有趣的游戏作文合集(7篇)
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的有趣的游戏作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏作文 篇1
今天李老师带着我们玩了一个游戏。我的心情像鸟儿飞出笼子一样,非常高兴!大家都很兴奋!
接着李老师又给我们说规则:“每个小组派出一个人当代表,从李老师那里拿一张纸条,纸条上会有两个动作,小组再选出一个人,看纸条,做动作。
每一组都选了一个学生做动作,第一组是刘赜语来做动作,他先做射击,只看他两手一驾,还发出咔哧咔哧的声音。他做完动作,教室里立刻安静下来,有的趴在桌子上冥思苦想,有的嘴里念着什么。还有的头摇摇晃晃,教室里鸦雀无声。不一会儿,同学们一个一个地举起手,又不过了一会儿,教室里又热闹起来。同学们有的站在桌子上,有的大声叫着:”我,我!“还有的端端正正地做在凳子上举手。同学们争先恐后,谁也不让谁。过了一会儿,他又做了一个动作,他跑了起来,又跳了一下子,这个容易猜,同学们把手举得高高的,还大声叫着:”我,我!“李老师都不知道叫谁好。
第二组的曹旭楠做的动作把大家逗地哈哈大笑!他先做了一个动作,拿了一支戳来戳去,同学们把手举得高高的,第二个回答地才猜对。接着他又做了一个动作,只见他直接躺在地上,两只手挥舞过来,挥舞过去。同学们立刻把手举了起来,说:”是游泳!“
第三组是谭若雪。他跑上讲台,就把手往天上抛去,大家立即反手举了起来,有的说是打乒乓球,有的说扔沙包,还有的说打羽毛球,说了这么多,只有最后一个说的是对的。后来她又做了一个动作,她把手往上一举,接着又转了一个圈,这下可把大家难住了,教室里突然安静下来,同学们想了两分钟,才慢慢的`一个一个举起了手, 有的说是转呼拉圈,有的说是跳绳,还有的说是跳舞,她做得实在太优美了,我们都不知道猜什么,只听一个同学说:”摔跤“,谭若雪说:”对了!“
……
快乐的时间总是过得很快,不一会儿游戏结束了,第三组获了奖,我们用羡慕的眼神看着他们领奖,大家一个个别提多高兴了,下一次争取我也上去玩这个游戏!
有趣的游戏作文 篇2
一年一度的校园科技节在同学们的期盼下渐渐走近,动手小达人们已经做好万全的准备,要为班级取得一个好的成绩。
在众多项目中,最受同学们欢迎的当属“魔方”了,它用自我的.魅力,让全班人都沉迷其中,不可自拔。你瞧:沈建昊和张鑫又在“斗魔方”了。
两人手拿魔方,做好了开始的准备。几个同学已经搬好凳子坐在一旁观战了。随着一位同学的一生声的声音接连不断,周围的空气似乎都形成了一道道气流。他神情专注,时不时翻看一下,紧接着继续转动魔方。张鑫虽然手速没沈建昊快,但在技巧上更胜一筹。魔方在他手上不停地变化着,前几秒还杂乱无章的色块,转眼间已经可以看到大面积的颜色了。两位高手的较量,是我们旁人所看不懂的,只是觉得:“哇,好厉害!”