈忍不住红了，眼眶里挤满了伤心的泪水，一不小心一颗落了下来，轻轻地滑过我那红红的脸蛋。
我又一次订正好了，提心吊胆地拿给了张老师看，没想到张老师拿了一张纸巾给我，温柔地对我说：“妍羽，你前几次考得多好呀！张老师以前都没发现你这么好，张老师相信你下一单元一定会考得很好的！加油！”我点了点头。
从此以后，我的语文成绩越来越好，最后成了一名优秀的好学生。
遇见老师作文 篇13
那天，我在学校没有完成课内的作业就回家了。
真是天有不测风云，没想到晚上我去英语补习后，回家的路上居然遇见了班主任郑老师，这时，我的心呯呯直跳，我在想：如果被老师发现的话，我一定会被她大骂一顿的。
这时，我戴上衣服后面的帽子，当没看见似的不紧不慢地走了过去，但是还是被火眼金睛的郑老师认了出来，还把我叫住了。开始事情没有我想的这么可怕，因为老师根本没有提起这个话题，只问了我，“学校家委会的书买齐了没有？学校的ppt做好了没有？”说到最后老师突然想了起来，她严肃地说：“你的课堂练习去哪了？全班只有你没交！”我只好吞吞吐吐地说：“对不起，老师，我没写作业。”老师变了脸，“明天你给我把作业补上，并且罚抄十次！”我羞愧地点了点头。
这次与老师的不期而遇告诉了我，有些事是你想躲也躲不过去的。
遇见老师作文 篇14
放学了，回家的路上。裤兜和小布丁在路上遇见了老师，她留着长长的棕色头发，披在肩上，就像棕色的瀑布似的。她那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，一张红红的樱桃小嘴说出的话甜甜的。老师弯下腰，面带笑容，拍着裤兜的肩膀，叮嘱他们要注意安全。裤兜和小布丁认真地听着，脸上也露出了笑容。
第二天，老师发现自己的假发湿了，把它拿下来擦一擦。不巧，一位女同学走了过来，老师根本没注意到她，只是认真地擦着假发。女同学蹑手蹑脚地躲到门后，眼睛瞪得大大的，好奇地看着。女同学感到十分惊讶：原来老师那长长的头发其实是一顶假发啊！
最后，女同学把这件事告诉了大家，大家也都对此议论纷纷。但是，他们依旧喜欢这位老师，因为老师也爱我们！
遇见老师作文 篇15
老师的概念是广义的，人生第一位老师是自己的父母；走进校园，引领我们畅游书海的是老师；“三人行，必有我师”，还有生活中的朋友、同事，甚至是路人，都可以成为老师。人生一路走来，我们记忆最深的一定是学校的老师。他们是灵魂的工程师，是帮助我们打开智慧之门的人，无法忘记，更不能忘记。记忆深处的画面，总会在某个不经意的时刻，慢慢涌现……
1、微笑
妞妞六岁了，背着妈妈新买的书包，一蹦一跳上学了。
教室里，妞妞看了看周围，都是陌生的面孔，妞妞有些害怕。想起一整天不能和父母待在一起，妞妞还有些伤心。
讲台前，老师微笑着介绍自己：“我姓李，性别女，温柔大方。以后就是你们的班主任兼数学老师了。大家以后叫我李老师。”
“下面，请同学们也做个自我介绍吧。”李老师走下讲台，让第一排的同学先介绍自己，然后是后一排。
“我叫妞妞，有点胖，妈妈叫我胖妞。”妞妞自我介绍的时候，低着头，声音很小。
“胖是可爱，哦。”李老师笑了，然后同学们都笑了，记住了妞妞。
原来自己是那么可爱，妞妞也笑了，心想，上学真好。
2、粉笔
粉笔原是一支只有七公分长的颜色各异的圆柱体，却因“落到了”老师的手上，变成了神奇的世界。
语文课，粉笔变成一排排小诗，一个个方块字，有时候，是一个括号、句号。数学课，粉笔又是一个个阿拉伯数字，一个扭来扭曲的符号。最神奇的是美术课，粉笔居然变成了一幅水墨画，远处有青山，近处是绿水，中间是白墙灰瓦的村庄，还有五颜六色的花朵。
当粉笔变来变去的时候，由长变短，还飞散着讨厌的粉笔灰，沾在老师的手上、脸上，还有干净的衣服上。老师只顾写写画画，直到有一天，一声长长的咳嗽，才发现，粉笔灰悄悄钻进了身体，一点一点把身体拖垮了。
有一次，数学课上，李老师让妞妞到黑板上写出一道题目的答案。妞妞踮起脚，举起粉笔，歪歪扭扭写下一排数字。突然，星星点点的粉笔灰掉下来，沾到妞妞脸上，她感觉眼睛火辣辣的。
直到现在，妞妞还记得粉笔灰的味道：呛人，有点辣。她还记得李老师一边咳嗽一边讲课的场景，然后，有泪水从眼角滑落。
3、口哨
“一二一，一二一”，体育老师一边吹口哨，一边飞快地跑着，身后是妞妞，还有妞妞的三十多个同学。
口哨就是命令，是激励妞妞加速前进的声音。它只是一个大拇指那么大，为什么可以发出很大很大的声音呢？妞妞常常想。
有一次，妞妞参加了学校的短跑比赛。她半蹲在起跑上，前面是笔直的跑道。“嘘——”口哨响了，妞妞使出吃奶的劲，向前冲去，虽然只是得了第二名，但那是妞妞短跑最好的成绩，还得到了一个小小的奖牌。
现在，那个小小的奖牌，早已褪色，但妞妞不会随手扔掉。因为，当妞妞遇到困难的时候，看看奖牌，耳边就会听到口哨声，那是一种鞭策，一份无形的力量，催人奋进。
妞妞知道，口哨的声音，其实比自身能发出的最大的声音还要大，是生命的号角。
4、节日
金秋，教师节到了。同学们都在冥思苦想：要给老师送什么样的礼物呢？送花，送贺卡，送茶杯，送笔……好像老师都不喜欢。
教师节越来越近了，妞妞还没有想好送什么给老师，就迎来了语文第一单元测试。妞妞决心考一百分，于是把所有的课文和生字认真复习了几遍，考试时，把字写得端端正正。
“这次考试，妞妞一百分，全班第一，”教师节那天的上午，语文老师给了妞妞一个拥抱，“这是我今天收到的最好礼物。谢谢。”
妞妞突然发现，老师说话的时候，眼里含着泪水。妞妞用成绩肯定了老师的劳动，给了老师精神的鼓舞。
妞妞永远记得，有一年教师节，老师要每个学生拿出准买礼物的钱，捐给了山区学校。老师说，在山区，还有很多很多生活贫困的孩子，连学习用品都买不起，需要我们关心关爱。老师还说，教师节，是一个懂得感恩祖国的节日。
5、脚步
妞妞初中时候，选择读寄宿。
夜里，妞妞想家了，辗转睡不着。在宿舍，虽然有同学的陪伴，但她们不会像父母一样，给她盖被子，唱催眠曲，也不会在清晨叫她起床，更不会为她准备好白天的衣服。
妞妞想家了，有些伤心。突然，宿舍的窗台前，闪过一个黑影，脚步很轻很轻。但妞妞还是一眼就看出来了，她是学校的生活老师。
生活老师姓刘，家就在学校围墙后面，但她每天都在学校。晚上，她要巡视宿舍楼好几遍，直到天空出现鱼肚白。因为怕打扰同学们的睡眠，她脚步总是很轻很轻。
妞妞想，刘老师家里还有三岁的小宝宝，天黑了，会不会也想母亲呢？想着、想着，妞妞睡着了，窗台前，依旧脚步轻轻，像母亲抚慰儿女入睡一样轻，一样温柔。
遇见老师作文 篇16
长路漫漫，前世五百次的回眸才换来一次擦肩而过。而老师，短短的几年时间里却能在我们的一生中留下沉重的一笔。在这美丽的校园中，我遇见了她。
数学，是一个既美丽有趣又让人为难的精灵。可惜，在我眼里，它仅仅只是横倒在我面前的一座大山，阻挡我考试大捷，于是，带着兴致不高的情感，我走进了初中。
