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文具作文600字【优选】
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的文具作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具作文600字 篇1
幕布拉开了，文具盒里正在发生着一场激烈的争吵，堪称“风暴”。
只听“铅笔大哥”气势汹汹地嚷道：“你们谁都比不过我，每天小主人做各种各样的题目，不全是靠我？”它刚说完这句话，就开始在文具盒里手舞足蹈起来。它一会儿踢踢腿，一会儿弯弯腰，脸上浮现出得意洋洋的表情，嘴里还不时唱道：“小主人学习还不是靠我，还不是靠我！”“橡皮小弟”不服气地说：“哼，要是你一不小心犯了个错误，如果没有我的帮助，那小主人的作业本上还不是一个叉！”“铅笔大哥”回嘴道：“别吹牛了，有时候，小主人一天都不会用到你，你有什么用？”
这时，“直尺姐姐”走了出来，说：“数学课上做题目，小主人划线全是靠我，你们有什么用？”“钢笔小弟”乐呵呵地跑了出来，说：“你们怎么这么小气，瞧我，每次小主人写钢笔字，我都很乐意为她服务，只要她让我喝足纯蓝墨水就行啦！”“钢笔橡皮老哥”从后面走了出来，说：“得了，老弟，别吹牛了，要是你把小主人的本子弄脏了，该怎么办？还不是我来洗清你的足迹。”“钢笔小弟”把它推到一边说：“下去，下去，快走吧。”随后，“红笔公主”笑盈盈地跑了出来，趾高气扬地对大家说道：“你们的本领都差不多，我的本领才是最大的，小主人上课划词语，全都是靠我！”
这时，一直默不作声的“课程表老爷爷”气喘吁吁地跑出来说：“你们开大会，可别落下我，虽然我年纪大了，可是最有用的东西了。每天小主人要根据我来安排时间，要用你们中的谁，还不是我来排定的，哈哈哈！”
最后，在德高望重的'“课程表老爷爷”的调侃下，这些文具终于言归于好。它们发现，它们都是一个集体里的一分子，只有大家齐心，才能合作好，为小主人的学习做好服务。
文具作文600字 篇2
明明的文具盒里有一枝铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。铅笔穿着花衣裳，加上细长的身体，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一个内向的小弟弟；转笔刀呢，长着一个胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，铅笔醒来后，发现还在熟睡的伙伴难看极了，觉得自己是世界上最美的铅笔，便“咯咯”地笑起来。橡皮和转笔刀被吵醒了，也坐了起来。铅笔指着橡皮和转笔刀说：“你们两个，一个像砖块，一个橡啤酒桶，难看死了，离我远点。”这一说，橡皮和转笔刀也生气了：“那么你平时笔芯断了，是谁帮你削尖的？字写错了，是谁帮你擦掉？还不都是我们！”“离了你们我就干不了活了？”铅笔恨恨地说。正在这时，转笔刀想出了一个办法。它给了铅笔一张纸，对铅笔说：“既然你说你最厉害，那你就单独来写一篇文章，限时5分钟。”转笔刀一声令下，铅笔马上开始写，它想：所有的文字都是我写出来的，我还怕什么？可因为太得意，第二个字就写错了，急得它在原地打转转。一不小心，笔芯又断了，铅笔望着自己的`“杰作”，傻了。正在这时，转笔刀说：“那现在咱们一起来写一篇试试。”转笔刀把铅笔削尖，铅笔又开始写了，铅笔写错了字，橡皮连忙去擦。很快就完成了一篇干净、整洁的文章。
铅笔对比自己刚才的“杰作”，十分后悔，它对橡皮和转笔刀道了歉。橡皮和转笔刀也大度地原谅了铅笔，还告诉它：“任何东西都是有用的，有时候少了一样小东西，整个东西就废了。”铅笔吸取了教训，从此，它们又努力为主人服务了。
