（优秀）实用的童话的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的童话的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
童话的作文 篇1
身穿蓝色外衣的哥哥首先诉说起自己的不幸：“我的小主人，牙齿那可真叫一个脏!他经常连续十几天不刷牙，嘴里好似一个臭气熏天的山洞。昨天晚上不知怎么开窍了，抓着我狠劲地刷，我都快被那臭味熏死了!”其他的牙刷听着，都不由地皱起了眉头。
“我们各有各的苦衷啊!”穿着紫色马甲的小兄弟开口了，“我的主人倒是每天坚持刷牙，但是，他那做法怎么能叫刷牙呢?每次把牙膏往我身上一挤，伸进嘴里，左三下，右三下，像打拳似的，不到一分钟就完事了。结果他的牙缝里仍旧沾满了残渣碎屑。眼看着细菌不断滋生，我不能尽到职责，可真着急呀!”
旁边小巧玲珑的.牙刷妹妹满脸自豪地说：“我的小主人可讲卫生了!她听老师讲过保护牙齿的重要性。有一次，老师用一根牙签从一个同学牙缝里采集到了标本，她亲眼从显微镜里看到了密密麻麻像虫子一样蠕动着的细菌。从此以后，她每次刷牙都毫不马虎，非要按照老师的要求把牙齿刷得干干净净!每次我在小主人口里干活的时候，心情都非常舒畅，连我身上都散发着一种清香。不信你们闻闻!”
大家一听牙刷弟弟的注意，都把头摇成了拨浪鼓。“我想，发布一张公告怎么样?”牙刷妹妹腼腆地说。
为了让人人都拥有一口健康的牙齿，请遵守以下公约：1.刷牙时间要足够三分钟。保证刷干净每颗牙齿的每个面。2.刷牙方向要正确。必须顺着牙缝刷。3.坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
童话的作文 篇2
下课音乐声响起，山羊老师说：请大家把椅子塞进课桌下面。可是山羊老师连说了几遍学生们都无动于衷，只有极个别孩子照他的话做了。这到底是怎么回事，山羊老师看着满教室乱七八糟的凳子感到一阵难过。
为什么会这样？记得几年前自己就带着学生们在这里上实验课的，那时自己总是组织学生搞卫生工作：把桌子擦得干干净净的，凳子也都塞进课桌下，碰到哪位学生不这样做的会对他进行处罚：让他监督别人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好队离开，以至于每次走进这个专用教室总是干净整洁，看着都觉得舒服。
可如今只要开门进来看到的都是只能用一个字乱来形容。排与排之间的凳子就像蛇在地上游，连想要走过一排都没法伸脚，而地面布满纸屑，水池里也扔满了杂物，书本乱放，凳子和桌板有破损。看着这一切，山羊老师总有种说不出的痛。
嘿嘿，我逮着你了！你看我飞得多好！你看我的。看我的！一阵风吹过，山羊老师听到嘻嘻哈哈的谈论声。这是谁在说话呢？他低头一看，只见纸团在地上骨碌骨碌的滚动，而纸片更是这里飘到那里，一个个都自由自在的。
嘿，伙计们，你们能不要这样自由行不？山羊老师向纸屑们打招呼。这可不行，我们自由惯了的。一个纸团说道，除非能有人好好管管孩子们，否则就别怪我们自由。说着还发出嘿嘿的冷笑。
想要管理吧，自己只是偶尔的来，就是现在完全弄干净了，等其他孩子们来使用后不注意收拾，还是照样乱。但看着这样乱实在感觉有点惨不忍睹啊！心想还是得收拾，不努力不会有结果，努力了虽然不一定会有结果，但至少不会遗憾。
在又一次上课时，山羊老师决定就是不上课也要把教室卫生搞好，于是带着孩子们一起动手清理。到下课走时再三要求孩子们看看自己的东西有没有摆放整齐，两旁的`孩子相互检查监督，刚开始孩子们不习惯，总有那么些人没有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老师总是等一切整理好才准许一起离开。
当孩子们又一次进入这个教室，打开门看到整洁的桌面，摆放整齐的凳子、物品，看着这样的整洁教室，真是感到舒畅。等大家离开时，照例还有孩子铃声一响拔腿就想走，这已经是成为一种习惯了，要想改变倒还蛮难的。但山羊老师没有泄气，相信事情会变的，习惯是慢慢培养的。
在一次次的提醒后，在看到自己走进的这个教室是干净整洁的后，孩子们一个个开始觉得自己也不能再拉大家的后腿，每次离开时也都开始习惯收拾了。一个看一个的样，渐渐地教室里的一切又恢复了原来的干净整洁。
童话的作文 篇3
小象乔治出生在马戏团中，它的父母是马戏团中的老演员。
小象乔治很淘气，总想到处跑动。工作人员在它的腿上栓一条细铁链，把铁链的另一头系在铁杆上。
小乔治对这根铁链很不习惯，它用力去挣脱，挣不脱，无奈的它只好在铁链的范围内活动。
过了几天，乔治又想挣脱铁链，可还是没能成功，它只好闷闷不乐地老实小来。
一次有一次，小乔治总也挣不脱这根铁链。慢慢地，它不再去试了，它习惯了链子，再看看父母也是一样的嘛，好象本来就应该是这个样子。
乔治一天天长大了，以它此时的力气，挣脱那跟铁链简直不费吹灰之力，可是它从来不去这样做。他认为链子牢不可破，这个强烈的心理暗示早已深深地地植入它的记忆中了。
一代又一代，马戏团中的大象们就被一跟有形的小铁链和一根无形的大铁链栓着，活动在一个固定的范围中。
一条无形的铁链禁锢着小象的思想，本可以自由穿梭于大自然的灵魂被束缚了。正是心中一成不变的概念锁住了一代又一代大象的身心。
思想本是一匹自由驰骋的'骏马，时势不断变化，今天的你已不是昨天的你，相信自己可以打破精神的枷锁，让灵魂展翅飞翔
童话的作文 篇4
老鼠三兄弟一直对猫猫怀恨在心，在猫妈妈生了小猫咪不久之后，它们就想着要报复猫妈妈。
一天，猫妈妈生病了，她叫女儿小咪帮它买药。小咪因为不知道药店在哪儿就四处打听，突然，下起了倾盆大雨，小咪看见有个洞急忙跑进洞里面躲雨，哪知它一进去就看见三只大老鼠在商议事情。小咪想：妈妈上次跟我说过这三只大老鼠是我们的天敌，如果看见它们就赶紧跑回家，要不然它会吃掉自己的，想到这里小猫咪赶紧冒着雨跑回家。三只老鼠也紧追尾后，就快要追到小咪的时候，小咪灵机一动赶紧爬到树上，老鼠三兄弟因为不会爬树就灰心丧气地回家了。
小咪看见它们走后，又等下完这场雨后回到家里把这件事告诉妈妈，妈妈一高兴病就好了，高兴地抱起女儿说：“小咪，你的聪明让你没被吃掉，我真是太高兴了!”