开学时，上午第二节课，她随着上课铃声走了进来。黑色的眼镜，中等身材，一头黑发中已有几根白发，踏上讲台后，她用最简洁的语言介绍了自己，随后她在我们一脸懵的目光中拿出了一张统计表，上面仔仔细细地罗列了每个同学入学时的成绩，并且都分好了组，在这样的情况下，我们用不到半小时的时间就做好了新学期开头的所有要求。我意识到我遇见了一个细致入微的老师。
之后的数学课上我的态度逐渐发生了细微的变化，由厌烦开始转为兴趣，但就在这过程中，我不知不觉的走上了一条不正确的道路——我的作业越来越敷衍，大量错题没有用心改。于是我直接被老师“请”到办公室了。那天下午，我心惊胆战，手里拿着作业，双脚一点一点挪到办公室。可见到老师后，她并没有直接责问我，而是让我把作业打开，仔细寻找问题。我突然发现，老师非常用心地看了每道题的解答步骤，并把错误都用红笔圈了出来，没有遗漏一个。我的心里萌生出一个念头，“老师能如此认真的批改我的作业，为什么我就不能这样对待作业呢？”我意识到我遇见了一个认真严谨的老师。
时间过去这么快，转眼间已经初二了，但老师在初一带给我的印象是无法消失的，我为能遇见这样的老师感到庆幸、欢喜。
遇见老师作文 篇17
这天，我去温州书城买书，刚挑了几本漫画书去结帐时，从对面来了一个熟悉的身影，她一下子认出了我，并向我打招呼：“嘿，子谦，你也过来买书？”我暗想：坏了坏了，她怎么来了？倒霉！
来的是我们以前的班主任周老师。她走了几步过来，问我，“最近复习的如何？没看漫画吧！”我想：坏了，在返校日时她叮嘱我们别看漫画，可今天我还是专程来买漫画的呢！坏了坏了。她见我没反应，又问道：“你买的什么书呀？”我头上流下一滴汗。
我悄悄地把漫画书和柜台上的“推荐书”换了一下。“是这几本书……”我把换了的书给老师，书名还没来得及看。周老师见了看了哈哈大笑：“子谦，你‘换书’也换得好点吧，怎么换了这本？”我仔细一看，晕！是本《高考大全》！老师继续说：“你那几本漫画就别买了，换点好书吧。”说着她把漫画放到一边，“我走了，再见。”“再见！”我想：总算走了！
当我重新拿起漫画书去结帐时，我们班的副班主任在电梯上露出了脸。哎呀！今天什么日子啊，怎么一个刚走，又来一个？难道她们是来开会，还是专程来训我的？难到……快跑！
遇见老师作文 篇18
如果知识是浩渺的大海，您就是搏击风浪的水手；如果知识是燎原的火种，您就是敲打心灵的火石；如果知识是浩瀚的天宇，您就是助力腾飞的翅膀；如果前方是茫茫未知的路程。老师，您就是人生道路上为我提灯的人。
记得遇见你那时，我的成绩不是很好，每次都是中等偏下，可自从你来了之后，全班同学的成绩都直线上升，我们每次的作业，您都尽心竭力的批改，每次上课您都会用许多生动的，生动的语句让我们兴致勃勃。我们每次生病都是您送我们去医院。当时你为了让我的成绩上升，每天下午为我补课。做不来的题，为我讲了一遍又一遍，为我收集了许多资料，每天守着我做完。老师啊，因为你，我的成绩才能名列前茅，您是为我指引方向的明灯。
课堂上，三尺讲台是您发挥的阵地，纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今。您深情的声音播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，粉笔在一寸寸地消失，心灵被一点点照亮。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着每一座雕像。您雕出的不仅是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一个公式一个道理，比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心，精雕细刻，孜孜不倦。世上每一个真理与事实，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的双手。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”年复一年，日复一日，您呕心沥血，无私奉献，使祖国的花朵成为华夏的栋梁之才。谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，多么漫长的不眠之夜！您是我前进道路上的提灯者，我在人生路途中，向着理想的目标奋进！
提灯者终会老去，您的时光积淀着我的道路，您用生命的烛火为前行的我点亮一盏心灯。我生命中的提灯者——我的老师，我永不会忘记您的身影！遇见你是我的幸福。
遇见老师作文 篇19
我一直很喜欢看课外书，可是老师和爸妈一直不让我看，为了看我心爱的课外书，我可下了一番功夫。平时我一个月大概有五角到一元的零花钱，我要存起来，不能花。
这一天，我终于存足了钱，于是我迫不及待地拿了钱，出发去买《鲁滨逊漂流记》，这可是我心心念念了好久时间的书呀。
可是“天有不测风云”，我刚刚走出小区，背后就传来一个声音：“李俊浩，这么热，你出去干吗呀？”我吓得差点儿跌个跟头。回头一看，我的天哪！谁来不好，偏偏高老师来了！要知道，她可是明文禁止我读课外书的呀！要是她发现我买课外书，我暑假的作业还不得双倍呀！我差点晕过去。
“我我去大润发。”我结结巴巴地说。
“哦？正好我也去大润发，不如我们一起去啊？”
我又晕，本来打个招呼就走了的，结果我俩个顺路，目的地还一样！那她肯定会看到我买书呀！
我一路上都在想如何应付老师。想啊想，嘿！还真想出来了！只要一到大润发，我就假装上厕所，等老师走了，我再出来！啊哈！我的计划简直天衣无缝！
我正想着，到大润发了。我便实施“课外书A号计划”去上厕所。当我出来时，老师果然不在了！可当我到了帐台时
“李俊浩！你手上是什么！”老师又“着火”了。
“我我给我表弟买生日礼物”我的脸顿时红到了耳朵根。
唉，我经过这一次遇到老师，总结出一句歇后语：买书遇见老师完蛋。
遇见老师作文 篇20
那件事早已过去两三年了，却像一只小铃分外清晰的在我记忆中摇响。
“叮叮叮！”美妙的下课铃响了，汪老师布置了课堂作业便飘然离去。我赶紧拿出作业本“唰！唰！唰！”啊哈！太简单了！不到十分钟就做了十多道题，又过了五分钟，耶！只剩最后一道题了，我赶紧写完了上去。老师的红笔如同芭蕾舞演员的脚尖，在我的本子上跳出一支支美丽的舞曲，却在最后一道题上完美落幕。“唰！唰！”两笔，我的奖品！我的第一！我的全对！一把醒目的红叉落了下来，汪老师温和地说：“拿回去，再想想，不会来问我。”我点了点头。回去后我心想大家都没怎么做，第一还是我的，我不断思考，可脑袋里空荡荡的，仿佛所有的脑细胞都去嗨皮了，后来一位同学交了上去，全对！NO！我更是急得像热锅上的蚂蚁，越来越多的同学交了上去，我心中好不着急，我向同桌的方向瞄了一眼，她也没做，我心中绝望极了，忽然同桌趁老师不注意偷偷抄了个同学的答案交了上去。我心中有些痒痒了，但当老师表扬同桌有进步时，我再也忍不住了，也抄了个答案就交了上去，老师还是温和地问：“不错，现在懂了吗？”我急忙点了点头，老师说：“那好，那你能不能为老师讲讲这道题？”我心中漏了一拍，随后支支吾吾地说了半天，老师十分生气，但忍住没喷出火来说：“一会儿下课到我办公室来！”我赶紧说：“嗯。”
