同桌的作文
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的同桌的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
同桌的作文 篇1
开学了,我有了一个新同桌,他叫胖胖。
胖胖的脸圆圆的,他不爱说话,但还是很开朗,很乐于交往,对身边的.事都很关心。就是上课的时候有点玩玩具,学习有点落后。
有一天,胖胖有一道题目没弄懂,下课后问教师了,教师跟他解释了很久,胖胖最终弄明白了,胖胖说:“我记住了,教师。”以后有没懂的胖胖都会问教师,教师很乐意。
教师说胖胖的学习成绩提高了,胖胖听了很高兴!
同桌的作文 篇2
现在,我已经上初中了,但是我还记得我上三年级的时候和我坐在一起的同桌同桌。
同桌是一个很厉害的人,他的学习很好,在教室里总是被老师夸,而我和他坐在一起的人,却总是被老师教训。也许就是因为这样,我开始慢慢的讨厌了他。直到有一天,发生了一件事,让我开始慢慢的喜欢上了他,不再那么讨厌他。
那一天下大雨,那一场雨下的很大,上学的时候还是晴空万里,妈妈让我带伞,但是我不知道会下雨,反而跟她吵了一架,结果下午放学的时候下了大雨,那个时候我开始后悔,为什么妈妈的关心我要当成驴肝肺?为什么我要跟她吵,为什么?就在我自责不已的时候,同桌却过来了,什么话也没说,直接把伞塞到我的手里,然后跑了出去。我不懂,他那么聪明的人一定知道,我很讨厌他,但是他为什么还要把伞给我呢,为什么还要帮我呢。我不是不懂,不是不知道,但是我就是不想明白,也是,家里所有的人都讨厌我。爸爸妈妈,爷爷奶奶。甚至我所有的.朋友都讨厌我。但是他为什么要这样?明知道就算是帮了我也讨不了任何好处,但是为什么还要来?抱着这样的心思,我等到第二天。
第二天他来了,我问他为什么要这样子?他说你并不讨厌。你这样子只是被你家里人逼的而已。这样子那样子。你从来都没有关心过别人,而别人也从来没有对的关心过你。所以你才会变成这样。如果可以的话,我想要帮助你。
是呀,说的这句话把我都说哭了。就这样他和我从三年级一直到现在还联系着。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一个又瘦又矮的小男孩。他有一双明亮的眼睛,笑的时候,他的眼睛眯成一条缝,真好看!他虽然是一个小男孩,但他非常像一个可爱的'小女生。
在一个热闹非凡的课间,男同学们都在教室里高兴地跑来跑去,而我的同桌还在座位上和女同学们摆龙门阵。可是,一不小心说漏了嘴,他说他经常翘兰花指,吃饭的时候也要翘兰花指。我们听了,连忙叫他翘来看看。这时候,他才知道自己说漏了嘴,他赶紧用手捂住了自己的嘴巴,显出一副很文静的样子。大家见了,哈哈大笑起来。
有一天下课,同学们正在玩耍。他看见同学们玩得多么开心。他也忍不住和同学们玩起了“僵尸捉人”的游戏。他当“僵尸”,其他人当“农夫”。开始玩了,“僵尸”不紧不慢地走着猫步。过了好一会儿,“僵尸”还没有捉着一个“农夫”,可他并不着急,反而走得更慢了,像一个模特小姐走模特步似的。女同学们看见了又哈哈大笑起来,他居然丈二和尚摸不着头脑,不知道我们笑什么。
这就是我的同桌,一个像小女生一样的可爱的同桌。
同桌的作文 篇4
在我这六年的学习中,我有过许许多多的同桌,但有些已经被我渐渐淡忘,他们陪我走过了小学的这六年,我最难忘的一位同桌就是——戴煜超了。
戴煜超是我六年级的同桌,他在老师同学的眼里是一个不折不扣的.“坏学”生,不写作业,和同学打架,骂人总是有他,但被老师表扬总是看不见他。就这样,老师才安排我和他同桌。戴煜超他其实挺可怜的,父母也不去管他,他在学校爱怎么样就怎么样。记得有一次,戴煜超没有带笔袋,什么学习用品都没有,但他好像无所事事,不觉得会怎么样,所以他就趴在那里发呆,他看着同学都在那里写字,自己却趴在这,他便去向同学借了学习用品,看他东借西借,没有同学肯借给他,无可奈何地回到了座位上,我看着他那样,有些可怜,“想借文具吗?”我说着把一支笔,一块橡皮递给了他,“我借给你这些文具,你就得好好学习。”他看着我点了点头。他拿起了我的文具,就开始埋头写起了作业,写的那样入神,写的那样认真,写的那样用功。从这时起,他就开始有了好转,一连几天开始写作业了,不再拖拉作业了,对学习开始感兴趣了……
我给戴煜超虽然只是一支铅笔和一块橡皮,但这里面包含了我对他还充满信任,希望他可以学习进步,对学习感兴趣。
同桌的作文 篇5
上五年级时,我们重新编了班.。排座位的时候,老师让我与一名新转学来的同学王妍同桌。我偷偷地打量了一下她:短发,牛仔裤,T恤衫,满脸堆笑,干什么都麻利爽快,不用问,准是一个假小子。我的心中莫名其妙地袭上一股惆怅、失望之情。
第一次班会上,班主任要求同学们介绍一下自己,只见我的同巣 第一个跑上讲台,把两只手往讲桌上一放,声音特别响亮地说:“我叫王妍,由于父母工作调动,我从实验小学转到这里来上学。在原来的学校里,同学们都叫我老大,其实并不是我的年龄大,而是我大方、爽 快、善于解决问题。如果大家选班长的话,千万可别忘了投我一票。” 立刻,教室里响起了一阵热烈的掌声,而我却没有鼓掌。哼,这么好 表现自己,还要大家选你当班长,在你的带领下,班里不乱成一锅粥 才怪呢!我这样思量她。
渐渐地,我发现同学们都喜欢和她谈话、嬉闹,问她各种各样的问 题,而我却始终沉默不语,与她保持着距离。可是她却屡次“侵犯”我, 有时她把她的胳膊放在我这边,身子也歪向我这边,只留一点点的地方给我,我无奈地忍让着。
终于,有一天中午,我对她忍无可忍了。我要写日记,她甚至连放一个本子的'宽度都没有给我,我发怒了,向她吼叫,向她举起了拳头。
没想到,她却得意地哈哈大笑,然后迅速拿起笔刷刷地在纸上写着什么,我感到莫名其妙。正当我发愣的时候,她递给我一张纸条: “其实,我一次一次地‘侵犯’你,是故意的,还望你原谅!每次,我都希望你能来反抗我,以打破你的沉默、孤僻、压抑的性格。现在,我成功了,我真高兴,我多么希望你能像我们一样快乐呀!来,加入到我们快乐的队伍中来吧。”看完后,我心里非常感动,我们之间的距离一下子拉近了。在她的影响下,老师和同学们都说我像变了个人似的。
从此,王妍经常帮助我。前些天,我参加了学校的舞蹈队,我们每天下午第二节课后去训练,回来后,王妍总是耐心地给我补课。
这几天,我们延长了训练时间,训练完,我虽然很疲劳,但是还惦记着晚上的作业。每次我快速跑回教室,总能看见我的同桌给我记好作业纸条和装好作业的书包,有时还放着一杯水,现在,我越来越觉得我的同桌大方、可爱,我为我有这样的一个同桌而感到高兴和自豪。
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