过了一会儿,张鑫的魔方已经快完工了。他的脸上没有一丝表情,将精神都投入到转魔方中,似乎已经与外界隔开联系了。再看另一边的沈建昊,还在不停地转动着魔方手速飞快,但进度比不上张鑫。就在大家眨眼的一刹那,张鑫的魔方完工了。他轻吐一口气,静静地看了一眼那边那位。沈健昊还在转动魔方。又过了一会,他一下子把魔方拍在桌上,大声说了一句:“我拼好了!”谁知,张鑫已经再次打乱魔方,准备下一局了。整个过程还不到三分钟。
我们这些普通人是无法体会到这种乐趣的。面对乱七八糟的魔方,有人发明了一种新玩法:“拼魔方”。这种方法简单又粗暴,拆了,拼好,最多十分钟,还不费脑。许霖烨那可怜的魔方,不被主人怜爱,一发现拼不回来了,便第一时间拆了重拼,整日饱受“五马分尸”之苦。
有些人不愿“摧残”自己的魔方,又一种新玩法横空出世,即使不会还原,也能玩的开心。只需重复“上钩下回”六次,便可再次变回最开始的模样。下课了,同学们就在一起“斗”,不过“斗”的是手速,玩的不亦乐乎。
有趣的游戏作文 篇3
今天课外活动,我和班上几位女同学玩起了“偷西瓜”的游戏。
一个人当“农夫”,一个人当“瓜贼”,其他人当“西瓜”。农夫”要看好“西瓜”,不能让“瓜贼”把“瓜”偷走。“农夫”先在算帐,这时,“贼”可以偷瓜,“农夫”一回头,“瓜贼”就不能动,如果动了,瓜棚里的'瓜就要被吃了。“农夫”赢了还当“农夫”,输了只能当“西瓜”。
我第一轮就当上了“农夫”。游戏一开始,我就装模作样地在那儿算帐,忽然,我觉得有动静,猛得一回头,“瓜贼”已神不知鬼不觉得把西瓜偷回了家,她正得意得朝我笑呢!唉,我只能当“西瓜”了。
游戏又开始了,眼看我就要被“农夫”吃了,“贼”还没有来把我偷走。我眼睛闭得紧紧的,好象有人在拍我,啊!有人来救我了,真是太好了!我睁开眼,她正冲我哈哈大笑,“笨蛋,上课啦!”啊?十分钟这么快就过去啦!
有趣的游戏作文 篇4
我们的双手很能干,能做游戏,能帮助妈妈干活儿,还能帮助别人。今天,我们在作文班就玩了有趣的手影游戏。
我最喜欢威风的老鹰。首先,我双手五指并拢,做它的翅膀。然后,我两手交叉。最后,我把双手的大拇指勾在一起,做它的头。我把手指放到了投影中,老鹰就像真的活了一样。它好像展翅飞翔,我又把手指动了动,老鹰就像要飞上天空了。
同学们有的做可爱的狗,有的做美丽的孔雀,还有的`做凶猛的狼。我觉得做手影真有趣!
有趣的游戏作文 篇5
下课铃响了,同学们像箭一样冲出了教室。我也不例外,三步并作两步冲出教室后。立即挥舞着双手大叫道:“谁玩心连心啊?”
可能你还不知道什么是“心连心”吧!让我来讲给你听吧:玩这个游戏至少要有三个人,一人捉,俩人跑。捉的人要捉到你时,你就喊一声“心连心”,他就只好停止对你的行动,改捉其他人。可是有个限制,说过“心连心”以后就不能动了,如果你要想动的`话,就得和另一个被定住的人各走三步,再击掌方才可以动。这个游戏同学们可喜欢玩了,只要一有空闲,就会三五成群聚在一起玩上一玩。.