后来老师语重心长的教育了我一番，没有惩罚我，这使得我很惊讶，但被老师请喝茶令我沮丧不已，后来我再也没抄过同学答案了。
我十分感激汪老师，感激她对我的教导，对她来讲我只是她的一位学生，而她对我的影响却无比巨大！
遇见老师作文 篇21
还记得我第一见到凤丽老师，感觉很陌生，不怎么喜欢陌生的老师，我感到很失望。但是在这一年里的相处，凤丽老师一直陪伴我们快乐成长。比如上品德课的时候，有时告诉我们小姐姐的事，笑得我们趴在了桌上；有时给我们讲道理，全班都专心致志、目不转睛地听着。在这一年的相处，我们都很喜欢凤丽老师，我们都很喜欢凤丽老师。可是最后一次见到凤丽老师，我很不高兴，因为说不定凤丽老师不跟班了。当时我失落得像泄了气的气球，耷拉着脑袋不愿说话。突然，有一位同学问：“凤丽老师，您还跟不跟班呀？”为了让凤丽老师跟班，我们全班同学都异口同声地说：“跟班，跟班……。”可是凤丽老师只说了她尽量。
回到家，我想念凤丽老师，还写了一篇想念她。但是，我还记得凤丽老师说的话：少作业，高质量。所以每次写作业我都很认真。在开学第前几天，妈妈收到了一个好消息，凤丽老师跟班了。听了这个好消息，我开心得像只小兔子跳来跳去，很激动地欢迎凤丽老师回到四（4）班这个大家庭，我把书包再次整理一遍，看以下有没有落东西，以后不能再丢三落四了，否则没带东西多丢人，会给凤丽老师再来我们这个大家庭造成影响第。
到了学校，我飞速地到了四（4）班，看到了新的环境，但是还没看到凤丽老师。于是我跑到楼下一看，发现凤丽老师正在楼下搬书呢。我也很想帮忙，可是书已经搬得差不多了。我只好失落地回到教室。我想跟凤丽老师说的话特别多，可我不敢当面说，所以我在心里说：“谢谢您，凤丽老师，是您陪伴我们班快乐成长，您像鸟妈妈，我们就是没有羽毛第小鸟，是您教会我们，让我们长出知识的羽毛，让我们飞向自己的理想。我觉得我还有很多缺点，比如丢三落四，做题粗心等，我会在老师的教导下，认真改正。谢谢您，凤丽老师，见到您是我一生最大的荣幸。”
遇见老师作文 篇22
还记得刚上三年级的时候，我遇见了凤丽老师当时我很紧张，因为我不知道凤丽老师会很凶，还是会很温柔呢？
经过一年的相处，我觉得凤丽老师很温柔，而且教的又好，所以我现在已经慢慢的喜欢上凤丽老师当我们的语文老师，还有我们班的班主任了。时间过的可真快呀！转眼间就要放暑假了，我们都依依不舍的离开了我们心目中的语文老师，在放学的时候，听到了有人说分班，我觉得不可能。我问我的同学他们在说什么，同学告诉我说他们在让凤丽老师跟班，然后我就和同学们一起喊：“跟班。”接着就放学了。
放学到家后我还是在想四年级张老师会不会跟班呢？同时又在想应该不可能，因为一到三年级没有一个老师是跟班的。吃完饭妈妈喊我去看手机，原来是很多家长在交流让凤丽老师跟班。过了好久我们的爸爸妈妈收到了一条短信说凤丽老师跟班。听了这消息我高兴的跳了起来。
暑假过完新学期开学报道，在去学校的路上我一直希望张老师能从三年级一直到六年级都能跟班教我们。这学期我一定会比之前要更努力才行哦！
遇见老师作文 篇23
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我儿时便会诵读的诗句，长大后才明白，这便是我们亲爱的老师。我们中国有许许多多这样的好老师，不仅传道授业解惑，而且还是我们的父母知己，平生只愿倾其所有换我们明了懂得，健康快乐。 循着谆谆师恩，我认真地翻开《老师您好》一书细细阅读起来。
书中讲到有一位林俊德老师身患重病，身体内插着四根管子，可他还是不顾生命危险，坚持返校工作。她拒绝了医护人员做手术的建议，直至生命的最后一刻仍心系教学工作心系学生。读到这，我的眼眶不禁湿润了，眼泪簌簌地落了下来。是啊，三尺讲台，育三千桃李；十年树木，十载风雨，承十万栋梁。
正是这种默默无闻的奉献精神，给予了我们无以回报的大爱。 此时，我的脑海里浮现出一个熟悉而亲切的身影——数学老师叶老师。她是一位治学严谨的女老师，嘴角那一丝微笑总能给我这数学白痴几丝镇定与宽慰。
有一次，我订正数学方丛一道求表面积的应用题，足足做了5次才正确。我和叶老师都长舒一口气，我更是难掩心中那喜悦之情，匆匆忙忙跑出办公室。可不料，我和五（3）班的程似锦迎面撞了个满怀，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了个口子，血哗啦啦地流了出来。我早已慌了神，只哇哇大哭起来，叶老师听闻，立马放下手中的作业，以百米冲刺的速度跑了出来，把我扶到医务室，满面笑容地鼓励我要勇敢。
她一面倒来冷水给我漱口，另一面又拿了一大团棉花，压住我的嘴唇。鲜血浸染了叶老师的手指，还滴在了她洁白的衬衣上。我真懊恼自己的得意忘形，给叶老师惹了这么多麻烦。叶老师似乎看到了我的小情绪，笑着安慰我说：“下次订正作业只允许错2次，而且订正对了也别飞起来！”我们俩都会心地笑了，嘴唇上的伤也不似刚才那般疼痛了。
亲其师，信其道，这就是让我崇拜让我喜欢的叶老师，而她，仅仅是中国好老师中平凡而美丽的一员。
遇见老师作文 篇24
“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽。”
手机里悠悠传来最近很火的李玉刚所唱的《刚好遇见你》，优美的歌声随风飘入到耳中，引起波澜来。心里翻滚着莫名情绪，喉间蓦地干涩。我听到有个声音从我的心脏发出，顺着喉管爬上来，最后从齿间吐出：陈静。窗外，雨纷纷。
“看看这些你觉得我们班主任如何？”我搜集几张陈静旅游时的照片向一个用文骨和脾性征服我的同龄女孩询问。
“不错，很懂得生活的女子”
我以骄傲又崇拜的语气滔滔不绝叙述者陈静的一切……那种自豪，仿佛那就是我，我就是陈静。
陈静接手我是在一个出奇冷的冬天。 脚踩在苍白的丶泛着冷光的地板上，有高跟鞋走过的声音，哒哒哒哒。天空总是灰蒙蒙的，云层好像乌龟厚重的壳，巨大而压抑，呼啸的风推着云缓缓南移，经年历久，与云的对抗中，风声像是远古巨兽的喘息，叫嚣着占领人的耳朵，快结成冰的耳朵。我很优秀，但却从未得到过认可，相反，讽刺，嘲笑，咒骂声不绝于耳，盼我好好活着的人寥寥无几。辍学在家的那段日子是难熬的，他们骂我骂的好像我不是他们亲生般一样，我那独特的思维与家庭社会的碰撞让我压抑难受，我以死相逼，我没落在无边的黑洞之中……直到遇见你——陈静
