快乐的小学作文（精华）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的小学作文 篇1
快乐的往事，犹如繁星一般，多得数不胜数。但是，最令我值得回忆的快乐往事，要数我学轮滑的事了。
记得那是个星期六的中午，我和几个好朋友相约去广场学轮滑，心里十分高兴。一路上，草儿向我挥手，花儿向我微笑，路边上的大树摇着树叶，好像在鼓励我遇到困难不要害怕，更不要放弃。
一到广场，我们立刻穿好轮滑鞋，却发现轮滑鞋是那么的重，犹如万斤的大铁块绑在我的脚上，我试着迈出一小步，却只听见“啪”的一声，一下子趴在了地上。“哈哈……”朋友们幸灾乐祸地笑了，我恨不得钻到地缝里藏起来，而且再也不穿这个可恶的.轮滑鞋了！可是，我是第一个摔倒的，却不是最后一个摔倒的。只听见“啪啪”几声，我的好朋友们也相继摔倒了。她们揉着摔疼的屁股冲我大喊：“喂，为什么不早说这个不好滑，害得我们都摔着了！”于是，她们脱下鞋来，都跳绳去了。
我刚要去和她们一起跳绳，爸爸却拉住我说：“做一件事要坚持不懈，不要三天打渔，两天晒网。”我听了之后，便开始模仿那些大哥哥、大姐姐的样子，慢慢地学着滑了起来。
经过一次次的摔倒，我终于会滑了！我骄傲地在广场上滑来滑去，有些飘飘然！爸爸发现后对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。虽然你已经取得了不少的进步，但是不能骄傲，你现在能比得上那些大哥哥大姐姐们吗？”我摇了摇头。
通过这件事让我认识到，学会一项本领要坚持不懈！而且，做事要谦虚，才能取得更大进步！
每当回忆起这件快乐的往事，我就会想起老师经常给我们讲的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话，做事要不断努力，不断克服困难，才能取得成功。
快乐的小学作文 篇2
“六一儿童节”那天，妈妈说带我去水上公园，我高兴地跳着说：太好了！谢谢妈妈！
我们早早地坐上公交车去公园，一下车就看到人山人海的，小朋友好多哟。公园的左侧有很多健身器材：单双杠、转轮还有我最爱玩的荡秋千。右侧是娱乐场：蹦蹦床、砸地鼠还有他*的最爱————钓鱼。
我陪着妈妈钓起了鱼，我学着他*的样子在鱼钩上放好鱼食，然后把鱼线甩到河里，我看着水面，怎么也看不出有什么好看的，我就把鱼竿拉上来看看鱼上钩了没有，几次看过后我就不想钓了。妈妈看见了就说：“你这样怎么可能钓上鱼呢？”我就学着他*的'样子，静静地拿着鱼竿，注视着水面，过了好一会，我看见鱼竿晃了一下，我赶紧拉上鱼线。哈哈！真的钓上了一条小鱼，我开心极了！
我又和妈妈来到大桥上，往下望去，清清的河水哗哗地流着，河面上荡漾着游船，船头上挂着五颜六色的气球，小鱼自由自在地游来游去。再加上岸边的绿绿的小草，五颜六色的鲜花。真美哟！
我们一直玩到很晚才恋恋不舍地回家了，我真希望一年多几个儿童节，今天跟妈妈学钓鱼我懂得了：做任何事情都要有耐心，才能成功！
快乐的小学作文 篇3
生活真的快乐，我们让别人快乐时，我们也快乐;当我们自己进步的时候，我们也快乐。实际上我们生活中处处有快乐。
(一)
有一天，我的小妹妹拿着一盒橡皮泥来，对我说:“姐姐。陪我玩会儿橡皮泥好吗?”“好吧。”我不情愿地说。她说:“姐姐，咱们一起包饺子，你做皮，我切馅。”我把橡皮泥搓成一个圆球，再把它摁成扁片，把她切好的馅包在皮里。橡皮泥变成了一个个圆圆鼓鼓的饺子。我包完以后，看着小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。
(二)
有一天，我们正在上语文课，有人敲响了门，语文老师打开门一看，原来是数学老师，她跟语文老师说:“把坏的桌子拿出来学校要修一修。”我前桌的桌子坏了，她是一个女生，一个人不能把桌子搬出去，所以，我帮她把桌子搬了出去。搬完桌子返回教室时，她的.眼神告诉我，她很感谢我。我虽然什么也没说，可心里暖烘烘的。
(三)
有一次，下课了，我发现了庄宏研正在看书，看完了书又把好词抄上了。我从她那里发现了学习的好方法。我自己能发现别人学习上的好方法，我感觉很欣慰。
玩橡皮泥小妹高兴，我也高兴。我帮助了我的前位搬桌子，她感到温暖，我心里也热乎。我能发现别人学习的好方法，进步了，我很欣喜。
生活中不常有大事，都是点点滴滴的小事，从点点滴滴的小事中感受快乐，我们的生活就永远充满阳光。
我们的生活中处处有快乐，只要我们善于发现，我们一定会很快乐的。
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