这只小猫咪真的'是只从聪明的小猫啊!
童话的作文 篇5
我的名字就叫琴川河。我住在风景秀丽的虞山脚下常熟城内。我和其他六个兄弟因横贯整个常熟城区，形似古琴而得名。古诗"七溪流水皆通海，十里青山半入城"说的就是我啊！
不过，那是很久很久以前的事了！时间虽然相隔了几百甚至上千年，可我还记得那么清晰。我怀念以前的生活，我怀念以前的我，我怀念以前的人们！那时的我，年轻而富有朝气，健康而充满活力。我整天都唱着欢快的歌，是那样地无忧无虑，就连我怀里的游鱼和砂石也过着与世无争的生活。他们，听到的只是岸上人们对他们的赞美，而根本不必担心自身的安危。人们在我的身边呼朋唤友、吟诗作对、谈古论今、赏鱼观石，好不惬意！我沐浴在暖暖的阳光里，心神俱醉，不知不觉睡着了……
这一睡，不觉就睡了几百年。当我醒来时，我呆了，我愣了，我傻了！这还是我吗？这还是琴川河吗？乌黑的身躯包裹着各种污垢，散发着阵阵恶臭，在我的怀里已不再有鱼儿和我相伴，取而代之的是各种生活垃圾；人们也不再围绕在我的'身旁，只有那匆匆的脚步声似乎在诉说着什么......我哭了，我流泪了！我可爱的人们啊，是什么让你们如此地对待我————常熟的母亲河呢？我放声大哭了，我可亲的人们啊，河流是城市的脉搏，如今的城市已不再健康啊！我不禁痛哭流涕了，我可敬的人们啊，亡羊补牢，为时未晚，再不改正，悔的不仅仅是一代人啊！
……
又是几年过去了，我在人们的努力下，也恢复了健康。每当夜幕降临的时候，人们又围坐在我的身边，看山，看水，谈天，说地，其乐融融。
可是，可是我还是心有余悸，我真担心悲剧会重演！前车之鉴，后事之师！我想，只有人人都行动起来，从自己做起，从身边做起，我们的家园才会越来越美丽！
童话的作文 篇6
中国童话千千万，寓意深刻，渊源流长，启迪颇深，是我们少年儿童喜爱的读物。
小马过河
小马帮妈 妈驮麦子过河去磨坊，中途遇到了老牛和松鼠。老牛说：“河水很浅，刚没小腿。”松鼠说：“水很深，会淹死的！”。小马犹豫不决，拿不定主意，就决定折返回家问妈 妈，妈 妈说：“你应该自己去尝试一下，那条河到底是深还是浅”。小马返回河间试探着小心翼翼地趟过了河，河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的'那么深。
没主见的黑熊
一只黑熊想在自家地里种点东西。山羊告诉它“种菠菜好，又鲜又嫩，可好吃了”，于是它种了菠菜；它又去问小白兔，小白兔告诉它“种萝卜好，萝卜脆生生的，可好吃了”，于是它拔掉了菠菜，种上了萝卜；它又去问小猴，猴子告诉它“种西瓜好，西瓜又甜又水灵，可好吃了”，它又挖掉萝卜，种上了西瓜。日月如水，时光如梭，转眼，秋天到了，山羊、小白兔、猴子都有丰收，可黑熊家门前只有被秋霜冻死的西瓜秧，没有一点收获。
这两则童话故事告诉我，做人做事，不能只听别人说什么就做什么，自己不动脑筋去想是非黑白，不去试试是不行的。做人要有自己的主见，亲自尝试后就会知道事情的原委。
【童话的作文】相关文章：
让童话不在是童话作文03-27
童话的作文12-26
童话的作文12-29
童话的作文12-29
童话的作文04-10
童话的作文04-11
童话的作文04-12
童话的作文04-10
童话的作文04-11
童话的作文04-11