那时的陈静穿着长款的红色风衣，好像能没到膝盖，一身红衣，仿佛如古代的新娘似的喜庆却又干净利索，嘴里露出一排洁白整齐的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻巧的勾了一下。不紧不慢的温声细语，让学生们知道，这不是一个强硬的老师。|“你好，我叫陈静，以后就是你的班主任了，你有什么事情都可以跟我说”她那朱砂红似得嘴唇缓缓吐出这句话，言语中透漏的真诚让人不忍冷漠，如寒冷冬夜般的一股暖流流入心底。我缓缓抬起头，条件反射般的站起来以表尊敬，好有气质的一个女子……
陈静家境不知怎样。我只知她是部队转业过来的，不过只看气质就知是接受过良好教育熏陶的。家境又怎会太差，只是不知为何要来中职给自己找罪受呢，有此些学生，会被气的少活几年吧。这是个比较大的学校，貌似陈静在这个学校时间也不短了，我是她的第几批学生呢？看到告示栏上的大红喜报，“庆祝我校李丽老师被评为省级优秀教师”我都不禁紧皱眉头，怎么能没她呢？她如此优秀，对学生尽心尽力的。红纸投下猩红阴影，在空气里鲜艳的招摇。可能她不在乎这些吧，这也没什么不好的。本就不奢求在平凡的路上找到灵的光。
陈静喜欢跟她的学生们做朋友，渴望走进学生们的心里，不希望是传统的冰冷的师生关系，更不愿意管束学生们太严格，遇到调皮捣蛋的一直悉心教导的讲大道理，殊不知一个苦口婆心，一个像看一个智障一般，时间久了，竟有学生也开始和她讨价还价了，比如：老师，我们上四天逃一天课行不吧。如此玩世不恭的话语放在别的班主任那早已暴跳如雷的想要开除这些学生了吧，可她竟没有丝毫怒色，思索片刻，吐出一句：“那你们可要好好上课哦。”
陈静还嗜文学。总在班级群转发一些美文，分享环境优美的书店，最后往往扯到什么“希望同学们能多读书，一个人的气质与读书时不可分离的。”殊不知真正能理解她良苦用心的学生寥寥无几，教科书还不愿多瞥一眼呢，何况那些索然无味的哲学书呢？她看不到底下学生们心照不宣的撇嘴，眼角耷拉。只当收到推销的短信了。
我一直在想，陈静知不知道，她那所谓理解学生的教育方式于我们，实在是觉得这个老师很好，什么都不管，比李丽班的班主任好多了，谁有那样的高尚的心境，来懂她呢？他知不知道，那些得寸进尺的学生不是因为她那温声细语的谈吐，柔情似水的脾气，只是为那年轻又恐慌压抑的心，找个合理的泄口，一吐为快。那时肆虐的咆哮比窗外呼啸的北风更冷入心扉，填满残缺的骨缝，使每个行动都透出深深的冷意。
陈静，你何以为继？
“报告！”条件反射的我笔直的站在总务科门前，还是从哪稚气未脱的班长那才知道她在318。真搞不懂她在么挑了个小闺女当班长呢，可能与她的与世无争有关吧，她只希望设计二班好好的不出什么乱子就好了，也不奢求有什么好事能轮到设计二，不争不抢。也没听到像往常一样里面传来的冰冷的“进来”二字，是她亲自来开门的，好像打扰她午休了啊。
“你有什么事吗？”陈静手持一杯茶，纤细的手指环绕在茶杯上。睡眼惺忪的询问着我。
“这……这是我参加学生会的申请书。”我双手递过。
“恩，进来说吧”
我第一次看清她的眼睛，圆而大。眼窝是浓青色，眼中黑白分明，透出一股真诚。我不由自主的想，陈静对待所有人都是如此的，那一双透着真诚的眼睛，让人觉得有点不好意思啊！环顾陈静的书桌，干净又整齐，最上面是我们设计二班的花名册，看得出对我们班很用心啊。
“写的不错，我也相信你有这个能力。”陈静拿着我的申请书看了半晌，给予了肯定。我反倒无措了。近一周的生活，被那混乱不堪的中职学风已稍有影响，逃课，旷课，抽烟，喝酒，在这里肆意堕落。“我要将新闻变成军事化管理”如此的我在申请书里写下近于自喃的话。
出了总务科的我，暗暗松了口气，这个陈静，如此好的脾气，怀柔似水，物语心扉。指尖流年，我竟生出几许喜爱之感。
“你怎么总是逃课啊？”陈静站在楼道上，身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿，缓缓向我询问。
“唔，我只是觉得上那些课没意义，我去做我认为有意义的事了，为了设计二，为了所谓关系，你们不争，我去争取，才不希望设计二废下去呢”我一脸认真又表情中又透着坚毅的回答。
“额……可能你有你的看法吧，你的出发点也是好的，但是我们作为一个学生，首要的工作是学习，那些东西我们可以课下来做啊，不耽误学习的前提下，而且你是从部队出来的，纪律性应该很强啊，老师还是希望你能按时坐在班里上课，好吗？”她并没有强硬的说我错，而是一脸真诚询问我的意见。
我好像让她伤心了啊，“恩”我重重的点了点头，回到宿舍，跟领航那些朋友说什么我再也不跟你们一块旷课喝酒了，他们大笑说我神经了，我才不在乎呢，我有一个如此好的班主任，我才不想让她伤心呢。
“你为什么跟我的父母谈及我！”醉酒后的我脸颊微红的对着电话那头的陈静咆哮着，无比混蛋的怒吼着，像是要宣泄出自己心里所有的不公。
“范庆辉我不知道我跟你的父母说什么了，让你如此生气的来质问我？”
电话那头的她似乎也怒了，“他们向我问起你，我该怎么说，我说我没有你这个学生吗？我说我不是你的班主任，我不认识，行不行，范庆辉！”
那是我第一次听她如此高分贝的吼，好像她的孩子还在旁边哭，被吓到了吧！以前从未听过，她一直都是温柔的，对待最叛逆的学生也是如此，没想到第一次惹她生气的学生竟然是我这个一直自觉很成熟的人。没有我这个学生吗？我就这么让你失望吗？
“我知道了，谢谢老师”神情落寞的我无力的挂断了电话。
然后一切都是寂静的，门外脚步声，人群谈话声，酒杯碰撞声，都不曾振出原有的分贝。只有眼泪滴答滴答的流落声，以及深吸缓吐烟圈的声，一圈圈晕着，一圈圈消散，像孤独落魄的云彩，苍白又寒冷。
陈静，你在电话的那头，也很伤心吧，也是真的生气了吧，也需要一个宣泄口吧！
我一直以来都不是一个肯为自己努力的人，我所做的一切，都是为了我们班主任。我积极参加各种征文比赛，急于在征文比赛上证明自己，加入学生会努力寻求一官半职，我所追求的一切，高品质的生活，优秀的自己，提升自己的气质真的都是为了班主任，因为不想让她失望，不想让她伤心，她真的太好了！我渴望得到她的认可，我希望能帮她，我想让她教出一个特别优秀的学生。而我所做的这一切，第一表明自己很优秀，第二因为自己那扭曲的上进心。因为刚好遇见你，所以想变得优秀，因为刚好遇见你，所以我成为娇子，因为刚好遇见你，留下足迹才美丽。如果没有遇见你，我宁愿自甘堕落的放弃人生。
因为刚好遇见你，幸运我能遇见你。
遇见老师作文 篇25
时间是一直向前流淌的海水，向前便有了遇见。
小学毕业，到了启正，我遇见了那么多同学，个个聪明而不失天真；遇见了那么多的老师，个个勤勉而富有内涵；当然，也遇见了倍感亲切的园丁——胡老师。
