二年级作文

二年级作文必备[7篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

　　水，是生命之源，没有了水，就没有了生命。然而······

　　地球是一颗蓝色的水球。地球表面％７０都是水。但是，这些大部分都是海水，无法饮用。淡水只有极小的一部分。而这极小的一部分当中，又有许多蕴藏于地下或格陵兰的冰盖中，人们能直接饮用的水极少极少。我国的水资源的世界排名名列前茅，而人均水平则要排到１１０名。北京面临“吃水难”、云南发生旱灾······一切迹象都表明：水资源危机离我们越来越近！

　　我们江南一带素有“鱼米之乡”的美称，水资源自然丰富。而人们却不珍惜现有的一切，肆无忌惮的浪费水，总以为水还很多。不！当你把水龙头开着，让它不停地流走时，你有没有想过：这些水就可以救活一个生命垂危的`人，就可以滋润一方干旱的农田，就可以为干旱的灾区多送去一份生机。我们必须为我们、为明天做些什么！有的同学说，我还小，能做什么呀！不！你可以。你可以经过滴水的水龙头时，把它拧紧；你可以洗完澡，用水冲马桶；你还可以在水箱里放砖头，减少冲水的量······这些，你都可以做到！每人贡献一点力量，力量就会无比强大。全中国每人每天节约一滴水，一天就是１３亿滴水，一星期就是９１亿滴水，一个月就是３６４亿滴水······这是多么庞大的数字啊！

　　所以，让我们从这一刻做起，节约每一滴水，珍惜每一滴水，我真的不希望最后一滴水是人类的眼泪，甚至，连眼泪都滴不下来了！

二年级作文 篇2

　　在日常生活中，我们会接触到许多人，有同学、老师、邻居……但令我最难忘的，是我的好朋友黄伟。

　　黄伟是一个热心肠的人。有一次考试，进入考场后，当我拿出文具时，傻眼了，没有橡皮擦。老师一再强调，考试有卷面分，试卷要洁净，离了橡皮擦可不行。现在出去买，快开考了，即使监考老师让出去，时间也不允许了。我心急火燎，坐宁不安。我的反常举动引起了黄伟的注意，她连忙跑过来问我怎么了，我把情况告诉了她。她立刻折身回到原位，人该倒霉，连好朋友也不帮，一句安慰的话都没有……正当我胡思乱想时，黄伟又跑了回来，手里拿着她的橡皮擦，是一块十分精美的`小熊橡皮。她毫不犹豫的一折为二，递给了我：“认真答题啊。”我的脸腾地一下红了，我嗫嚅地说：“这……这行吗？”“有什么不好意思的，能为朋友做事，我很荣幸。”我为我的小肚鸡肠而羞愧，更为朋友的无私帮助而感动，我的心里暖暖的。

　　黄伟不但喜欢帮助别人，而且还孝敬父母。

　　一个星期天，我去她家玩，看到她正在做饭。我不解地问，你喜欢做饭。“我不喜欢做饭。但是，我希望在外干活的父母，一进家，就能吃上饭。”

　　看，这就是我的好朋友，一个乐于助人，又孝敬父母的人。

二年级作文 篇3

　　我的嘴里有一扇“门”，是长牙齿的时候门牙长开了，“门”旁边的两个牙像两个“守卫”。我的舌头都可以钻到“门”的中间去了，钻进去的时候，就感觉在和牙齿守卫“打战”，吃冰棒的时候，用开着的'门牙咬冰棒就感觉酸酸的，不给力。

　　别人看到了这扇“门”会说：“你的牙齿怎么了？”我一听就像兔子一样飞快地逃走了。看来我下次说话得小心点，别张大嘴让他们发现这扇难看的“门”。

二年级作文 篇4

　　我看过很多课外书，其中我最喜欢看《丑小鸭》。《丑小鸭》这个故事主要讲：在一个春天，鸭妈妈的孩子中有一只又大又丑的小鸭，鸭妈妈给它起了一个名叫“丑小鸭”。小鸭们一天天长大了，那只丑小鸭也变得越来越丑，连它的哥哥、姐姐、妹妹都骂它，养鸭的`老板踢它，于是它飞过篱笆逃走了。夏天，丑小鸭躲在一个房角下，它向一棵树走去，看见小鸟是多么美丽、幸福。冬天，湖结了冰，丑小鸭很冻，不得不在冰上游来游去，可是，丑小鸭昏倒了。一个农夫把丑小鸭捡起来，送给了太太，丑小鸭渐渐恢复了知觉。春天又到了，丑小鸭在湖边照“镜子”，它惊喜地发现，自己是一只天鹅。这个故事使我深思：我现在也是一只“丑小鸭”，但我相信只要我努力学习，不断用知识充实自己，长大了也会变成一只美丽的“天鹅”。

二年级作文 篇5

　　星期天，我和爸爸去潇湘公园的加勒比海水上游乐园玩。

　　到了水上乐园，里面热闹非凡，蓝色的'水、蓝色的滑滑梯、彩虹滑道，企鹅戏水、还有欢乐的人群……一切都充满着夏天的味道。我一眼就看见立在水上的滑滑梯，迫不及待的想跑过去，可是水有点深，感觉有点压力，我只好慢慢地走过去，我就不信等到下一次猴年马月还走不过去，我小心地、慢慢地走啊，走啊，我终于走到了，然后，我爬上蓝色的滑滑梯，一屁股坐住水花四溅的出水孔上，躺着滑下去了。记得去年也是在这滑滑梯上，我本想把表弟推下去，却不小心把自己摔了，害人终害己，现在想起还觉得好笑。