文具作文600字 篇3
今天，我参加了由“浙江小记者”主办的“文具质检活动‘。几天前我就开始期待，于是，一早就兴奋的期待出门了。
妈妈带着我来到了位于天目山路的浙江省质量监督局，一路上我好急啊，就怕迟到了。到了那里，只见工作人员的叔叔已经在门口引导我们进入，我又紧张又激动的进了会议室。
首先，果果老师向我们介绍了浙江省文具教育局骆老师，小朋友们都很激动的鼓掌，我心想：骆老师会不会讲化学或物理呢？然后骆老师重点给我们讲的是文具的正确选择和使用。骆老师说：1、尖头剪刀我们不适合用；2、我们用的本子最好也不要超过85度；3、尽量不要用修正液，修正液的成分对我们身体不好。听了骆老师的讲解，我很用心的在记录，突然发现，好多字不会写，”好尴尬啊“！
随后，由小张老师和小林老师带我们去参观学生用品物理实验室和化学实验室，在实验室里我看到了好多机器，有削笔刀的机器、还有测白度的白度仪机器、笔帽空气流通测试仪、划圆仪等检测仪器。因为老师讲过，太白的纸成分会对身份有伤害，我想着记住这点，回家一定要告诉妈妈！随后我还看到了”超级粘的'固体胶“。哇，以前从来不知道，原来我们随时天天用的文具好朋友，竟然隐藏着这么多的知识呢！
参观完实验室，我们开始紧张的互动问答游戏，因为还有小奖品哦，所以我特别积极的回答，几乎每次都举手，也收到了好多小奖励的礼物，好开心哦。随后，我们又开始期盼已久的“自带样品现场试验检测”环节，我很兴奋的拿出早已准备好的铅笔、橡皮、文具盒，一一进行检测！
所有活动都顺利完成，最后，全体参加的小朋友们集体合影，还收到了浙江小记者和质检局叔叔阿姨们给我们准备的礼物！今天，让我懂得了很多关于文具的知识，真是又开心又有意义的一天！
文具作文600字 篇4
漆黑的夜晚，空气静的让人发颤，而就在一个文具盒中，它们正吵的不可开交。
这个文具盒中正住着铅笔小妹，钢笔小姐，尺子爷爷，橡皮弟弟还有荧光笔哥哥。在晚上，小主人躺在床上睡着后，铅笔盒中的笔们想要开一次“大合唱”。尺子爷爷摸了摸自己的胡须问：“谁大合唱站在第一个啊？”钢笔小姐迫不及待的说：“我当然要站在第一个啦！你们看看你们一个个的，橡皮弟弟和铅笔小妹虽说让一好听，可一定还不如我，荧光笔哥哥嗓子又那么难听，不是我是谁？”铅笔小妹本也想当主唱，可是一听钢笔小姐的冷落，羞愧的低下了头。荧光笔哥哥听了就不乐意了，正想冲上去，可惜被橡皮弟弟拦住了。橡皮弟弟对钢笔小姐说：“钢笔小姐，可是我觉得铅笔妹妹唱的挺好的，要不让她当主唱吧？”听到橡皮这话，铅笔的眼神又恢复了之前的明亮。可是，钢笔小姐又立马数落起铅笔，马上拒绝了让铅笔小妹当主唱。铅笔小妹的眼神又黯淡了下来。钢笔依然坚持自己当主唱的想法。谁也拗不过她，最后，她被定为主唱。
第二天，夜晚，荧光笔哥哥为了训练铅笔小妹的自信心，便对铅笔小妹说：“你不是喜欢唱歌吗？那你就在这唱吧！铅笔小妹担心地说：“哥，我怕，我不敢。”荧光笔哥哥对铅笔小妹说：“没事的，天塌下来还有哥哥帮你顶着呢！”铅笔小妹自信的点了点头开口唱歌。刚开始，书包里的嘈杂声并没有因为铅笔美妙的歌声而停止。可是后来，书包中没了嘈杂声，取而代之的则是一阵阵鼓掌声。后来，钢笔听了铅笔的'歌声后。羞愧了低下了头，并向铅笔小妹道了歉：“对不起。我之前不应该那样数落你和大家！我以前一直骄傲的以为自己是最好的，可我并没有想到如此默默无闻的你竟然那么厉害。我们还是好朋友吗？”“当然是了！”铅笔小妹自信的说道。
从此以后，铅笔小妹把自己唱歌的方法教给了钢笔小妹，更教给她一种谦虚不记仇的精神。
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