胡老师戴着一副窄窄的眼镜，即便下课也总亲切地在同学们的身边，拉拉家常，谈谈学习。大家很喜欢她，愿意和她说些心里的话。
记得不久前，一场瑞雪，纷纷扬扬。大伙儿高兴极了。盼望着能早点下课，融入雪花纷飞的美丽。中午，我们匆匆地吃完饭，兴高采烈地跑到操场。操场上，早已挤满了同学。大家拿起一团团雪，尽情地玩，惬意、快活；笑语声声。雪花落在头上、身上融化了，灌得衣服和头上都是水。很开心。可衣服也都湿了。这可是寒冷的天气，打湿了的衣服粘在身上很难受，有的同学干脆把湿衣服脱了，冷风阵阵，冻得不由直打喷嚏。
胡老师到班级，看见大家头发湿了，衣服也不多，焦灼又难过，一边埋怨着我们的不懂事，一边在教室里一圈又一圈地走，叮嘱那些头发弄湿的同学把头发檫干，并且挨个儿给家长打电话。让家长给孩子送来替换的衣服。家长们纷纷赶到。真幸运，不然，真的要病倒一大片。
在这远离北国、南方温暖的都市，下一场瑞雪是很难得，我们有些担心怕胡老师不让我们第二天再去玩雪；出人意料的是，她只是要求，明天玩雪的同学必须带好替换的衣服和鞋子，不能再搞得很湿。并且不要忘记带伞。否则浑身湿透，被风吹得感冒了可不好玩了！同学们欣喜极了，真的很感激胡老师给予我们的关爱，更感激胡老师的理解，为我们着想。
天寒地冻，冰冷刺骨；胡老师，却像温暖的阳光，有了她，我们暖意融融。
胡老师的课总是提纲挈领，清晰明了。课堂上，自编自演英语小剧，轻松新颖，令人经久难忘。每每表演完后她给我们矫正的不足，更是我们英语学习中的亮点。不但使我们的口语能力大大提高，而且让我们学会了适应舞台，表现自己。
在我们心里，胡老师是老师又是姐姐，她的一颦一笑，常常牵动着我们的心。
有时，她很难过。一次，她非常生气地走进教室，说，班里个别同学作业不按时交。接着她很细心地教导了我们该如何改正缺点。
看到她紧锁眉头，很难过的样子。我不由得想起了：一次，在办公室，陆（如秋）老师语重心长地告诉我们，你们的胡老师非常认真。总是工作到很晚，辛苦操劳。你们可要好好学习，可不能再让胡老师操心。看到始终辛苦为我们操劳、亲切微笑的胡老师这么不安，真让我们倍感歉疚。
有时，她也十分快乐。她笑着告诉我们任课老师现在总告诉她我们班的同学上课纪律好，也很活跃。大家高兴。胡老师更高兴，我们的进步，是她最感欣慰。大家也为对她给大家辛勤的教导能有了回报而快乐。
就这样，在有时高兴有时难过的日子中，大伙儿快乐并健康地成长着。
胡老师和我们既是师生，又是好朋友。
她告诉我们对事物态度的重要性。她告诉我们决心就等于了成功。……
时间流逝，我们长大了，羽翼渐渐丰满；胡老师仍一如继往如呵护蓓蕾般呵护着我们。
时间是流淌的海水，我们是大海中航行的小船；
遇见了这样一座发出温暖的光芒的灯塔，我的班主任——胡慧华老师。
遇见老师作文 篇26
今天是教师节，感恩老师，感谢他们的辛勤付出。
成长求学过程中，总会遇见很多老师，会遇见对你很好，疼爱你的老师。今天教师节，借着教师节，表达对他们的感谢，谨以此文怀念那些渐行渐远的日子，一年年的升学，总会有新的老师出现，但我依旧感恩教我对我好的老师。
幼儿园到小学毕业，每年六一儿童节老师都会发糖果给我们，但是每年的教师节我们是否也会像老师送我们礼物一样表达我们的感恩之心？一封手写卡片，一篇感恩文章，好好学习回报老师···
感恩老师，感谢他们的辛勤付出，我们才会在成长的道路上遇见更好的自己。想起在课堂里胆怯的请教老师问题，老师耐心的解答；想起即将考试时候，老师看见我，叫住我跟我说不要紧张，正常发挥就好，不要给自己太大的压力······，老师的教诲依然记得，也记得老师为了我们操心，看着我们叛逆不爱读书的样子叹气，多年以后才明白其中的道理，因为人的这一生读书真的是最简单的捷径，改变自己起点开始的地方。
我记得有一次，找不到本子写当时的心情笔记，便随手拿着作业本在最后一页写着幼稚却自以为深刻的话，事后便将这事忘记了，作业本也交上去了，后来发现老师看到我的心情笔记时，也在上面回复我，关于我的一些观点和寄托的话语，当时觉得很感动，甚是感激，多年后回忆起这一幕时仍然感动。
感谢老师，感谢他们的辛苦耕耘，成就更好的我们，不忘师恩，遇见更好的自己。
遇见老师作文 篇27
在我心中迷茫的时候，是您将我带出了那迷茫之地；在我最无助时，是您默默在背后帮助我、激励我。——题记
记得刚来这所学校的时候，您对每个新来的同学都有一次语重心长的谈话。那时我很迷茫，心中没有目标，没有理想，仿佛是一个木偶。您将我叫出去，我以为您是要问我以前的学习如何。但您没有，而是问我在这里的生活上的一些琐事。此时，您在我心中的好感倍增，但因为我从小就不是个巧言善辩的人，总习惯于将自己的情感藏在心里，所以我没有说出我内心中的想法。
之后的时间中，您关心每位同学，对我们倾注了大量的感情，对我们的学习投入了大量的时间和精力。或许您从不把这些事情放在心上，认为这是您该做的，但班上总有人会记得。刚来的那段时间。我一直都只是想，将初三应付着上完就行。那段时间或许是处于叛逆期，但在您的谆谆教诲之下，我确实控制住了自己。如今的我，明确了自身的目标，并且努力地尝试着前进。在我跌倒的时候，还不忘有您在我身后为我加油呢！
您希望我们学业有成，我们却希望您不要太累，因为您每天工作都要到半夜。课后我们都早以进入了梦乡，您却依旧在灯光下工作。您时而严厉，时而温和，但实质上都是希望我们学得更好。
我认为您是一个不平凡的老师，将来我们的生活在您的带领下，也会逐渐地不平凡。您给予我们的爱，是他人所羡慕的，我很幸运遇见您！
遇见老师作文 篇28
杨老师!我这辈子遇见您，可算是一大幸事。
在木镇二年级结束的时候，我就听说，我要到青阳来念书，当时，我十分着急，因为木镇的李老师和老师对我非常好，万一到青阳换了一个不好的老师怎么办?
三年级的第一天，我就发现，老师果然不一样：以前是一个是女老师，一个是男老师。现在都是男的，一个胖胖的，一个瘦瘦的，一个戴了眼镜，一个没戴。当时，很多同学对我说：“哎，剩下的这四年没办法过了!”我心想一日为师终生为父。
果然，学期刚开始的时候，您就说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话，一定要是好的课外书!”第二天，班上大部分人都带了一本好书，我也带了一本。一开始，我觉得读书特没意思很无聊，还不如上课，但是当我看完几本书之后，我觉得您的做法很正确，书可以让我们懂得了很多道理。现在，每到中午，大家都自津津有味地读，这全都是因为您的培养。
您还教我们查字典，说：“字典是我们的老师”这句话说的一点也不错，不会的字就查字典，字典就是我的老师!您教我们查字典和别的老师不一样，您是错了一定要把订正好，您改作业总是认认真真，仔仔细细，没有一点马虎。每一次您改作业错了一遍，您和我们说个六七边也不放弃直到和我们说懂了为止。
杨老师这学期遇见您，我真是很幸运!
