小学五年级写人作文

时间:2024-11-06 06:56:36 写人 我要投稿

【通用】小学五年级写人作文

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学五年级写人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【通用】小学五年级写人作文

小学五年级写人作文1

  他的眼睛里“装着”菜的色泽;他的脑子里“装着”菜的配料;他的嘴里“装着”菜的`味道。他就是我喜欢的老爸。

  听!今天,老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房,一本正经的说;“今天,我学会了一道菜,名字叫‘东北乱炖’,要不要尝尝我的手艺?”“需要,太需要了。”嘿!别看我嘴上这么说,可心里却一个劲地嘀咕:乱炖?不是胡乱炖吗?我倒要看看老爸有多大本事。

  瞧!老爸正从冰箱里取出土豆,西红柿和茄子。老爸哼着小曲,把菜清洗干净后,把土豆和茄子切成小块儿,然后把西红柿切成细条。接着大开火,倒上油。

  等油热了,再撒上葱姜末儿,一股浓郁的香味扑面而来。之后,迅速把切好的土豆倒进锅里,倒了点水,再依次把茄子和西红柿放了进去。渐渐地,锅里“咕嘟咕嘟”地奏起了欢快的乐曲。

  香味又再一次弥漫开来,而且这香味一次比一次浓,似乎非把我肚子里的“馋虫”勾出来不可。

  为了尝美味的“东别乱炖”,我早早地把碗筷摆好,坐在餐桌前等着。像是过了半个多世纪,老爸才把热气腾腾的“东别乱炖”端了出来。我一看,哇!好漂亮呀!

  有红的,有紫的,有黄的,搭配得真是恰到好处!在尝一口,甜甜的,软软的,味道好极了!

  我一边美滋滋地吃着“东别乱炖”,一边想:老爸对我的爱正悄悄地在这“东北乱炖”里沸腾呢!

  我就喜欢我老爸!

小学五年级写人作文2

  我拥有一个慈祥的妈妈,她有一张美丽的脸。

  她有一张鹅蛋脸,她的脸蛋红红的,鼓鼓的,就像刚刚开放的桃花。她还有一双水汪汪的眼睛,很漂亮,黑黑的瞳仁亮晶晶的`,睫毛又黑又长,有一种女孩子的灵秀之气,让我想到一个成语“秀外慧中”。不过,引人注目的还是她的眉毛。不管生活担子有多重,那对眉毛总像月牙一样乐观的弯着。还有她那只小巧而挺直的鼻子,翘翘的,好一股骄傲的心气儿。再看她那红润润的小嘴唇,好像两片带露的花瓣。妈妈的齿如白瓷,牙齿好像在闪闪发亮,她的牙齿雪白雪白的,很漂亮。但我还是喜欢妈妈的头发,她的头发黑亮黑亮的,秀发柔美,满头乌发看起来就像瀑布一样。

  要说妈妈还有什么特点,那我还要说说她的那双手了,那双手白皙、细腻,手指又细又长好像是刚刚采下的葱根,指甲修建的整整齐齐。妈妈的腿细嫩白净,步态轻盈。妈妈上身穿一件白色衬衫,下身穿一条牛仔裤,把她那修长的身材勾勒的更加迷人,妈妈总是一副慈祥,恬静,妩媚的样子,我超级爱她。

  妈妈的性格很直爽,待人特别热情,脸上总是挂着笑容。妈妈的声音清脆,语言贴切。对待每一件事情都很认真。妈妈也懂得很多的知识和道理,我非常崇拜她。

  这就是我的妈妈:我心中的女神。

小学五年级写人作文3

  她有着一头乌黑的长发,像瀑布一样披在肩上。在一张胖乎乎的脸蛋上,镶嵌着一双圆溜溜的眼睛。一笑起来,还有两个小小的酒窝,挺可爱的。虽然她人长得漂亮,但学习在班上却倒数一二,真是一个绣花枕头——大草包。

  一次数学课,老师在黑板上写了一道口算题:“10+5=?”“谁会做?”同学们唰地一下举起手来。我回头一看,只有她低着头,没有举手。老师可能是看见她没有举手,就偏偏叫她回答。她慢腾腾地站起来。老师又重说了一遍:“10加5等于几?”她用手挠了挠脑袋,似乎在思考。几秒钟后小声说道:“等于11。”教室里哄堂大笑,她这回知道害羞了,脸红得像燃烧的火。可是过了一会儿,她像没事似的咧着嘴笑呢。

  写作业时,几乎所有的题她都不会做,别人写了大半篇,可她还一笔未动呢。等同桌写完,她毫不客气地拿过本子,胡乱地抄一下,应付了事,甚至都抄串了题。打开她的作业本,满页都是老师画的红圈圈,老师用红圈把错的'题给标注出来了。要是我会愁死的,哪还有心思玩呀!可她一下课像匹野马一样第一个跑出教室,在操场上又蹦又跳,玩得可热闹、可开心啦。这脸皮像城墙那么厚。

  说到这里,你们还不知道她叫什么名字呢,我郑重其事地告诉你:她,就是我们班大名鼎鼎、无人不知、无人不晓的XXX。

小学五年级写人作文4

  我的爷爷有一把白白的胡子,一副慈祥的面孔。

  我的爷爷喜欢京剧。每天晚上,爷爷总是准时打开电视听京剧,慢慢地欣赏,每当爷爷听京剧的时候,谁叫他,他都不会理会,等事情过后我一问他,他就说没听见。

  我猜也是,假如播放的京剧他会唱,他就会跟着电视里的人一起唱,过后,爷爷总会不停的练习,还找我帮他纠正唱的.不好的地方。我练琴的时候,他总是在一旁静静地听着,手指还悄悄打着节奏,但是,如果我有一点儿地方弹得不好,他都会让我停下来,告诉怎样才能把这一小节弹好,再让我练习几遍,直到他觉得弹得很好时,才可以往下弹。

  一次,老师让回家写毛笔字,正好那天晚上妈妈要去和同学聚会,因此我在奶奶家,爷爷陪着我,看着我写完的毛笔字,爷爷连连称道:“好!好!好!但是,你这个“春”字的撇不怎么好看,应该由细到粗,你写的同样粗了,这样就不好看了。”说完,爷爷立刻拿了一张纸写给我看,于是爷爷让我重新再写几遍,让我记住了。

  我的爷爷还非常喜欢牧羊犬,他总是让狗吃的很饱,爷爷每天上午和下午都牵着它到处溜达,这条狗也非常通人气,听爷爷的话。

  这就是我的爷爷。一个有着丰富晚年生活的老人。

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