我话音刚落,就有许多同学回应:“我来玩”“我、我”“带我一个吗?”……一会儿,我们就聚齐了四个人:我、陆家俊、孟娴和谈浩。首先是陆家俊来捉,我们三人立即四散开来,在陆家俊身边像串花灯似的转来转去。陆家俊大概看我好欺负,专盯着我跑来奔去的,我向东他也向东,我向西他就向西,弄得我无处藏身。眼看就要碰到我了,我连忙喊“心连心”,可只喊了“心连”两字,就被捉住了,只好垂头丧气下了场。
接下去该我来捉他们了。我也采取了陆家俊的办法,专盯着个矮身小的谈浩,我像老鹰扑小鸡似地扑向谈浩,谈浩被我的气势给吓住了,躲都没躲,就准备喊“心连心”,可也只喊了“心连”两字,就被我捉住了。
该谈浩来捉我们了,他刚开始就恶狠狠地盯着我,想报一箭之仇,可是,这次我防备他了,他刚一动脚,我大叫道“心连心”,我也就被限制了,呆立在原地一动不动。可是谈浩采取了以不变应万变的方法,老是盯着我,可真鬼呀!幸亏孟娴帮我引开了他,我才得到解脱。正在我要动时,他猛得一转身,在我身上一拍,啊,我上当了,原来他是假装上孟娴当的。“哎,真倒霉!”我心里叽咕着。正准备继续玩下去,“叮零零”上课了,我们只好恋恋不舍地进教室了。
这个游戏,你玩了就会知道它有多么的好玩,多么的有趣!
有趣的游戏作文 篇6
星期六,同学们高高兴兴来到学校,上大家都喜欢的思维训练课。
舒老师笑嘻嘻地走上讲台,神秘地对我们说:“今天我们来猜个谜语!好吗?”这是课堂上舒老师第一次请我们猜谜,同学们都兴奋,异口同声回答道:“好!”
“一个人照镜子。”舒老师的话音刚落,同学们争先恐后的举起了小手。刘绍东抢先站了起来信心十足地说:“是囚,国为镜子是方形的',人恰好不是在镜子里面吗?”
同学们见他说得头头是道,都以为他答对了。没想到舒老师露出了失望的表情,刘绍东像泄了气的小皮球,焉了下来。
接着有人说是“闪”字,也有的人又说是“日”字,还有的同学说是“丛”。总之,舒老师听后不是摇头就是摆手。
同学们冥思苦想,都找不到正确的答案,舒老师只好让我们讨论一下。我们三个一伙,五个一组,开始讨论起来,还有人在纸上又写又画。
讨论好了,同学们又举起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起来说:“是丛字!”那知。舒老师又摇了摇头,徐鑫茁垂头丧气地坐了下来。
猜了好一会,大伙都想知道答案,顿时教室里鸦雀无声,大家目不转睛地盯着舒老师,连地上的蚂蚁都想知道答案。只见舒老师先在黑板上大大地写了个“人”字,然后不慌不忙地从口袋再拿出一面小镜子,照着黑板上的人字,说:“你们看,是什么字?”何婉仪被请上讲台去看了看,没说出标准答案。杨琳杨接着也上去看了看,有些迟疑不决地说:“入!”
“答得非常对!”舒老师第一次露出了开心的笑容。大伙终于明白了,原来是“入”字。
唉!我怎么没有想到“入”字呢?不过,猜字谜还是真有趣的。
有趣的游戏作文 篇7
今天,第一次上刘老师的作文课,一进教室发现黑板上画着一只开爱的小青蛙,可是看上去不太对劲,原来这只小青蛙没有嘴巴。老师告诉我们小青蛙邀请我们给它画嘴巴,我想:肯定没有这么简单吧!果真不出我所料,还要蒙上眼睛,才能画呢!
有一位同学自告奋勇地第一个上台玩游戏。老师给他的眼睛上系上了红领巾,他立刻变成了一个“盲人”,还让他左转三圈,右转三圈,结果他转晕了,他就像一只无头苍蝇似的到处乱撞。他一连撞歪了五张桌子,手中的笔还差点画到了老师的`身上。在大家的指挥下,他好不容易找到了方向,却走多了,竟然一头撞到了墙上,把我笑得前仰后合。他终于摸索到了白板,可是他竟然把笔拿反了,什么都没画上。这下教室里炸开了锅,有的同学笑得直跺脚,有的同学笑得直拍桌子。那位同学把红领巾摘掉,自己也忍不住笑哈哈地吐了吐舌头,那样子滑稽极了。
这个游戏让我感受到眼睛对于我们来说多么重要啊!以后我一定要好好保护眼睛。
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