遇见老师作文 篇29
王丽娜，是我一二年级的语文老师，也是我最敬佩的人，他总是把那些卷卷的头发散下来，涂着豆沙色的口红，每天的衣裳一贯裙子，冬天也是这样，高高的个子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，这是每个女生都想要的脸蛋吧，所以我们私下都叫她“漂亮姐姐”。
那时她是我们班女生的偶像，是我们班男生择偶对象，是我们班的骄傲。
记得有一次，隔壁班的语文老师生病了，特请王老师来替她上一节语文课，我们班的语文课是在上午第一节课，所以我们在班里听数学老师没完没了的唠叨时，隔壁就会传来王老师讲课的声音，时不时还会引得他们哈哈大笑，我的.注意力完全被王老师那美妙的嗓音吸引过去了，我相信不只是我一个人，以至于数学考试我们班有好多不及格的，放学后我的好朋友和我说，“今天你们班的语文老师来我们班上课了，她讲的好棒啊，我好羡慕你们班”，或许小孩子有小孩子的满足，别人夸一下自己的老师就会高兴的说，“那当然了，他可是我们的骄傲呢”。
王老师和我在同一小区，所以经常会碰到。我们两个打招呼的方式绝对不像其他的师生，我们两个更像是朋友，当然他对我们每个同学都是一样的，但是她更像我的第二个“妈妈”，那是一个冬天，天空下起了大雪，走出教学楼，很想赶快回家，可是妈妈还没有来，我只好坐在长廊边儿等着妈妈。一会儿，老师们也都回家了，妈妈还是没有来，等到的只有王老师“怎么还没回家？妈妈没接吗？”我眼眶湿润的点点头，“走，老师送你回家，我给你妈妈打个电话。”我点点头，老师温暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老师的汽车，到了车上我瞬间被车上的图书吸引了，老师好像看穿了我的想法，说:“喜欢哪一本？送给你了。”我激动的看着老师，老师笑着说:“拿吧，我犹豫的拿起了一本儿童版的《红楼梦》，也是那时我喜欢上了语文，喜欢上了阅读。
随着学业一天一天的增多，阅读的时间越来越少，可是我永远也不会忘记阅读，忘记老师当年给我的那本《红楼梦》，如今我已长大成人，可是却和老师断了联系，我很悔恨自己为什么没有让老师留下电话号码，听妈妈说，老师被学校调到了别的地方，我不会忘记她，因为她在我的成长过程中给了我最大的帮助。
遇见老师作文 篇30
老师我真的很想你！不知为什么，明明知道你不会再次的回到我们班，再次的教我们历史，这是根本不可能的事实！
有时我在想，为什么老天让我们相识与相认呢？然后就当我和你已经产生那么深的师生之情后，我和你面对的就是别离！
不管我有多么的不想，可是我却必须眼睁睁的看着另一个老师走进教室。那时我的心里在想，我自己真的很无能！我自暴自弃，甚至是怨天尤人！我不想和你面对那个无可理喻的别离！真的不想啊！我恨自己以前没有珍惜，没能实现我和你的约定。
我真的太愚蠢了！60分都没有达到！上你的课我喝牛奶，吃零食，每次你都会给我一个眼神，向我提出警告。而我却不理不睬，继续这样，直到吃完喝完为止。
我不是一名合格的学生！
我现在很后悔，如果时间可以倒流，我会更加珍惜老师上课时的每一分每一秒！
有时，我甚至还很幼稚的在想，只要老师能够回来，无论让我答应什么保证什么，我都会毫不犹豫的答应。
直到现在，我仍然不相信我和老师就真的没缘分了，即使心里明明知道不可能的原因，但我却仍然不想相信这个事实。
有时当我在一个人的课上，那个人对我大发雷霆之后，自己无论心有多大，都未能很快的调节好心情，都会更加的思念您！认为老师她要有你一半的理智我就心满意足！甚至在想，如果上天让我们不认识该多好啊！那么我就不会那么痛苦的思念你，怀念我们曾经的拥有。
但后来，我认为如果我们从未相识过，从未产生过师生之情，我想我现在根本不会喜欢上历史，就不会有历史学科成绩上的进步，也许这就是上天对我的帮助吧！是上天让我学好历史学科吧！
我根本不会喜欢上历史，曾经的我很讨厌历史，根本没有考虑要学好它，但自从认识了你，和你产生了很深厚的师生之情之后，我便下定决心要学好历史，从一开始因为喜欢你而学，到现在因为历史有趣和喜欢老师，不想让老师失望，想给一个人封条而学。
您就是我学习历史的动力与希望。也是我在历史学科上的引路人，你的帮助让我写不完的多。
这时的我，便要大喊一声：能过和老师相认与相识，是我这一辈子最大的幸运了！能够和老师产生那么深的师生之情，是我这一辈子的快乐与阳光！
遇见老师作文 篇31
时光沉淀了岁月的流沙，往事埋葬了青春的年华。我们发了芽，而你白了发。一个个懵懂的少年遇见你的深情，青春之花在你的灌溉下出落得如此娇艳。
遇见你，真好。
那个夏天，与你相遇，谭老师，优秀的坚强的你。树影婆娑，细碎的阳光透过树杈投下斑驳的剪影，你有忙碌的背影和温暖的笑脸，在稀薄的空气里留下永恒的印迹。风华是一指流砂，苍老是一般年华，看着您几丝银发，却未曾想背后是怎样的呕心沥血，日夜操劳。忘不了您上课时的激情，讲题时的专注，忘不了陪伴我们走过两年光景的那个身影。
合唱比赛，你带领我们唱出自信，课本剧展演，你陪伴我们见证辉煌，运动场上，你鼓励我们勇敢前行。不记得曾在你厚实的臂膀下度过多少个阴凉的夏日，不记得曾在你心灵的港湾里度过多少个寒风冷雨的夜晚，只有你那经历风雨后沧桑却成熟的脸庞，疲倦却欣慰的笑颜缭绕心间。岁月总是太过匆忙，往事已不知蒙上多少风霜，回望那过去的两年，我们的每一次奔跑和飞跃，都有你在为我们负重前行。在从幼稚步进青春的殿堂这一时刻遇到你，是我的运气。
两年来，我们的奋斗永不停息，只是为了奔跑在人群的前面。有幸，与你度过这一个个春夏秋冬，但一次又一次的乖张叛逆，一次又一次的错愕心惊，一次又一次的失望难过，消磨了你所有的耐心与期待，你却终究没有放弃。为了赶上我们的课程，你不顾受伤的喉咙，为了陪我们备战期末，你狠心抛下发高烧的女儿，为了我们，你牺牲了太多太多，此刻，请原谅笨拙的笔书不尽感恩之心，可每一笔勾勒，每一抹痕迹，都记载着跨越千年万载的真情。曾有一段迷茫的日子，学习上不知从何而来的压力令我深陷泥潭。只看见摇摆的梦想，匆忙的过客，那躲在角落里的黑色情绪，还有飘忽不定的远方。你耐心的开导我，细腻的言语如春风化雨，滋润我干渴疲乏的心。每一寸激励的目光，每一个关怀的眼神，都似重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。因为有你，怀着梦想，我们一路走来，不怕风雨，不惧荆棘。遇见你，也遇见坚强的自己。
时光飞逝，我们成长了翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到了终点。所幸那荏苒岁月覆盖的过往，有你胜似亲情的陪伴，那些繁华哀伤终成空白，只剩下青春花开。
遇见你，真好。
遇见老师作文 篇32
“丹青泼墨大写意，大师挥毫抒胸意”，这样别具一格的诗句应该献给我最喜欢的美术老师。她乌黑发亮的发丝飘逸如仙，瓜子形的脸上有一双大大的、晶莹剔透的眼睛——都说眼睛是心灵的窗户，老师的眼睛折射出一种艺术和智慧的光芒，再加上她文雅的谈吐和举止，给人一种优雅大方的感觉。
美术老师的优雅来自一颗平易近人的心。素描课上，我为了早点完成任务，就草草画了一幅交上去，我也知道自己画得很糟糕，心里已经做好了挨批评的准备。只见老师微笑着轻轻地接过我的画，嘴角渐渐上扬。我想：完了，完了！老师一定是笑里藏刀，免不了一场“批评风暴”。但令人惊讶的是，老师心平气和地放下我的画，温柔的目光移向我。她的微笑浅浅的、淡淡的，像一朵清丽的花，“小杨同学，老师喜欢你的线条，它们各有风格，看得出将来你会是一个很有创造力的画家，但是我们素描基础课的线条要保持一致哦。”说完老师就笑着拿起笔，一边给我介绍线条的特点，一边一笔一笔帮我细致地修改。老师的手不紧不慢地在纸上来回轻描，果然妙笔生花。
遇见老师作文 篇33
九月，桂花的香气悠悠而至，第37个教师节也将悄然来临。翻开记忆的书页，与老师相处的点滴，有许多感动的瞬间涌上心头……
和老师的第一次见面，是在我们班的教室门口，那时候的她每天早读，午读都会站在教室外面看着我们读书，我还在想这个老师为什么站在这里这样望着我们呢？老师在班级门口每遇见一个同学，都会温柔地笑一下，她的微笑让我感到很温暖，很舒服，有一种亲切感。
