三年级作文通用[5篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的三年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
我的家乡在麻城的一个美丽的小村庄里,那里有一排排整齐的瓦房,有一条条弯弯曲曲的小路,有遍地的野花,有美丽的田野……山清水秀、鸟语花香。美极了!
春天,当百花盛开时,美丽的村庄充满生机,到处一片绿色,美丽极了!大地苏醒了,批上了绿色的衣服,草绿绿的,花婀娜多姿,一切是那么地生机勃勃。
夏天,百花盛开时,美丽的村庄就像一个漂亮的'花园。草儿给大地披上了绿色的龙袍,花儿在上面点缀美丽,阳光照射在树梢上,苍松戴上了凤冠,蝴蝶在旁边飞舞。啊!一切是那么地美。
秋天,当小草枯萎时,美丽的村庄可爱无比,秋高气爽,天高云淡,菊花非常美,有红色的、有黄色的,有金色的。桂花虽然很小,但是因为它的多,所以变得很香很香。农民辛勤的汗水也得到了回报,好一个丰收的秋天呀!
冬天当百花凋谢时,美丽的村庄特别的白,学校那金灿灿的文庙,变得白色的了,我们小朋友在雪的新被上踏上我们的小脚印,在自己家门前,滚下一个大雪球,再做一个小雪球当头,两个小豆当眼睛,胡萝卜当鼻子,再往鼻子下点一下当嘴巴,一个雪人做好了,小朋友们在雪地里玩耍着,笑声四处回荡。
啊!美丽的家乡,我爱你。
三年级作文 篇2
我发现谎言也美丽早晨,露珠最美,像一颗颗璀璨的明珠;夜晚,月亮最美,像一个无暇的玉盘。但你相信吗,谎言也美丽!
还记得《泰坦尼克号》这部电影吗?男主角在千钧一发的时刻,为了让女主角顺利逃生,不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去,他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了这虽然是个谎言,但却如音乐般的震撼人心,让人领略谎言在爱的世界里如此美丽!还记得《感动中国》人物中的田世国吗?为了挽回奄奄一息的老母亲的生命,他不惜为母亲捐出一个肾。田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意,便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源,就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊,这不正是谁言寸草心,报得三春晖的真实写照吗!
一直以来,谎言是欺骗,是丑陋的代表,但有人却说,善意的'谎言使世界变得更加多彩!善意的谎言是挫折时的鼓励,是成功时的激励,它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。
三年级作文 篇3
在一个风和日丽的周末,玲玲的妈妈在家里做午饭,午饭是香喷喷的红烧鱼,厨房里传来浓浓的香味,妈妈发现少酱油,就去找酱油,玲玲看见了,就把酱油递给了妈妈,妈妈说:“玲玲懂事了!”玲玲刚给妈妈拿完酱油,就听见“丁零零”,门铃响了,玲玲连忙去开门,进门的人原来是爸爸,爸爸满头大汗地进了门,玲玲看见爸爸手里沉甸甸的菜篮,赶紧跑过去,把爸爸手里的菜篮接了过来,爸爸说:“玲玲懂事了!”
这时,玲玲看见爷爷在看报纸,但是又看不见,就跑到爷爷的房间里把爷爷的`眼镜拿了归来,爷爷带上眼镜了,能看清楚报纸上的字了,就一边摸着玲玲的头一边说:“玲玲既长大了,又懂事了,真是一个好孩子!”
玲玲听见妈妈在厨房里说:“开饭了!”就迫不及待地跑到了厨房里,想吃饭,又一想;“得先给老人吃”,就端了一碗饭给奶奶说:“奶奶您吃吧!”奶奶翘起了大拇指说:“玲玲长大了!”
这个故事告诉我们,要孝敬父母,关爱他人。
三年级作文 篇4
国庆期间,妈妈带我和妹妹去新昌看外婆。
到阿姨家。外婆给我们准备很多好吃的。吃饱后,阿姨带我们去公园玩。我们坐手摇船;又玩充气蹦蹦床;接着我们又坐摩天轮。我们走到做塑胶画的地方,妹妹说她要做个美羊羊,因为美羊羊最漂亮。我选的是懒羊羊,我认为懒羊羊最幸福。我们拿着自己满意的作品开开心心地回去。
第二天,我们去大佛寺,那里有闻名的“江南第一大卧佛”。我们来到佛像面前,只见一个大大的弥勒佛横躺在那里。到底有多大呢?我把手伸出来比一下,整个手掌只有他的指甲盖那么大。前来拜他的`人很多,据说很灵验。我在心里偷偷拜一下,保佑我能考100分。妈妈好像猜到,点着我的头说;“傻孩子!”
看完大佛,我们又去爬山。妹妹一点也不觉得累,飞快地爬到山顶。站在山顶往下看,每个人都像蚂蚁一样小。下山的路上,一阵阵香味扑面而来,原来有人在打年糕,我和妹妹馋得直流口水。爸爸给我们买一块,好吃极。
玩一天,没吃晚饭我就上床睡觉,醒来已经是第二天早上。
三年级作文 篇5
从前,有一个人看到人家大门上有一个铃铛,想把它偷走。可是,他明知道手只要一碰到那个铃铛,就会“叮铃叮铃”的响起来,被人发现。他想:如果把耳朵掩起来,响声不就听不见了吗?于是,他掩住了自己的'耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发现了,结果逮了个正着。
这个故事告诉我们:做了错事,想让人不知道,是根本不可能的。自作聪明的结果,只能是自己害自己。故事讽刺了那些做了不该做的事,自己欺骗自己的人。
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