成长的故事作文5篇(经典)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的成长的故事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的故事作文 篇1
每个人都会经历成长，都曾迷茫过，狂躁过，胆怯过。而今日，我将叙述我的成长故事：
我年幼时一直跟父母睡觉。但二年级的时候，我被告知了一个晴天霹雳：要我独自睡觉！我很不开心，但过了几天就淡忘了。有一天，我又想起这件事，反复思考了下，觉得自己单独睡觉应该是件好事。“我要单独睡觉，”我说，“我还要自己整理房间。”“OK！”父母异口同声道。我走进房间，收拾干净房间后又把我琳琅满目的玩具放在床头，给我壮胆。
到了睡觉时间，我对妈妈说：“晚安！”我钻进被窝，顺手关上了灯。卧室里暗暗的，我脑海里不由自主地浮现出白天看见的木乃伊图片，我紧张万分，拉起被子，把头蒙住，躲在被窝里瑟瑟发抖。恍惚之间，我似乎听到了一阵阵狞笑声，我更害怕了，牙齿紧咬，双手青筋暴露，双眼紧闭。“小主人，”我好想听见了玩具们的声音，“有我们呢！”我听了。立马放松下来，“小主人，快出来吧，外面一点都不可怕。”听到这话，我心中仅有的'一点恐惧都被抛到九霄云外去了。我钻出被窝，美美的睡着了。
第二天，旭日东升，我早早地起床了，虽然仍对那个恐惧之夜心有余悸，但是我知道了：真正的勇敢，是心怀恐惧与不安，但仍勇往直前。
成长的故事作文 篇2
以前，当我还是个不懂事理的无知的小孩子时，爸爸无疑成了我的第一任美术指导老师。
起先，我连一个圆圈也画不好，更别说画一幅画了。在爸爸的悉心指导下，我克服了重重困难，试着使用直尺，橡皮檫，铅笔……这些不起眼，又可以起到关键作用的画图工具画画。我在家里无聊的.时候，往往就会选择用画画来消磨时间。我学着爸爸的样子，一本正经地画了起来。但是我只要一认真画，就会分心。我只要一看见新奇的事物，就会情不自禁地想整弄一番。就像一个好奇的孩子在搞恶作剧似的。
当我慢慢长大，画得也越来越好的时候，却不懂得努力，用心去画了。当时爸爸还比较空闲，我需要每天都交一张美术作品给爸爸。以此来锻炼我的绘画能力和发掘我的绘画天赋。那时我还不知道爸爸这么做到底是为什么，可我还是日复一日，年复一年地练习绘画。
有时候，我会存在一种侥幸心理，有一次，爸爸刚刚教玩我画牡丹花就因为有事出去了，他让我好好地练习，可我的好朋友小馨让我下楼去玩。我好想下去和她们一起玩，可是我的画还绵阳画完，于是，我就想随便画画就好了。我拿起笔，在宣纸上用近似乱画的感觉乱画一通，画出来的东西连我自己也看不出来是什么。爸爸回来后，拿起我的画问我画的是什么，我勉强地说那是牡丹，爸爸摇摇头说到：“你以后都不用再画了”。我当时就懵了，爸爸没在家都知道我没有用心，可见我对自己有多么的不负责任，从那以后，我再也不敢偷懒了，因为我知道不管做什么都得对负责任。
现在，我慢慢地从练习中发现自己的不足，加以改进，我觉得自己成长了不少，至少可以静心了，用心了！
成长的故事作文 篇3
11月13日，实验小学6年3班在学校多功能厅举行了一场别开生面的题为“成长的故事”的主题班队会。学生们在感受成长的快乐和烦恼、规划未来的过程中受到了一次心灵的洗礼，更懂得了感恩，懂得了理解生养自己的父母，热爱培养自己的老师。
11月13日14：30分，装修一新的多功能厅内气氛热烈，6年3班的两个主持人一段语言绚丽、声情并茂的开场白即激起了同学们的热情，热烈的掌声伴着高昂的情绪进入了班队会。班队会层层深入，由三个板块组成，分别是“珍藏童年”、“思索成长”和“驰骋未来”。形式灵活多样，主题鲜明，内容深刻。
同学们在珍藏的童年记忆中感受到了父母亲人养育自己所付出的艰辛和汗水，其中的酸甜苦辣令人感动；内容详实、颇具科学性的调查问卷，让同学们的思考走向了深入，他们理性的分析，感人的体验，让在场的每一个人都为之动容，道路是充满曲折，但是前途却无限的光明，只要我们都去努力奋斗，我们就是永远的.强者；对未来的憧憬在同学们自信、奋进的激情中充满了豪情，真是“时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来”。
本篇记叙文叙写了“实验小学6年3班在学校多功能厅举行题班队会”的事情。构思精细，层次安排也非常明确。全文对于人物神态动作的刻画细致生动，有力表现了“成长”的主题。
成长的故事作文 篇4
每次课外班老师留背诵课文这一项作业时，我就不由得面红耳赤……那是一段让人无法忘怀的记忆。
每周六，我都去上英语班。回家就要完成背诵作业。我对此早就厌倦了，这次，老师又布置了这项作业，我想：这次就不要背了吧，反正老师也不查。于是，我就放下书包，去玩了。又是一个周六，课堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，脸也有些发烫了，手一直抖着，心儿怦怦地跳，做了几个深呼吸都平静不下来，生怕老师说出“检查背诵”这四个字来、老师只要看一下我，我就又害怕又紧张，好像老师知道我没完成作业一样。