过了几天后，我发现这个老师没有再来，同学们也纷纷议论起来。不过没隔几天，她再次出现了，而这次是站在我们班的讲台上，她成为了我们真正的老师。而她，也是我们的第三个班主任了，不过大家都很喜欢她，因为她既温柔又幽默，讲课时总是面带微笑，课堂有声有色，我们遇到的问题，她都会耐心地一一解答，讲解习题时，她也总能运用奇妙的方法，让枯燥生涩的难题都变得生动有趣了。
我们慢慢适应了这位老师，她不光关心我们的学习，也十分关心我们的生活。冬天来临时，同学们很多人的手皴裂了，而每次上完厕所洗手后，手面就会更加干涩疼痛。第二天，老师拿了一大瓶护手霜进班了，并告诉大家要爱护我们的小手，以后洗完手后都要到教室前面来涂抹护手霜。同学们开心极了，下课后都纷纷跑去涂抹护手霜，那护手霜的香味淡淡的，滋润着我们的皮肤，但老师的爱，暖暖的，呵护着我们的心灵。
我们班的这位老师也非常“宠溺”我们。有一次，天气炎热，下午上课前，老师拎了两个大袋子进班了，老师让我们猜袋子里是什么？我们猜了很多，但谁也没有想到居然是各种口味的冰激凌！我们兴奋不已，可老师却假装一本正经地告诉大家，美好的童年怎么能少得了甜甜的冰激凌呢！大家笑着迫不及待地撕开包装袋，津津有味地吃着，别的班的同学从我们班路过时都羡慕不已呢！那支冰激凌，甜滋滋、冰冰凉，至今我都回味无穷。
这就是我们的班主任——刘老师。在教师节来临之际，我想对您说：老师，您辛苦了，我爱您。
遇见老师作文 篇34
老师，谢谢你让我在最美的年华中遇到特别的你。
——题记
事实上，我的沉默，我一说话便脸红的性子，都使我不会引起老师的注意。成绩不好不坏，又不在外面惹事，老师自然不会与我谈心。可是，进入高中以来，我遇见了你，你我之间仿佛是冥冥之中注定的，即使你站在那高高的讲台上，我仍能看见你眸中的光亮。
初识你时，不是在那高高的讲台之上，而是在校园里的栖霞湖边。那小小的栖霞湖见证了我们的相遇。那是新生报到的日子，由于父母去帮我办理饭卡，我便独自拎着包，抱着书在校园里闲逛。正在我感慨一中校园的优美风光以及幻想未来的高中生活时，突然被两个嬉闹的小妹妹撞了一下，怀里的书散落了一地。可能是同为新同学的妹妹吧，唉，算了，这样想着，我蹲下去捡书，就在这时一双充满善意的手伸了过来帮我捡起了部分的书，那便是你。犹记当时，对你说了一声“谢谢”后，抬起头来，映入眼帘的便是穿着优雅、一头棕黄色短发的你，不知是你身上的气质抑或是我的直觉告诉我，你是一位温柔优雅的教师，而后来果然印证了我的猜想。或许对于当时的你来说，帮助我不过是一个再小不过的举手之劳罢了，可是却在我的生活中留下了不可磨灭的痕迹。我想那便是我们缘分的开端吧。
再说说后来，你成为了我的化学老师。当你走上那讲台，我便一眼认出了你。我不知道你是否还记得在湖边曾被你伸出援助之手的女孩，但是我并不在乎，在我心中，只要还能遇见你就是我最大的满足了。
正如我所想，你是一位温柔可人的老师，我喜欢听你讲课，喜欢你的笑容，喜欢你的声音，你的一举一动仿佛都能使我快乐，温暖我的心。
刚刚上了两节化学课后，同学们纷纷开始叫苦连天，无一不是在抱怨物质的量那节课多么难懂，那一课学习的困难，我是清楚的，但我不以为然。因为你的缘故，我爱上了化学，在课上我着迷似的听着你讲课的声音，在课下我又着迷似的投入到化学的奇妙世界，这点难处当然不算什么了。
那天，化学课后，你走到我的座位前，叫出我的名字并问我化学的学习情况，在那一刻，我心里乐开了花，因为你记住了我，我在你面前不再是一个陌生人。你走后，前桌的同学扭过头问你为什么这么关照我，看到她羡慕的目光和听到她嫉妒的语气，我甚至想我在你心里是不是特别的呢?
我有意在化学课上表现自己，为的就是博得你的重视。那天，你让同学上讲台讲题，我主动举起了手，虽然我的内心是恐惧和紧张的，但我为了你仍然坚持讲完了那道题，在我看到你露出了微笑并为我鼓掌的那一刻，我觉得我是这世上最幸福的人!
短短的一个月的时间，你已然是我心中最特别的人了，感谢你能让我在高中新的生活中遇见这个特别的你!
遇见老师作文 篇35
人生中，我们遇见许多的事情、人物等等。但是令我最难忘的还是我最深刻的一位老师——王老师。
经过一个漫长的暑假，我们迎来了新的一个学期。当我们从新走进校园走进新的教室，我们七嘴八舌的讨论着。见到了许多新的朋友和老朋友。就在我们讨论着，走进了一位漂亮，年轻的老师。老师的个子大概有一米七几，一双明亮的眼睛，一双樱桃小嘴，头发也长长的。她的声音也好好听，听起来好甜。她在自我介绍中，教室里特别安静，只要老师一个在讲，她就是我们的班主任，我们都特别喜欢她。老师自我介绍完后，又进来了一位老师，他就是王老师。
王老师非常朴素，刚开学的时候，我们还不怎么了解他，所以我们都特别喜欢他，可是慢慢地，我们就不喜欢上他的课了。他上课讲的都拿让人想睡觉。而且上体育课，美术课和下课时间他都会站用而另一个班，他们每一节体育课他们都会上，不管什么时候，就是是刮风下雨还是下大雪他们都会上，特殊情况他们就会在教室里看电视，而我们却只能在教室听课，学习，把我们羡慕的不得了。
因此，我们班的人给他起了一个外号-王老扣，因为他太小气了，我们都怕上他的课。
直到五年级下册期末考试的前一天下午，我们去找老师问一些东西，不知我们当中谁问了一句，老师我们走了你会想我们吗。老师没有回答，而是走出了办公室，我们也随后跟了出去。当我们出去时，看得到是老师在擦泪，我没看到这一幕情景。我们不敢在站在哪里了，因为再待下去我们也会流泪的，如果我们也流泪了，老师肯定也会在次流泪，我们不想在看到老师为我们流泪，因为我们真的太对不起他了。
现在我们才明白，王老师的良苦用心，他只是想让我们多学一些知识，可是我们当时却不明白，现在明白太晚了，因为我们不可能在被他教了，他已经退休了。老师他可能会忘了我，但是我这一辈子都不会忘了他，因为你是我的恩师。
因为，遇见我们的王老师，才让我明白珍惜当下，不要等到失去了才知道后悔。谢谢老天，让我遇见王老师，让我荣幸的成为他的学生。
遇见老师作文 篇36
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗就是在写老师的无私奉献，今天我就来介绍一下我的班主任老师。
我的班主任高老师，是一个急性子。她走起路来两脚生风，说话做事雷厉风行，对待工作一丝不苟。但是老师对待我们就像对待自己的孩子一样。每当我们犯错误的时候，老师就会进行严厉地批评。
我是一个马大哈，经常会在做作业或考试的时候因为粗心、马虎而丢分，这时老师就会严厉的批评我，并给我指出错误，耐心的给我讲解。
记得有一次老师家庭作业布置了一篇作文，回到家后我便行云流水般地写了出来，写完后我洋洋得意，认为自己写得还挺不错。但是第二天作文发下来之后，我通过老师的批改才知道，作文里很多错别字。这时，老师走到我身边，很生气地问道：“你怎么会犯这样低级的错误?”看到老师生气的样子我紧张地低下头，等着接受狂风暴雨般的批评。可是老师并没有接着批评我，而是耐心地教给我这三个字正确的用法。
现在四年级的学习生活已经开始了，相信在老师的教导帮助下，我会快乐地成长。老师，谢谢您!
遇见老师作文 篇37
时光在手指间流逝，季节在眼眸中轮回，不知不觉，我们已走进九月，走进感恩师情的季节。
刘老师是我们的语文老师，同时也是我们的班主任。她长着一张瓜子脸，总是面带笑容，大大的眼睛，仿佛盛满了阳光一般温暖。老师的眼睛好像会说话，当我开小差被发现时，她注视着我的目光，仿佛在提醒着我要认真听课;当我回答问题紧张时，她坚定信任的眼神又好像在告诉我，别紧张，你可以的!
刘老师重视我们的学习，但从不因为成绩好坏而随意批评大家。有一次测试，我没有发挥好，当我低着头来到老师身边时，老师并没有像我想象的那样严厉地批评我，而是和我一起分析没有考好的原因，还安慰我说，下次努力认真就一定可以考好的。那一刻，我瞬间充满了自信，心里有如一股暖流流过。
有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。刘老师给了我们知识与力量，温暖与关爱，谢谢您，老师，祝您节日快乐!