　　我又到另一个滑滑梯上玩，这个滑滑梯上面有一个桶不停地翻转，等装满一桶水时，稍不注意，你就被水淋成“落汤鸡”不过没关系，反正是夏天，我还盼望被水淋，正好凉快下呢。我跑上绿色滑滑梯，飞快地滑了下去，水花四溅，太好玩了，我玩了好多次。

　　我和爸爸还到游泳区游泳，这里面既可游泳，还每隔一段时间，可以冲浪，好刺激。直到天黑，我们才依依不舍地离开。

二年级作文 篇6

　　今天的天气很好，下午三点，我和妈妈.幺舅.小姨.弟弟和哥哥来到了公园。

　　到了公园我们租了两辆四轮观光自行车，这种车子真是太奇妙了，它有四个轮子，座位可以并列坐3个人。不管你会不会骑车你都可以把它骑走。车的头上还有一个顶篷，不但可以遮太阳还可以遮雨。

　　我和妈妈.幺舅一组，小姨.弟弟和哥哥一组，我们从公园出发，终点是南北大道，一路上两辆自行车你追我赶，大家可高兴了。看见他们骑的那么开心我也想试一试。于是我和妈妈交换了一个位子，别看我人小，力气可不小。骑起来一点也不比他们差，一会儿我就骑的满头大汗，累的不行了。妈妈说：“我们休息一会吧。”

　　我们把车停在南北大道的'人行道上。坐下来吃东西，看风景，南北大道真漂亮啊！到处都是高楼大厦，道路两旁栽着各种各样的花草树木。荣昌的变化真是太大了。

　　今天我过的真快乐。

二年级作文 篇7

　　生日，多么美好的日子，生日，新生命诞生的日子。生日那天，有生日诗相伴，孩子的心灵将浸入缕缕芳香；生日那天，有生日诗祝贺，孩子的生命将与众不同。

　　在一二班，生日送诗是我们晨诵课的一朵奇葩，每一位孩子过生日，都会得到老师亲手写的小诗，诗里有孩子的名字，独属于他一人。一年级走过了一大半，我已为十几位孩子送过生日诗，每一次送诗，我的心灵都会有一次震撼，发现谁能走进孩子一年一次的生日，谁就能走进孩子的心灵。

　　原文慧，一个聪明、活泼、可爱的小女孩，我们班的小班长。这孩子上进心极强，做事从不落后于别人，前天晚上，她给我发了一条短信：薛老师，真不好意思，有件事想给您说，您可别笑我，后天是我的生日，我非常非常想得到您送的生日诗，希望老师能满足我。看着短信，我再次感受到了生日送诗的无穷魅力。为了满足孩子的心愿，我不仅要送诗，还要精心的为她写一首适合她的最美的小诗。一首《放飞梦想》经过我的修改，成了原文慧最理想的生日礼物。

　　今天早上，我早早的走进教室，将生日诗写在黑板上，孩子们个个都瞪大了眼睛，眼神中充满着惊奇和羡慕，尤其是文慧，小嘴抿不住的笑。在师生互相的问候中开始了我们的生日送诗仪式。同学们用热烈的掌声把原文慧送上讲台，我向同学们宣布：七年前的今天，有一粒神奇的种子来到了人间，变成了美丽的小天使，今天一二班就有了这样的一位天使，她就是原文慧，今天是一个属于她的日子，老师将一首小诗《放飞梦想》送给她，祝愿文慧以后的每一天都开心、快乐，自由、幸福的成长。接着我把昨晚写在漂亮的卡纸上的生日诗递到原文慧的手中，文慧有礼貌地向我鞠躬并说谢谢。就在这一刻，也许是激动，也许是感动，原文慧哭了，我赶紧阻止在一旁拍照的史老师，我不想拍下这个画面，双手抱住了文慧。教室里很静，同学们都看着文慧，我想每一个孩子此时心中的感受都应该是一样的，那就让这瞬间的感动透过一双双纯真的眼睛留存在孩子们心里吧！

　　接下来就是同学诵诗祝福，孩子们各各都站得笔直笔直，仰着小脸，带着微笑，动情的诵读着生日诗。

　　放飞梦想

　　——送给原文慧的生日

　　种子种在冻土里

　　梦想着春天

　　她梦见

　　自己展开了翅膀

　　在一二班的教室里

　　也有一粒种子

　　她叫原文慧

　　她梦想着

　　通过自己的努力

　　赢得同学们的称赞

　　种子啊

　　在冻土里梦想春天

　　亲爱的文慧啊

　　在老师和同学

　　关注的目光中

　　快乐的成长吧

　　孩子们一遍又一遍的`诵读着，从他们的声音中，从她们的表情上，可以看到孩子们那发自内心的真诚的祝福。生日送诗，一个小小的仪式，让他们懂得了感动，懂得了友谊的珍贵。班里调皮的闫语阳突然大声说：“文慧，祝你生日快乐。”这一来，全班同学都跟着喊出来，原文慧更加像一个骄傲的公主，自豪的笑着。为了给送诗仪式增加点浪漫的色彩，我让原文慧在教室里骄傲的走一圈，所有同学都可以拉着她的手，说出自己的祝福。这一来，就连班里平时最腼腆的郭嘉庆也伸出了友谊的双手，虽然他们的语言很幼稚，但我依然能够感受到一份真诚，一份同学之间的深情厚谊。伴随着一句句的祝福，送诗仪式也进入高潮。今天因为这美好的经历，班里八十个孩子连同我，八十一颗心在不知不觉中走得更近了，我们已经变成了一个不可分割的整体，生日诗已成了每个孩子心中的渴望。

　　生日送诗，简单又特别的仪式，让我们收获着更多的快乐和感动，我相信，因为生日仪式，会让每一颗生命的种子，发芽、生长，绽放出美丽的花儿。

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