临下课时，老师突然宣布：“今天，我检查同学们的背诵作业。”顿时，我的头“嗡”地一声，大了，那颗刚刚平静一点儿的心，又紧张起来了！接着，老师又拿出点名册，我心中暗暗祈祷：“千万别叫我，千万别叫我……”还希望时间永远凝固住，别再走了！到这时候，我似乎害怕听到钟表的滴答声……可毕竟我的梦想是不会实现的，老师偏偏点到了我来背诵课文！我低着头，慢慢地站起来，心跳也随之加快了，结结巴巴地说：“对不起，我、我没有背……背课文”。声音小得像蚊子叫，太难为情了，我当时真想找个地缝钻进去。老师虽然没有批评我，但是，我从她眼中看出了失望：“坐下吧。”话是轻轻的，但我的脸火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了课，老师把我叫到了她的办公室里，亲切地问我：“为什么回家没有背诵课文呀？”我满脸羞愧：“我以为您今天又不会检查呢！就没有背。”我本以为老师又会严厉地训斥我，可出人意料的是，老师居然笑着又语重心长地对我说：“学习呀，包括背诵都是需要自己自觉去学的，而不是为了应付老师的检查才去做的.。知识掌握不牢，怎么再往下深学呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪费了这么多的时间和精力却一无所获，这难道不遗憾吗？应该把握住时间，多复习，多预习，多背诵才对呀！”我点点头，明白了许多。回家后，我珍惜时间，认真复习背诵。不仅如此，课堂上，我也专心致志地听讲、记笔记。是呀，与其这么耗费时间，到不如认真复习功课、听讲，这样做，收获才会更多。
以后的课上，再考背诵时，我都倒背如流。因为我深深地明白了领悟了老师说的那个我一辈子都不会忘记的那个道理。
成长的故事作文 篇5
在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。
六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。
我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。
“自己去练习吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。
“啊？又让我去挨摔？”
“怕摔跟头，你永远也学不会。”
豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。
“别着急，稳住把！” 我定了定神，车子总算不扭秧歌了。
“往这儿看！”爸爸拿起了相机。
“咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。
这就是我成长中的.一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。
在儿时，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多有趣的事，这些故事事我儿时的故事，所以我儿时的故事是小小的。
光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。我已经变成了一名小学生了。这时候，我也有我那许许多多的故事。这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。我和朋友们一起玩，学习和同学们在一个教室里安安静静的坐着，生活在一个“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，学习有许许多多的故事，但是这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，现在变得微微的大了些。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”现在，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。现在，我也有一些有趣的故事，不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故事是关于友情，情亲，师生情和学习的。在运动场上，同伴们喊着加油！在学习上，父母和老师为我鼓气，这些故事变得越来越大了。
现在我已经成为了一名中学生了，已经告别了母校，告别了同学，认识了新同学，有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着老朋友，老同学，他们的音容笑貌至今还在我的脑海中深深的浮现。所以，现在的故事是成熟的，略略带着一种淡淡的悲伤和忧愁。但是我知道，在人生的旅途中还会有更多的故事。让我们珍惜光阴，去创造更多的故事吧！对我有帮助。
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