遇见老师作文 篇38
王老师是我的家教老师。她就像我的妈妈一样非常关心我。
一个保育的夜晚,我在老师家做作业,等我做完作业时已经很晚了,并且还下着暴雨。只见老师从柜子里拿出一件她的衣服披在我的身上,有拿着一把伞,把我送回家。
回家的路上,有一条坑坑洼洼的小路,王老师为了不让我的衣服弄湿了,边抱着我拿着伞冲过了小路。
回到家,借着灯光,我看到了满身泥巴,浑身湿透的王老师时,我哭了,我明白……
王老师对工作十分认真，每当我向她说起作业上的错题时，她便会说：“我们该去‘加油站’加加油了，不然成绩会像坐上了‘滑滑梯’一落再落！”
王老师是我的良师益友。
王老师，我爱你！
王老师，您真好！
遇见老师作文 篇39
遇见一位挚友，你便拥有一片心灵明媚的天空，因为你有了倾诉和倾听的对象，既可分享喜悦亦可扫清心理的阴霾；遇见一位明主，你便拥有一片施展才能的舞台，因为你有了支持和提携的贵人，既可肯定你的付出亦可点拨你的困惑；遇见一位严师，你便拥有一段铭心刻骨的经历，因为你有了敬重和敬畏的榜样，既可纠正你的错误亦可影响你的未来……
在我成长的道路上，有幸遇到了这样一位严师。他是父亲的至交，自我懂事便与他相识，他穿插在我人生成长的每个节点。他是我的老师、可以谈心的朋友，更是我的亲人。
老师，坚毅。他出生在一个家境贫寒、弟兄众多的农村家庭。老师凭借着自己的坚毅和忍耐，把生活的苦楚、求学的艰难化作远行的动力和目标。一步步走向自己的理想，扎根乡村成为了一名平凡的中学教师。这种相类似的悲苦让老师和父亲结下了深厚的情谊。
机遇总是在不经意间垂青有追求的坚毅者，老师迎来了人生际遇的转变——在职教师考师专。基础薄弱、知识尚浅的他面临着严酷的选拔和竞争。是坚毅的性格，促使他投身书海开始了一次一次的冲击。学业结束，老师调任青州七中。后来七中合并，老师举家进城，谁也不曾意料到老师的命运发生了如此大的改变。性格的坚毅，奠定了老师命运改变的基础。
老师，热心。我成长的道路，少不了老师的指点和扶持。学习不求上进时，有老师的指点和帮助；工作不定时，有老师的关怀和点拨；面临选择时，有老师的劝诫和指导……父亲的心事和难事，总要找老师倾诉，老师一次次化解着我们的困惑，也一次次尽自己所能帮助我们。
高中阶段的我说不上温顺也谈不上叛逆，只是异常坚定于自己的选择。老师没少花费心思，那时的我如一潭波澜不起的浑水，沉寂而又静默。高考成绩自然不尽人意，报考志愿时我竟坚定着去一所私底下招募学生的民办学校。或许被招募人描绘的大好生活所吸引，自己的心思几乎都聚集在上面。对父亲的提议我不反对亦不赞同，意识到焦灼的现实，父亲找到有着丰富报考经验的老师。相识多年，从未见老师如此干脆、直白的与我谈话。直白的语言直插到我的内心，那份年少沸腾的固执在老师直爽的语言里竟然慢慢的消解……多年以后，走上工作岗位，再见老师，多了几分感激和感恩。至今仍记得他说的话：“起初学习不怎么样，大学发展的还可以……”
跟我相似，那些跟老师临近村庄在高中读书的孩子，多多少少都会受到他的照顾。不定时的相邀去家中吃饭、交流。那时每周期盼的除了体育课还有去老师家解馋的机会。去老师家吃饭是一种定式，老师没有多少虚假和形式，为的就是一乡的情谊……
老师，质朴。也许是家境的困苦和自己求学的经历，老师最担心那些出身农村却不用心读书的孩子。遇到临近村庄有这种情况的孩子，他总是严厉对待。亲眼见到老师训斥他邻村的一个学生。初中成绩优异的孩子，进入高中竟迷上了网络小说，成绩一落千丈不说还极度叛逆。老师严厉的程度出乎我的想象……后来听说孩子的家长打电话给老师，言语中流露出对老师的不理解。老师一心的扶助和付出有时换来的会是误解，不是所有人都能看到老师本真的心……
老师善良、义气、性格直率……只是写下的这些文字，他再也看不到了。前年的腊月二十三，本是家庭团聚的时候，老师离开了这个他留恋的世界。他的离世对父亲打击很大，我读不懂他们那些在苦难岁月结下的情谊对父亲意味着什么。但我读的懂那些坚毅、热心、质朴的行为下那颗纯真的心……
遇见挚友可以说你很幸运，遇见明主可以说你真走时运，而遇见严师于我而言就是福分；今生遇到最好的你——我的老师，真好！
遇见老师作文 篇40
笨重冰冷的大门，阴沉的校园，古旧的学校建筑，灰暗斑驳的教室，氛围是如此的幽暗……我们仿佛是随着老师走进这个池塘畔底辅育院，的确，正如这个名字一样……在这里的孩子就像是处在世界的底部，他们顽劣。但是我们都坚信，没有孩子是无可救药的，他们都是善良的好孩子。
初来的马修老师听到孩子们玩笑般的歌唱，躺在床上，心里想着，他们唱得不好却十分爱唱歌。这些孩子们终于有了值得被发掘的地方，于是我不由想起一句话，“黑夜给了人黑色的眼睛，我们却可以用它来寻找光明”。“永远没有永远，凡事都有可能”，马修老师为了孩子怀着这样的信念重新开始作曲。
“天使般的外表，恶魔般的内心”，你肯定不会忘记那个蓝色眸子的莫翰奇。他有着最纯粹的灵魂，却做着与天性相反的事情。马修老师成功的用同样纯净的音乐解脱了束缚孩子身心的绳索，抚平了他受伤的心。“瞭望你未来的道路眼，引领他们走向美好的未来。希望的波动，生命的热力……孩提的幸福时光，万丈光芒闪耀，在道路的尽头……”
那种极致的宽容、仁慈让他们变成了会每天认真的对镜梳头，认真做着算术题，并且认真的抬头挺胸唱歌的好孩子。此后，贯穿全片的是孩子们的歌声，美好而动听的乐章，描绘的是一幅幅美好的画卷，展开双翅，就此发现生命的春天和浩瀚大海的宁静。
校长似乎有一瞬间也是变了……他在自己的办公室轻轻用力让纸飞机飞着，第一次，纸飞机只是划出一道抛物线，第二次，纸飞机稳稳的画出360度的圆圈才悠悠的落下。但是院长终于因为种种而心灵扭曲变形了，为了晋升和荣誉勋章，不择手段，任意忽视孩子们的进步，马修老师的辛苦付出。也许他的确不是“疯了”，而是过分的“累了”。
老师临走，我承认我有又一瞬间的动容，无数的纸飞机源源不断的从窗口飞出来，亦有无数的小手不断的挥舞着。那么马修，依然是过气的音乐家，小小的失业代课老师？哦不，他是最幸福的了，60个孩子，今生忘不了他，他们也真正成为了他的孩子……
那个曾经喜欢抱着铁栏无论是不是周六都辛苦执着等待着自己父亲的贝比诺，终于没有失望。马修离开的时候正好是星期六，贝比诺拿着自己的小小行李，“你可以带我走吗？”老师赶他走，他向前走了几步，回头。终于，公车在缓慢行驶之后停下，孩子欢快的奔跑过来。公车带着他们离开了，消失在迷人的树林尽头，似乎是在驶向前方的希望……
再回忆起开头，一个音乐家用他的指挥棒挥洒了自己的音乐理想……镜头跨过丛林……美妙的雨夜，贝比诺和莫翰奇相视，微笑，“只不过50多年没见了”。
日记本不知道是被第几次打开，“一个关于他也属于我们的故事”的青春故事就此展开。那扇门因为马修老师的到来，也从此改变所有人命运……
那么，我们是否有幸遇见那个寻找春天的马修老师……
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